幼兒園11月份陽光教育工作總結(jié)
為深入貫徹區(qū)委區(qū)政府"陽光城陽"建設(shè)工作要求，全面落實棘洪灘街道教委辦"陽光教育"建設(shè)工作實施方案，結(jié)合我園實際，我園十一月份開展了開展豐富多彩的活動，全面推進(jìn)“陽光教育”建設(shè)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、陽光教學(xué)
語言領(lǐng)域一人一課展示活動
語言是人類的交際工具、思維武器，3～6歲是語言發(fā)展的敏感期，為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提升組織語言教育活動的能力，我園開展了語言領(lǐng)域的一人一課活動，老師們先討論確定展示的教育內(nèi)容，包括故事、兒歌、散文詩、看圖講述等多種類型，并采用一課多研的形式進(jìn)行展示，經(jīng)過反復(fù)研討、不斷反思，進(jìn)一步提升了老師們對語言活動的組織教育能力。
鋼筆字培訓(xùn)
都說“言為心聲，字為心畫”，一手漂亮的鋼筆字不但給人的外在形象增添許多光彩，還會對人的內(nèi)在氣質(zhì)修養(yǎng)起到潛移默化的作用。為了進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教師書寫水平，南萬幼兒園組織教師進(jìn)行了鋼筆字培訓(xùn)活動。
乒乓球培訓(xùn)
乒乓球是我國的國球，也是一項集體性的運(yùn)動項目，可以益智健腦，提高身體的協(xié)調(diào)性，是一項有趣又有益的活動，為此，我園組織教師和部分幼兒進(jìn)行了乒乓球培訓(xùn)活動。
園本培訓(xùn)活動
為了更好地發(fā)揮教師外出學(xué)習(xí)的實效性和輻射帶動作用，達(dá)到“一人培訓(xùn)，全體受益”的學(xué)習(xí)效益。參訓(xùn)教師郝雅姍、萬帥玲兩位老師將所學(xué)所獲內(nèi)化于心，并對本園教師進(jìn)行了園本二次培訓(xùn)。采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。此次外出學(xué)習(xí)反饋活動，為教師搭建了相互學(xué)習(xí)、交流分享、同促共進(jìn)的學(xué)習(xí)的平臺，同時，也使有限的學(xué)習(xí)資源得到了充分的共享與集成。
萬能工匠培訓(xùn)
萬能工匠是一款益智玩具，主要通過將各個零件拼插在一起實現(xiàn)最終的效果。在每個人手中都能有自己的不同的玩法， 萬能工匠不僅是一種益智玩具，還是一種教具，在培訓(xùn)活動中，老師從不同的角度講解，了解萬能工匠的作用，最突出的特點是對幼兒手部精細(xì)化訓(xùn)練，鍛煉幼兒手部十九塊小肌肉。手腦相連，手部越靈活，大腦的發(fā)展也隨之得到充分鍛煉，從而達(dá)到益智的效果。
種植園——拔白菜
秋天是收獲的季節(jié)，瞧，種植園里的大白菜豐收啦，翠綠翠綠的可真好看呀!
二、陽光家園
家長進(jìn)課堂-讀書節(jié)活動
為了豐富幼兒在園的學(xué)習(xí)生活，搭建起家園溝通的橋梁，增進(jìn)教師與家長之間的了解，激發(fā)幼兒閱讀興趣，中五開展了“童韻書香 家長進(jìn)課堂”講故事活動。中五班劉梓晨的媽媽繪聲繪色、聲情并茂地講述了繪本故事《長頸鹿不會跳舞》。這本故事告訴小朋友，就算有時候你不能像大家一樣做某些事情，你會做的跟大家一樣好、甚至更好。每個孩子與別的孩子不一樣所以每個孩子都需要正確對待別人的偏見并接受自己的不同，每個孩子都會遇到長頸鹿杰拉德那樣的困難，每個孩子都需要一只聰明的蟋蟀點播。
三、陽光安全
消防安全
在全國"119消防日"來臨之際，為了進(jìn)一步提高全園師生的消防安全意識，掌握火災(zāi)逃生的方法和技能，增強(qiáng)師生的自救自護(hù)能力，讓全體教師更加明確了安全教育就是生命的教育的理念。我園于2020年11月9日下午，組織開展了消防安全教育課。
各班老師以消防知識我知道為主題，開展豐富多彩的消防教育課，如:發(fā)生火災(zāi)怎么辦?什么東西容易引發(fā)火災(zāi)?我認(rèn)識的消防標(biāo)志等，老師們通過視頻.故事和圖片等形式，生動的為幼兒講解消防常識，使幼兒懂得火災(zāi)逃生方法，知道滅火器的用途及使用方法。
防空防災(zāi)疏散逃生演練
為增強(qiáng)全體師幼的國防觀念和防空防災(zāi)意識，不斷提高師幼防空防災(zāi)應(yīng)急疏散救援能力，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合幼兒園的實際，我園于2020年11月14日開展了防空防災(zāi)疏散逃生演練活動。
演練前先帶幼兒熟悉逃離路線，給孩子們介紹防空防災(zāi)演練的意義和知識，讓師幼對防空防災(zāi)有了基本的了解。隨著防空警報的響起，在老師的指揮下，小朋友雙手抱頭，按預(yù)定的疏散路線迅速撤離到操場，到達(dá)操場后，各班老師快速清點人數(shù)。隨后，王主任針對本次演練活動進(jìn)行了講解和總結(jié)。因之前也組織過疏散逃生演練活動，孩子們整體表現(xiàn)反應(yīng)比較迅速，聽到警報聲能夠有序的跟著老師一起往外跑，到達(dá)安全地點。
整個演練過程既緊張，又有條不紊。這次演練活動是對我園防空應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗，不僅再次落實了我園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處理突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)老師和小朋友安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生，自救，互救的基本方法，達(dá)到預(yù)期的目的。