在我們平凡的日常里，許多人都寫過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下小編在這給大家整理了一些最新信息科個人工作計劃，希望對大家有幫助!
一、指導思想：
本學期進一步深入學習，以“二期課改”為入口，以推進信息科技素質(zhì)教學為工作中心，以現(xiàn)代教學觀念為實踐指導，切實落實學校對于各項工作的要求，加強教育手段、教學模式的理論性和實踐性研究探索，以課程教材教法為核心，加大本學科的教學改革力度，堅持以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的方向。
二、工作重點：
1、進一步抓好“教學常規(guī)”的學習和實施工作，組織本教研組教師學習常規(guī)，學習校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、完善教研組內(nèi)各類資料的建檔、歸檔工作。
3、繼續(xù)運用科學管理方法，加強教學質(zhì)量管理的力度，進行教學策略和教學模式的研究。針對性的制定教學目標、教法，抓好課堂教學，建立學生綜合能力評價量化標準，以任務驅(qū)動為目標，努力提高教學質(zhì)量。爭取考核達到高合格率。
4、繼續(xù)抓好“二期課改”工作及“二期課改”新教材的使用工作。組織組內(nèi)教師學習教育理論，學習本學科課程指導綱要，積極參與教學大綱的研討活動，認真學習教材教法，熟練運用現(xiàn)代教育教學手段。
5、加快與其他學科的整合工作，開展主題式教學研究，積極進行現(xiàn)代教育技術和學科教育的有機整合的課堂教學改革。
6、繼續(xù)保障校園網(wǎng)的暢通，加強網(wǎng)站的建設、擴充、完善和維護工作。加強教育教學資源的收集，為教師接受最新的教育教學信息提供方便，為學生進行校園以外的深入學習提供渠道。
7、加強計算機教室的管理工作，確保全校各年級教學的需要，要求各位任課教師要有高度的責任心，不但要教好書，更要育好人，強化計算機的道德規(guī)范。
8、開設計算機興趣小組，為參加計算機競賽培養(yǎng)選手的同時促進全校學生的計算機水平的提高。
三、具體工作：
1、繼續(xù)做好教師辦公室與學生機房電腦軟硬件設備的安裝維護工作。保障學校教育教學的正常開展。
2、做好信息興趣小組報名組織工作，組織學生參加市區(qū)信息科技學科競賽。力爭取得優(yōu)秀成績。
3、定期做好學校計算機病毒的查殺工作。要求教師發(fā)現(xiàn)新的病毒及時上報并及時處理。
4、學校網(wǎng)站的建設與完善。使校園網(wǎng)站能更多的服務于教師與學生，讓校園網(wǎng)成為師生交流和提高的一個平臺。
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識為重點的開發(fā)式、探究性、自主化的教學模式。做好學生信息過程性評價工作。
6、要求每位信息教師有質(zhì)量得上好每一節(jié)信息課，提高教學效益，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，做好信息學科期中、期末練習。
7、做好每年一次的學生信息科技等級考試工作，爭取合格率達100%。
8、錄象資料、數(shù)碼照片的收集與制作整理。
9、為了提升教師的理念及應用水平，對全體教師開展了各類培訓活動。做到不同層次教師的信息技術能力的培養(yǎng)和提高，對全體教師進行信息技術初步培訓，對35周歲以下青年教師進行重點培訓。
一、20__年工作總體思緒及目的
在下一年里，在部分負責人的率領下，整個部分營建出嚴重有序的工作形態(tài)、優(yōu)越的工作作風和持之以恒的工作精神。經(jīng)過學習，我不斷地提高對本身的要求，提高工作質(zhì)量，以知足公司和本身的發(fā)展，更是要在日常行動中落實表現(xiàn)。
二、20__年重點工作方案
在下半年的工作中還要持續(xù)在資產(chǎn)治理上增強治理，新開店、重裝店的收集設備預備，大忙援助工作。關于上半年發(fā)現(xiàn)的問題加以總結，鄙人半年的工作中進行完善
三、20__年內(nèi)部治理工作方案
在下一年的工作中，我要不斷地總結本身的工作經(jīng)歷，對本身工作進行分析，找出不足加以改良。緊跟企業(yè)發(fā)展的不吝嗇向，加強本身的技能程度。嚴厲要求本人，提高工作規(guī)范，學習先進技能，增強團隊建立和思想高度。在營業(yè)工作上，增強維護治理，防備毛病發(fā)生，為公司做好服務保證工作。
在20__年的工作中，要持續(xù)增強資產(chǎn)方面的治理，要從以前被動的對資產(chǎn)從事治理改變?yōu)樽詣拥倪M行治理，濾布將和財政部結合對各部分的信息資產(chǎn)進行不按期的抽查，關于發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范的當?shù)匾獓绤栆勒展镜臏蕜t進行處置，并對發(fā)現(xiàn)問題的責任人進行教育已增強其對資產(chǎn)治理主要性的了解。增強對信息設備的巡檢力度，力圖把能夠呈現(xiàn)的問題提早預防、提早發(fā)現(xiàn)、提早處理，這樣不只可以保證各部分的'正常工作和店面的正常銷售，也可以節(jié)省維修費用和人力成本。關于大忙援助的設備平常要留意維護保護，對與援助方法與辦法上還要做更多的考慮以提高工作效率，援助設備上裝置的營業(yè)軟件要盡量整合到一同以提高通用性，工業(yè)濾布盡能夠的做到一機多用以縮短大忙援助時的調(diào)試時間。在工作辦法上在部分內(nèi)要明確個人分工，使每個人明確本身的工作內(nèi)個人工作方案容，安排工作要依據(jù)工作的內(nèi)容和每個人的特點，使每個人都可以在部分中找到本身的地位。要增強團隊的協(xié)作認識，使每一個人都充分的融入到團隊中。在新的一年等待本人的更猛提高。
