為讓全校師生掌握基本的應(yīng)急避險技能,保障中小學(xué)生生命安全,關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)簡報怎么寫呢？以下是小編準(zhǔn)備的一些防災(zāi)減災(zāi)日活動總結(jié)簡報，僅供參考。
今年10月13日是第__個國際減災(zāi)日。為了更好地向居民普及防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急知識，突出第__個國際減災(zāi)日“__”的主題，夯實社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)，提高應(yīng)急處置能力，近日，__街道__社區(qū)開展了豐富多彩的宣傳活動，充分調(diào)動廣大居民參與防災(zāi)減災(zāi)工作的積極性和主動性。
防災(zāi)減災(zāi)，科普先行
此次活動由__社區(qū)黨總支書記__為大家講解防災(zāi)減災(zāi)科普知識，包括發(fā)生突發(fā)情況的應(yīng)急救護(hù)技巧、火災(zāi)的起因與危害、如何在火災(zāi)中自救等。__用生動的案例向大家詳細(xì)介紹了當(dāng)前社區(qū)消防管理的難點和重點，強調(diào)做好社區(qū)消防的重要性和必要性，講解了家庭防火措施、常見火患、正確報警、正確逃生自救、撲滅常見火災(zāi)以及秋季防火注意事項等內(nèi)容。從理論和操作兩個方面對急救理論知識及技術(shù)進(jìn)行了全面科普，讓大家懂得如何積極應(yīng)對各類災(zāi)害及意外事故。
全面宣傳，深入人心
社區(qū)工作人員、新時代文明實踐站志愿者還深入轄區(qū)背街小巷、居民小區(qū)、沿街商鋪等人員密集場所開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，向居民宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識和防范措施。通過宣傳讓自然災(zāi)害防治知識深入人心，提高全民防災(zāi)減災(zāi)能力。
排查隱患，確保安全
社區(qū)繃緊“安全”弦。社區(qū)工作人員對轄區(qū)內(nèi)重點場所、餐飲經(jīng)營戶和住戶開展安全排摸工作。檢查內(nèi)容包括：消防器材是否配備完善、安全出口是否暢通、應(yīng)急措施是否到位；是否使用正規(guī)燃?xì)夤蕖⒑驮罹呤欠癖３职踩嚯x、減壓閥是否壞損、軟管是否老化等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題當(dāng)場指出，督促其立即整改，同時講解使用液化氣的注意事項，以及發(fā)生泄漏時的應(yīng)急處理等安全常識，提醒他們做好安全防范措施，對排查中需要整改的商鋪下發(fā)了整改通知書。
下一步，__社區(qū)將加大防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳力度，進(jìn)一步向居民普及災(zāi)害事故的知識和防范應(yīng)對基本技能，大力加強對轄區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳、防災(zāi)減災(zāi)技能的培訓(xùn)等，不斷擴大宣傳覆蓋面。
5月12日是我國“防震減災(zāi)日”，為進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，天橋區(qū)幼教中心第二實驗幼兒園開展“5.12防震減災(zāi)”主題系列安全教育活動。
各班教師針對孩子的年齡特點，通過圖片、PPT課件、生動的視頻和實地演練的形式向孩子們進(jìn)行了安全知識普及教育，讓孩子們進(jìn)一步了解地震的危害，了解地震時應(yīng)該如何應(yīng)對，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于進(jìn)一步增強孩子的防震減災(zāi)意識，提高孩子們抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
為開展好緊急避險演練活動，幼兒園專門制定了詳細(xì)的演練方案，組織全體教職工學(xué)習(xí)，安排部署，明確責(zé)任。演練活動分為室內(nèi)緊急避險和室外逃生兩個流程。上午8點50分，正常教學(xué)活動正在進(jìn)行中，警鈴?fù)蝗豁懫稹：笄谌w人員包括幼兒園的`領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級，協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到墻角處。隨著疏散口令的下達(dá)，孩子們雙手抱頭，在各班老師的帶領(lǐng)下有條不紊地依次撤離教室，在各樓層疏散口指揮人員的`疏導(dǎo)下，小朋友們不慌張，不搶道，有序地按指定路線，快速撤離教學(xué)樓，順利到達(dá)室外安全地帶。教師清點幼兒人數(shù)并向總指揮報告。整個演練活動井然有序。
