支教教師工作計劃范文

| 子東

時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候寫一份詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下小編在這給大家整理了一些支教教師工作計劃范文,希望對大家有幫助!

支教教師工作計劃范文1

這學期,作為一名縣級名師,我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學的一名教師。學校領導的語重心長的談話,讓我深刻體會到了支持教育的重大意義,感受到了肩上的重任。為了使我的教學工作能夠順利有序地進行,特對這項教學工作做如下規(guī)劃:

一、根據需要安排工作

支持教育不是為了展示教育教學的特點和水平,更重要的是,給所任教學校的教師帶來他們需要的東西,能夠激勵和幫助他們,提升教師的專業(yè)水平;是為了在教學課堂上給學生帶來更豐富的體驗和更廣闊的視野,促進他們的成長。所以在開展工作之前,一定要了解支持學校的領導 、老師、學生需要什么,然后有針對性的安排工作。

1 、先了解學校的規(guī)章制度和工作規(guī)則,讓他們快速融入學校的環(huán)境。

2、在縣教育局和繼續(xù)教育學校認真貫徹“名師帶教”精神的同時,要找教學學校的領導來領導這項工作,有針對性地開展自己的教學工作。

3、與支持學校的老師進行討論,傾聽他們的聲音,然后確定他們的示范課和專題講座的內容。

4、請教學班班主任了解班級情況,如班風學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等。并征求班主任意見,在三天內確定我的教育教學重點。

二、認真準備扎實工作

教學工作只進行了三天,卻充滿了上級領導的信任,我們學校領導的信任,教學學校師生的期待。所以三天內的每一份工作都要認真準備。

1、認真?zhèn)湔n,注意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀摩班,也不是競賽班,不需要刻意雕琢。而是要立足于師生的實際,上學生能看得懂、學得懂的課,上老師看得見、學得清楚的課。總之,上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完美,既要準備好教材和教法,也要準備好學生和老師。

2、認真寫稿子,注意講課的實用性

做個專題講座,這是上級對每一個當老師的名師的要求。本次講座,我將面對農村一線教師,所以講義要少講理論,多講實例,讓老師學習經驗,從我的一些實踐和嘗試中得到啟發(fā)。

3、愛學生,注重教育的本質

像愛自己的學生一樣愛教學班上的學生,真誠地欣賞他們,真誠地教育他們。三天可能不會馬上改變什么,但我希望因為我的加入,他們會更加熱愛生活,更加學習。

三、敬業(yè)愛崗做好表率

在為期三天的工作中,我們要發(fā)揚實驗小學教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關規(guī)章制度,工作熱情飽滿,與教學學校的領導和老師和睦相處,真誠關心每一個學生,努力做老師的榜樣。

總之,我會在這項教學工作中傾注我的熱情和百倍的努力,不僅能很好地完成領導交給的任務,也能給教學學校的師生留下有用的東西。

支教教師工作計劃范文2

為了進一步深化教育扶貧工作,通過幫扶對結,優(yōu)勢帶動弱勢,實現人的群體優(yōu)化。特制定朱集中心校年度教師支邊支教工作計劃。

一、強校支援弱校。

二、中心學校骨干教師送教下村小。

三、定期抽調優(yōu)秀教師到辦學薄弱學校去支教,各校落實到人。

四、優(yōu)秀骨干教師定期到村小學去示教、掛職。

五、薄弱學校教師到優(yōu)秀學校跟班聽課、進修。逐步實行教師流動制。

六、實行教師輪換制度。

七、提升邊遠村小高級教師崗位比例。

八、開展專題講座、面授指導、下村小聽課活動。

九、對英語、信息技術、音樂、體育、美術學科可實行巡回教學制度。

十、落實國家規(guī)定的對農村小學教師津貼、補貼,不斷提高較職工福利待遇。

十一、關注聾啞學生的學習、生活。

十二、妥善做好農民工“留守兒童”上學的問題。

總之,通過支邊支教活動的開展,實現鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校與村小相對均衡發(fā)展,提高農村小學教育質量和管理水平。