第三局部：個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
在下一年里，在部分負責人的率領下，在對整個部分營建出嚴重有序的工作形態(tài)、優(yōu)越的工作作風和持之以恒的工作精神中經(jīng)過學習，我不斷地提高對本身的要求，提高工作質(zhì)量，以知足公司和本身的發(fā)展，更是要在日常行動中落實表現(xiàn)。
第四局部：治理建議及需上級部分明確思緒的工作
要求：提出本人的的治理建議及需求上級部分明確思緒的工作。
1、 培養(yǎng)學生掌握和應用現(xiàn)代信息技術知識的能力，并能進行具體的實踐。
2、注重基礎知識，計算機的基礎知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術的信心。
3、進一步引導學生正確的學習方向，激發(fā)他們對計算機技術這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應現(xiàn)代社會的需求。
4、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結，每次總結可以放在課前，總結上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。
5、靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。
6、在教學實施過程中，把各種最新最前沿的信息帶給學生，讓學生坐上信息技術高速發(fā)展的列車，而不至于閉門造車，總是學習那些已經(jīng)過時的知識。
7、加強集體備課和個人備課，領會新課程標準精神，抓住教學的重難點。積極參加各種教研活動以及各種競賽，多向有經(jīng)驗的教師學習。
8、充分認識信息技術的重要性。21世紀是信息時代，現(xiàn)在的社會是信息的社會，而信息技術知識就象語文、數(shù)學一樣，已經(jīng)成為現(xiàn)代知識結構中不可缺少的部分。不了解信息技術，就不能把握住時代的脈搏。信息技術的知識與能力，已經(jīng)成為衡量一個人能不能適應這個時代的重要因素。所以，學好信息技術，是形勢發(fā)展的需要，是今后繼續(xù)學習參加工作的需要。信息技術課目前在我們學校雖然當作一般的閑科處理，但是我們在上課時應該把它當作主科一樣看待，有責任上好每一節(jié)課。
9、對于低年級的學生，本期主要學習三方面的內(nèi)容：一是繼續(xù)復習、鞏固文字的輸入和編輯、排版;二是利用互聯(lián)網(wǎng)欣賞最新的高科技信息。
10、具體做法。以任務為驅(qū)動，以實例為先導，以培養(yǎng)學生的處理信息能力為主線，注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的實際操作技能。所以，在講課過程中，除了部分理論在教室上課外，利用兩周時間到多媒體教室欣賞最新的高科技信息，拓寬學生的視野和培養(yǎng)他們學習高科技信息的興趣。其余的時間到機房進行實際操作。通過多媒體教室示范操作，理論指導與實踐相結合，以提高學生的實際操作能力。
11、學習與交流。為了不斷學習先進的方法和進行交流，如條件允許的話，可以走出去學習別人的經(jīng)驗1次以上，除此之外，在本校多互相聽課，與本組其他同事進行交流，多參考一些與本科有關系的新資料。不斷擴充不斷提高。
體驗信息技術蘊含的文化內(nèi)涵，激發(fā)和保持對信息技術的求知欲，形成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態(tài)度。能辯證地認識信息技術對社會發(fā)展、科技進步和日常生活學習的影響能理解并遵守與信息活動相關的倫理道德與法律法規(guī)，負責任地、安全地、健康地使用信息技術。
在具體的教學活動中，要引導學生在學習和使用信息技術、參與信息活動的過程中，實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等不同層面信息素養(yǎng)的綜合提升和協(xié)調(diào)發(fā)展，不能人為地割裂三者之間的關系或通過相互孤立的活動分別培養(yǎng)，應該實現(xiàn)三個目標的相互滲透、相互聯(lián)系，共同達到初中信息技術課程的培養(yǎng)目標和任務。
信息科技學科在校領導的關心與支持下，及在自身地努力下。發(fā)揚務實、進取精神，使學校的信息科技教育教學得以順利開展。同時加強對硬件設施和網(wǎng)絡設備的檢查和維護等工作，確保教學平臺的暢通。本著為大家服務的指導思想著重圍繞以下幾項工作展開，同時也取得了一定的成效。
一、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念
結合實際工作情況我組組織教師認真學習“上海市中小學二期課改《信息科技》學科的基本思路”及“面向21世紀的新基礎教育理念，使教育思想不斷更新，以新的教育理念深入持久的投入到教育教學中使我組教師得以共同提高。
二、工作重點：
1、加強學生信息技術基礎知識的習得和基本技能的訓練，上好每一堂信息技術課。
2.積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。
