小學(xué)學(xué)校工作計劃是為小學(xué)學(xué)校制定的一份全面、系統(tǒng)的工作計劃，旨在確保學(xué)校各項工作的有序進(jìn)行，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?，F(xiàn)在隨著小編一起往下看看2024年小學(xué)學(xué)校工作計劃，希望你喜歡。
自開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動以來，我校以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展、人文的可持續(xù)性發(fā)展、文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質(zhì)，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習(xí)慣為目的，注重加強(qiáng)衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育，把創(chuàng)建花園式學(xué)校、培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要工作任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作更上了一層樓，實現(xiàn)了“美景入眼，凈化心靈”的目的。
一、思想重視，組織保證
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教育工作，成立了以校長張永昆為組長，副校長，德育處，教務(wù)處，大隊部，工會負(fù)責(zé)人及班主任等為成員的環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組，日常具體工作由少先隊負(fù)責(zé)。學(xué)校將環(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃，為了將環(huán)境教育計劃落到實處，少先隊重視抓好環(huán)境教育過程中的階段檢查、分析和反饋，督促改進(jìn)，并做好學(xué)期總結(jié)。2、分工合作、按章行事。在這樣的管理體系中，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作又各司其職，校長統(tǒng)領(lǐng)全局，對各項工作提出思路以及改進(jìn)方法;德育處、教導(dǎo)處、少先隊組織安排各種環(huán)境教育活動，以豐富和促進(jìn)教育活動的深入開展;后勤為學(xué)校的綠化美化提供強(qiáng)有力的物質(zhì)保障和后勤服務(wù)。各部門均按照相應(yīng)的規(guī)章制度，做到服務(wù)到位、指導(dǎo)到位、責(zé)任到人，使學(xué)校創(chuàng)建工作有條不紊地展開。
3、成立環(huán)?；顒有〗M。我校以班級為單位，成立以班長為組長、班主任為輔導(dǎo)老師的環(huán)保活動小組，負(fù)責(zé)在班級開展環(huán)保宣傳教育，出版環(huán)保?？?，維護(hù)班級及公共衛(wèi)生。學(xué)校少先隊大隊部也相應(yīng)建立學(xué)校環(huán)?；顒有〗M，配合學(xué)校積極有效地開展有關(guān)環(huán)保宣傳教育活動。
二、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園
1、抓好環(huán)境建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境育人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到：只有切實搞好校園環(huán)境建設(shè)，全面綠化、美化校園，給師生創(chuàng)造一個優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，才有利于提高教學(xué)效益，才能造就出具有高尚情操、良好修養(yǎng)、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。近年來，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，提出了“環(huán)境育人”的育人思路。
2、加大環(huán)保投入。學(xué)校通過各種渠道籌措資金18萬余元，對校園進(jìn)行綠化、美化和凈化，真正做到能綠化的地方都綠化了。并安排專人輪值管理，做到花草修剪整齊有序，花卉生長旺盛靚麗，樹木花卉無病蟲害，片片郁郁蔥蔥，處處鳥語花香。我校還在校園內(nèi)的每個花圃都設(shè)置一個環(huán)保宣傳標(biāo)語牌，并開展向?qū)W生征集環(huán)保宣傳標(biāo)語的活動，使環(huán)保意識深入到每個學(xué)生的心田。
3、全校師生齊動手，維護(hù)美麗的綠色校園。我校校園按功能區(qū)進(jìn)行規(guī)劃、綠化、美化及凈化。教學(xué)樓、衛(wèi)生區(qū)域均安排有師生輪值打掃衛(wèi)生，實行垃圾分類收集，變廢為寶。學(xué)校的花卉，安排有學(xué)生輪值護(hù)理。逐步過渡使用節(jié)能設(shè)備，師生養(yǎng)成隨手關(guān)燈，節(jié)水、節(jié)電的習(xí)慣。每天由糾察隊進(jìn)行檢查評分，每周評選一次流動紅旗，把節(jié)能減排情況納入學(xué)校的文明行為評比當(dāng)中。因此，我校校園整潔，花卉樹木生長旺盛，節(jié)能減排意識成風(fēng)，教育教學(xué)秩序井然。
三、滲透環(huán)保教育，增強(qiáng)環(huán)保意識
硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵，在做好硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè)，教育師生認(rèn)識到每個人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任，使“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建不僅有其表，且有深刻環(huán)保意識的內(nèi)涵。
1、在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育。
學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育，鼓勵教師在各科教學(xué)中結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育植根于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
2、把環(huán)保教育寓于各種活動之中。
①學(xué)校要求每位教師在教學(xué)中都要有機(jī)地滲透環(huán)保教育，把環(huán)保教育貫穿教育教學(xué)的始終，學(xué)科教學(xué)環(huán)保思想的滲透率達(dá)100%。
