大家知道德育工作總結(jié)怎么寫嗎？總結(jié)要寫出個性，就要有獨到的發(fā)現(xiàn)、獨到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。今天的小編給大家分享了學校德育工作通用總結(jié)模板【五篇】，希望能幫到你。
本學期，高三年級在教育活動中，強化目標意識，加強德育隊伍建設，強化規(guī)范管理，完善學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)新性地開展系列學生活動，面向全體學生有計劃地開展了思想品德、法紀安全、心理健康、環(huán)境保護等教育，推動了學校德育工作的全面發(fā)展，圓滿完成了一個學期的工作。
（一）加強對學生的安全教育
高三年級市政堅持“安全第一”的原則，認真貫徹和落實學校安全工作的相關政策與規(guī)定，建章立制，明確責任，層層簽訂責任書。班主任利用班會課時間，對學生上下樓梯、用電、道路交通安全等方面進行教育，堅決落實班級點名和日報告制度，發(fā)現(xiàn)情況應及時處理或立即報告學校處理。
（二）強化了學生日常行為規(guī)范管理
在常規(guī)管理中，年級組堅持常規(guī)檢查和專項抽查相相結(jié)合的方法，以“衛(wèi)生掃除、宿舍管理、學生日常行為”評比為突破口，以“儀容儀表、愛護公物”等專項檢查為輔助，把學生日常行為歸納入班級量化考核范疇。繼續(xù)實施班級量化考核辦法及宿舍量化考核辦法為一體的德育綜合考核機制，通過值周班級每日檢查，將班級午間管理、衛(wèi)生掃除、出勤、眼保健操、課間操、課前一歌、清潔區(qū)衛(wèi)生、車輛管理等內(nèi)容納入班級量化管理中，做到一天一檢查，一天一公布，一周一總結(jié)，一月一評比。年級組還對學生“光盤行動”等方面進行教育，通過系列活動，教育學生文明用餐，杜絕浪費。
（三）加強班主任、教師隊伍德育核心力量建設
年級組認真抓好班級建設和班主任建設，緊緊依靠班主任這一最直接的管理者積極開展工作。張統(tǒng)衛(wèi)、張莉、李東新、徐世民、陳永平時與班主任及任課老師溝通、交流，探討班級管理方法。要求各班主任通過開展
班集體建設，積極培養(yǎng)學生的團隊意識和集體主義思想，營造良好的班風、學風。高三（1）班班主任苗慶碩，嚴格控制學生學習時間，學習氛圍濃厚；高三（2）班班主任許麗永將班級常規(guī)管理精細化、制度化。高三（7）班朱艷老師把學校的班級目標管理落實到每一個學生，實行“每天一通報，每天一總結(jié)”制度，落實每天的管理常規(guī)；高三（15）班楊金會老師在班級管理上以身作則，率先垂范，此外，班主任陸婷、魏曉東、董浩等老師認真研究班級學情，制定一套行之有效的班級管理條例，將學生學習、日常行為規(guī)范管理量化，這樣從很大程度上杜絕了違紀現(xiàn)象，激勵學生勤奮學習、相互關心、相互幫助爭做文明優(yōu)秀學生。
（四）開展多種德育活動，全面提升學生素質(zhì)
高三年級組始終堅持“育人為本，德育為先”的原則，組織學生觀看勵志電影，對學生進行公民素養(yǎng)教育、價值觀教育，規(guī)定學生必看書籍、必看電影、必練項目、必做實踐，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，學會做人，使學生形成良好的道德品質(zhì)，推動教育教學質(zhì)量的提高和學生素質(zhì)的和諧發(fā)展。為迎接江蘇省生態(tài)基地及徐州市生態(tài)課堂驗收，年級組認真做好準備。從衛(wèi)生掃除，到教室整理布置，到升旗儀式等，各項備檢工作有條不紊，確保驗收工作圓滿順利完成。二檢前，我們組織了主題為“壯志凌云，成功高三”的百日沖刺誓師大會及“我理想的大學”簽名活動，各班懸掛、張貼激勵性橫幅、標語，高三教學樓前，每日滾動“班主任寄語”，激勵學生奮發(fā)進取，以昂揚的斗志迎接高考。三檢前，組織好主題為“超越夢想”的系列大型集體活動，引導學生志存高遠，團結(jié)互助，激勵學生自我超越，滿懷信心走入考場。
（五）大力推進扶困助學，建設和諧校園環(huán)境
高三年級通過開展扶貧幫困活動，對學生的家庭經(jīng)濟情況進行摸底，建立貧困生檔案，建立了與貧困生有效的聯(lián)系方式。對生活等各個方面出現(xiàn)困難的學生進行及時、直接的幫助。通過這些具體的措施，廣大貧困生
基本上得到了幫助，他們在生活、學習方面由于貧困而產(chǎn)生的問題也在很大程度上得到了緩解和解決。讓他們在老師的關愛中，在集體的關注下健康成長。
（六）注重心理疏導，注重合力建設
高三復習后期，部分學生感到困惑，情緒焦慮、恐懼，年級組利用晚自習，安排心理老師分時段、分組合進行心里疏導，幫助學生克服心理障礙。
年級組以加強學校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設為重點，積極構(gòu)建年級組、家庭、社會一體化的大德育格局。開學不久，年級召開了家長會，期中又成功舉辦了一次家長座談會。家長會的成功召開，除了讓教師和家長從中獲取了教育孩子的第一手資料外，也暢通了家校聯(lián)系。
回顧一學期以來，高三年級在教育方面做了很多工作，取得了一定的成績。在今后的管理中我們還要不斷提高德育管理的理論水平，在工作上要逐步形成學校德育工作的特色，德育活動要體現(xiàn)針對性和實效性，進一步更新教育觀念，使德育工作走上更高的臺階。
本學期，根據(jù)期初德育工作計劃，堅持育人為本、德育為先的原則，以中學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育活動，教育學生學會做人、學會求知、學會生活，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康且勇于擔責的一代新人?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學校德育工作的方法，布置每月的工作重點和主題教育活動，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。利用校訊通、學校櫥窗、班級黑板報及時傳達學校中心工作、各項教育教學成果、指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
