總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校德育處工作總結(jié)優(yōu)秀范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
本學(xué)期德育處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育工作綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為更好地落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，對(duì)本學(xué)期開(kāi)展德育工作進(jìn)行了全面回顧如下。
1、在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，舉行“開(kāi)學(xué)第一課”對(duì)防疫知識(shí)防疫中默默做出貢獻(xiàn)的“最美逆行者---醫(yī)護(hù)人員”進(jìn)行教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、讓學(xué)生會(huì)感恩、懂感恩，培養(yǎng)良好的思想品德。
2、利用開(kāi)學(xué)第一周，在新一年級(jí)開(kāi)展“我是小學(xué)生”養(yǎng)成教育，讓新一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)在學(xué)校應(yīng)該如何生活，區(qū)別小學(xué)和幼兒園的不同，時(shí)刻提醒自己是一名小學(xué)生，了解、熟悉新學(xué)校，規(guī)范訓(xùn)練學(xué)生在校的各種行為。
3、開(kāi)展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生利用自己制作的手工藝品、唱歌、舞蹈或以書(shū)信的形式向老師表達(dá)你的感恩之情，每班精選5-6件上交德育處，1-4年級(jí)共上交手工制品150余件，書(shū)信200余封。精選作品陳列在共享書(shū)吧，供大家欣賞。
4、開(kāi)展“團(tuán)結(jié)中國(guó)心，放飛中國(guó)夢(mèng)”---第四屆風(fēng)箏系列活動(dòng)，通過(guò)“了解風(fēng)箏”、“畫(huà)風(fēng)箏”、“寫(xiě)風(fēng)箏”、“放風(fēng)箏”系列活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，共上交作品227件，展出作品45件。通過(guò)活動(dòng)為學(xué)生搭建了愉悅身心的舞臺(tái)，豐富了學(xué)生的課余生活。
5、三坪年輕班較多，每周一下午第一節(jié)課進(jìn)行班主任交流培訓(xùn)，并未年輕班主任安排有經(jīng)驗(yàn)的老教師做他們的副班主任，進(jìn)行班主任工作指導(dǎo)，利用每周的班主任交流會(huì)，進(jìn)行集中培訓(xùn)，主要從班級(jí)管理、家校聯(lián)系、特殊事件處理和一日常規(guī)等方面進(jìn)行交流、指導(dǎo)，這學(xué)期班主任都能極大的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)配合德育處開(kāi)展工作，使得德育處工作能有序、有效的進(jìn)行。
6、家校共建工作，改選成立三瓶學(xué)校第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)1期，發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)教師滿意度調(diào)查900余份，對(duì)家長(zhǎng)反應(yīng)的共性問(wèn)題（食堂就餐），做了明確的解釋工作，得到了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可，今天是不平凡的一年，防疫工作顯得尤為重要，召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)12次，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信8封，開(kāi)展線上家長(zhǎng)、學(xué)生心理輔導(dǎo)5次，召開(kāi)線上家長(zhǎng)學(xué)校2期。
7、學(xué)生調(diào)查工作
①在學(xué)生中開(kāi)展對(duì)任課教師師德師風(fēng)滿意度調(diào)查工作，共計(jì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷900余張，學(xué)生對(duì)所有任課教師的不滿意度沒(méi)有超過(guò)5%。
②對(duì)學(xué)校食堂就餐問(wèn)題，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)問(wèn)卷反饋、統(tǒng)計(jì)，85%左右的學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)飲食比較滿意。
8、利用節(jié)日為契機(jī)開(kāi)展，形式多樣的養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育、安全教育、法制教育等，共計(jì)召開(kāi)班會(huì)400余場(chǎng)，各種400余次，主題活動(dòng)6次，參與學(xué)生4500余人次，開(kāi)展在建隊(duì)日開(kāi)展“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，繼承優(yōu)秀革命傳統(tǒng)”愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)，1-6年級(jí)學(xué)生參加活動(dòng)。
在學(xué)生中開(kāi)展“手牽手維護(hù)民族團(tuán)結(jié)心連心共建和諧校園”為主題的民族團(tuán)體舞比賽，1-9年級(jí)1800余名師生參加活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中收獲，受到教育。
10、衛(wèi)生防疫工作，今年是特殊的一年，德育處按照學(xué)校防疫指揮部的要求，認(rèn)真做好學(xué)生的防疫工作，對(duì)學(xué)生每月8日、18日、28日的行程卡、每日測(cè)溫單、“一生一檔”、發(fā)熱學(xué)生的跟蹤工作，對(duì)班級(jí)每日的消殺、衛(wèi)生清掃、防疫物質(zhì)的發(fā)放工作做好督導(dǎo)檢查，每日做好學(xué)生請(qǐng)、消假制度，做到每天匯總匯報(bào)當(dāng)天請(qǐng)假學(xué)生人數(shù)，上報(bào)上級(jí)部門(mén)，通過(guò)大家的共同努力做好疫情防控工作。
11、常規(guī)工作，德育處工作繁雜，涉及到學(xué)校的方方面面，每天最大限度的做好德育處的常規(guī)工作，配合學(xué)校開(kāi)展好學(xué)生、老師的各種工作，做到每天三巡、三查掌握好1-9年級(jí)各班的學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和班級(jí)情況，對(duì)個(gè)別班級(jí)進(jìn)行跟蹤追查制；監(jiān)督好1-9年級(jí)的室內(nèi)、室外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到及時(shí)檢查，及時(shí)反饋；監(jiān)督好學(xué)生的兩操工作，本學(xué)年開(kāi)展4次評(píng)比活動(dòng)，兩次眼保健操評(píng)比活動(dòng)，兩次民族舞評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的兩操；對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)不文明行為，違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行及時(shí)通報(bào)、批評(píng)；對(duì)班主任工作不力，有誤的個(gè)別班主任進(jìn)行單獨(dú)談話交流，本學(xué)單獨(dú)談話交流班主任6人次，跟蹤指導(dǎo)一定時(shí)間后，都有所改善和進(jìn)步。
12、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理工作:做好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，為迎接上級(jí)檢查，努力做好德育處需要準(zhǔn)備的相關(guān)資料并配合提供其他各處室需要的資料，積極完善各類(lèi)檔案。
1、養(yǎng)成教育有進(jìn)步，班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級(jí)個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，從進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始養(yǎng)成自覺(jué)成行，排成縱隊(duì)行走的良好習(xí)慣，監(jiān)督崗進(jìn)行監(jiān)督評(píng)比，計(jì)入班級(jí)考核。
2、德育工作有積極性，能經(jīng)常組織《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》、《小守則》、《中日常行為規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，使得班主任老師對(duì)學(xué)生的德育培養(yǎng)較重視。
3、開(kāi)展活動(dòng)形式多樣，我們借助各種節(jié)日作為活動(dòng)的契機(jī)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)得到鍛煉、提高，通過(guò)活動(dòng)有收獲，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
1、對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長(zhǎng)抓不懈。
2、班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)力度不夠，尤其是新班主任的培訓(xùn)力度尤為薄弱，需要提供更多能“走出去”或“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任對(duì)年輕班主任進(jìn)行培訓(xùn)，好好學(xué)習(xí)得到能力的提升。
3、特別是個(gè)別任課教師，對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的是班主任的，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)，不能達(dá)到人人都是德育工作者的局面。
4、由于人員較少，致使開(kāi)展、組織的一些德育活動(dòng)不夠細(xì)致周祥，有時(shí)沒(méi)能及時(shí)做好相關(guān)資料收集，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，未達(dá)到應(yīng)有的效果。