天橋區(qū)幼教中心第二實驗幼兒園不僅在安全教育周、宣傳周內(nèi)對孩子們的安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，也把安全教育放在整體工作的第一位，力求做到“安全第一，防范為主”，為全園師生的安全做好堅實的保障。
20__年10月13日是第__個國際減災(zāi)日，為進(jìn)一步提高學(xué)生防震減災(zāi)意識和自救互救能力，深化防災(zāi)減災(zāi)知識進(jìn)校園活動，10月12日上午，__小學(xué)組織全校師生開展了地震應(yīng)急疏散演練和防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳活動。
演練時
隨著急促的警報聲響起，地震應(yīng)急疏散演練正式開始。正在上課的孩子們在老師的指導(dǎo)下立刻雙手抱頭躲在自己的課桌下，隨后拿起桌上的書本、書包護(hù)住頭、弓著腰，在老師的指引下沿著指定的應(yīng)急疏散通道有序撤離到學(xué)校操場。
演練后
整個疏散過程緊張、迅速、有序。各班老師在整個演練過程中，始終關(guān)注學(xué)生安全，到達(dá)操場后及時清點本班人數(shù)，確保學(xué)生無滯留、無傷情。
接著，學(xué)?？倓?wù)處總副主任就學(xué)生在演練中出現(xiàn)的問題及注意事項進(jìn)行指導(dǎo)。
演練總結(jié)
__副校長對此次演練活動進(jìn)行了總結(jié)，同時對全校師生進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣講。他希望大家遇險后要保持鎮(zhèn)定，做到安全快速撤離。
通過本次地震應(yīng)急疏散演練和防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣講活動，進(jìn)一步增強了全校師生防災(zāi)減災(zāi)的意識。在今后的工作中，我校會繼續(xù)將安全工作作為重中之重，加強“防災(zāi)減災(zāi)”教育，共創(chuàng)和諧、平安的校園！
在我國第__個“防災(zāi)減災(zāi)日”即將來臨之際，為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，5月12日上午10時20分，靜樂縣第三幼兒園組織全體教師和幼兒開展了“防震減災(zāi)”演練活動。
為了將演練活動做實做細(xì)，幼兒園制定了詳細(xì)的方案，在演練前進(jìn)行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
隨著演練警鈴響起，防震疏散演練正式開始。各班老師立即告知幼兒“地震來時，不要驚慌”，并指揮幼兒緊急避險，指導(dǎo)幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在墻角處，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部。
隨著一陣急促的防震警報聲響起，教師組織幼兒迅速從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的操場。
整個演練過程按預(yù)案進(jìn)行，既緊張又有序。各班教師在整個演練過程中，始終密切關(guān)注幼兒安全，到達(dá)安全區(qū)域后及時清點人數(shù)，確認(rèn)幼兒情況后，向園領(lǐng)導(dǎo)及時匯報。在全體教職工和幼兒的緊密配合下，本次防震演練順利完成。
安全是一種觀念，更是一份責(zé)任！安全教育是幼兒教育的重中之重。這次演練是一次切實的生命安全教育，不僅給全體師幼普及了防震安全知識，還增強了全園師幼的安全意識和掌握了在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，同時也提高了抵御災(zāi)害和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
今年10月13日是第__個國際減災(zāi)日，主題是“__”。為進(jìn)一步普及防火減災(zāi)知識，防患于未然，增強孩子的防災(zāi)意識和自護(hù)自救能力，__區(qū)__小學(xué)聯(lián)合區(qū)消防救援大隊、區(qū)向陽派出所開展了“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”主題教育活動。
一是組織應(yīng)急演練。12日上午9時校園廣播發(fā)出預(yù)警信號，全校師生緊急行動。以班級為單位，學(xué)生在教室內(nèi)排成兩路縱隊，由班主任教師帶領(lǐng)，在樓層負(fù)責(zé)人指揮下，有序撤出教學(xué)樓，到達(dá)操場安全地帶。
二是學(xué)習(xí)消防知識?；顒赢?dāng)天，邀請區(qū)消防救援大隊二級消防戰(zhàn)士，介紹消防器材及使用方法。學(xué)生繞消防車一周進(jìn)行參觀，試穿消防衣。學(xué)生積極參與，現(xiàn)場互動不斷，收到良好效果。