4、加強后進生管理
做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學期，各班都能結(jié)合本班實際，做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。
二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行強化和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗班級，起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班級量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動了師生的工作。
4、學校堅持各班級對學生進行每月綜合素質(zhì)評定，并將評價結(jié)果及時公布結(jié)果學生的思想品德考試成績綜合，最終得出學生的思想品德成績。
通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。
三、加強法制教育工作
學校把4月份定為法制宣傳月，并聘請我鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長，定期為全體學生做法制安全教育報告會，收到了良好的教育效果。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待進一步解決，我們定將再接再厲。
一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
1、認真學習師德規(guī)范，結(jié)合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。
2、根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。
5、學習報刊上有關國內(nèi)外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內(nèi)每個學生在個性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，團結(jié)同事，作為班組長，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內(nèi)容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。
總之，經(jīng)過一個學期的教育和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。
我們又在忙忙碌碌中不知不覺地度過了一個學期。在領導和同事們的關心、幫助下，順利地完成了自己應該做的各項工作。回顧自己一學期的工作，既感到欣慰又有些遺憾。現(xiàn)將一學期來的德育工作總結(jié)如下：
一、抓常規(guī)教育
1、充分利用班隊會及課余時間學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，教育學生互相團結(jié)，互敬互愛，遇事多為集體著想。使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周會課總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強了教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強了學生的德育教育。這學期利用“婦女節(jié)”、“五一國際勞動節(jié)”、5.12“防災救災日”、六一“國際兒童節(jié)”開展了一些有意義的活動或主題班隊會，以及一系列的藝術(shù)節(jié)活動：如紅歌演唱比賽，書畫比賽，手抄報比賽均取得了優(yōu)異成績。以創(chuàng)建文明城為契機，對學生進行了國防、安全、尊老愛幼、文明禮儀、熱愛人民、環(huán)保等各方面的教育。組織學生進行社區(qū)公益活動，受到社區(qū)居民好評。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.我將配合大隊部利用小喇叭廣播站，黑板報、讀書心得演講、故事會等活動，對學生進行思想教育.進一步規(guī)范學生的行為習慣。
二、抓班級紀律
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了以下幾個方面的工作：
1、課堂紀律
課堂紀律的好壞，直接影響著教育教學的質(zhì)量，我將和學生共同制定班規(guī)班紀，并制定了相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多采的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用了師生共同參與的方式，開展活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，使學生不僅做到快齊，靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、抓衛(wèi)生
講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的'學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚。
3、認真做好傳染病的預防宣傳工作。
四、抓班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我建立建全了班委會，責任到人，齊抓共管。不定時召開班委會，商討班級存在的問題和解決的辦法和今后奮斗的目標。并鼓勵他們大膽工作。使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、抓安全
