讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生10篇

| 文瓊

《水滸傳》寫的是北宋末年宋江等一百零八位英雄主持正義,追求理想,以及朋友的合力相助、患難與共,都使我們無限景仰,熱血沸騰。下面是小編整理的關(guān)于讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生的內(nèi)容,歡迎閱讀借鑒!

讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生10篇

讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生(篇1)

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國古典名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西游記》,號(hào)稱“中國四大名著”。寒假里我認(rèn)真閱讀了《水滸傳》,雖然有些情節(jié)朦朦朧朧不太理解,但那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,一篇篇趣味橫生的故事還是深深地吸引了我,讓我看得津津有味,而里面讓我印象最深刻的是“花和尚魯智深”。

魯智深原名魯達(dá),他身高八尺,虎背熊腰臉上留著絡(luò)腮胡須,一雙眼睛炯炯有神,性格豪爽,愛打抱不平。在渭州地界他得知貧窮女金翠蓮和老父親受到惡棍鎮(zhèn)關(guān)西的欺辱,逼的走投無路,魯智深出手相救,并打死了鎮(zhèn)關(guān)西。林沖林教頭受奸人高俅的陷害,妻子被迫自殺,他本人被發(fā)配滄州牢城,高俅還授意押送的差官在路上害死林沖,魯智深一路暗中保護(hù),一次次及時(shí)制止了差官對(duì)林沖下毒手,在他一路精心陪護(hù)下,林沖才得以險(xiǎn)象環(huán)生,最終到達(dá)滄州。

魯智深心思細(xì)膩,對(duì)朋友忠肝義膽,對(duì)奸人嫉惡如仇,他只是一大批梁山好漢中的一人。《水滸傳》中的故事講不完,道不盡,但是這些故事揭示了起義的社會(huì)根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭精神和他們的社會(huì)理想。我們要學(xué)習(xí)故事中人物的機(jī)智聰明、勇敢無畏、頑強(qiáng)奮斗的精神。

通過《水滸傳》,我還看到了一些封建社會(huì)的黑暗現(xiàn)象,我們生活在優(yōu)越的社會(huì)主義制度中,更應(yīng)該熱愛祖國,熱愛學(xué)習(xí),尊老愛幼、助人為樂,向著德、智、體、美、勞全面發(fā)展而努力前行!

讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生(篇2)

“八方共域,異姓一家,千里面朝夕相見,一寸心死生可同,禪杖打開危險(xiǎn)路,戒刀殺盡不平人?!薄端疂G傳》里每位英雄的話都讓我銘記于心。四大名著傳揚(yáng)至今,使一代代人受益。今天就讓我們聊聊四大名著中的《水滸傳》吧!

《水滸傳》中主要講述的是水泊梁山起義反抗昏庸無能、欺壓百姓的朝廷。里面的故事情節(jié)跌宕起伏,人物形象栩栩如生。流傳至今的景陽岡打虎,武松生龍活虎,厲害無比。老虎跳出來時(shí),武松的酒勁都被嚇出了冷汗,足以證明老虎的兇猛。只見武松跳起身來跟老虎打斗,最終把老虎打死了。

這個(gè)景陽岡打虎中的武松,真是明知山有虎,偏向虎山行。他的英雄氣概,讓我難以忘懷!

這讓我想起我大舅在山上工作時(shí)“與蛇爭鋒”的故事。

當(dāng)時(shí)天氣正熱,我大舅上山工作。突然從他的側(cè)邊竄出一個(gè)黑乎乎的東西,接著又飛來了一條“巨蟒”,正巧被大舅看見。他條件反射地一把抓住蛇的尾巴往前一扔,一下子蛇從他的手里滑了出去,張大嘴巴想咬大舅的手。千鈞一發(fā)之際,大舅把手一繞,又抓住了蛇的尾巴,沒有絲毫停頓,再用力一扔。此時(shí),仔細(xì)一看那個(gè)黑乎乎的東西,原來是一只年幼的松鼠。

聽過了大舅的經(jīng)歷,我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都應(yīng)該盡自己最大的力氣保護(hù)比自己更弱的人!

讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生(篇3)

水滸一百單八將,譜寫一篇驚世曲。

在這個(gè)暑假中,我受到電視上水滸傳的影響,跑到了書店去專門買了一本精美的水滸傳實(shí)體書。聞著書中的墨香味,看著一個(gè)個(gè)跟電視上略有不一樣但又十分熟悉的故事,仿佛真的回到了那個(gè)年代,進(jìn)入了這本奇書的世界,看著一名名英雄好漢在席間敬酒,在戰(zhàn)場上呼嘯如風(fēng),好不快哉!

其中我最為欣賞的,如同我兒時(shí)一樣,依舊是打虎大英雄行者武松,以及倒拔垂楊柳的花和尚魯智深。這二人的形象始終在我腦中揮之不去,雖然隨著故事情節(jié)的變化,二人的形象性格也有所不一樣,但在我心中他們始終是最初那樣鐵錚錚的英雄好漢!

先說武松,打虎英雄武松初登場,就展現(xiàn)出了一個(gè)大無畏的好漢形象,在景陽岡打虎這一段更是將武松的武藝以及勇敢刻畫的淋漓盡致,應(yīng)對(duì)猛虎這樣的危機(jī)依然堅(jiān)持著冷靜,抓住機(jī)會(huì)將其擊斃,獲得了最終的勝利。每每看到那里,我都忍不住在內(nèi)心歡呼雀躍,心中的武松形象在那一刻是如此的的清晰明亮,相貌堂堂,身體健壯,一身傷痕仍不掩正氣。

這時(shí)候的武松,是一個(gè)完美的英雄形象,而然隨著故事的發(fā)展,以往的英雄也開始發(fā)生了變化,大哥的死讓他怒不可赦,憤然將仇人正法。在犯下了罪行后,從未想過逃竄,而是坦然的自首,以坦蕩的面目承擔(dān)自我的犯下的過錯(cuò)??墒悄莻€(gè)世道終究是一個(gè)吃人的世道,在惡勢力的逼迫下,武松不得不犯下了一個(gè)又一個(gè)罪行,血濺鴛鴦樓、醉打蔣門神,徹底被這個(gè)世道閉上梁山,成為了一名兇戾的行者,讓人回想起他以往的英雄形象時(shí)不由得嘆息。

而花和尚魯智深卻是與武松相反的經(jīng)歷,從一開始暴躁的魯達(dá),到最終智深成佛,種種經(jīng)歷如同百煉成鋼一般讓人不由得深思。以往的魯智深,為了逃避罪行而剃度出家,雖然出家但卻毫無顧忌的破戒,好酒好肉,還喜歡揮舞著拳頭宣揚(yáng)武力。可是其內(nèi)心生殺予奪極有分寸,而不是占著倒把垂楊柳之力肆意的妄為,以一副粗狂的外貌掩蓋其內(nèi)藏的智慧,其行為其準(zhǔn)則完全不負(fù)‘智深’之名。

以上兩人都是雖說經(jīng)歷不一樣,但都可稱得上是頂天立地的大英雄、大豪杰,與其并列的其余水滸好漢也是各有千秋。一部水滸集齊百余英雄好漢,果然不愧為一代奇書,值得我用更多的時(shí)間去慢慢的品讀,細(xì)細(xì)的體會(huì)。

讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生(篇4)

合上那本厚厚的書,抬起頭來,仿佛梁山就在眼前。我仰望那漆黑如墨的夜空,仰望那舟般的明月,仰望那夜空中遙不可及的108顆星......