三是召開主題班會。同學(xué)們說消防、學(xué)消防，通過多種形式學(xué)習(xí)消防安全知識。各班播放了典型火災(zāi)事故的報道及視頻資料，體會消防工作的危險與偉大，贊美消防員的同時，結(jié)合身邊事例及生活實際，掌握自救、互救方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。
同學(xué)們相信，做好消防預(yù)防工作，掌握更多的消防安全知識，就能夠減少火災(zāi)的發(fā)生，從而為消防員們的生命安全帶來更多的保障。學(xué)校以“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動為契機，大力推進(jìn)防災(zāi)備災(zāi)工作深入開展，做好當(dāng)前防災(zāi)備災(zāi)的各項工作，為今后防災(zāi)減災(zāi)工作奠定了扎實基礎(chǔ)。
在全國第__個"防災(zāi)減災(zāi)日"來臨之際，咸寧市赤壁市20__年"5.12防災(zāi)減災(zāi)日"大型公益宣傳活動周啟動儀式在市營里小學(xué)舉行，赤壁市消防大隊積極聯(lián)合地震局、民政局、人防辦、氣象局等多個部門集中開展宣傳活動，提前吹響"防災(zāi)減災(zāi)日"消防宣傳活動號角。
5月10日，14時30分，營里小學(xué)全體師生共計2051人按照抗震救災(zāi)拉動演練方案進(jìn)行疏散演練。伴隨著急促的警鈴聲響徹校園，應(yīng)急疏散演練正式開始。災(zāi)情假定赤壁市突然發(fā)生地震，營里小學(xué)內(nèi)警報應(yīng)聲響起，樓內(nèi)學(xué)生迅速在各老師的組織下，按照既定的路線和規(guī)定的程序進(jìn)行疏散，學(xué)校清點人數(shù)后，發(fā)現(xiàn)仍有8名人員被困。赤壁市政府立即啟動地震應(yīng)急預(yù)案，調(diào)集消防、電力、醫(yī)療、交警等部門趕赴現(xiàn)場。
消防大隊接到市政府命令后迅速到達(dá)現(xiàn)場，利用自身裝備優(yōu)勢開展救援行動。通過背式救人、擔(dān)架救人，坐席懸垂等方式將被困人員救出。應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，大隊宣傳員采取互動的形式，在場為全校師生講解了消防安全常識，學(xué)生們在一問一答中學(xué)會了如何疏散自救，如何撲救初期火災(zāi)以及逃生自救的基本方法。最后，大隊宣傳員現(xiàn)場演示、講解滅火器的使用方法，師生們爭相學(xué)藝，紛紛上臺過了一把"滅火癮"?；顒咏Y(jié)束后，赤壁大隊聯(lián)合各部門布置了消防安全知識展板，由宣傳員現(xiàn)場引導(dǎo)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。
此次活動進(jìn)一步增強了廣大教師和學(xué)生的消防知識常識，而且使他們掌握了消防技能，提高了逃生自救能力。教師們表示，要將學(xué)到的消防知識貫穿于日常教學(xué)中，通過發(fā)揮大手牽小手的作用，提高學(xué)生的自防自救能力，為校園創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。
20__年10月13日是“國際減災(zāi)日”。__縣實驗小學(xué)認(rèn)真貫徹落實《__縣減災(zāi)委員會辦公室關(guān)于做好20__年國際減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，全面深入抓好安全教育工作，并結(jié)合學(xué)校實際，積極、主動、科學(xué)、有效地開展豐富多彩的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動，不斷提高全校師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，現(xiàn)就活動情況匯報如下：
全體教師充分認(rèn)識到開展好“防災(zāi)減災(zāi)”活動的重要意義，將其作為推動平安校園建設(shè)、促進(jìn)社會和諧發(fā)展的一項重要工作。
1、利用國旗下講話對全校師生開展一次防災(zāi)減災(zāi)教育，增強學(xué)生的應(yīng)急避險能力和安全防患意識；
2、校長__親自召開一次防災(zāi)減災(zāi)專題會議；
3、各班級召開一次防災(zāi)減災(zāi)主題班隊會；
4、利用黑板報、校園LED進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育。
通過防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展，有助于師生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力；增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，我校還將一如既往，將安全放在第一位，加強生命教育，讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。
