工作總結(jié)是以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和多用。就其內(nèi)容而言，工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查。下面是小編給大家?guī)淼臅媿徫粚嵙?xí)個人總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
通過這段忙碌實習(xí)，對我的會計學(xué)習(xí)有著非常很大的幫助。讓我對會計工作的流程和工作內(nèi)容，有了自己獨(dú)到的見解。
作為學(xué)生既要按照教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)教材內(nèi)容，又要按照會計模擬實習(xí)的要求，有條不紊地進(jìn)行會計循環(huán)，循序漸進(jìn)地邊學(xué)習(xí)理論，邊實踐技能。其基本程序一般包括如下一些步驟：
1、分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記賬憑證，并在普通日記賬中記錄
工業(yè)企業(yè)在日常生產(chǎn)經(jīng)營活動中，每發(fā)生一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都必須取得足以說明該項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的原始憑證，如銷貨發(fā)票、現(xiàn)金收據(jù)和各種銀行結(jié)算憑證等等。那么，我們的會計模擬實習(xí)教學(xué)主要從兩個渠道發(fā)生這些“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)”同時取得相應(yīng)的“原始憑證”的。一是隨堂教學(xué)中的具有典型代表性的核算作業(yè)題目;二是每日由任課教師選擇一定量的核算題目(月底結(jié)賬時除外)，作為每日“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)”發(fā)給學(xué)生。(通常任課教師編好題目后，由各班課代表領(lǐng)取，再轉(zhuǎn)發(fā)給各科的主管會計，有的題目還采用實際工作中現(xiàn)行的原始憑證，如發(fā)票、各種銀行結(jié)算憑證等等作為附件)，這些“經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)”發(fā)生以后，各科要及時對“原始憑證”的內(nèi)容進(jìn)行分析，確定應(yīng)借、應(yīng)貸總分類賬戶和明細(xì)分類賬戶名稱和金額，并據(jù)以填制相應(yīng)的收款憑證和付款憑證，同時在普通日記賬中做出記錄。此項工作主要由出納會計負(fù)責(zé)。
2、費(fèi)用的歸集和成本計算
月份終了(一般是每月二十五日，下同)成本核算會計將當(dāng)月發(fā)生的各項生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行歸集和分配。諸如，提取折舊費(fèi)，分配職工工資，結(jié)轉(zhuǎn)期間費(fèi)用，計算應(yīng)交稅費(fèi)等等。同時，還要填制相應(yīng)的轉(zhuǎn)賬憑證，匯同以上出納會計填制的收款憑證和付款憑證，按先后順序進(jìn)行編號，繼而計算和確定出當(dāng)期產(chǎn)品的單位成本和總成本。
3、登記總分類賬
上述記賬憑證填制的同時，稽核、匯總總賬會計要及時的將這些憑證進(jìn)行稽核和匯總?；藷o誤的憑證，方可用科目匯總表進(jìn)行匯總，直至科目匯總表編制完成后，將其各科目發(fā)生額的合計數(shù)登記到總分類賬中去。最后，對總賬各科目余額試算平衡，俗稱“圍賬”?；?、匯總總賬會計就是這樣依次負(fù)責(zé)總分類賬的登記以及會計憑證的稽核和匯總。
4、登記明細(xì)分類賬
我們知道，總分類賬和明細(xì)分類賬要平行登記，從而形成財務(wù)勾稽關(guān)系。所以，記賬會計還要將上述的記賬憑證按相同的先后順序，相同的方向和金額登記相應(yīng)的明細(xì)分類賬，月底結(jié)賬后，各明細(xì)分類賬賬戶要與其總分類賬賬戶進(jìn)行核對，俗稱“對賬”。
5、編制會計報表
月底，總賬試算平衡以后，財務(wù)報表會計便可據(jù)此編制會計報表，包括資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表，最后，將編好的會計報表，經(jīng)過裝訂后交給任課教師，進(jìn)行驗收。同時，也宣告此會計循環(huán)基本完成。
根據(jù)我們的經(jīng)驗，這時可以舉行一次學(xué)生座談會，總結(jié)經(jīng)驗。在任課教師的指導(dǎo)下，評價各科本期的“工作業(yè)績”，找出存在的主要問題，指出不足，對面上存在的通病，任課教師統(tǒng)一指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，力爭改正錯誤，以利下一步共同提高。
在會計實訓(xùn)教學(xué)模式的教學(xué)過程中，打破了老師講、學(xué)生聽的一言堂的沉悶局面，將抽象的概念、原理形象化、直觀化和具體化，使學(xué)生得以思維、動口、動手同時進(jìn)行，特別是動口中，學(xué)生提出問題，發(fā)表己見，不再“囫圇吞棗”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，出現(xiàn)了積極活躍的生動局面，許多個會計循環(huán)結(jié)束以后，各科內(nèi)會計人員可以適當(dāng)更換會計崗位，改換“胃口”，周而復(fù)始。經(jīng)過這樣嚴(yán)格的兩個學(xué)期左右時間的訓(xùn)練，學(xué)生的會計基礎(chǔ)知識和基本技能，完全可以全面化、條理化、系統(tǒng)化，基本上具備了獨(dú)立處理會計賬務(wù)的能力。學(xué)生畢業(yè)后，走向?qū)嶋H工作崗位，完全可以勝任本職工作，從而有力的促進(jìn)了我們教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。