②少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、愛鳥周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展征文、演講、手抄報比賽等宣傳教育活動。各班還經(jīng)常性地開展以“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”為主題的班隊活動，讓學(xué)生從小樹立愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然的觀念和決心。
③校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上發(fā)表國旗下講話，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議，全校師生積極響應(yīng)，讓每個學(xué)生“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈，并經(jīng)常性地開展節(jié)約用水、用電、防治傳染病等有關(guān)環(huán)保知識的宣傳教育。結(jié)合活動的開展，各班還利用黑板報、班級圖書角的有關(guān)環(huán)保圖書等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識，督促每個人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。
3、在家長學(xué)校延伸環(huán)保教育。
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家庭教育，有計劃地就如何提高家長素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座，如自覺使用環(huán)保產(chǎn)品，不用一次性塑料袋、快餐盒，使用無磷洗衣粉，不亂丟廢舊電池等，使家長成為學(xué)生的榜樣，促進(jìn)環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐繕?biāo)。
4、從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田。我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛護(hù)我們的生存環(huán)境;從小就要遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛護(hù)校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。我們通過多種教育途徑，增強(qiáng)學(xué)生判斷性思考的能力，提高學(xué)生的自我教育意識。
四、成果和收獲
"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建，不僅提高了全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，也使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在"實施
環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校"的活動中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，愛綠、護(hù)綠、育綠、節(jié)能、減排的意識基本形成?！皠?chuàng)綠”工作使校園更綠、更美了，學(xué)生養(yǎng)成了自覺保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)校花草樹木郁郁蔥蔥;道路、操場、教室地面潔凈無紙屑雜物。環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)活動的開展，使德育、美育自然融為一體，既開拓了學(xué)生的視野，擴(kuò)大了知識面，又陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛綠、愛美的高尚志趣;使學(xué)生自覺愛護(hù)校園的一草一木，熱愛學(xué)校、熱愛生命、熱愛大自然。
學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生深入社區(qū)開展環(huán)境保護(hù)宣傳活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節(jié)約水電、控制噪聲，垃圾分類、仿制狗患等方面的知識。在中美合作國民教育學(xué)生社會實踐活動____區(qū)項目試驗中五年級研究的課題《整治狗患，人人期盼，文明養(yǎng)狗，和諧發(fā)展》經(jīng)專家評審，獲____區(qū)優(yōu)秀項目研究獎;三年級研究課題《減少噪音污染，還我健康生活》獲____區(qū)優(yōu)秀課題獎。這些活動的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，擴(kuò)大了社會影響，使得一名學(xué)生影響一個家庭，一個家庭輻射一個小社區(qū)，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動和影響家庭、社區(qū)的精神文明建設(shè)。
我校充分認(rèn)識到開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動與創(chuàng)建“節(jié)約型社會”、推動“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”、構(gòu)建“和諧社會”實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的密切聯(lián)系和重大意義，認(rèn)真貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，把培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識作為一項重要工作抓緊抓好，把環(huán)境育人的理念貫穿于學(xué)校管理、校園建設(shè)和教育教學(xué)活動中，卓有成效地開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動。
雖然我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒又凶隽艘恍?yīng)做的工作，也取得了一定的效果。但在今后的工作中，我們將進(jìn)一步貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，加大與上級環(huán)保部門的聯(lián)系，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索環(huán)境教育的新思路、新方法，不斷豐富工作內(nèi)容，努力創(chuàng)新工作形式，深入持久地開展創(chuàng)建活動，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的重要組成部分，把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橐豁椫匾?、長期的工作，不斷提高環(huán)境教學(xué)和管理水平，繼續(xù)加大創(chuàng)建力度，把學(xué)校環(huán)境教育工作做深、做細(xì)、做實，使學(xué)生普遍受到豐富多彩的環(huán)境教育，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感、態(tài)度和價值觀，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。并充分發(fā)揮環(huán)保與學(xué)校教育的優(yōu)勢，整合資源，形成合力，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，積極推進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程，把學(xué)校的辦學(xué)水平推上一個新的高度，推向一個更高的層次，為培育“綠色文明”、構(gòu)建和諧社會而不懈努力。