支教教師工作計劃范文3

本學期,我將進入豐依小學幼兒園,幫助她們在教育教學上得到有效的提高。結合幼兒園教師的實際情況和現狀,根據新《綱要》精神,并以幼兒園的教研工作計劃為指導思想,從有目的、有計劃的學習和研討活動中,協助教研組長共同來提升教師們的專業(yè)素養(yǎng),規(guī)范幼兒園的教研活動,提高教師的一日活動的組織能力,使新、老教師都有不同層次的發(fā)展,以此帶動農村幼兒園的整體教學質量。

根據教師支教工作計劃所掌握的情況,從學校和幼兒的需要,擬定本學年工作計劃如下:

一、根據需要,安排工作

支教,不是去展示自己教育教學特色和水平,更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的幼兒帶去更豐富的經驗、更開闊的視野,促進幼兒的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學校的領導、老師和幼兒需要什么,然后再有針對性地安排工作。

1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。

2、在認真貫徹縣教育局“名師支教”的精神的同時,找所支教學校的領導領任務,以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示范課和協助提升的內容。

二、認真準備,扎實工作

一年的支教工作,滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。因此,每一份工作都要精心準備。

(一)緊密圍繞《綱要》,從不同層次提高教師們的專業(yè)素質,有效地將新觀念轉化為教育行為,樹立新的教育理念。

1、師資隊伍建設目標管理層次化,對新教師做到分層管理,分步培養(yǎng),從而激勵新教師不斷提高。本學期新教師還開展"讀好書,寫心得"活動,提升教師們的自身修養(yǎng)和品德教育。

2、提高教師教育資料的質量,不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求。新教師需要語句通順、無錯別字、教育觀念正確、原創(chuàng)。老教師需要結合新理念、較深入的挖掘和反思。

3、指導不同層次的教師在備課、反思、教養(yǎng)筆記上提出不同的要求,提高教師對反思的重視程度,通過理論的學習掌握撰寫反思的技巧,在實際操作中提高反思的質量。

4、認真?zhèn)湔n、上課。組織教師學習如何備課,從理論的學習到具體案例的剖析,引導教師掌握備課的基本步驟,并且能夠準確地確定重難點。

5、切實提高一日活動教育效益。制訂切實可行的教學計劃,如班務計劃、月劃、周計劃、日計劃等,要考慮突出主題,領域兼顧,動靜交替、有機融合,家長工作。

(二)加強教研管理,積極開展教育研討,注重檔案積累

1、提倡教研活動的互動模式,開展小組研討、經驗交流、互相學習、論壇等參與式的教研活動形式,活躍教研活動氣氛,激發(fā)教師參與活動的積極性、主動性。

2、規(guī)范教師的案頭資料,提倡資料的有效性,通過每月"資料展示"、交流、評比活動,提高教育資料的質量。同時促進教師有意識的對各種資料進行積累、保存。

(三)加強服務意識,實現家園同步教育

充分利用家長會、家教宣傳欄、《家庭教育》書刊等途徑,加強幼兒園和家長的聯系和溝通,感受教育新觀念,了解幼兒園課改進程,增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時更換家園聯系欄內容,指導家長做好家庭教育工作,使家園教育同步。

(四)亮化"民族"的園本特色教育和環(huán)境的布置。

學習有關《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》的文章,各班進行主題墻、民族館的創(chuàng)設與評比。

三、敬業(yè)愛崗,做好表率

在一年的工作中,要發(fā)揚我們匯濟幼兒園教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學校的領導和老師和諧相處,真心關愛每一名幼兒,力爭做老師們的表率。

四、開展活動,帶動管理

1、和校領導一起認真分析學校的情況,結合貧困地區(qū)的特點,研究對策,制定計劃,因地制宜地開展教研活動;

