節(jié)能資源的倡議書(shū)很重要。倡議書(shū)指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書(shū)面文章。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于勤儉節(jié)約保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍(lán)色星球，可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過(guò)衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導(dǎo)致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
我們學(xué)校每天也會(huì)產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒(méi)有進(jìn)行正確的分類(lèi)回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向同學(xué)們提出以下倡議：
一、要樹(shù)立環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識(shí)，人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。
二、校園準(zhǔn)備兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾，并投放到樓下指定位置，以便回收利用。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類(lèi)意識(shí)，樹(shù)立環(huán)境道德，對(duì)有損校園環(huán)境的行為予以堅(jiān)決制止。
為了更好地保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
倡議人：?
20__年__月__日
尊敬的各位家人：
您好！
伴隨著我們生活質(zhì)量的日益提升，生活垃圾的產(chǎn)生也越來(lái)越多，成分也越來(lái)越復(fù)雜。目前生活垃圾正在以驚人的速度侵蝕著我們美麗的家園。開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，倡導(dǎo)資源循環(huán)利用，既是緩解環(huán)境資源壓力、改善人們居住環(huán)境的要求，也是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、助推美麗建設(shè)、綠色發(fā)展的需要。為此，之江一號(hào)生活服務(wù)中心在此提出以下倡議：
1.“小習(xí)慣，大改變?！泵總€(gè)人都養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。
2.“垃圾分類(lèi)，從我做起?！泵總€(gè)人帶動(dòng)家庭成員把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開(kāi)，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)投放，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的文明生活習(xí)慣。
3.“不要讓垃圾回錯(cuò)家?！闭?qǐng)大家實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，按照標(biāo)識(shí)正確投放。
4.“讓垃圾分類(lèi)成為時(shí)尚?！闭J(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)垃圾分類(lèi)意識(shí)，樹(shù)立環(huán)境道德，形成良好的環(huán)保行為習(xí)慣。
5.“自覺(jué)踐行光盤(pán)行動(dòng)?！睆脑搭^減少?gòu)N余垃圾的產(chǎn)生。
6.“減少使用一次性消費(fèi)品?！睆脑搭^上控制垃圾生成總量。
美麗、舒適的環(huán)境需要大家共同創(chuàng)造。讓我們行動(dòng)起來(lái)，齊出一份力、同盡一份心、共擔(dān)一份責(zé)，從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，為建設(shè)文明美麗的綠色家園貢獻(xiàn)一份力量！
倡議人：?
20__年__月__日
各位市民們：
大家好！
垃圾不落地、城市更美麗；垃圾分一分、環(huán)境美十分。推行垃圾分類(lèi)是實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的有效措施，對(duì)于改善人居環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為此，我們向廣大市民朋友們發(fā)出以下倡議：
1、參與到生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)，做垃圾分類(lèi)的先行者。從自我做起，從家庭做起，積極參與生活垃圾分類(lèi)，自覺(jué)將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾、可回收物、濕垃圾、干垃圾”四類(lèi)，分開(kāi)裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)內(nèi)及其他公共場(chǎng)所設(shè)置的分類(lèi)垃圾桶。
2、積極宣傳生活垃圾分類(lèi)理念，做垃圾分類(lèi)的宣傳者。宣傳“綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳”理念，主動(dòng)參與到生活垃圾分類(lèi)行動(dòng)中來(lái)，并帶動(dòng)身邊的家人、鄰居、朋友共同參與，形成“垃圾分類(lèi)人人有責(zé)，人人動(dòng)手凈化家園”的良好氛圍。
3、主動(dòng)提醒周邊人的不規(guī)范行為，做垃圾分類(lèi)的監(jiān)督者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類(lèi)，同時(shí)要當(dāng)好監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定分類(lèi)投放生活垃圾的行為，應(yīng)及時(shí)主動(dòng)告知正確的生活垃圾分類(lèi)辦法。
讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)，讓我們的城市更加清潔美麗。
倡議人：?
20__年__月__日
同學(xué)們：
地球是我們美麗的家園，垃圾分類(lèi)靠大家。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活條件的提高，我們的生活環(huán)境卻變得差了，甚至于出現(xiàn)了全球變暖的現(xiàn)象；為了保護(hù)我們的家園，逐步改善我們的生活環(huán)境，垃圾分類(lèi)是我們大家現(xiàn)在必須要做的事情。
大家都知道垃圾分類(lèi)，但這不僅僅是一句口號(hào)，更需要大家真正的親身參與，因此我向大家提出倡議：
1、請(qǐng)大家不要亂丟垃圾，按照垃圾分類(lèi)要求分類(lèi)放到相應(yīng)的垃圾箱里。
2、在家中將生活垃圾分類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其它垃圾四類(lèi)，分別放置。
3、看到別人亂丟垃圾及時(shí)禮貌提醒。
4、積極宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)、養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
5、養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的習(xí)慣，增強(qiáng)“垃圾分類(lèi)、綠色環(huán)?！币庾R(shí)。
6、在家盡量少用或不用一次性用品。
為了讓更多的垃圾變廢為寶、為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的自然環(huán)境，希望大家從正確的垃圾分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們美麗的家園變得更加美好，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：?
