尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好!今天我述職的主題是《天生要強，鑄就王者宣言》!
2020，因為要強 ，全人理念，橫空出世;2020，因為要強，中考奪魁，一戰(zhàn)成名;2020，因為要強，蟬聯(lián)第一，車城響譽;2020，因為要強，一校兩區(qū)，王者無敵!不錯，因為天生要強，所以鑄就了東風國際的王者宣言!
很榮幸，在過去的一個學年中，七年級團隊用不懈努力助力學校強者之姿?，F(xiàn)將工作，匯報如下：
一、天生要強，鑄就霸氣宣言
天生要強，就要舍我其誰，鑄就霸氣宣言!七年級本學年始終圍繞檀校長提出的“全人理念”和“八字方針”，致力打造做事霸氣的年級團隊風格。
1. 打造霸氣的班主任團隊
班主任團隊始終秉承“教育教學，教育在先 ”的原則，不斷提升班級管理藝術，不斷鑄就霸氣的管理風格。嚴謹周振華，一班風貌頂呱呱;睿智翁新桃，三班昂揚口號響;耐心小吳超，四班運動引風潮;有愛李小婷，五班斗志傳四方;豪氣小李先，六班輩出口才郎;詩仙李小明，七班有詩有遠方;沉穩(wěn)郭秀燕，八班才藝盡展現(xiàn);九班小曹鋒，學科成績沖頂峰;十班詹小蕾，賽場英姿鑄班魂;才智王小旭，十一班里超有序;堅持者程瑩，十二班在往前進;魁梧何蛟龍，咬定目標不放松!
十三個霸氣的班主任因為天生要強，組建起六個霸氣的班級共同體，在不斷競爭與合作的基礎上鑄就年級霸氣宣言!你們真棒，為你們點贊!
2. 打造霸氣的備課組團隊
備課組團隊以組長為中心，以教師共同體為載體，不斷鉆研教材，把握核心考點，鑄就霸氣的學科風格。語文組內忙宣傳，集思廣益智謀足，緊抓閱讀不間斷，核心素養(yǎng)要健全;數(shù)學組率先開展奧數(shù)選修課，率先進行周周測，拓展學習種類全，不爭第一不罷休;英語組內很活躍，口語大賽獲獎多。小科目組同樣涌現(xiàn)了諸如霸氣的歷史老師李靜、地理老師陳園園等深受學生喜愛的老師。親其師，信其道，老師霸氣展雄風，學生怎能不要強?
3. 打造霸氣的學生領袖團隊
學生領袖團隊以班級班干部為橫向組織體系，以年級學生會為縱橫組織體系，培養(yǎng)學生自主管理能力。為打造要強的學生領袖團隊，本學年，我們進行了共同體宣誓、學生會競選演講大賽、學生會就職宣誓儀式、班干部期中、期末述職、班干部年終評優(yōu)競選等等一系列活動。
二、天生要強，鑄就戰(zhàn)斗宣言
天生要強，就要不打折扣，鑄就戰(zhàn)斗宣言!七年級本著時間緊、任務重、效率高、質量優(yōu)的原則，致力打造具有戰(zhàn)斗力的年紀組織紀律。
1、打造戰(zhàn)斗工作紀律
沒有規(guī)矩，不成方圓;沒有紀律，不談質量!這學年，七年級凡工作必有詳細計劃，凡行事必有明確分工，凡任務必有時間觀念，凡內容必有質量意識，凡完成必要宣傳到位。如今年的六一活動，以“中華兒女當自強”為主體，七年級共136名同學參加，七名老師指導，從未占用大家一天午休以及一節(jié)正課時間，均利用整理課、課外活動時間高效完成。這就是我們的紀律目標，對遲到、敷衍、低效零容忍!
