讀書筆記是一種有效的工具，可以幫助讀者更好地整理和歸納自己的思考和感悟，從而促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和提高閱讀效果。讀書筆記三年級(jí)200字應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看讀書筆記三年級(jí)200字，本文為你提供讀書筆記三年級(jí)200字寫作技巧和示例！
高爾基說：“我像饑餓的人吃面包一樣撲在書上?！?/p>
我最喜歡《淘氣的馬曉曉》中的白雪公主劇團(tuán)。當(dāng)我找到那本書時(shí)，我直起身來，坐在桌旁，輕輕地把它翻過來，翻到第79頁，然后開始專心讀書。這本書既不厚也不薄，上面只有圖片和幾個(gè)字。
這本書非常有趣，非常有趣。當(dāng)我覺得好笑時(shí)，我會(huì)大笑起來。當(dāng)我看到英雄哭的時(shí)候，我會(huì)和他一起哭。當(dāng)我看到這個(gè)緊張的情節(jié)時(shí)，我覺得好像呆住了。
《淘氣包馬曉曉》這本書真的太好看了。如果我還沒有讀完，第二天我會(huì)繼續(xù)讀下去。這本書真讓我著迷！如果有一天我不去上學(xué)，我可以看兩遍。
學(xué)生們，書籍使我們能夠?qū)W到很多知識(shí)，理解很多真理。讓我們一起讀更多的書。
《會(huì)走路的鞋子》，里面想象力極其豐富。
內(nèi)容是：最近發(fā)明家馬小跳的爸爸馬天笑最近又發(fā)明了一種鞋子，里面放了思想芯片。人們平常走路累的時(shí)候，鞋就會(huì)自動(dòng)走起來，減輕人們的負(fù)擔(dān)?？捎幸惶煸缟?，馬天笑先生一家發(fā)現(xiàn)自己的鞋子竟然跑掉了。馬天笑推開洗澡廳的門，發(fā)現(xiàn)浴缸竟然都是泡沫，原來，是因?yàn)轳R天笑先生的腳太臭了，它的鞋子弄了一大些肥皂洗澡呢！馬天笑先生十分生氣，帶著孩子馬小跳一起關(guān)著腳丫追鞋子，他們被街上的景色驚呆了。有一個(gè)愛占小便宜的人看見了一雙鞋子，就毫不猶豫地脫了自己的鞋，剛想把腳放進(jìn)去，那雙鞋子把自己的思想芯片復(fù)制到他本來的鞋子里，兩雙鞋子都跑了。
愛每天都在我們的身邊，它表達(dá)了人不同的感情，它能通過生活使人互相幫助，讓所有人都能互相理解，就是因?yàn)橛袗邸?/p>
父母的愛，就如張開雙手就可以得到擁抱，父母給的愛是數(shù)不勝數(shù)的，同時(shí)父母也是孩子最好的老師，他們教育我們，把愛傳遞下去愛是無窮的力量，但它更像是空氣，無處不在、無影無形，但是從來沒有人去忽略它，人們還是能夠感受到它。愛能夠引導(dǎo)我們和身邊的人和睦相處，它充滿了偉大。
愛是一種感受，他無法用準(zhǔn)確的東西形容，我覺得它更像是一種教育。這個(gè)教育有時(shí)是開心的，歡樂的，然而有時(shí)確是悲傷的，難過的。但是不論怎樣，愛的教育永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它會(huì)永遠(yuǎn)停留在這，充實(shí)著整個(gè)世界，讓所有人都感受的到愛。
在假期里，媽媽給我買了一本書，書名叫《愛的教育》，這本書非常好看，我一口氣就把它讀完了，讀完后，我的第一感觸就是，書中的每一人故事，都不同程度地洋溢著人與人之間的親情、友情、和愛心。