20__年5月12日是我國第__個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，遵照衛(wèi)健委《關(guān)于做好20__年“防災(zāi)減災(zāi)日” 相關(guān)工作的通知》的工作要求，為進(jìn)一步提升醫(yī)院及外包公司員工對突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，增強員工安全意識，減少次生損害，我院從5月7日至13日開展了主題為“__X”的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動。
今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，我院通過室外電子大屏幕播放宣傳口號，室內(nèi)電視機滾動播放宣傳短片，院內(nèi)公告欄和病區(qū)宣傳欄發(fā)布公益廣告等形式，并開展防災(zāi)減災(zāi)的科普宣傳知識答題活動。
針對全院電力、防雷、空調(diào)設(shè)備等設(shè)施進(jìn)行了風(fēng)險隱患排查，并對樓頂排水管道、防護(hù)圍欄及防汛應(yīng)急物資進(jìn)行檢查，全面清點應(yīng)急物資儲備數(shù)量，對應(yīng)急儲備物資的質(zhì)量、保質(zhì)期、功能狀態(tài)等進(jìn)行嚴(yán)格核對及測試，切實保障應(yīng)急物資處于安全待用狀態(tài)。
今年10月13日是第__個國際減災(zāi)日，為了全方位、多角度地宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，增強校園自然災(zāi)害防治水平，全面提升師生的防災(zāi)減災(zāi)、公共安全意識，提高師生員工應(yīng)急避險和自救互救能力，建造平安校園，__小學(xué)于13日上午開展了防災(zāi)減災(zāi)活動。
學(xué)校通過電子屏進(jìn)行“國際減災(zāi)日”相關(guān)安全知識的宣傳。
各班級利用班會時間觀看了《防震知識指南》視頻，掌握了基本的逃生技巧。
上午10點，黨支部書記、校長__通過廣播告知全校師生“地震了”。全體學(xué)生在老師的指導(dǎo)下躲靠在書桌下，或用書包、書本等護(hù)住頭部，待校園廣播發(fā)出預(yù)警信號后，學(xué)生以班級為單位，由班主任和科任教師分別從前后門帶領(lǐng)，在樓層負(fù)責(zé)人指揮下，有序撤出教學(xué)樓，到達(dá)操場安全地帶，全校近1800名師生用了5分30秒全部撤離到操場。
最后學(xué)校大隊輔導(dǎo)員__對全校師生提出安全倡議，對全校師生宣傳了防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識。
防災(zāi)減災(zāi)系列活動的開展，有助于學(xué)生掌握避災(zāi)自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學(xué)生綜合減災(zāi)能力，增強師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定，收效明顯。在今后的工作中，學(xué)校還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學(xué)生安全、健康、快樂的成長。
今年5月12日是第__個全國防災(zāi)減災(zāi)日，為進(jìn)一步普及防震安全知識，增強師生應(yīng)急避險及安全疏散意識，提高師生在突發(fā)災(zāi)害事件時的應(yīng)急反應(yīng)、自救互救能力，5月13日上午，南寧市星湖小學(xué)利用大課間時間組織全體師生開展了5·12防震減災(zāi)主題系列活動。
活動邀請廣西地震局專家給同學(xué)們上防震減災(zāi)科普課，從地震基礎(chǔ)知識、地震監(jiān)測預(yù)報及預(yù)警、地震危害及地震應(yīng)急避險等方面做了詳細(xì)介紹，讓大家了解了什么是地震、地震是如何產(chǎn)生的、地震發(fā)生時如何進(jìn)行應(yīng)急避險，使同學(xué)們對地震的相關(guān)知識有了更加直觀深入地了解。
開展防災(zāi)減災(zāi)主題活動，不僅增強了在校師生防災(zāi)避險安全意識，同時也提高了大家對突發(fā)災(zāi)害的防范能力，讓大家在活動中掌握逃生、自救、互救的基本方法。今后星湖小學(xué)將持續(xù)開展一系列安全教育及相關(guān)演練活動，進(jìn)一步提高師生的應(yīng)急處置能力，努力構(gòu)建平安和諧校園。
今年10月13日是第__個國際減災(zāi)日，今年“國際減災(zāi)日”主題是“__”。為進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。__縣第二小學(xué)在全校開展“國際減災(zāi)日”主題教育活動。
