在中國散文史上,書信體散文是一種特殊的類型,千百年來產(chǎn)生了不少的佳作。下面小編整理了表揚(yáng)小朋友勤勞的表揚(yáng)信怎么寫，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助!
親愛的____寶貝：
你好，這次是爸爸、媽媽第三次給你寫表揚(yáng)信，我們都覺得你是一個(gè)非常乖，非常棒的小朋友。下面爸爸媽媽就再次來來夸夸你：
第一、你的表演欲提高了。以前在家我們叫你才藝表演的時(shí)候，你總是羞答答的，不愿意主動(dòng)去表演。而現(xiàn)在回到家后你居然會(huì)把學(xué)校里老師講的故事通過表演的形式復(fù)述給我們聽，爸爸媽媽覺得你真的非常棒。同時(shí)從學(xué)校我們也了解到你會(huì)主動(dòng)的在課堂上表演，大聲的在小朋友面前唱歌，爸爸，媽媽覺得你是非常棒的，因?yàn)檫@個(gè)需要很大的勇氣，而你能夠克服，證明你非常棒。
第二、你更加有禮貌了?，F(xiàn)在在外玩的時(shí)候，看見叔叔，阿姨你會(huì)主動(dòng)的打招呼，到學(xué)校時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就大聲的和老師打招呼，向老師問好，這樣的小朋友是非常討人喜歡的。同時(shí)你做錯(cuò)事情時(shí)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，例如今天和張彬他們一起玩時(shí)，你用藍(lán)球不小心碰到了他的頭，你馬上走上前去和他承認(rèn)錯(cuò)誤，說了一聲“對(duì)不起”，最后你獲得了張彬同學(xué)的原諒，然后大家又一起開開心心的玩耍了。要知道只要我們真誠的，主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤是很容易得到諒解的。
第三、你的自理能力更加強(qiáng)了?，F(xiàn)在在家自己主動(dòng)的吃飯，不需要爸爸幫忙了，這個(gè)是爸爸最開心的事情。
第四、你形成了良好的習(xí)慣?；氐郊业谝患戮褪窍词?，看書，不再需要媽媽提醒了。
親愛的寶貝，你的優(yōu)點(diǎn)還有很多，爸爸媽媽還會(huì)繼續(xù)給你寫表揚(yáng)信，希望我們可愛的寶貝每天開開心心，快快樂樂！
__X
____年__月__日
尊敬的園長,老師:
您們好!我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)__班張老師,趙老師,李老師的衷心感謝!
我的孩子__在貴校讀書,至今在幼兒園生活,學(xué)習(xí)已近半年的時(shí)間,在這三年中,我們高興的看到__在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,記得三年前，
他剛?cè)胗變簣@,還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次送他上學(xué)時(shí),他都不情愿離開家,而現(xiàn)在即使是周六他也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,小朋友在一起.
__在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出,在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣.以前她很貪玩,現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),并且養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣.同時(shí)__在家里變得非常懂事,還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,自覺地幫我們做家務(wù),陪我們聊天.親戚,朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子.這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果.
讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說聲:老師,您辛苦了!感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!
__家長
20__年x月x日
尊敬的園長、老師：
您們好！
每當(dāng)我家珂珂開心的從幼兒園回來，我就打心底里感謝幼兒園的老師，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子在父母忙碌無暇照顧孩子的日子里，體會(huì)到了"老師如慈母"的情懷，老師對(duì)孩子從學(xué)習(xí)到生活無微不至的關(guān)懷，我們做家長的有太多的感激之情無法再筆尖傾瀉，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說聲謝謝!尤其是小一班的任老師、魏老師和鄭老師。 孩子入園前，我有許多顧慮，擔(dān)心她被小朋友欺負(fù)、擔(dān)心她不會(huì)吃飯餓著、擔(dān)心她不會(huì)上廁所尿褲子、擔(dān)心她……第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中，我狠下心離開了幼兒園，在單位我一天都在忐忑不安中度過，擔(dān)心孩子離開媽媽還哭嗎？喝水了嗎？吃飯了嗎？終于等到接孩子了，帶著滿腦子的擔(dān)心，我第一時(shí)間沖進(jìn)了幼兒園，映入我眼簾的是孩子開心的笑臉，我的心一下子放了下來……
回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬千，從小小班到小班，從衣來伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀！每到看到孩子背古詩的流利自然，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們！
一年半來，孩子和辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。孩子經(jīng)常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了，孩子會(huì)說："我想我的任老師……"孩子還小，她不會(huì)施加任何華麗的語言，但是這些極為簡(jiǎn)單的話語，卻代替了孩子的心聲，孩子愛你們--辛勤的老師們！
孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開園長的科學(xué)管理和老師們的努力，幾位老師一整天語孩子們相伴左右，不僅要關(guān)心孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們，十分辛苦，但她們總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是孩子們的"好媽媽"，更讓人
感動(dòng)的是幾位老師對(duì)家長卻都很熱情，經(jīng)常與家長保持良好的溝通，讓我們送的放心，工作安心。
微笑，掛在孩子們的臉上。感激，流進(jìn)父母的心窩。在這里再次向小一班的任老師、魏老師、鄭老師，還有寶寶的申園長表示由衷的感謝。謝謝你們用愛心滋潤著幼苗，也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進(jìn)的教育理念，多給孩子們鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子們自信、活潑的性格，開啟她們智慧的頭腦。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂園！
小一班張旖珂的家長
sj：
你好!
