醫(yī)院學(xué)習(xí)情況匯報(bào)
一、 下科室學(xué)習(xí)情況：
認(rèn)真學(xué)習(xí)科室主任、護(hù)士長(zhǎng)對(duì)新生兒科經(jīng)后的發(fā)展方向，發(fā)展規(guī)劃;近期科室開(kāi)展的新業(yè)務(wù)：PICC(中心靜脈置管)，對(duì)體重小于1.5kg以下的新生兒靜脈營(yíng)養(yǎng)支持提供長(zhǎng)期的輸液通道，保障新生兒營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，減少多次靜脈穿刺;亞低溫治療，為出生窒息的新生兒減低腦的耗氧量，改善缺氧大腦的功能恢復(fù);危重新生兒搶救流程、監(jiān)護(hù)及護(hù)理工作;科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況：本科室一周學(xué)習(xí)一次，大兒科室開(kāi)會(huì)一個(gè)月一次，很值得學(xué)習(xí)和借鑒，可以對(duì)本科室疾病的進(jìn)一步掌握和對(duì)以前接觸過(guò)的疾病溫習(xí)，學(xué)習(xí)交流新知識(shí)，新觀念，新方法。
二、 每天下午聽(tīng)課學(xué)習(xí)情況：
認(rèn)真學(xué)習(xí)該院院長(zhǎng)對(duì)醫(yī)院長(zhǎng)期發(fā)展的思路，規(guī)劃，新的理念，學(xué)習(xí)了各職能科室對(duì)醫(yī)院的發(fā)展做的工作情況以及對(duì)醫(yī)院發(fā)展做的具體工作。
三、 門(mén)診“一站式服務(wù)”的學(xué)習(xí)情況：
門(mén)診是醫(yī)院的窗口，門(mén)診工作具有接觸病人多、病人流動(dòng)性大、 病種復(fù)雜等特點(diǎn)，而病人在短時(shí)間內(nèi)又圍繞著掛號(hào)、候診、檢查、取藥及處理等，不停地接受信息、反饋信息， 從而又使門(mén)診工作具有明顯的不穩(wěn)定性。 門(mén)診“一站式服務(wù)中心”是優(yōu)化醫(yī)院管理、實(shí)施便民舉措的一項(xiàng)重要工作，它將原本分散的門(mén)診導(dǎo)診、分診、咨詢、預(yù)約、健康教育、便民等服務(wù)集中到一起，為患者提供便、捷、快、優(yōu)的“一站式服務(wù)”。開(kāi)設(shè)了現(xiàn)場(chǎng)和電話熱線咨詢服務(wù)、導(dǎo)診分診服務(wù)、預(yù)約服務(wù)(入 院、出院、掛號(hào)、檢查、體檢)、體檢接待登記服務(wù)、檢驗(yàn)報(bào)告和體檢報(bào)告發(fā)放服務(wù)、病情證明蓋章服務(wù)、便民服務(wù)(門(mén)診大廳提供冷熱飲水、紙杯、雨傘、輪椅、平車(chē)、幫助填寫(xiě)門(mén)診病歷封面等，免費(fèi)為病人復(fù)印、打印清單等)。維持就診秩序;介紹醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境、門(mén)診就診流程和醫(yī)療保健知識(shí);主動(dòng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)候診病人的意外情況等。
四、 科室近一年的發(fā)展規(guī)劃：
加強(qiáng)人員外出學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的理念，新的診療標(biāo)準(zhǔn);外出學(xué)習(xí)后逐步開(kāi)展新的技術(shù)(PICC、一氧化氮治療肺動(dòng)脈高壓、亞低溫治療缺氧性腦病等)，對(duì)小早產(chǎn)的監(jiān)護(hù)治療提升更高的空間。以病人為中心，做到主動(dòng)服務(wù)，提升醫(yī)療安全。
五、 對(duì)醫(yī)院發(fā)展的建議：
建立臨床技能培訓(xùn)中心，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，指導(dǎo)醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的技能培訓(xùn)(四大穿刺技術(shù)，心肺復(fù)蘇，氣管插管術(shù)，呼吸機(jī)使用，護(hù)理各項(xiàng)操作，靜脈穿刺技術(shù)PICC、深靜脈置管等)。