一、開展“10月11日國際減災(zāi)日”主題班會。主題班會上，各班主任為學(xué)生普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，特別是關(guān)于地震、火災(zāi)、雷擊、交通等事故的預(yù)防與應(yīng)對，提升學(xué)生應(yīng)急避險和自救互救的能力。
天災(zāi)無情人間有情
二、發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)致家長一封信。通過發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)致家長的一封信，“小手拉大手”帶領(lǐng)家長和學(xué)生一起行動起來！真愛生命，主動了解災(zāi)害，認(rèn)識身邊風(fēng)險，高年級學(xué)生掌握自救技能，低年級學(xué)習(xí)安全知識，防災(zāi)減災(zāi)，防患未然。
有備才能無患，防災(zāi)勝于救災(zāi)。防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，通過此次活動，學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
今年5月12日是我國第__個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”。圍繞“__X”這一主題，贛州市將在5月8日至14日防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間開展一系列主題宣傳活動。
社區(qū)作為社會的基本構(gòu)成單元是居民工作、生活的重要場所，也是防災(zāi)減災(zāi)的主要陣地。為全面提升社區(qū)災(zāi)害管理能力，在防災(zāi)減災(zāi)周期間，贛州市將開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳與普及活動。根據(jù)部門職責(zé)和行業(yè)特點，做好城市內(nèi)澇、用水用電安全、消防安全、踩踏事故安全、公共衛(wèi)生安全、交通安全、雷電防范等各類災(zāi)害知識和防范應(yīng)對措施的宣傳普及;在所有大中小學(xué)廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動，濃厚宣教氛圍，增強廣大學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力，并開展防災(zāi)應(yīng)急演練活動，特別是要強化廣大師生的安全意識，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。
同時，贛州市還將全面動員社會組織、社區(qū)居民和志愿者等，集中開展一次城市風(fēng)險隱患排查。重點開展社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院、敬老院、建筑工地、機場、火車站、城市地下管網(wǎng)等人員密集場所和重要設(shè)施的隱患排查，橋梁道路安全隱患、電梯安全隱患、居民用火用電安全隱患等排查工作，摸清災(zāi)害風(fēng)險隱患，開展災(zāi)害風(fēng)險評估，對存在的問題提出整改措施并進(jìn)行集中整治。
為切實做好“國際減災(zāi)日”各項工作，__鄉(xiāng)中心小學(xué)按照教育局《關(guān)于印發(fā)全區(qū)教育系統(tǒng)20__年國際減災(zāi)日工作方案的通知》要求，并于20__年10月13日，開展了國際減災(zāi)宣傳教育活動。我校成立了以__校長為組長，副校長__、__、__、__為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。并且為實現(xiàn)宣傳教育目的，積極開展各項活動。
學(xué)校結(jié)合實際，充分利用廣播、電子屏、班會課、征文等多種活動形式，對學(xué)生進(jìn)行防震、防火、防雷電、交通事故、防溺水等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。切實提高了師生防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救技能，實現(xiàn)了“教育師生、帶動家庭、影響社會”的效果。
開展消防應(yīng)急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責(zé)任人快速到位，及時疏導(dǎo)。兩分鐘不到，全校師生按預(yù)先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了我校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的能力，同時也提高廣大師生的安全意識和面對突發(fā)事件的避險自救能力。
