時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下小編在這給大家整理了一些活動工作計(jì)劃范文，希望對大家有幫助!
為進(jìn)一步加強(qiáng)我班幼兒活動的開展，特別是保證區(qū)角活動的有效性，根據(jù)教學(xué)要求，結(jié)合我班實(shí)際，現(xiàn)制定計(jì)劃如下：
一、角色區(qū)：開設(shè)內(nèi)容：小醫(yī)院?；顒幽繕?biāo)：樂意與同伴一起游戲、愿意與同伴交流，并會主動遵守活動中的規(guī)則。
投放材料：提供小醫(yī)院的操作材料，再為幼兒準(zhǔn)備一些頭飾、小衣物等東西，供幼兒表演用。
重點(diǎn)觀察及指導(dǎo)策略：教師仔細(xì)地觀察幼兒游戲的情況，適時(shí)地參與和指導(dǎo)幼兒與同伴一起友好地游戲、交流，并使用禮貌用語。
二、刺繡區(qū)
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維和主動尋找答案的能力，形成愛動腦筋的好習(xí)慣。
投放材料：提供一些針線供幼兒操作，各種適合中班幼兒的刺繡布。
重點(diǎn)觀察及指導(dǎo)策略：先從簡單的拿針、認(rèn)圖開始，讓幼兒喜歡和學(xué)會掌握游戲規(guī)則。
三、美工區(qū)
開設(shè)內(nèi)容：添畫角折折看泥工樂
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手能力、判斷力，初步學(xué)習(xí)簡單的折紙方法。
投放材料：長期提供油畫棒、橡皮泥、紙等材料，再根據(jù)每個主題內(nèi)容，提供與主題相關(guān)的操作材料。
重點(diǎn)觀察及指導(dǎo)策略：教師適時(shí)地觀察幼兒的活動情況，活動前，對于新授的內(nèi)容教師事先進(jìn)行示范、講解，對個別有困難的幼兒給予指導(dǎo)和幫助。
四、建構(gòu)區(qū)
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)并模擬搭建生活中的各種物體的基本形狀，培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察力和動手能力。
投放材料：各類搭建積木若干
重點(diǎn)觀察及指導(dǎo)策略：教師密切地觀察幼兒游戲的情況，在活動中，教育幼兒應(yīng)該愛護(hù)玩具與同伴友好地游戲，樂意與同伴一起交流。
五、語言區(qū)
開設(shè)內(nèi)容：我愛看圖書
活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒喜歡看圖書，初步學(xué)習(xí)按順序翻閱圖書，并教育幼兒愛護(hù)圖書
投放材料：各類圖書若干
重點(diǎn)觀察及指導(dǎo)策略：教師隨時(shí)觀察幼兒看書的情況，發(fā)現(xiàn)有破書及時(shí)地修補(bǔ)?；顒忧?，教育幼兒正確地翻閱圖書，并安靜地進(jìn)行看書。(營里幼兒園楊秀霞)
一、晨間游戲
活動內(nèi)容：戶外自由游戲《我和風(fēng)兒做游戲》
活動準(zhǔn)備：
1、廢舊報(bào)紙若干
2、平衡木、呼啦圈、小跨欄若干
3.風(fēng)車、自制風(fēng)箏若干
活動指導(dǎo)：
1、向幼兒簡單介紹游戲材料，引導(dǎo)幼兒自由選擇材料并探索游戲玩法，鼓勵幼兒與同伴相互配合，共同探索。
2、鼓勵幼兒探索：把紙放在胸前，雙手不能去拿紙，怎樣才能不讓報(bào)紙掉下來?