畢業(yè)之際，我深深的感覺到了自己專業(yè)水平的重要性，經(jīng)過了這幾個月來的實習(xí)，我覺得還是非常充實的，大學(xué)期間學(xué)習(xí)的會計專業(yè)，我認(rèn)識到了自己的分內(nèi)的職責(zé)，回想起來的時候我對自己還是很有信心的，在這個過程當(dāng)中的，專業(yè)知識的提高，讓我也從中明白了很多道理，我更加堅定了要對能力的提高，也就這段時間的實習(xí)我總結(jié)一番。
實習(xí)期間，我充分的發(fā)揮自己的專業(yè)知識，公司對我么實習(xí)生也是非常關(guān)照的，在這一點(diǎn)上面我清楚的感受到了自己分內(nèi)的職責(zé)，大學(xué)期間在工作期間我還是感覺非常的有意義的，在這次的實習(xí)期間，我真切的體會到了這一點(diǎn)，未來也會有更多機(jī)會是我應(yīng)該去把握的，這段時間以來我雖然做的是簡單的財務(wù)工作，可是部門的同事耐心的幫助我，對我很是關(guān)照，這讓我真的感覺很溫暖，確實公司對我們每一位實習(xí)生都是很關(guān)照，和我一樣公司還有其他的實習(xí)生，我們平時都接受公司的培訓(xùn)，從培訓(xùn)當(dāng)中了解到了很多東西，這讓我感覺非常有意義，現(xiàn)階段我也是對此感覺深有體會。
實習(xí)的時間雖然比較短暫，短短幾個月的時間，一直以來我是深刻的意識到了自己分內(nèi)的職責(zé)，學(xué)習(xí)更多的財務(wù)知識，通過平時的了解，我意識到自己在學(xué)校的時候掌握的比較片面，運(yùn)用到實際工作當(dāng)中，難免會有很多不足，所以整體來講還是比較吃力的，我對此感覺很有意義的，在平時的工作當(dāng)中，我認(rèn)為自己各方面還是非常有動力的，我對自己各方面還是充滿信心的，作為一名__的員工，我也是深刻的意識到了這一點(diǎn)，通過這樣的方式，我更加是積累很多經(jīng)驗，學(xué)習(xí)這個專業(yè)我深刻的了解到了自己各方面能力，在這個過程當(dāng)中，我愿意把工作做的更好。
大學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對自己各方面深有感觸，這也是能夠讓我獲得更多的價值，實習(xí)當(dāng)中所學(xué)習(xí)到的東西是一些基礎(chǔ)的，我一定會做出更好的成績來，這對我能力也是一個很不錯證明，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會做的更好的一點(diǎn)，通過實習(xí)，我覺得自己還是掌握了更多的知識的，這也讓我對未來正式步入社會也有可更多的信心，所以總體來講，我對自己是很有信心的，會計這個專業(yè)確實需要不斷的學(xué)習(xí)，以后開始工作我會做出更好的成績來的。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作本事，我參加了實習(xí)，經(jīng)過在__企業(yè)的實習(xí)，我結(jié)合自我所學(xué)的知識對專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認(rèn)識，使自我更加充分地了解了理論與實際的關(guān)系。
為期半年的實習(xí)結(jié)束了，我在這6個月的實習(xí)中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺，是這生中最重要的經(jīng)歷。這次實習(xí)的資料主要包括會計業(yè)務(wù)，從原始憑證到會計報表的流程，以及公司的資產(chǎn)運(yùn)營，財務(wù)預(yù)算等。會計業(yè)務(wù)包括下列各項：
(1)原始憑證的核簽;
(2)記賬憑證的編制;
(3)會計簿記的登記;
(4)會計報告的編制、分析與解釋;
(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;
(6)內(nèi)部的審核;
(7)會計檔案的整理保管;
(8)其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會計事項。
各項會計業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務(wù)。首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶，這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，并且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。
其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會計每一天早上的工作就是對昨日的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準(zhǔn)備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。午時，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，經(jīng)過信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最終有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
以前，我總以為自我的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，此刻才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!在實習(xí)中感到雖說理論源于實踐并且指導(dǎo)實踐，可是實際與理論還是有很大的差異的，異常是會計實物這個與金錢直接掛鉤的的業(yè)務(wù)。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，