“做一名合格的安全員”是我現(xiàn)行本職工作的追求目標(biāo)，自肩負(fù)安全員這個重任以來，我始終保持清醒的頭腦，勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，在現(xiàn)行崗位上任職以來，嚴(yán)格按照公司年初制定的工作目標(biāo)，全面貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針,強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理，____年在礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，在安全方面做了一些工作，其中有成績也有不足，現(xiàn)在，我就過去的一年內(nèi)的安全工作進(jìn)行總結(jié)：
一、____年安全工作主要的內(nèi)容
1、加強(qiáng)圍繞安全做好員工教育和宣傳工作。傳達(dá)貫徹公司及礦區(qū)安全生產(chǎn)形勢，強(qiáng)調(diào)樹立安全責(zé)任意識和“安全第一”的思想和理念，協(xié)助生產(chǎn)技術(shù)部門做好安全管理措施落實和隱患排查工作，重點加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場“三違”現(xiàn)象的檢查和整改落實工作，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好的穩(wěn)定環(huán)境。
2、組織進(jìn)行對各部門的安全培訓(xùn)工作。以加強(qiáng)安全宣傳教育為預(yù)防安全事故的重要手段，以普及安全法律法規(guī)、提高全員安全素質(zhì)為目的，深入開展安全教育培訓(xùn)工作：
一是加強(qiáng)安全培訓(xùn)教育力度，提高安全生產(chǎn)意識。制定出以安全基礎(chǔ)知識、崗位操作、危險源辨識、職業(yè)病預(yù)防、消防知識、避災(zāi)路線、應(yīng)急預(yù)案等安全知識為重點的培訓(xùn)方案和計劃，統(tǒng)一編發(fā)培訓(xùn)教材組織學(xué)習(xí);
二是定期組織公司安全管理人員、特種作業(yè)人員參加有關(guān)部門組織的專業(yè)知識培訓(xùn)，不斷提高安全管理人員業(yè)務(wù)水平和特種作業(yè)人員操作技能，確保安全管理、特種作業(yè)人員持證率。平時利用自已負(fù)責(zé)組織各部門培訓(xùn)的機(jī)會，協(xié)同各部門兼職安全員，每月對部門的員工進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)公司的各項安全制度、各項事故案例、上級及公司安全部門的要求文件等，提高部門職工的安全意識與責(zé)任意識。
3、組織參與違章現(xiàn)象的檢查與冶理。在安環(huán)部、采礦隊聯(lián)合進(jìn)行的的違章現(xiàn)象冶理活動中，對違章現(xiàn)象進(jìn)行通報及查處，消除違章操作過程中的不安全因素，防止安全事故的發(fā)生。
4、組織完善各部門的各項安全管理制度。組織召開安全專題會議，各部門負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員參加，對各部門的各項安全管理制度逐條進(jìn)行討論、修訂、完善。
5、編制修訂礦區(qū)綜合應(yīng)急救援預(yù)案和各項搶險救援預(yù)案，完善安全資料歸檔。
6、加強(qiáng)對新入職人員安全教育工作：及時將新入職人員身份證、特種作業(yè)人員操作證復(fù)印歸檔;及時安排時間組織新進(jìn)場人員進(jìn)行進(jìn)場“三級安全教育”，并進(jìn)行安全及消防考核，確保每個作業(yè)人員都合格。
二、____年安全工作的感想與認(rèn)識
縱觀全年的安全工作，我認(rèn)為首先必須牢固的樹立安全的核心思想，在一切活動中，都要把安全作為行動的基石，在思想教育工作中，從以前的“要我安全”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?，逐步轉(zhuǎn)
變?yōu)楝F(xiàn)在的“我會安全”的思想理論，在職工的安全培訓(xùn)中，必須時時灌輸此一思想;另外，必須加強(qiáng)安全的檢查，對所有不安全的行為，都要受到相應(yīng)的批評及考核，因此建立各部門的安全檢查與考核制度是十分有必要的;再者，要加強(qiáng)設(shè)備方面對安全的保障，通過對設(shè)備進(jìn)行消缺、技術(shù)改造，減少設(shè)備本身的不安全因素，減少對設(shè)備操作人員及使用人員的傷害。
三、不足與展望
一年來的工作雖然取得了一定的.成績，但也存在一些不足，主要表現(xiàn)在力度方面。在組織、溝通能力上還尚有不足之處。另外，對于其它車間的設(shè)備及安全知識尚需要時間學(xué)習(xí)。在今后的工作中，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)語言溝通技巧和加強(qiáng)語言組織能力，敢說敢管，努力把安全環(huán)保工作做得更好。
四、____年安全工作計劃
1、根據(jù)____年度安全環(huán)保總結(jié)分析結(jié)果，進(jìn)一步細(xì)化安全環(huán)保工作標(biāo)準(zhǔn)，制定____年安全環(huán)保工作實施方案和目標(biāo)，確保下年度安全環(huán)保工作正常開展，全面實現(xiàn)年度安全環(huán)保目標(biāo)任務(wù)。
2、嚴(yán)格落實安全生產(chǎn)責(zé)任制度，把安全生產(chǎn)納入各級領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)考評體系，明確責(zé)任，加強(qiáng)考核，建立完善激勵約束機(jī)構(gòu)。進(jìn)一步加強(qiáng)對重點行業(yè)、重點領(lǐng)域、重點企業(yè)安全生產(chǎn)工作的監(jiān)督檢查，確保安全監(jiān)管的主體責(zé)任落實到位。
3、繼續(xù)深入開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善安全生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn)，健全安全目標(biāo)、責(zé)任控制考核等安全標(biāo)準(zhǔn)化工作體系。加強(qiáng)技術(shù)、設(shè)備、工藝和現(xiàn)場管理，使安全生產(chǎn)工作經(jīng)