歷史仿佛在眼前重現(xiàn)。

北宋末年,狼煙四起,烽火連天,民不聊生。

八方好漢,四海英雄,起義梁山,美名永傳。那梁山一百單八將,在宋江的帶領(lǐng)下,沖下梁山,廣納賢才,號(hào)召八方,想要推翻當(dāng)時(shí)政權(quán)。一百單八將各盡其能,各顯神通。戰(zhàn)場上,他們披荊斬棘、所向披靡;生活中,他們情同手足,義字當(dāng)頭。他們義無反顧,他們拋灑熱血。他們秉承著“天地不容奸黨”的信念勇往直前!他們創(chuàng)造了屬于他們的情義時(shí)代!現(xiàn)代社會(huì)早已不再是那個(gè)風(fēng)雨飄搖、山河破碎的封建社會(huì),而是一個(gè)高速發(fā)展的新時(shí)代。不會(huì)再出現(xiàn)像這一百零八位英雄一樣的人物,但是他們的精神是我們現(xiàn)代人所需要的,所缺少的。

對(duì)國,忠義為先;對(duì)家,道義為前;對(duì)他人,信義當(dāng)頭;對(duì)自身,正義在首。心在山東身在吳,漂洋過海漫嗟噓。

他日若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫。

《水滸傳》的故事,早已終結(jié),但關(guān)于“義”字的情分,才剛剛開始......

讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生(篇5)

我懷著崇敬而憤恨的心情一口氣讀完了《水滸傳》,蕩氣回腸的字段化作一縷皓煙在胸膛中翻滾,悲涼不甘的吶喊化作一陣細(xì)雨在天地間飄散,得意張狂的笑聲也隨風(fēng)而去……

《水滸傳》的一百多章節(jié)道盡了宋朝的腐敗無能,奸臣的貪污自利,有志之士報(bào)國無門,令人心碎惋惜,但這何嘗不是時(shí)代的悲哀?宋江的深明大義,魯智深的嫉惡如仇,武松的智勇雙全,李逵的忠厚率真,他們?nèi)饧槌嫉南莺Γm然已為國捐軀,但精神永存。這一百零八個(gè)好漢,用他們的一生詮釋了何為路見不平拔刀相助,高俅的一人得道雞犬升天又是對(duì)奸臣仗勢欺人,誣蔑忠良的譴責(zé)。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、百姓流離失所的年代,那個(gè)金玉其外,敗絮其中的王朝化作充滿遺憾的文字記入歷史,讓我更加珍惜這用鮮血換來的和平,但有些人卻一副事不關(guān)已,漠然視之的樣子,試問若沒有這梁山好漢,宋王朝是不是毀滅的更快呢?

曾經(jīng)一則轟動(dòng)一時(shí)的新聞,有個(gè)幼兒在馬路上玩耍,不幸被卡車碾壓,許多路人經(jīng)過時(shí)只是淡淡地看一眼,繼續(xù)前行,或許人們害怕幫助孩子會(huì)惹禍上身,也許是事不關(guān)已高高掛起的態(tài)度,他們?nèi)斡蛇@個(gè)幼小的生命備受折磨,最后只有一位清潔工幫助了她。若是梁山好漢見到此情此景一定不會(huì)袖手旁觀,救小孩子與為難之中。

有些人黯淡了人性的光輝,但總有人點(diǎn)亮。杭州“最美媽媽”吳菊萍毅然張開雙臂接住了從高樓上墜落的孩子,而自己卻失去了一只胳膊,在記者采訪時(shí),她只是淡淡地說,這只是下意識(shí)動(dòng)作,如果換了別人也會(huì)這么做的,她雖然失去了一只胳膊,但挽回了一條生命。她是偉大而幸福的,和那些麻木的路人形成了鮮明的對(duì)比。

梁山好漢是讓人欽佩的,盡管他們的出身各不相同,但他們個(gè)個(gè)充滿正義感,一腔熱血為國為民,他們虛懷若谷,心懷天下,忠義雙全。若是他們的精神在當(dāng)今社會(huì)廣為流傳,我們的社會(huì)將會(huì)更和諧,我們的生命會(huì)更璨爛。人們不再害怕做好事惹禍上身,“最美媽媽”也不會(huì)被輿論炒得火熱,因?yàn)?,這樣的“最美媽媽”太多了,不稀奇了。人人都心系社會(huì),把人性的光輝發(fā)揮得淋漓盡致!

讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生(篇6)

要說什么書最好看,我會(huì)果斷地選擇《四大名著》,要問最喜歡哪一本,我當(dāng)然會(huì)說《水滸傳》。

《水滸傳》,在施耐庵的筆下描繪的生動(dòng)鮮明,描寫了一百零八位英雄好漢,每一個(gè)都神勇無比,一心為民。這些英雄好漢們聚在一起,在梁山上無憂無慮地生活,舉起“替天行道”的大旗,一起為貧苦的老百姓度過一次又一次的難關(guān),創(chuàng)造美好的明天??僧?dāng)時(shí)的宋朝無比黑暗,好漢們一心熱血,報(bào)效國家,可被奸詐小人所陷害,弄得有家難回,只好上梁山。宋江為了兄弟們的前途,為了不再背負(fù)“梁山賊寇”這個(gè)罪名,就進(jìn)城招安了??烧l又能想到,朝廷里的奸臣為了自己的利益千方百計(jì)的陷害忠良,使一個(gè)個(gè)好漢戰(zhàn)死沙場。

最后宋江和李逵被逼喝下毒酒緊緊抱在一起的那一幕最讓我感動(dòng),他們雖不是親兄弟,但勝似親兄弟,他們有著純真、深厚的兄弟情,彼此坦誠相待,沒有二心,不求同年同月同日生,只求同年同月同日死。這又是普通人能做到的嗎?現(xiàn)在社會(huì)雖然是民主、和平的,但生活中還是有很多丑陋的人和事,有的`人為了自己的利益或錢財(cái)不惜欺騙、傷害別人,不惜破壞人間最美好的情意。有的人為了一點(diǎn)小事就發(fā)生爭吵,不顧別人的感受。我們難道就做到了嗎?在學(xué)校里和同學(xué)打架,為了一點(diǎn)小事就吵吵嚷嚷,不懂得謙讓、友好相處。在家里不聽爸爸媽媽的話,經(jīng)常對(duì)家人發(fā)脾氣等等。

偉大的經(jīng)典名著帶給人的影響是能伴隨人的一生的,我從中了解到了許多的知識(shí),領(lǐng)略到了我國古典文學(xué)名著的藝術(shù)魅力。正如高爾基所說:“書是人類進(jìn)步的階梯?!蔽乙院髸?huì)多讀一些像《水滸傳》一樣的中國文學(xué)名著,了解更多的歷史,了解更多的知識(shí)。

讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生(篇7)

第一次讀《水滸傳》是在三年級(jí)暑假,當(dāng)時(shí)第一感覺就是不想再看了,直到今年寒假再讀了著名才子金圣嘆的批判本,這次讀起來卻是另有一番感悟……

《水滸傳》這本書講述的是108位好漢因官場腐敗而迫上梁山結(jié)盟反抗朝廷、最后被招安各自離散的故事,簡單來說就是一部古代英雄大聯(lián)盟,其中?我最喜歡的一名好漢就是林沖,綽號(hào)“豹子頭”,他本是80萬禁軍教頭,安分守己,還有一位如花似玉的妻子,就這樣過著幸福生活;但有一天他的妻子?被高俅養(yǎng)子高衙內(nèi)調(diào)戲,林沖抓到高衙內(nèi)本想打下去,但因?yàn)楦哔礄?quán)傾朝野,最后還是忍了下來,此后,衙內(nèi)一病不起,高俅疼愛衙內(nèi),收買林沖朋友陸謙去禍害他,最后,林沖家破人亡、流放滄州;事情到此還沒結(jié)束,高俅仍想趕盡殺絕,與陸謙等人繼續(xù)在滄州想設(shè)計(jì)燒死林沖,幸好林沖遇到好人提醒逃過一劫,但因?yàn)榭词氐牟萘蠄霰粺?,也是死罪難逃,此時(shí),林沖已被逼到絕境,再也忍不住了,于是就有了書中大快人心的“風(fēng)雪山神廟”一幕,從此,流落江湖、浪跡天涯。