這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具趣味味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。所以，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計實習(xí)，我可謂受益非淺。
今日，我在---會計事務(wù)所的實習(xí)工作結(jié)束了。歷經(jīng)三個月的時間，現(xiàn)在的我已經(jīng)具備一個會計師的所有工作能力，可以單獨(dú)的去接受任何一家公司的財務(wù)工作了，我從來沒想過我能在會計的這條路上可以成長到現(xiàn)在的地步，這都是這段時間在會計事務(wù)所鍛煉出來的結(jié)果，這段實習(xí)的經(jīng)歷，我對每一件事都記得清清楚楚，因為我的生活從來沒有像這三個月這樣充實過，每一天自己都在成長，可能是工作能力方面的，可能是其他方面的。我對自己實習(xí)的這段經(jīng)歷非常滿意。以下就是我對自己實習(xí)的一些總結(jié)：
我知道自己作為一個實習(xí)生，初次來到會計事務(wù)所工作，就算我專業(yè)知識功底再扎實，我也不敢說自己對事務(wù)所給我安排的每一分工作，我都能從容的完成，這點(diǎn)自知之明我還是有的，所以我利用了自己的優(yōu)勢，迅速的打聽到了在事務(wù)所最出色的會計是誰，我就放低了自己的姿態(tài)，盡可能的去得到這位資深會計的青睞，最終她愿意帶我這三個月。覓得一位良師，這對我的工作幫助非常大。無論遇到什么問題的時候，我都會虛心的像她請教，然后再進(jìn)行討論，我不會無條件的聽從她對我的指導(dǎo)，而是從中篩選出適合我的，比較她的個人經(jīng)驗未必就對我有用，有了她的幫助，我?guī)缀鯖]花什么時間，就可以從容的應(yīng)付各種會計工作了。
這就是非常明智的選擇，我很慶幸自己能在工作當(dāng)中有這么一個老師。
隨著時間的遞進(jìn)，我的工作能力也展現(xiàn)出來了，從最開始的協(xié)助師父工作，到現(xiàn)在的自己自主完成工作，雖然工作壓力很大，但是同樣的也讓我的進(jìn)步非?？?，我深刻的感覺到，自己這三個月過的比在學(xué)校的三年有價值，我在學(xué)校的時候，雖然各方面成績都還可以，但是從來沒有人肯定我，說我可以成為一個優(yōu)秀的會計，但是經(jīng)過這三個月，無論是同事還是我的那位師父，都覺得我非常適合做會計。
雖然我還沒有畢業(yè)，但是通過這三個月的實習(xí)，我已經(jīng)完全具備了一個成熟會計的所有條件，并且把身為一個會計應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)都清楚的記在了心里，對會計的所有工作流程已經(jīng)是了如指掌，熟悉的不能再熟悉，我相信我今后一定可以成為一個在行業(yè)內(nèi)十分優(yōu)秀的會計。
一、編織記賬憑證。
首先要根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)寫出會計分錄(會計循環(huán)的基石)。我原本以為有關(guān)的會計知識我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當(dāng)把這些理論性的東西搬上實際應(yīng)用時，我卻無從下手。于是只能把《會計學(xué)原理》搬出來，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一下，把日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。
然后是根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證。練習(xí)填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。
二、登記帳簿。
其中開設(shè)有明細(xì)分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。
會計本來就是繁瑣的工作。雖說機(jī)長看起來有點(diǎn)像小學(xué)生都會做的事，但在實習(xí)期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數(shù)字鄧長等的錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。因此會計工作沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的，因為一出錯并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個步驟會計制度都是嚴(yán)格要求的。比如說：
1. 寫錯數(shù)字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。
2. 對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。
因此，做帳切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要恒心、細(xì)心和毅力，那才能到達(dá)成功的彼岸!
三、編制報表。
首先在左上角天明編制單位、編制時間;然后根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財務(wù)報告，如資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表等等;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填;最后還要編制人簽名。
總而言之，這一星期的實習(xí)讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望接下來的日子里，學(xué)校能給我們更多的實習(xí)課，以便我們能不斷的查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好專業(yè)課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
★ 會計專業(yè)學(xué)生頂崗實習(xí)總結(jié)5篇