?；?、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，建立“自我約束、持續(xù)改進(jìn)”的安全管理機(jī)制。
4、對礦山的主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員，嚴(yán)格實行安全資格準(zhǔn)入制度，堅決取締和糾正無證上崗作業(yè)等違法違章行為，減少和杜絕各類事故的發(fā)生。
5、繼續(xù)做好礦區(qū)職工安全教育培訓(xùn)工作，定期組織人員學(xué)習(xí)安全管理知識，舉辦安全考試
，觀看有關(guān)安全教育科教片，不斷提高全員安全思想意識和安全管理水平。
6、加強(qiáng)日常安全檢查，對查出的安全隱患明確責(zé)任人、整改時限，嚴(yán)格落實整改，保證各類安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
7、嚴(yán)格按照____年安全環(huán)保工作計劃，合理部署安全環(huán)保工作，確保計劃項目落實到位。
8、定期組織礦區(qū)各部門、施工單位召開安全環(huán)保生產(chǎn)例會，科學(xué)合理布置各項安全環(huán)保及專項治理工作。
9、堅持“防搶結(jié)合，預(yù)防為主”的原則，做好礦區(qū)防汛管理工作，落實防汛工作責(zé)任制，做好防汛等季節(jié)性災(zāi)害應(yīng)急工作。
10、定期組織職工進(jìn)行防汛、防火、地質(zhì)災(zāi)害、炮煙中毒等各種安全事故應(yīng)急演練，提高職工遇險應(yīng)變處置能力。
安全環(huán)保部 ___
____年1月5日
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，對全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督促、檢查。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學(xué)校的黑板報、宣傳標(biāo)語、校園廣播、等宣傳設(shè)施，對健康教育特別是地方病防治知識進(jìn)行宣傳。
二、多渠道宣傳
1、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，學(xué)校將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病和地氟病有關(guān)知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。
2、通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式，教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病知識印發(fā)給學(xué)生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學(xué)生。動員學(xué)生及家長正確購買食用碘鹽，認(rèn)識防氟降氟的意義，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。我校共向全校485名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這485名學(xué)生帶動周圍的居民，大家共同閱讀宣傳資料。
3、學(xué)校加強(qiáng)校園附近地段標(biāo)語宣傳，書寫、懸掛防氟標(biāo)語，校園內(nèi)開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識。
4、號召學(xué)生寫好一篇與防治地方病健康教育有關(guān)的作文。為使宣傳活動進(jìn)一步深化，學(xué)校安排高年級學(xué)生寫好一篇地方病防治相關(guān)的作文，強(qiáng)化學(xué)生對地方病知識的識記。
三、衛(wèi)生部門大力支持
為使地方病防治工作順利開展，揭西縣疾控中心及棉湖鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾防人員多次到學(xué)校，為學(xué)生進(jìn)行健康檢查，發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料，適時對學(xué)生發(fā)放地方病調(diào)查問卷，給予學(xué)校宣傳資金支持，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的有序發(fā)展。
在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施，進(jìn)一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識，繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，積極與相關(guān)部門密切配合，加強(qiáng)地方病課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作，扎實開展好健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，把健康教育工作引向深入。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)細(xì)化學(xué)校管理，加強(qiáng)校園安全、紀(jì)律教育與校園文化建設(shè)，全面營造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位，朝著“辦人民滿意的學(xué)校”這一目標(biāo)努力前進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實際，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅持“以愛育人，用心教書”的辦學(xué)理念，樹立“良好習(xí)慣成就人生，有效教學(xué)實現(xiàn)夢想”的思想;全面貫徹教育方針，促進(jìn)學(xué)生幸福成長和教師的專業(yè)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.突出“一個重點”，即以“立德樹人”為育人重點，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2.搞好“兩項活動”，一是組織好六一節(jié)文娛匯演;二是開展軍校共建活動。
三、主要工作及措施、要求
(一)管理工作
1.繼續(xù)堅持以人為本，倡導(dǎo)“文化引領(lǐng)、民主參與、人文關(guān)愛”的管理理念，進(jìn)一步完善績效考核方案，形成科學(xué)的考核、評價和激勵機(jī)制，堅持依法治校、依法治教，以情育人，構(gòu)建“人文校園”。充分調(diào)動全體教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。
2.深入落實管理責(zé)任制，認(rèn)真實施各項管理制度和考核辦法。
(二)德育工作
本學(xué)期德育工作以“立德樹人”為宗旨。實現(xiàn)：“按時進(jìn)學(xué)校，見人問聲好;立正升國旗，集合快靜齊;課間不沖撞，走路靠右行;垃圾不亂扔，人人講文明”目標(biāo)。構(gòu)建文明學(xué)生、文明班級、文明校園。