2、打造戰(zhàn)斗學習紀律
老師，講規(guī)矩，學生，更要講規(guī)矩;本學年，七年級制定了三條學生紀律紅線：課堂紀律、自習紀律、就寢紀律。為此，實行班主任第一責任制，借助值日班長制度、課代表學科公約建立、夢想銀行評價機制形成了自覺為主，管壓為輔，表揚為主，批評為輔的紀律風貌，發(fā)揮學生榜樣帶頭作用，取得了一定的成效。
3、打造戰(zhàn)斗考核紀律
為保證老師工作紀律與學生學習紀律，本學年，我們不斷完善考核評價體系，在落實杜校、蘭校安排的班級捆綁、學科捆綁，共同體捆綁、學生小組捆綁之外，加入考核積分激勵機制，凡對年級做出貢獻者，我們都加大加分政策，讓正能量得到弘揚與肯定!
三、天生要強，鑄就創(chuàng)新宣言
天生要強，就要敢為人先，鑄就創(chuàng)新宣言!七年級本學年依托共同體建設與學科講壇活動，創(chuàng)新方式方法，致力打造創(chuàng)新的年級行為文化。
1、打造智慧的學科講壇
本學期，按時間先后開展的講壇有“寒假告別吃喝睡-厲害了我們的七年級”、“數(shù)學講壇之給我一個支點，我就能撬動地球”、“春天，和詩仙光頭強一起讀詩”、“詩悠悠延安，品滔滔黃河”等長達五期的延安研學系列學科講壇、“數(shù)學講壇之方程那些事兒”、“語數(shù)外講壇之思維導圖展示”、“愚公應該移山還是應該搬家”辯論賽等等。
2、打造進取的學科共同體
本學期開展了見字如面書法展示活動，優(yōu)秀筆記本、改錯本展示活動，英語舞臺夢想秀活動等等。
3、打造豐富的班夕會
七年級堅持統(tǒng)一備課，統(tǒng)一班夕會，讓班主任的集體智慧受益在每位孩子身上，如“母親節(jié)”、“父親節(jié)”寫詩特輯活動，培養(yǎng)學生感恩意識。
4、初步嘗試學科融合
本學期，邀請小學部程思祺老師在七年級進行“思維導圖”巡回講座，并讓學生運用在期末復習之中。物理劉東岳老師組織開展機器人創(chuàng)客培訓，暑假，學生將去內蒙古參加比賽。
活動結束，微信推送，助力良好家校關系;多元活動，涌現(xiàn)大批人才，如六一晚會，七年級占據(jù)四名主持人席位;創(chuàng)新活動，讓天生要強的理念傳遞學生心中。
四、天生要強，鑄就王者宣言
天生要強，就要精神不滅，鑄就王者宣言!七年級本學年跟著英雄榜樣，致力打造力爭上游的年級精神文化!
1、打造匠人精神，我們有天生要強的英雄榜樣，一年以來，蘭校長親臨七年級指導，對每一細節(jié)打磨斟酌，這種精益求精的匠人精神是我們學習的榜樣!
2、打造使命精神，我們有天生要強的英雄榜樣，一年以來，杜校長親臨七年級數(shù)學晨會，在繁重的工作之下，從未有一絲懈怠，這種使命精神和教育情懷，是我們學習的榜樣!
3、打造拼搏精神，我們也有天生要強的英雄榜樣，一年以來，雖然不?？吹教葱ｉL的身影，但在他的帶領下，全體東風國際人的拼搏精神，都是我們學習的榜樣!
沒有橫空出世的運氣，只有不為人知的努力;因為天生要強，方顯英雄本色;因為天生要強，方能鑄就王者宣言!而東風國際，就是當之無愧的王者!
1978到2020， 改革開放四十周年，神州大地以其天生要強的精神，正在新時代里實現(xiàn)大國崛起!只有天生要強者，方能配得上這偉大的時代!只有天生要強者，方能創(chuàng)造這偉大的時代!
過往的一年星辰璀璨，忍不住要與君分享，未來的日子，七年級團隊將繼續(xù)不遲于空想，不婺于虛聲，發(fā)揚匠人精神，使命精神，拼搏精神，以要強之名，揚我校之威;以要強之聲，鑄就我校王者宣言!
謝謝大家!