針對教學(xué)樓、食堂、功能室等人員密集場所，重點檢查了占用、堵塞和封閉疏散通道、安全出口和消防車通道，人員密集場所門窗存在障礙物，疏散輔助設(shè)施損毀或缺失，電動自行車違規(guī)停放或充電等各類影響應(yīng)急疏散和救援的突出問題，對檢查發(fā)現(xiàn)的問題做了記錄，劃分了責(zé)任，及時進(jìn)行了整改，確保應(yīng)急疏散和救援通道暢通無阻。
開展隱患排查工作。重點對教學(xué)樓、食堂、功能室、鍋爐房、門衛(wèi)室、廁所、圍墻、排水設(shè)施以及消防、避雷、用水、用電等進(jìn)行檢查，對檢查出的問題和隱患，做了記錄并進(jìn)行了及時整改。
防災(zāi)減災(zāi)工作不是一時一刻一朝一夕之事，今后__鄉(xiāng)中心小學(xué)將結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實，建立健全防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育長效機制，全面提高學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)能力和學(xué)生的避災(zāi)自救能力，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全。
20__年5月12日是我國第__個全國防災(zāi)減災(zāi)日，根據(jù)《國家減災(zāi)委員會關(guān)于做好20__年全國防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神，20__年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“__”，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。
為有效利用防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，切實做好我市防震減災(zāi)宣傳教育工作，不斷提高公眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)，威海市地震局印發(fā)了《關(guān)于開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周活動的通知》?；顒又芷陂g，市及各區(qū)市、開發(fā)區(qū)地震部門將以提高社會公眾防災(zāi)意識和防震減災(zāi)能力為宗旨，扎實推進(jìn)防震減災(zāi)知識普及工作，持續(xù)推進(jìn)防震減災(zāi)科普知識“進(jìn)機關(guān)、 進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”活動，著力提高對農(nóng)村居民的地震科普宣傳力度，不斷滿足社會公眾對防震減災(zāi)知識的需求。
20__年10月13日是第__個國際減災(zāi)日，為切實加強防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，進(jìn)一步提高全市公民防災(zāi)減災(zāi)意識和自救互救能力，__市減災(zāi)辦組織各鎮(zhèn)（街道）、各減災(zāi)委成員單位多形式開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。
精心部署，確保實效
為確保“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳活動的實效性，市減災(zāi)辦召開專題會，制發(fā)了__市減災(zāi)委員會辦公室《關(guān)于做好20__國際減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》，對防災(zāi)減災(zāi)宣傳進(jìn)行安排部署，要求各鎮(zhèn)（街道）、減災(zāi)委成員單位圍繞“__主題，認(rèn)真開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動。
廣泛宣傳，營造氛圍
10月13日，各相關(guān)單位分別組織宣傳人員有針對性地開展宣傳工作，通過發(fā)放宣傳冊、現(xiàn)場答疑、講解案例等多種形式，向群眾普及地震、火災(zāi)、洪災(zāi)、泥石流、雷擊等自然災(zāi)害科普知識。共發(fā)放宣傳材料13000余份，咨詢?nèi)藬?shù)達(dá)800余人次，有效提升了公眾對防災(zāi)減災(zāi)知識的知曉率和遇到突發(fā)自然災(zāi)害的自救能力。
線上同步，成效明顯
各鎮(zhèn)（街道）、減災(zāi)委各成員單位充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，精心制作防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳海報、圖片、視頻等，在微信、微博、直播等平臺上廣泛宣傳，取得良好的成效。