1.加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升全員德育意識。
(1)堅持德育為首，要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀。本學(xué)期將繼續(xù)實行紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查制度，做到隨時隨地發(fā)現(xiàn)問題，隨人隨事地引導(dǎo)教育。
(2)加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)和班主任隊伍建設(shè)，加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng)。把班主任工作做到細(xì)致化、制度化。樹立責(zé)任意識(班主任是班級工作的第一責(zé)任人)，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班主任隊伍。
(3)強(qiáng)化德育意識，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。上好開學(xué)第一課，本學(xué)期要求班主任精心準(zhǔn)備認(rèn)真地上好開學(xué)第一課“德育課”(學(xué)校常規(guī)要求、行為習(xí)慣、安全教育、心理健康等)。
(4)真正落實“育人為本，德育為先”的教育理念，以育人為工作中心，以班級文化建設(shè)為突破口，以校園文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會、學(xué)生早操、班級文化建設(shè)等為重點，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生思想體驗和心智成長的過程，讓學(xué)生在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
2.狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)文明學(xué)生。
(1)繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《弟子規(guī)》教育，學(xué)期開展兩次“學(xué)守則遵規(guī)范”專題教育。確保常規(guī)工作持之以恒，抓細(xì)抓實。
(2)夯實“一二三八”活動，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習(xí)慣活動。一聲問候：見到老師和同學(xué)問好;兩個輕聲：進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話，輕聲走路;三處整潔：個人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;八個自覺文明習(xí)慣：不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食，不損壞公物、不進(jìn)網(wǎng)吧。通過形式多樣活動，讓學(xué)生由他律向自律過渡，形成良好的行為習(xí)慣。
(3)抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊列隊形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。上下樓梯自覺排隊靠右行，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。
3.豐富校園文化，提高德育實效。
(1)深化社會主義核心價值觀教育。開展好“我們的節(jié)日”三八節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、六一節(jié)系列主題教育活動，少先大隊要利用國旗下講話、廣播、宣傳欄和板報等各種形式，開展一月一主題教育活動。
(2)扎實有效開好每周二的班會，杜絕晨會、班隊會時間被占用現(xiàn)象。布置黑板，寫出主題。(每月第一周：行為習(xí)慣、學(xué)校常規(guī)要求;第二周：安全、健康;第三周：中華傳統(tǒng)美德、孝·雅文明;第四周：根據(jù)班級所需自行安排(要有主題)。
(3)加強(qiáng)校園、班級文化建設(shè)，打造“溫馨教室”，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，營造良好的校園和班級氛圍。
(4)加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點。常抓不懈，持之以恒，貫穿到整個學(xué)期。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、國旗下講話、手抄報、黑板報、安全應(yīng)急演練和實地參觀等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和遵紀(jì)守法的意識。
4.密切家校聯(lián)系，積極發(fā)揮家長委員會的職能，溝通、服務(wù)、監(jiān)督、參與、管理的作用，共同構(gòu)建良好的育人環(huán)境，使家校教育形成共識，讓家庭教育與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào)。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作。少先隊是學(xué)生的先鋒陣地，少先隊是學(xué)生自己的組織，也是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的機(jī)構(gòu)，為此加強(qiáng)少先隊的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識。要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會日查周總月評的管理模式，更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。
(三)教學(xué)工作
繼續(xù)營造幸福校園，全力打造有效課堂。變“教本課堂”為“學(xué)本課堂”，變被動的接受為主動地進(jìn)行“自主、合作、探究”。
1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為
(1)開足開齊課程。指導(dǎo)教師認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試五環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)抓課堂教學(xué)管理，學(xué)校堅持隨堂聽課制，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評價工作。努力做到“五個有效”：有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習(xí)、有效組織實驗、有效實施評價。組織各類掛牌課，做到天天有牌掛，堂堂有人聽。
(2)嚴(yán)禁教師在課堂教學(xué)中體罰或變相體罰學(xué)生，學(xué)校行政將通過多種方式進(jìn)行定期和不定期隨堂聽課，并針對相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行通報，以促進(jìn)教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
