讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，以下是小編為大家整理的教師怎樣說(shuō)話才有效讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今年的小學(xué)生互動(dòng)原理與技巧的選修課上，曹老師向我們推薦了一系列關(guān)于和小學(xué)生互動(dòng)的書(shū)。我挑選了《教師怎樣說(shuō)話才有效》這一本書(shū)。作為老師，第一步要做到的教育行為就是如何與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，指點(diǎn)學(xué)生的行為，開(kāi)展常規(guī)的教育教學(xué)工作。作為一位師范生，這些都是需要我去學(xué)習(xí)與掌握的。
合格的老師，對(duì)于和學(xué)生們的交流互動(dòng)有獨(dú)特的見(jiàn)解和辦法。他們能夠善解人意，在對(duì)話中傳達(dá)出孩子的尊重和理解，敏銳地感覺(jué)到哪些交流方式不利于孩子的成長(zhǎng)。畢竟，老師的教學(xué)風(fēng)格，與同學(xué)們的交流互動(dòng)在一定程度上影響著學(xué)生獲取知識(shí)的多少。關(guān)于這本書(shū)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
偉大的人民教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@一顆心便是對(duì)孩子的喜愛(ài)，對(duì)教育的熱愛(ài)。愛(ài)是教育的生命，愛(ài)學(xué)生是做好老師的關(guān)鍵。陶行知之所以能夠成為教育史上的名人，就是因?yàn)樗麗?ài)滿天下，用自己的愛(ài)去感染學(xué)生，，不斷提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平、明辨是非的能力，從而使說(shuō)話更有效。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我們也要進(jìn)行引導(dǎo)反省，犯錯(cuò)的原因，以及以后該怎么做才能避免犯錯(cuò)。通過(guò)這些，學(xué)生心里會(huì)明白老師是真心對(duì)自己好。這種方式比責(zé)怪與責(zé)罵更能讓學(xué)生明白自己的問(wèn)題。
說(shuō)話，是一個(gè)技術(shù)活。教師面對(duì)的是豐富多彩的孩子，面對(duì)的是形形色色的家長(zhǎng)。面對(duì)不同的事情要用不一樣的態(tài)度，那么面對(duì)不同的人就要用不一樣的語(yǔ)言?！督處熢鯓诱f(shuō)話才有效》涉及教師工作的各個(gè)方面——與新生溝通、課堂管理、常規(guī)管理、違紀(jì)管理、養(yǎng)成教育、化解矛盾、心理輔導(dǎo)、與家長(zhǎng)溝通、同事相處等，面對(duì)這不同的人群，說(shuō)話的方式也不一樣。
李某某老師通過(guò)關(guān)注平常的一堂堂課、一節(jié)節(jié)班會(huì)、一次次談話、一回回活動(dòng)、一次次鍛煉，甚至只是一些微表情，把這些瑣事都變成了教育寶藏。
讀完此書(shū)，我感觸頗深，在教師這條道路上，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。只有學(xué)習(xí)了足夠的理論知識(shí)，才能更好的實(shí)踐。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。