2、勤聽課,帶動教師接受新的教學理念,學習課改新知,搞集體備課,搞課題研究,撰寫論文,完善每周、每月教研活動;

3、輔導教師們充分利用電腦查找資料、建各科資料庫、做課件;

4、聯系受援校與后援校教師進行交流聽課學習活動。

五、其他方面:

1、寫好支教漫記,及時反思支教工作。

2、經常與后援單位領導聯系匯報,與支教隊的隊長、隊員及其他支教隊聯系,交流思想與好的做法,共同想辦法解決工作中遇到的問題。在接下來的一年中,我將不斷學習,不斷進步,始終以高漲的'熱情參與到學校的教育教學管理之中,為自己的人生增色,為該校及該園的發(fā)展添彩!

支教教師工作計劃范文4

本學年,我光榮地成為我們小學的支教教師。校領導一番語重心長的談話,使我深深地認識到支教的重大意義,感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展,特將本次支教工作做計劃如下:

一、認真準備 扎實工作

支教工作只有一年,卻滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的期待。因此,一年的每一份工作都要精心準備。

1、認真?zhèn)湔n 注重課堂的實效

支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學生的實際,上學生聽得懂、學得會的課,上老師們看得明、學得來的課。一句話,要上實實在在的常規(guī)課。因此,備課的環(huán)節(jié)要精益求精,要既備教材、教法,還要備學生、備老師。

2、認真寫稿 注重講座的實用

做一次專題講座,這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座,我將面對的是農村的一線教師,所以講稿要少說理論,多講實例,讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經驗、受到啟發(fā)。

3、熱愛學生 注重教育的實質

像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。一年,也許不能立竿見影地改變什么,但希望能因為我的加入,使他們更熱愛生活,更喜歡學習。

二、根據工作需要 服從學校領導安排

支教,不是去展示自己教育教學特色和水平,更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發(fā),有所幫助,促進教師的專業(yè)水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經驗、更開闊的視野,促進學生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什么,然后再有針對性地安排工作。

1、先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。

2、在認真貫徹縣教育局和進修學校“名師支教”的精神的同時,找所支教學校的領導領任務,以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示范課和專題講座的內容。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況,比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等,并征求班主任的意見,確定三天中我的教育和教學工作重點。

三、敬業(yè)愛崗 做好表率

在一年的工作中,要發(fā)揚我們實驗小學教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),嚴格遵守相關的規(guī)章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學校的領導和老師和諧相處,真心關愛每一名學生,力爭做老師們的表率。

總之,本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領導交給的任務,也真正給所支教學校的師生留下有用的東西。

支教教師工作計劃范文5

一、計劃總覽

1、實習期間,必須完成不少于100課時的專業(yè)教學工作量以及相關的教學工作;

2、實習期間,必須保持每周至少一篇教學設計和聽課記錄;

3、實習期間,必須保持至少8篇支教見聞與感悟的博文;

4、實習期間,盡可能保持博客動態(tài)的更新,包括自己的感悟等等。

二、計劃詳案

第一個月:

1、熟悉環(huán)境,了解支教學校情況和各項常規(guī)工作;

2、跟隨指導老師聽課,說課,教研以及學生的輔導工作;

3、備課、上課,鍛煉好自己的教學技能。

第二個月:

1、舉行團體輔導活動6次;

2、正式上手學生的心理個案輔導;

3、給學生上更多有趣有用的課;

4、協助班主任做好各項工作。

5、上好公開課。

第三個月:

1、參與校、區(qū)教研活動;

2、跟指導老師學習更深入的知識;

3、分析特殊學生背景,全程跟蹤學生的動態(tài)。

第四個月:

1、收集整理實習支教工作材料,進行實踐總結。

2、參與答辯總結會,完成實習支教工作答辯;

3、完成實習支教各項作業(yè)及結束期各項工作。

4、跟老師和學生好好告別。

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