3、積極搜集、整理各種教學資源，加強學校資源庫的建設。
4、為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境。
三、主要工作：
1、在信息技術教育教學方面。要求每位教師吃透教材，積極探討新的教育教學方法，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現(xiàn)同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。使學生逐步認識到信息技術在科技發(fā)展.社會需求方面的重要意義，激發(fā)學生學習這門學科的積極性、注重開發(fā)學生的智力、培養(yǎng)學生的能力，使學生逐步掌握計算機的基本知識和基本技能，為適應社會的需求和發(fā)展打下堅實的基礎。
2、積極參加寶山進修學院召開的各項有關信息技術方面的教研教改活動，全面領會和掌握信息技術在社會發(fā)展和科技進步方面的重要性和必要性，努力適應科技進步和發(fā)展使我校的信息技術教學工作走在同行業(yè)的前列。
三、積極參加上級教委組織的各項教研教改活動及各種技能競賽、努力做好耐心細致的輔導培訓工作。
3、我校信息技術工作還將肩負著培訓教師這一艱巨的任務。通過培訓將使我校85%以上的教師能夠掌握計算機的基本知識和基本操作技能。并能運用在教育教學工作之中以全面提高我校的教育教學質(zhì)量。
4、要求每位老師利用一切業(yè)余時間進行自我進修并積極參組織的有關培訓以全面提高自身的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)技能。通過對教師的信息技術培訓工作使廣大教師基本掌握計算機的基本知識和基本技能。
5、要求每位教師每學期利用多媒體設備上一定數(shù)量的展示課或研討課，全面提高教學質(zhì)量。
6、學校的多媒體教室、電腦房都有嚴格的管理制度和專人管理，定時檢查和維修、保養(yǎng)使機器設備時刻處于良好的備戰(zhàn)狀態(tài)為一線教學服務。
在今后的教育教學工作中，我組將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教循序漸進;遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則，充分發(fā)揮學生主動探究學習的積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和課堂效率。
一、指導思想
培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術;培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。努力創(chuàng)造條件，積極利用信息技術開展各類學科教學，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、主要工作
1、認真學習領會新的課程標準
學習領會信息技術學科新的課程標準是我區(qū)廣大信息技術教師迫切需要的，也是非常必須的。新的課程標準對信息技術課程的課程性質(zhì)、課程價值、課程的基本理念、課程目標及課程內(nèi)容作了比較詳細的闡述。只有了解了新的課程標準，才能在日常的教學工作中貫徹新的課程目標的三個方面。
2、認真學習課程改革的新理念
隨著新課程新教材的實施，對信息技術學科的教學目標也提出了新的要求。新課程的教學目標歸納為三個方面：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀。目的是為了提升學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;提升學生對信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力;提升學生發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力;培養(yǎng)學生遵守相關的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。這就要求廣大信息技術教師根據(jù)新課程的要求，樹立全新的教學理念，堅持以人為本，注意加強學生實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在課堂教學中以學生為主體，重視學生的能力的培養(yǎng)發(fā)展。
3、加強專業(yè)學習，與時俱進，提高教師專業(yè)水平
作為學校的信息技術教師應該清醒的認識到：信息技術的發(fā)展日新月異，各種功能的軟件層出不窮，中小學信息技術教材也隨之發(fā)生變化，作為信息技術教師，知識補充、更新是十分必要的。另一方面，學校的教育信息化建設、數(shù)字化建設，也要求信息技術教師有必要的知識儲備，了解最新的計算機技術。
4、緊抓課堂教學質(zhì)量，提高教師教學水平
(1)探索行之有效的課堂教學模式和教學方法
信息技術課是一門實踐性非常強的課程，進行信息技術課堂教學模式的探索和研究是十分必要的。
(2)進行信息技術與其它學科的課堂教學整合的研究
信息技術與其它學科的整合，是信息技術教育的發(fā)展目標，是信息技術雙重價值的具體體現(xiàn)，是網(wǎng)絡環(huán)境下進行課堂教學的必然結果。上學期我市在這方面做了許多有益的嘗試，取得了一定的經(jīng)驗，新學期將在有條件的學校，繼續(xù)開展計算機與各類學科進行整合教學的嘗試。
三、主要工作排期(略)