繼續(xù)抓了學生的安全教育，創(chuàng)建“平安校園”。不斷提高了學生的安全意識，杜絕以外事故發(fā)生。
六、抓少先隊工作
配合大隊部繼續(xù)開展了“我是未來動車人”活動以及其它活動，充分利用重大節(jié)日以及學生平時的思想表現(xiàn)，及時組織開展主題隊會，組織學生辦好手抄報，安全演練，國防知識宣傳等。
七、其他方面
對學生進行了畢業(yè)前期的心理教育，對學生進行了誠實教育以及青春期的心理教育。
八、期末感言
還給孩子們一個金色的童年.這學期，我蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點，我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
德育工作是教學工作的一個重要方面，為了切實搞好班級德育工作，本班本學期學校組織開展了一系列德育教育活動，并取得了一定的成效，現(xiàn)將本學期的德育工作總結(jié)如下：
一、班級工作情況
為搞好班級建設，我主要從以下幾個方面開展工作。
1、在各科教學中滲透思想品德教育，堅持上好周會、班會課等課程，堅持參加升國旗儀式，開展操行學生自主管理每日一評、期終總評活動。全體學生具備了良好的道德品質(zhì)，形成了良好的班風與學風。
2、本學期開展了“緬懷先烈，學習英雄人物”、“演講比賽”、“誠信”、“愛勞動，惜成果”、“防松散”、“安全知識講座”等豐富多彩的活動，既豐富了學生生活，又增強了班級凝聚力，提高了學生的環(huán)保意識和安全意識，并有助于學生樹立人生的理想。
3、關愛學生，注重衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
4。注重學生安全教育，積極開展家訪，與家長保持密切的聯(lián)系。
5、認真做好了潛能生的轉(zhuǎn)化工作，縮小了班級內(nèi)學生的差距。
二、主要經(jīng)驗和體會
1、認真選拔和培養(yǎng)班干部
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，我有意識地通過各種活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體、團結(jié)同學、作風正派、有一定組織能力、開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育，既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導。要求班干部以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。
2、善于心靈交流，激勵學生積極的學習態(tài)度
五年級的學生隨著年齡的增長，心理也在發(fā)生微妙的變化。有些學生厭倦了忙碌的學習，覺得學習不那么重要了；有的學生習慣了成功的喜悅，變得飄飄然了；有的學生沒有了家長的監(jiān)督，開始不再聽話自覺了……這時，班主任老師就成了學生心靈的導航燈，要發(fā)揮自身的光和能指引學生朝著正確的方向前進。我們充分利用班會課這塊“陣地”，舉行了“樹立目標，展望未來”的班會活動，對學生開展深入的思想教育。冗長的大道理，學生是肯定不愿意接受的，于是我們從自己班級實際出發(fā)，留心捕捉學生之中閃現(xiàn)的“光芒”加以肯定、鼓勵，讓學生都清楚地明白怎樣的行為是值得學習的。面對學生中萌發(fā)的不良勢頭，老師就個別與學生交流談心，及時和家長取得聯(lián)系，雙管齊下，扭轉(zhuǎn)學生消極的態(tài)度。因此，我們整個班級里都形成一種積極向上的互相學習的氛圍，大家為了自己的進步，集體的榮譽，形成了一種良性的競爭。
3、重視身教，為學生做好榜樣
五年級學生的包干區(qū)崗位是很繁重的，怎樣讓他們高高興興地參與勞動，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神？我們的一致方法就是——身教。起初，我們親力親為帶頭打掃，教給學生方法；我們不嫌臟，撿拾垃圾，感動學生。再結(jié)合“愛勞動，惜成果”的班會活動，漸漸地，學生勞動的熱情高了，他們不抱怨了，反而覺得為校園的整潔出了一份力，是多么的光榮。
4、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育
學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我常常與科任教師密切配合，與科任教師交換學生的學習情況。
另外，從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課和思想品德課是最佳的德育方式。
5、做好潛能生的轉(zhuǎn)化工作
在我班，潛能生在班中雖為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化潛能生是班主任的一項不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予他們，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對潛能生的一顆真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”。再次是課外積極輔導，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。
6、進行安全教育，牢固樹立學生的安全意識
利用班會向?qū)W生進行安全教育，做到放學回家自覺排隊；課間不做危險的游戲；不私自去游泳；不結(jié)伙外出；不攜帶兇器等一系列的規(guī)定，牢固樹立了學生的安全意識，班級內(nèi)沒發(fā)生任何安全事故。
三、存在問題
1、個別學生組織紀律觀念淡薄，學習上缺乏主動性、積極性。
2、班上有不少學生由于父母忙于農(nóng)活，文化水平低，放學后，缺少關心愛護和教育，以至于養(yǎng)成教育不能形成有效配合。
3、有少數(shù)學生性格內(nèi)向，不愿與同學交流合作，不能積極地參與到班級活動中來。 班主任工作讓我密切了與學生的關系，加深了與學生的友誼。今后，我將繼續(xù)努力，將班級工作開展得有聲有色，再上一個新的臺階。