在課堂上，你表面上不聲不響，溫和可愛，仿佛是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;實(shí)際上你的心思到底在想什么，天知、地知、你知，別人都不知。你的文科相對(duì)而言比較好，好幾次考了比較高的分，但是，你的成績總是隨著你的心理而起伏，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，尤其是數(shù)學(xué)，真是讓人擔(dān)心。每次考試前我看到你臨時(shí)抱佛腳，拼命問問題，而每次人家給你講解后我看到你雖然點(diǎn)頭還是眼神茫然的樣子，我就想，你考不好了。
你屬于那種感情大于理智的女孩。不管遇到什么事，你容易采取跟著感覺走的方式，這樣就容易出錯(cuò)。一旦出錯(cuò)，你又變得無所適從，這樣惡性循環(huán)。連續(xù)的失敗就會(huì)消磨你的意志。前一階段你的大退步讓我震驚了，震驚于你的不理智簡(jiǎn)直到了極點(diǎn)，近乎荒.唐!請(qǐng)你靜下心來，好好反思自己的學(xué)習(xí)過程，既然已經(jīng)找出退步的原因，那么就需要狠下決心，清除頭腦里那些錯(cuò)誤的想法，給自己定個(gè)計(jì)劃，持之以恒地努力下去，才能使你真正走出低谷。如果你執(zhí)迷不悟，憑僥幸心理，即使考好了也是偶然的，是不長久的。
你有一個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)，那就是當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，你有自己很獨(dú)特的一套學(xué)習(xí)方法：歸納整理。你整理的歷史資料我仔細(xì)看過，非常好，重點(diǎn)難點(diǎn)都很詳細(xì)，也讓同學(xué)們看了驚嘆而佩服。多么希望你在數(shù)學(xué)上也能有一套行之有效的方法啊。
喜歡你與老師交流。喜歡你的坦率，你的真誠。對(duì)待一顆誠摯的心靈老師同樣回報(bào)以真誠?；蛟S老師的話有時(shí)過于嚴(yán)厲，但請(qǐng)你理解并接受，因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生是絕對(duì)沒有虛假可言的。何況你是如此誠懇地把心思向老師吐露，老師也明白你的困惑，不過你要記住：真正能夠救你走出泥淖的，還得靠你自己，內(nèi)因起決定作用。老師只能幫你創(chuàng)造條件，給你指明方向而已。人生關(guān)鍵處只有幾步，你千萬千萬要把握好自己，盡快走出誤區(qū)。
我還發(fā)現(xiàn)，有很活躍、很激動(dòng)的一面?？偸窃捳Z不斷，嘴巴唧唧喳喳停不下來，老師提醒你，活潑要注意場(chǎng)合和分寸。
時(shí)間如流水匆匆而逝，365天也彈指間一揮而過。在下一個(gè)365天的輪回里，老師祝愿你像你的名字一樣：有詩意的人生，有上佳的表現(xiàn)。
還記得老師曾經(jīng)說過，老師教過一個(gè)叫wsy的才女，很希望再看到一個(gè)叫wsj的優(yōu)秀女生嗎?
你的班主任：于潔
20x年6月
yn：
你好!
你是個(gè)“讓我歡喜讓我憂”的女孩子!
印象中的你有點(diǎn)抑郁，有點(diǎn)敏感，有點(diǎn)空靈。你的眼睛里一直有一種飄忽不定的神情，是缺乏自信嗎?
如果是，那么你應(yīng)該給自己定一個(gè)經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，一次一次的成功就會(huì)使你樹立起信心來。不過，切忌好高騖遠(yuǎn)，作不切實(shí)際的打算，于是失敗接踵而至。經(jīng)常遭受失敗打擊的孩子自信心就會(huì)下降。
你的成績隨情緒的變化而上下起伏。我曾找你談過：我不在乎你的成績考得好不好，我只在乎你的心思、你的努力方向正不正確。一旦你的航行找對(duì)了目標(biāo)，你的潛能是不可低估的!