林沖為人正義、機(jī)智勇敢、有勇有謀,在我們生活中,應(yīng)學(xué)習(xí)林沖的理智、忍耐,遇到挫折要勇敢堅(jiān)強(qiáng),做事三思而后行,并非粗暴就能解決問題。同時(shí),我們也要辯證地對(duì)待《水滸傳》里的暴力描寫。書中某些的暴力描寫能讓作品更精彩,例如:風(fēng)雪山神廟、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等,每當(dāng)看到這里都會(huì)讓我拍手叫好,一直以來所受的委屈和迫害最終能得以結(jié)束,惡人終于得到應(yīng)用的報(bào)應(yīng),讓讀者大呼過癮,但其實(shí)也給我們帶來警醒:絕不能做壞事。現(xiàn)在已是一個(gè)先進(jìn)、開明的新時(shí)代,有公平公正的司法制度來保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全,已經(jīng)不需要、更不能再用暴力來維護(hù)和平和伸張正義。

讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生(篇8)

一百零八員將校,各顯神通。三十六員天罡,七十二位地煞。將洪太尉所放走的一百零八個(gè)魔頭全集齊了。

在我看來,梁山泊中各個(gè)人物都盡顯神通廣大。但要論武藝,馬軍五虎將是最最厲害的。這五虎將雖然各位性格脾氣不同,但共有一身好武藝。

關(guān)勝單身戰(zhàn)秦明、林沖,林沖棒打洪教頭,秦明清風(fēng)山上戰(zhàn)花榮,呼延灼大戰(zhàn)徐寧、董平對(duì)戰(zhàn)韓滔。個(gè)個(gè)都展示出了真本事。這五人可不是吹出來的。

有人說《水滸傳》是寫強(qiáng)盜打家劫舍的文學(xué),但看一下這一百單八將排名,前十位哪個(gè)是強(qiáng)盜出身?個(gè)個(gè)都是家世清白,甚至是將門相后。他們?yōu)樯鐣?huì)、為生活所迫,才上了梁山,當(dāng)了匪徒,當(dāng)了強(qiáng)盜。再看看這梁山五虎將,哪個(gè)不是為封建統(tǒng)治者效過力的?《水滸傳》講述的,應(yīng)是一個(gè)化敵為友的故事。

讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生(篇9)

在這個(gè)寒假里,我在教師的推薦下,讀了《水滸傳》一書。讀后深有感觸。

在《水滸傳》中,我認(rèn)識(shí)了一百單八將。他們個(gè)個(gè)神勇威武,卻又不失計(jì)謀。如吳用,在“吳用智取生辰綱”一篇中,他的計(jì)謀起到了大作用。

又比如魯智深,是個(gè)俠肝義膽的英雄。他為人正直,路見不平拔刀相助,堪稱豪杰。可正是因?yàn)檫@一點(diǎn),他才打死了鎮(zhèn)關(guān)西,使得自我背上了罪名。但魯智深卻很“聰明”,他明知自我打傷了人,卻又當(dāng)著人們說:“你這廝裝死,以后灑家再和你慢慢理會(huì)。”說著就提刀走了。

可是這個(gè)社會(huì)上不會(huì)僅有英雄、豪杰,也會(huì)有像高太尉這樣陰險(xiǎn)的小人。他用計(jì)使林沖誤入白虎堂,從而借此罪名把他發(fā)配滄州。林沖一路上沒少受苦,在走過柴進(jìn)莊上時(shí),又再次用自我臨危不亂、有勇有謀的性格棒打洪教頭,并挽回聲譽(yù),被柴進(jìn)連連稱贊。