20__年__月__日
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！鼻趦€節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。在校內(nèi)營(yíng)造“浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”的氛圍，我們向廣大師生發(fā)出“光盤(pán)行動(dòng)”倡議：
1、踐行光盤(pán)行動(dòng)，節(jié)儉從我做起
從我做起，從每一餐做起，堅(jiān)持做到吃光盤(pán)中餐，餐餐不剩飯，吃得“剛剛好”，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”。
2、注意膳食平衡，引領(lǐng)健康風(fēng)尚
合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)，不挑食、不偏食，讓健康餐飲成為時(shí)代新風(fēng)尚。
3、推廣公筷分餐，培育衛(wèi)生習(xí)慣
減少使用一次性餐具，推廣使用公筷公勺，推行分餐制，保持良好的用餐衛(wèi)生習(xí)慣。
4、杜絕鋪張浪費(fèi)，厲行勤儉節(jié)約
吃飯不點(diǎn)多，剩飯要打包，減少奢侈浪費(fèi)，不攀比，不擺闊，堅(jiān)守“糧”心，以浪費(fèi)為恥，以節(jié)約為榮。
5、注意文明就餐，維護(hù)食堂環(huán)境
文明購(gòu)餐，自衛(wèi)生。
6、積極身先示范，傳承優(yōu)良作風(fēng)
爭(zhēng)做榜樣，率先垂范，帶動(dòng)身邊人加入“光盤(pán)”行動(dòng)，讓勤儉節(jié)約蔚然校園。
一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。小小餐盤(pán)，可傳承中華民族勤儉節(jié)約、珍惜糧食的傳統(tǒng)美德，亦彰顯“嚴(yán)謹(jǐn)、勤儉、求實(shí)、開(kāi)拓”的校訓(xùn)精神。希望全校師生從我做起，從現(xiàn)在做起，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，用生活演繹文明，用行動(dòng)展示風(fēng)范！
倡議人：?
20__年__月__日
親愛(ài)的同學(xué)們：
古人云“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”一粒米，一粒飯都是農(nóng)民伯伯用汗水澆灌出來(lái)的。
當(dāng)前，我國(guó)每年浪費(fèi)糧食總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總量的十分之一，這是一個(gè)多么嚴(yán)重的事情啊，因此我向全校同學(xué)，發(fā)起“光盤(pán)行動(dòng)”倡議書(shū)，希望能更好的改善飲食情況：
1、努力厲行節(jié)儉，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)，更杜絕攀比浪費(fèi)，樹(shù)立“浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮”的理念，努力做到按需選餐，不剩菜，不剩飯，做到一個(gè)愛(ài)光盤(pán)的好孩子，珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)。
2、堅(jiān)持身先示范，用心倡導(dǎo)新風(fēng)，在自身厲行節(jié)約的同時(shí)，也倡導(dǎo)大家做勤儉節(jié)約的實(shí)踐者，監(jiān)督者，更是宣傳者，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造勤儉節(jié)約的良好氛圍。
3、注意禮貌用餐，倡導(dǎo)飲食。在用餐時(shí)注意自覺(jué)排隊(duì)，主動(dòng)讓你愛(ài)護(hù)餐廳建筑，持續(xù)餐桌衛(wèi)生，主動(dòng)收拾餐具，飲食注重分配，合理打餐，拒絕暴飲暴食。
不能只說(shuō)不做，“光盤(pán)行動(dòng)”不僅僅是一句口號(hào)，也是一種例行的節(jié)約，讓我們大家一起做到：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，打多少，吃不了，打包走。
從一日三餐做起，珍惜量是禮貌用餐，做一個(gè)光榮“光盤(pán)一族”共同建設(shè)禮貌和諧的社會(huì)環(huán)境。
倡議人：?
20__年__月__日
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)前，隨著人們生活質(zhì)量的升高，“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象也日益嚴(yán)重，浪費(fèi)糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類(lèi)文明的縮影，餐桌雖小，卻傳承了人類(lèi)自古以來(lái)文明有禮、節(jié)儉惜福的優(yōu)良傳統(tǒng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，值第46個(gè)“世界地球日”之際，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院院學(xué)生會(huì)向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、文明就餐，健康飲食。用餐時(shí)注意自覺(jué)排隊(duì)、主動(dòng)禮讓?zhuān)粣?ài)護(hù)餐廳設(shè)施，保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、厲行節(jié)儉，杜絕浪費(fèi)。樹(shù)立“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的理念，按需選餐，不剩菜、不剩飯，做“光盤(pán)一族”。
3、身先示范，倡導(dǎo)新風(fēng)。與身邊的人一起做勤儉節(jié)約的實(shí)踐者、宣傳者、監(jiān)督者，在全校營(yíng)造勤儉節(jié)約的良好氛圍。
“光盤(pán)”不僅僅是一種形式，更是一種保護(hù)資源、健康時(shí)尚的生活習(xí)慣。希望全校師生積極支持和響應(yīng)“光盤(pán)行動(dòng)”，珍惜糧食，文明就餐，做一個(gè)光榮的“光盤(pán)一族”，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)！
倡議人：?
20__年__月__日