(3)落實課題研究，營造良好教研氛圍。
本學(xué)期，將充分利用本校兩個課題組成員有利條件，做好以點帶面工作，以達(dá)到張揚(yáng)教師教學(xué)個性、體現(xiàn)教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的理想目標(biāo)。
(4)夯實特色活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
根據(jù)學(xué)校實際，本學(xué)期將開展書香校園的建設(shè)，推動讀書活動走出第一步。堅持落實好每周1節(jié)的讀書時間;各班級做好圖書的借閱工作;通過各種讀書評比活動，形成博覽群書的濃郁氛圍。根據(jù)不同的年級的特點，開展形式多樣的讀書競賽活動。
3.育人為本，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。
(1)繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀活動。組織推進(jìn)“中華誦經(jīng)典誦讀行動”，充分發(fā)揮語言文字規(guī)范化示范校的輻射作用。本學(xué)期要求各班背誦校本教材中要求背誦的古詩詞，學(xué)期末進(jìn)行檢查。開展一、二年級講故事大賽一次，三、四年級古詩賽一次，五、六年級漢字聽寫大賽一次。
(2)寫字教學(xué)目前是我校教學(xué)工作的弱項。為了全面落實《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加大寫字教學(xué)力度，我校將繼續(xù)開展以“端端正正寫字，堂堂正正做人”的寫字目標(biāo)。規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能。學(xué)校將加強(qiáng)平時的監(jiān)管力度，及時通報批評隨意占用寫字時間和不認(rèn)真組織學(xué)生練字的教師。
4.畢業(yè)班工作。面向全體學(xué)生，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，收集有效信息，整合自身資源，努力轉(zhuǎn)困促優(yōu)。針對每一個學(xué)生，采取切實可行的措施培養(yǎng)優(yōu)秀生、激勵邊緣生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
(四)體藝衛(wèi)工作
1.規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，實施體育質(zhì)量提升工程。深入開展陽光體育運(yùn)動，保證學(xué)生每天1小時校園體育活動。開齊上好體育課。本學(xué)期開展早操比賽、跳繩比賽各一次。
2.每天做好兩次的眼保健操;按要求開足開齊健康教育課程。
3.兼任音體美老師要積極參與學(xué)校第二課堂教學(xué)。體育教師負(fù)責(zé)廣播操和大型課間活動，組建開設(shè)乒乓球和跳繩興趣小組，一名教師負(fù)責(zé)一個興趣小組;音樂教師承擔(dān)學(xué)校各類文藝匯演活動，組建舞蹈興趣小組，快板興趣小組;美術(shù)教師負(fù)責(zé)組建手工興趣小組。各興趣小組任課教師根據(jù)學(xué)生年齡特征制定訓(xùn)練計劃，使學(xué)生特長得到發(fā)展。
4.積極開展“小樂器進(jìn)課堂”教學(xué)活動。我們本著“以學(xué)生發(fā)展為本”這一宗旨，讓學(xué)生享有最美好的童年，給學(xué)生打下最堅實的基礎(chǔ)。落實好豎笛，快板小樂器的教學(xué)。
5.普及衛(wèi)生防治工作。各班應(yīng)做好教室打掃和衛(wèi)生保持工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣。嚴(yán)格預(yù)防傳染病，確保全體學(xué)生身心健康。
(五)校園安全工作
認(rèn)真規(guī)范學(xué)校安全管理制度，健全和完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)廣大師生的法制觀念、安全意識，提高安全防范和自護(hù)自救能力，創(chuàng)建平安校園。
1.全面落實學(xué)校安全工作責(zé)任制
強(qiáng)化安全主體責(zé)任，落實安全責(zé)任制，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴(yán)追究責(zé)任人的責(zé)任
2.完善學(xué)校安全管理制度
進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作各項規(guī)章制度和安全應(yīng)急預(yù)案，同時將安全工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開安全工作分析會，堅持和完善安全事故的報告制度。
3.扎實開展“平安校園”創(chuàng)建活動
(1)檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。上個學(xué)期末及本學(xué)期初，組織相關(guān)人員開展兩次安全工作大排查。特別加強(qiáng)對電路、消防、照明和體育設(shè)施的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設(shè)備。
(2)切實加強(qiáng)安全教育和安全防范。開學(xué)第一天，就利用開學(xué)式講話對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并將品德教育、法紀(jì)教育和安全教育納入教育內(nèi)容，落實到位。提高師生的安全防范和自救能力。
(3)加強(qiáng)對學(xué)生交通安全法規(guī)教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)章，上下學(xué)路上要排好路隊，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無證無牌車，加強(qiáng)對學(xué)生接送車的監(jiān)督和管理，在學(xué)生中開展“拒超載”教育。
(4)在學(xué)生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)安全知識，掌握救護(hù)的基本知識和技能。
(5)加強(qiáng)消防安全和消防演練工作。重視校舍消防安全，加強(qiáng)防火安全教育，使學(xué)生掌握消防安全知識和基本技能。
(6)嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動的管理。組織學(xué)生集體外出活動，制訂切實可行的安全防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定安全責(zé)任人。
4.協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊安全環(huán)境治理。
學(xué)校將盡全力協(xié)調(diào)與學(xué)校周邊居民的關(guān)系，爭取他們?nèi)轿坏刂С?。加?qiáng)警校共建工作，嚴(yán)厲打擊破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的人和事，依法治理校園周邊環(huán)境。
