忙碌而幸福的一年又即將過去了，回顧一年來自己的成長，可以說感慨頗多，四年前我加入了新幼這個團隊，這里的工作、學習氛圍，讓我從“稚嫩”走向“成熟”，在這里我感受著工作的充實、忙碌，體會著艱辛和壓力，收獲著幸福、喜悅與成功。
每學期總要制定出自己的個人成長計劃，并一步一步對照著自己的計劃前進著，學期結(jié)束，總要總結(jié)一下自己的成長所得，這是我們每年的“傳統(tǒng)”，更是自己對自己成長的驗證。
本學年我繼續(xù)擔任著班主任、兼任著音樂組的教研組長，還有幸兼任著“師傅”帶著新教師。原本能力平平的我，在面對很多工作的同時，的確感受著工作帶來的壓力，而我又總把壓力化成動力，鞭策自己不斷學習、不斷實踐、不斷反思，去感受工作帶來的幸福，以及意外的收獲。
隨著年齡的長大一歲，一年的成長又在“迷?！敝薪Y(jié)束了，回顧、對照一年來的成長，現(xiàn)小結(jié)如下：
作為一名青年教師，我深知自己的擔子很重，師德要規(guī)范、班學風要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……我深感自己的不足，所以利用課余時間對照計劃閱讀2—3本教育教學類書籍，不斷的充實，完善自己，提高師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。學校定的雜志《幼兒教育》、《學前教育》、《幼兒教育導讀》。書籍：《做幽默型幼兒教師》、《浙江民間文化與幼兒園課程》等，本學期我還承擔了個人小課題的研究，所以還會根據(jù)實際的需要翻閱相關(guān)的書籍等。積極參加園內(nèi)外組織的各項實踐交流活動，吸取她人的教育教學之長。加強與平行班的互動學習。多問，多看，多聽，多向同事學習，互相學習，互相促進。來提高自身的業(yè)務(wù)水平，使自己更好地適應當前的教育教學。
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，在教育教學工作中，我積極探索適合于孩子的教學方式。在走進課堂之前，總要細心研究教參和教材，并針對班級孩子的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的有效。本學期認真做好每月的基本功過關(guān)檢查，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真實踐“推門課”，認真做好“我的教育故事”分享會交流。認真做好組內(nèi)課題和班內(nèi)小課題的研究，認真做好個人基本功的學習，積極參與每次的教研活動，認真組織好音樂教研組活動，認真上好一堂教學展示課，認真做好師徒結(jié)對工作。
本學期，我承擔了個人小課題的研究，在嘗試研究的過程中，讓我看到了研究中知識的不足，方向的模糊，但正是一路的困惑和困難，讓我有了學習、實踐、研究的方向和動力。
本學期本人又一次與新教師合作，我們本著互相學習、互相幫助、共同學習的目標，在反思中，不斷地成長，做好課堂教學的展示、互相聽課，互相學習、互相幫助、讓我們的課堂教學共同進步。盡自己的能力幫助新教師更快、更好的開展幼教工作。
本學期在園領(lǐng)導的信任和支持下，我再次承擔了幼兒園音樂組的教研組工作，在一年的教研組工作中，我發(fā)現(xiàn)很多方面還有待我不斷地學習。感謝組內(nèi)老師們的積極合作，才讓我們的教研組工作落到實處。
在一年的工作中，本著腳踏實地走好每一步的承諾，我感受著收獲的幸福，和孩子們一同成長，是我最大的快樂。20XX年6月被評為博客積極分子，20XX年6月我撰寫的影評獲得了園級一等獎。20XX年5月我獲得了鎮(zhèn)“優(yōu)秀團員”稱號。20XX年5月我班的童話劇參加市迎六一演出獲“最佳團隊獎”20XX年6月我的課題成果獲三等獎。20XX年9月我準些的影評獲市二等獎。20XX年9月我獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀園丁”稱號。20XX年9月我被評為市“優(yōu)秀班主任”20XX年1月我在年度考核中獲優(yōu)秀等次。20XX11月在班級環(huán)境展評中我班獲得“五星級班級的稱號”。20XX年11月我班的鄉(xiāng)土童謠和故事聯(lián)唱代表幼兒園參加了新埭鎮(zhèn)泖水文化節(jié)閉幕式的表演，獲得好評。20XX12月家長的“親子繪本閱讀征文分獲1個一等獎、1個二等獎、1個三等獎。20XX12月我班在“鄉(xiāng)土生活閱讀”第五屆讀書節(jié)活動中被評為書香班級。20XX12月我班在“鄉(xiāng)土生活閱讀”第五屆讀書節(jié)活動中獲親子閱讀征文優(yōu)秀組織獎。20XX12月在第十五屆園級故事大王評選中我班參賽的3名幼兒包攬了三個一等獎的好成績。
一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確努力的方向：在提高課堂實效性上下功夫，使孩子在每一堂課中有更大的收獲。及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。加大對孩子的觀察記錄，多看、多寫、提高自己的寫作能力。在今后的教育教學工用中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取，用我的實際行動盡職盡責地做好工作，做一名優(yōu)秀的幼兒教師而努力。