再說“小旋風(fēng)”柴進(jìn),是位重義疏財(cái)?shù)娜?。他在送別林沖時(shí),交給他一封書信,說:“滄州大尹與柴進(jìn)要好,把這封書信交給他,請(qǐng)他多關(guān)照?!彼缘綔嬷堇畏繒r(shí),本應(yīng)給每個(gè)犯人一百殺威棒,幸好柴進(jìn)給了林沖銀子,才免了這一百棒子。

說實(shí)話,在沒有看《水滸傳》這本書時(shí),我一向堅(jiān)信這是“男孩子看的書”??梢坏┓_之后,品味著那些蕩氣回腸的文字,眼前便浮現(xiàn)出各路英雄豪杰的影像。這仿佛是一張長長的歷史畫卷,使得我得到的不僅僅是書中人物對(duì)自我的影響,更是一個(gè)可歌可泣的故事。充分的表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)百姓的壓迫,也使得我們不禁沉思在一個(gè)之后另一個(gè)問題當(dāng)中,并不斷地從書中挖掘答案。細(xì)細(xì)回味,總會(huì)從這本書中學(xué)到更多佩服,更多敬重,也教會(huì)了我們?yōu)槿?,教?huì)了我們對(duì)這個(gè)社會(huì)的全新理解。從而使我們?cè)谌松飞隙嗔艘还P寶貴的財(cái)富,這一筆是不可代替的,也是不可抹去的。它會(huì)使我們前進(jìn)的道路上少些黑暗,少些坑洼,更多的則是在收獲中成長;更多的則是在回味中找到光明。

多讀一些類似這樣的古代名著吧,它會(huì)帶領(lǐng)你走進(jìn)文學(xué)的境界殿堂,在那里,你將會(huì)摘采到感觸,摘采到真實(shí)的自我!

讀《水滸傳》有感五年級(jí)學(xué)生(篇10)

《水滸傳》是一本膾炙人口的名著,記敘了梁山泊好漢的一段傳奇,寫出了梁山泊好漢的人生百味。并將大宋王朝奸臣掌權(quán),皇帝昏庸無能的混亂形勢和人民不了紛紛起義的社會(huì)現(xiàn)象以梁山泊好漢為線索展現(xiàn)得淋漓盡致。

整本書圍繞著“忠義”二字展開,梁山好漢那個(gè)不是因朝廷而落草為寇,雖為寇,卻始終堅(jiān)守忠義。那“替天行道”的大旗,飄揚(yáng)在他們的心上。何為忠?對(duì)國家忠,對(duì)人民忠;何為義?為朋友兄弟兩肋插刀,赴湯蹈火在所不辭。問世間能有幾人做到?而梁山泊一百單八將,哪個(gè)不是忠義雙全的好漢?招安后,為了國家,他們奔赴戰(zhàn)場,收服田虎、王慶、方臘,一百單八將卻損失慘重。英雄可嘆兮,誰說他們的一生不是一首悲壯的贊歌?

雖說一百單八將我個(gè)個(gè)佩服,但我認(rèn)為宋江是功過摻半。宋江樂于助人,為人仗義,救許多英雄好漢于水火之中。身為領(lǐng)頭人,他給兄弟們樹立了忠義雙全的好榜樣。但宋江也有缺點(diǎn),他太相信朝廷,殊不知奸臣作亂,即使是皇上能拿他們有何辦法?正是因?yàn)檫@種思想,宋江將他親手壯大的梁山泊又親手毀掉。雖落下了忠義的好名聲,但不值。

這本書讓我感受到了古代好漢那種不摻雜任何利益的生死之交,那種情誼讓人羨慕。也讓我看清了如兔死狐烹般殘酷的朝廷制度。

好一幫梁山泊好漢!好一段梁山泊傳奇!好一本《水滸傳》!

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