5.開展各項安全活動，提高安全水平。
為促使全校師生人人重視、人人參與安全工作，開展以下幾項活動：
(1)交通安全教育活動一次。
(2)安全知識專題講座一次。
(3)每月一次全面排摸安全隱患，并通報安全工作。
(4)安全工作與優(yōu)良班集體評比活動及教職工考核緊密結(jié)合，促進(jìn)安全工作的全面展開。
(5)采取多種形式開展生動活潑的安全宣傳教育活動，創(chuàng)新安全宣傳教育的內(nèi)容，定期刊出安全知識宣傳板報2次。
(6)搞好5.12應(yīng)急演練。
(六)后勤工作
樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。做好師生生活服務(wù)工作。充分調(diào)動后勤工作人員的積極性，加強(qiáng)學(xué)校的財物管理，進(jìn)一步完善購物、保管、使用等管理制度。加強(qiáng)校園花草樹木管理，抓好校園環(huán)境建設(shè)，確保環(huán)境凈化、綠化、美化。加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材，控制辦公費(fèi)用，降低辦學(xué)成本，建立良好的后勤管理秩序，努力開創(chuàng)后勤工作新局面。
總之，本學(xué)期潯頭小學(xué)將以創(chuàng)新的思維，高昂的斗志，務(wù)實的作風(fēng)，快捷的步伐，不斷深化內(nèi)涵、腳踏實際、突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，提升辦學(xué)品位，確保實現(xiàn)20_--20_學(xué)年第二學(xué)期的奮斗目標(biāo)，為辦好人民滿意的學(xué)校而努力。
指導(dǎo)思想
以縣局《小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見》為指南，全面貫徹縣教研室《學(xué)科教學(xué)的基本要求》。圍繞連城鎮(zhèn)中心校學(xué)區(qū)20_工作要點，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，依法治校。立足學(xué)校實際，突出師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育的主題。改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
工作重點
營造良好的育人環(huán)境。對校園的花木進(jìn)行移植，購買草本花卉充實，對校園文化墻進(jìn)行更新，教室重新布置。加大力度整治校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。凈化、美化校園，創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生、良好的教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校要加大校內(nèi)附設(shè)園監(jiān)管力度，保證民辦幼兒園的校舍安全，及教學(xué)設(shè)施安全。監(jiān)督幼兒園內(nèi)部管理，達(dá)到中心校對民辦園的基本要求，逐步推進(jìn)幼兒園內(nèi)部管理工作，力爭達(dá)到規(guī)范化。擴(kuò)大幼兒園招生規(guī)模，力爭辦小、中、大三個班。在學(xué)校資金寬裕之下，美化，亮化幼兒園，努力提高幼兒園的辦學(xué)品位。提高辦園水平。
加強(qiáng)學(xué)生安全教育。我校學(xué)生年齡小，安全防范意識弱，通過安全教育進(jìn)課堂，上好每周一節(jié)安全教育課。通過安全教育知識競賽，使學(xué)生掌握安全知識。通過每月一次防火、防震等緊急避險演練，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識和自我防范能力，鞏固創(chuàng)建平安校園成果。特別是幼兒園的孩子年齡小，要制定嚴(yán)格的安全工作制度，保證幼兒安全。幼兒園合理安排作息時間，小學(xué)和幼兒園互不干擾，保證教學(xué)秩序正常。
加強(qiáng)師德教育，師德教育滲透教學(xué)始終，更新師德觀念，與時俱進(jìn)，用新時期教師模范，引領(lǐng)教師成長，鑄人類靈魂?？朔鞍灿诂F(xiàn)狀，不思進(jìn)取，得過且過，固步自封”懈怠情緒。樹立“實干就是能力，落實就是水平”的觀念。增強(qiáng)工作的主動性，增強(qiáng)責(zé)任意識和大局觀念。一心一意謀發(fā)展，凝心聚力抓質(zhì)量。校長積極參加中心校組織校干學(xué)習(xí)研討，寫作沙龍活動。力爭每月寫一篇有學(xué)術(shù)交流價值的教學(xué)管理的論文。力爭每月有一篇教育教學(xué)感悟在固鎮(zhèn)教育網(wǎng)交流。
突出學(xué)生的養(yǎng)成教育?？偨Y(jié)上期養(yǎng)成教育工作經(jīng)驗，找準(zhǔn)學(xué)生養(yǎng)成教育的切入點。結(jié)合我校學(xué)額少的具體情況，每月確定養(yǎng)成教育主題培養(yǎng)。本期圍繞衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)兩大專題，對每個專題的內(nèi)容具體到每周，內(nèi)容貼近學(xué)生實際，便于操作執(zhí)行。學(xué)校結(jié)合節(jié)慶活動，開展專題教育。清明祭典烈士陵園，兒童節(jié)、國慶節(jié)，教師節(jié)、母親節(jié)等慶?；顒?，把教育寓于教學(xué)中、活動中、環(huán)境中。
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)縣《教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)意見》和《學(xué)科教學(xué)基本要求》，并加以認(rèn)真落實。學(xué)校把這項工作作為教學(xué)管理重點來抓，圍繞“意見”和“要求”，深化教學(xué)流程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校對教師的計劃、備課，作業(yè)的設(shè)置與批改，課堂教學(xué)，教研，學(xué)生的輔導(dǎo)，期中、期末質(zhì)量檢測，進(jìn)行嚴(yán)格檢查，堅持每月檢查與平時檢查相結(jié)合，注重平時。學(xué)校制定嚴(yán)格的教學(xué)制度和聽課制度，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。通過聽課，評課等教研活動，以教研促教學(xué)。積極開展培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教學(xué)活動，語文、數(shù)學(xué)智力競賽，朗讀、講故事，寫作文比賽，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。樹立質(zhì)量就是學(xué)校的生命的思想，一切從教學(xué)出發(fā)，一切圍繞教學(xué)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量常抓不懈，力爭本期在教學(xué)質(zhì)量上有所突破。