書中的一個(gè)故事深深的打動(dòng)了我，有一次卡洛斐不小心撞倒了一位老人，可是他卻始終不敢給那位老人道歉，在老師和安利柯的鼓勵(lì)下，他勇敢的給那位老人道了歉，并且把自己最心愛的郵票給了那位老人，但是，過了幾天，老人又把郵票還給了卡洛斐。啊!是愛讓卡洛斐那么勇敢，是愛讓卡洛斐為那位老人道歉，是愛激勵(lì)著我們前進(jìn)。
《愛的教育》使我懂得了什么是愛，怎樣去做一個(gè)心中有愛的人。
書是我最好的伙伴，是它幫我打開了智慧的大門，助我認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界，也讓我懂得了做人的道理。
在我很小的時(shí)候，爸爸就給我買了《恐龍世界》，精美的圖畫一下就吸引了我，我的識(shí)字生涯也從那里開始了。
在家里，只要沒事的時(shí)候，我就從書架上找喜歡的書來看。《山海經(jīng)》《揭秘海洋》向我展示了一個(gè)光怪陸離的未知世界；《魯濱遜漂流記》告訴我遇事要沉著冷靜，永不放棄；《上下五千年》讓我了解了我們中國(guó)五千年的光輝歷史。
書給了我知識(shí)，給了我力量，更給了我樂趣，我愛讀書！
我是一個(gè)愛讀書的小女孩，記得小時(shí)侯，還鬧過一次笑話呢！
一天中午，我在看書，媽媽叫我吃中飯，這時(shí)候，我看書正看得入神呢，便叫媽媽把飯端過來，媽媽只好無奈的把飯菜一個(gè)個(gè)端上來：首先，媽媽把辣油端上來，為了讓我更好的做筆記，媽媽把黑墨水?dāng)[在前面，辣油擺在后面，可我卻當(dāng)成辣油在前，黑墨水在后。結(jié)果，我滿嘴都是黑墨水，像個(gè)黑人，媽媽走了過來，才看見我就哈哈大笑起來，我問媽媽：“媽媽，你為什么笑？”“你自己去找照鏡子吧，像個(gè)黑人。”媽媽盡量控制著自己的笑聲對(duì)我說，我一照鏡子才發(fā)現(xiàn)，我真如媽媽說的“黑人”了
當(dāng)我第一次看見這本書的名字時(shí)，腦海里有了個(gè)疑問:愛可以教育嗎，愛因該是一種條件反射，他是受到生活環(huán)境的影響讓我們懂得的，這不是教出來的呀。
不知不覺，這本書被我看完了，里面的每一句話似乎都把我征服了，那一個(gè)個(gè)故事帶著我去領(lǐng)悟，帶著我去感動(dòng)。因?yàn)?，愛，是最令人感?dòng)的。
每一篇日記都記錄著安利柯對(duì)社會(huì)的感觸。還記得里面有不少安利柯父母寫的日記嗎?現(xiàn)在有多少個(gè)家庭，愿意像這樣一樣。
我們身邊有很多這樣渺小卻偉大的愛，把垃圾仍在垃圾箱里的人，對(duì)學(xué)生投來鼓勵(lì)眼神的老師……但安利柯卻有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
愛，的確不可以教育，但只要用心去感悟，你會(huì)被它感動(dòng)的。
所謂一日無書，百事荒蕪。正是如此，我只要離開書，便會(huì)不自在。不過，書讓我的童年更加美好，讓我的知識(shí)不斷提升，讓我總會(huì)贊嘆的說句：原來是這樣！”
我喜歡看一些關(guān)于歷史，天文的書。一次，我看了《三國(guó)演義》中的“黃軍起義”，突發(fā)奇想。我與爸爸做了一排排用紙做的小兵；給他們穿上牙簽做的矛；用塑料做的盾。我與爸爸分別扮演劉備與張角，依次效仿沙場(chǎng)決斗。之后，我一邊念著書，一邊與“張角”決斗，真是好不樂哉！
愛護(hù)書的我從不允許書有任何折角。我的書每本都干干凈凈，平平整整。一次，我的書被妹妹弄壞了，我心里很不高興，一個(gè)人跑到角落偷偷的哭。
我小的時(shí)候不知道為什么要讀書，只因?yàn)槲覑圩x書，要讀書。