3、引導(dǎo)幼兒向前跑快點(diǎn)、逆風(fēng)跑等，用啟發(fā)性的語言引導(dǎo)幼兒，讓幼兒自主探索。
4、對于個別能力較強(qiáng)的幼兒增加難度，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“闖關(guān)”：貼著報(bào)紙走過平衡木、跳過呼啦圈、跨過小跨欄，不讓報(bào)紙掉下來。
5.教師根據(jù)幼兒的表現(xiàn)適時(shí)給予肯定及指導(dǎo)，提醒個別幼兒“闖關(guān)”時(shí)注意安全。
6.引導(dǎo)幼兒兩人合作放風(fēng)箏，怎樣讓風(fēng)箏飛起來，越飛越高。
7.重點(diǎn)關(guān)注游戲中幼兒的合作，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
8.觀察幼兒在活動中出汗情況，及時(shí)調(diào)整活動量。
9.鼓勵幼兒相互合作共同收拾整理游戲活動材料。
二、晨間談話
活動內(nèi)容：我和風(fēng)兒做游戲
活動準(zhǔn)備：
幼兒玩過《貼著報(bào)紙跑》、《放風(fēng)箏》等游戲。
活動目標(biāo)：
1、喜歡探索活動，發(fā)現(xiàn)探索成功的樂趣，樂于在同伴面前講述自己的探索結(jié)果。
2、通過探索發(fā)現(xiàn)報(bào)紙?jiān)谌松砩袭?dāng)快速跑動時(shí)紙不會掉下來。
活動指導(dǎo)：
1、邀請個別幼兒說一說你玩了什么，你是怎么玩的。
2、教師針對情況適時(shí)引導(dǎo)幼兒，進(jìn)行小結(jié)。
3、及時(shí)肯定幼兒的發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒與同伴共同合作，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
三、早操活動
活動內(nèi)容：《小蘋果》韻律操、《加加油》韻律操、拍手器械操。
活動準(zhǔn)備：檢查幼兒著裝，組織幼兒有序排隊(duì)。
活動目標(biāo)：帶領(lǐng)幼兒動作有力，有節(jié)奏地做好韻律操。
活動指導(dǎo)：
1、關(guān)注幼兒做操精神狀態(tài)，與幼兒共同有節(jié)奏的做動作。
2、適當(dāng)提醒幼兒調(diào)整隊(duì)形，鼓勵幼兒與同伴快樂互動。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 基本功：
(1)腿：橫叉、豎叉能達(dá)到橫平豎直。
注：高年級的同學(xué)起步晚，軟度差，期末達(dá)到坐半叉即可。
(2)腰：小腰能起能下，大腰一部分同學(xué)能下能起。
注：高年級同學(xué)腰的軟度差，低年級同學(xué)腰的控制力差，所以大腰一部分同學(xué)能下即可。
2. 技巧：
(1)舞步：自然走，蹦跳步，平踏步，橫移步
(2)把桿：立半腳尖，擦地，蹲
(3)古典舞身韻：提沉，旁提，沖靠
(4)成品舞：待定
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 中國舞等級考試部分教材
2. 中國舞基本功與技巧練習(xí)
3. 成品舞(1-2個)
三、課程安排：
第二周：按程度分班，落實(shí)人數(shù)，了解學(xué)生情況。
第三周：走步，擴(kuò)指，開胯，把上立半腳尖
第四周：前壓腿，彎腰，轉(zhuǎn)腰，勾繃腳，蛙式開胯
第五周：雙吸腳，腳位，撐小腰，把上立半腳尖
第六周：頭的動作，開胯，撐小腰
第七周：國慶節(jié)放假
第八周：擺臂，蹦跳步，下小腰，開胯
第九周：平踏步，豎叉，把上擦地
第十周：提沉，豎叉，小腰
第十一周：橫移步，橫叉
第十二周：旁提，橫、豎叉，把上蹲
第十三周：沖靠，撐大腰
第十四周：成品舞，撐、下大腰
第十五周：成品舞，下大腰，橫、豎叉
第十六周：成品舞，起大、小腰，
第十七周：成品舞，橫豎叉，大小腰，
第十八周：機(jī)動課
為了豐富青少年的暑期生活，充實(shí)其業(yè)余時(shí)間，不斷提高自身素質(zhì)，力爭做一名德、智、體全面發(fā)展的好青少年，經(jīng)社區(qū)研究決定，暑期活動計(jì)劃如下：
1、觀看科教片――“緊急救援”
時(shí)間：7月10日
地點(diǎn)：市民學(xué)校