我一直記得你曾經(jīng)在我面前幽幽地說：“我以前很好的，我也不知道為什么成績一直無法提高?！蔽耶?dāng)時(shí)聽的時(shí)候很想把你摟在懷里安慰你。你的失落，你的惆悵，讓我心疼。
后來，我看到你活動(dòng)課的時(shí)候一直不出去玩，你總是和費(fèi)瀾在教室里做作業(yè)，那個(gè)時(shí)候，我多么希望你的每一份耕耘都能得到回報(bào)啊。可是不知道為什么，費(fèi)瀾的進(jìn)步很大很大，而你還是基本在原地踏步，甚至，你的數(shù)學(xué)讓嚴(yán)老師操心了。
老師多么希望看到你能嘗到成功的喜悅，讓你能找到從前的自信啊。那個(gè)時(shí)候，是老師最無奈的時(shí)候，因?yàn)槔蠋煂?shí)在幫不了你。讀書，畢竟是很個(gè)人的事情。
喜歡看到你臨走的時(shí)候默默地關(guān)燈，喜歡看到你讀英語時(shí)候的專注。
喜歡看到你寫的字，工工整整一絲不茍，甚至是在時(shí)間很倉促的默寫的時(shí)候，你也能寫出端正好看的字，這一點(diǎn)，老師都很佩服你。
這學(xué)期，你始終處于低谷狀態(tài)，不過，老師還是喜歡你這樣的坦白、清澈的處世態(tài)度。老師相信，一切量的積累必然會(huì)有質(zhì)的飛躍。也許是時(shí)間還沒有到，也許是我們還不夠努力，也許你的士氣還不夠振作，也許數(shù)學(xué)補(bǔ)一補(bǔ)就會(huì)好了?？墒俏覀冇肋h(yuǎn)不要失去信心哦，讓我們之間永遠(yuǎn)保持這份透明的友誼好嗎?盼望你成功!
你的班主任：于潔
20x年6月
yt：
你好!
有時(shí)候看你，還真的還是一個(gè)孩子;有時(shí)看你，又覺得像個(gè)大人。在老師的印象里，你做事好像都缺乏點(diǎn)動(dòng)力，主動(dòng)性不足。你的時(shí)間利用率很低，粗心、馬虎與你簡(jiǎn)直形影不離，所以上課了還找不到要用的資料對(duì)你也就變得不足為奇了。老師認(rèn)為，如果你平時(shí)能認(rèn)真點(diǎn)、仔細(xì)點(diǎn)，狀態(tài)一定會(huì)比現(xiàn)在好!什么時(shí)候你的父母能不操心你的桌肚就好了。
你的語文按理說還是比較好的。你寫的作文很有個(gè)性，語言幽默，構(gòu)思精巧。但你偏偏在基礎(chǔ)題上頻頻失分，最簡(jiǎn)單的默寫是你最強(qiáng)大的敵人。默了很多遍的字詞古詩文，到了你的筆下總要少字或者錯(cuò)字。你不是不會(huì)寫，一點(diǎn)出來你立刻就會(huì)不假思索地寫出正確的來?？墒悄銥槭裁磿?huì)出錯(cuò)呢?原因就是你的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，嚴(yán)重缺乏仔細(xì)、扎實(shí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。老師真誠地忠告你：這個(gè)壞習(xí)慣一定要下狠心改正，要不然將來的你不知要為它吃多少虧呢!你的粗心馬虎有時(shí)達(dá)到爐火純青的地步：考試時(shí)，你連題目都沒看清就開始做答案了。結(jié)果是可想而知，用你自己的話來說就是經(jīng)常犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤。
有幾次考試，你的成績不夠理想，你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)雖然不是太好，但也不至于到這個(gè)地步。問題是你沒有認(rèn)真對(duì)待。你似乎至今也沒有明確奮斗的目標(biāo)，你學(xué)習(xí)的目的性不強(qiáng)?；蛘呤菫楦改笇W(xué)，或者是為老師學(xué)，或者是為其他的什么原因而學(xué)。總之，你沒有明確學(xué)習(xí)的目的是為了自己的將來，為了自己的生命更有價(jià)值，也就為社會(huì)多創(chuàng)造了價(jià)值。
你適當(dāng)玩玩游戲是可以的，但是物極必反。如果一味地貪玩，養(yǎng)成了玩心重的習(xí)慣，連課內(nèi)作業(yè)都不能按要求及時(shí)完成的話，老師建議你應(yīng)該適當(dāng)調(diào)整一下時(shí)間了。你現(xiàn)在迫在眉睫需要解決的問題就是把成績提上來，其他事情等穩(wěn)定以后再說。老師還想在下學(xué)期對(duì)你委以重任呢。要是你成績不提高，我可不敢耽誤你的時(shí)間。
一年的時(shí)間就這樣過去了，回過頭來看看，自己計(jì)算一下，浪費(fèi)了多少?你心里一定比任何人都清楚。不過，還有兩年的時(shí)間可以彌補(bǔ)，尤其是這個(gè)暑假。老師希望你能好好地查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期追上來。否則，“混”過初二，想補(bǔ)就來不及了。
你很聰明，只要你想干的事，相信你一定會(huì)干成功的。你為班級(jí)作出的貢獻(xiàn)讓同學(xué)們和老師們感動(dòng)，你也是我很喜歡的一個(gè)學(xué)生。你有小男孩的頑皮，也有急于求成的迫切心情。我知道你是一個(gè)非常有主見的孩子。令老師高興的是，期末時(shí)你已經(jīng)意識(shí)到你的癥結(jié)所在，而且決心在半個(gè)星期里補(bǔ)回來。老師估計(jì)在半個(gè)星期補(bǔ)回來是有點(diǎn)困難的，但也不要緊，好好利用暑假吧!
祝你成功!!
你的班主任：于潔
2x年6月