活動目的：通過觀看緊急救援宣傳碟片，讓青少年懂得當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生 時(shí)怎樣自我保護(hù)、怎樣自救才能脫離危險(xiǎn)。
2、“迎奧運(yùn) 講文明 我行動”宣傳活動
時(shí)間：7月15日
地點(diǎn)：另行通知
活動目的：通過活動提升廣大青少年的文明意識，帶動感召廣大市民摒棄不良生活習(xí)慣，倡樹社會文明新風(fēng)。
3、“尊老、敬老、助老”慰問活動
時(shí)間：7月22日
活動形式：為老人們表演一個節(jié)目或自備小禮物送給老人。
活動目的：通過活動使青少年更加懂得尊敬老人、關(guān)心老人，同時(shí)老人們感覺社會沒有遺棄他們。
4、“奧運(yùn)與我同行”―――繪畫展
時(shí)間：7月24日
活動目的：通過活動，用自己的方式抒發(fā)著熱盼奧運(yùn)的喜悅，用他們真誠的繪畫，感染更多的人參與到“奧運(yùn)與我同行”活動中來。
5、慶“八一”消防之旅活動
時(shí)間：7月30日
地點(diǎn)：消防大隊(duì)
活動形式：組織青少年到北侖消防大隊(duì)參觀消防車庫體驗(yàn)軍菅生活。
活動目的：通過活動，讓青少年近距離接觸消防，增強(qiáng)對消防工作的感性認(rèn)識，并進(jìn)一步提高自身的救護(hù)技能。
6、食品安全知識競賽
時(shí)間：8月8日
地點(diǎn)：社區(qū)市民學(xué)校
活動目的：通過本次競賽，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年食品安全意識，提高了青少年自覺防范不安全食品的能力。
7、老少同樂寧波老話擂臺賽
時(shí)間：8月15日
地點(diǎn)：社區(qū)市民學(xué)校
活動形式：兩人為一組(一位長輩、一位青少年)，青少年說普通話長輩說出寧波老話。
活動目的：現(xiàn)在的青少年在與人勾通中一般都講普通話，對寧波老話有了 疏遠(yuǎn)。通過活動使青少年認(rèn)識寧波老話的文化內(nèi)涵，同時(shí)也能把寧波老話發(fā)揚(yáng)廣大。
紫荊社區(qū)居委會
20__、6、30
又是一年閱讀節(jié)。根據(jù)學(xué)校安排，本次閱讀節(jié)我們五年級的活動主題是“好書我推薦”。閱讀節(jié)開幕以來，五年級各個班級能認(rèn)真貫徹執(zhí)行閱讀方案的各項(xiàng)要求，有層次，有計(jì)劃地開展好閱讀節(jié)活動。
一、宣傳發(fā)動，激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣。
興趣是最好的老師。在閱讀節(jié)活動中，各班的語文老師以這次活動為抓手，充分利用晨會課，班隊(duì)課或語文課強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性。并鼓勵學(xué)生把自己喜歡的書帶到學(xué)校來，放在班級的圖書角，把好書與同學(xué)們分享。通過宣傳發(fā)動，學(xué)生閱讀的興趣更高了。課間，午后，班班的圖書角總會圍著許多同學(xué)，他們專注投入地翻閱著同學(xué)們捐獻(xiàn)的圖書，盡情地遨游在書海之中。
二、電子小報(bào)，催發(fā)學(xué)生深入閱讀好書。
為了使閱讀活動走向深入，各個班級積極開展各項(xiàng)活動，如“我喜歡的一本書”、“我喜歡的一個人物”、“我印象深刻的一個故事”等等。在活動中，各個班級更是圍繞活動主題，動員學(xué)生出一期電子小報(bào)，圖文并茂地把自己喜歡的書推薦給大家。并在班級評比的基礎(chǔ)上，上報(bào)學(xué)校，部分優(yōu)秀電子小報(bào)也在悅讀書吧展出。
三、悅讀書吧，學(xué)生自由閱讀的家園。
悅讀書吧的開張，是五年級本次閱讀節(jié)活動的一大亮點(diǎn)。在電子小報(bào)評比的基礎(chǔ)上，學(xué)校精選部分優(yōu)秀電子小報(bào)打印并張貼在閱讀書吧。各班級能把精選出來的優(yōu)秀圖書放置到書吧供全校同學(xué)在閑暇時(shí)間去閱讀。從活動來看，悅讀書吧的開張，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，課間午后，書吧里總會有無數(shù)翻閱圖書的身影。
通過好書推薦活動，愿每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗。
★ 活動方案