積極開展教育教學(xué)活動?！皥猿纸?jīng)典，打造亮點”。結(jié)合節(jié)慶活動，創(chuàng)新工作思路，開展傳統(tǒng)文化教育，用經(jīng)典傳統(tǒng)文化，濡染學(xué)生的心靈。按照中心校的要求，每周安排一次活動，營造文明，向上的校園文化氛圍?！巴黄齐y點，抓住重點”，不回避矛盾，迎難而上，銳意進(jìn)取，克難攻堅。努力提升我校內(nèi)在質(zhì)量，外在形象。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞上級關(guān)于學(xué)校教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)校管理服務(wù)、為廣大師生服務(wù)為指導(dǎo)思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機(jī)，強(qiáng)化職能和職責(zé)意識，不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教育資源，完善校園網(wǎng)絡(luò)等系列工作，加強(qiáng)信息化工作的協(xié)調(diào)力度，提高常規(guī)管理的工作水平。
二、工作思路：
根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，并結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)代化的契機(jī)，本學(xué)期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術(shù)與學(xué)科的整合為抓手，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校教學(xué)實踐中的運(yùn)用走上一個新的臺階；逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度；在維護(hù)好現(xiàn)有資源的前提下，加強(qiáng)管理建設(shè)，以便高效的利用有效資源為學(xué)校教育服務(wù)；主動做好學(xué)校教學(xué)服務(wù)工作，以更好高效服務(wù)教學(xué)。
三、工作重點及實施措施：
（一）校園信息化建設(shè)方面。
1、實施校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施擴(kuò)容。在學(xué)?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化設(shè)備的基礎(chǔ)上，構(gòu)建三條主干網(wǎng)絡(luò)，建設(shè)中、小學(xué)安全可靠的局域網(wǎng)。采用有線網(wǎng)和無線網(wǎng)相結(jié)合，覆蓋校園每個角落。
2、啟動數(shù)據(jù)資源平臺基礎(chǔ)建設(shè)。協(xié)助中小學(xué)各部門，開展校園學(xué)校資源庫系統(tǒng)建設(shè)，為師生教學(xué)、學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展提供服務(wù)。
3、做好“兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機(jī)制，廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動全校教師共建共享教育資源，建設(shè)本校有特色的教育資源庫。
4、加強(qiáng)信息化的培訓(xùn)工作。隨著我校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和教育教學(xué)的需要，電教設(shè)備的數(shù)量還會增加，電教設(shè)備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓(xùn)、講座等形式對廣大教師進(jìn)行培訓(xùn)提高，促進(jìn)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合。
5、認(rèn)真做好學(xué)校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的保存工作。
（二）日常管理和設(shè)備維護(hù)方面。
1、加強(qiáng)信息化管理隊伍建設(shè)，組織積極參加各種培訓(xùn)和技能提升活動，不斷提高工作責(zé)任心和服務(wù)水平，建立一支技術(shù)素質(zhì)硬、服務(wù)意識強(qiáng)的技術(shù)隊伍，全面扎實完成信息化管理各項工作。
2、積極健全和完善信息安全、監(jiān)控、安全保護(hù)等規(guī)章制度，使信息中心的內(nèi)部管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全隱患，確保網(wǎng)絡(luò)暢通，更好地服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
3、加大對信息技術(shù)設(shè)備和網(wǎng)站建設(shè)的管理力度，進(jìn)一步做好網(wǎng)絡(luò)中心常規(guī)管理工作，分工合作，責(zé)任到人，提高管理效率。對信息技術(shù)設(shè)備堅持定期檢查，做好計算機(jī)機(jī)房的維護(hù)和管理，對信息技術(shù)設(shè)備的故障，做到隨報隨修，保證學(xué)校信息化設(shè)備正常運(yùn)行。
4、完成教室多媒體的安裝和教師多媒體技術(shù)的培訓(xùn)。積極配合各部門的工作，做好公開課課件制作，對科室部門及教師在網(wǎng)絡(luò)操作和多媒體教學(xué)中碰到的問題做好耐心指導(dǎo)。
5、加強(qiáng)一體機(jī)、電腦、電子白板的.日常管理工作。
四、工作時間安排：
9月份：
1、討論制定學(xué)期教育信息化工作計劃，制定各類相關(guān)計劃、方案。
2、各專用教室對本室?guī)つ?、電教資源登記，各類管理制度進(jìn)行更新修訂，制作學(xué)校各項統(tǒng)計記錄、表冊。
3、檢查各室儀器使用配備情況，保證新學(xué)期各室正常使用。
4、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓(xùn)。
10月份：
1、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓(xùn)。
2、積極配合教務(wù)處，要求教師利用多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行優(yōu)質(zhì)公開課。
4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。
5、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。
11月份：
1、組織教師進(jìn)行電子白板應(yīng)用培訓(xùn)活動，提升教師多媒體應(yīng)用水平，充分利用網(wǎng)上資源，提高教師業(yè)務(wù)能力。
2、積極配合上級部門，認(rèn)真做好信息化檔案的再整理工作。
3、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓(xùn)。
12月份：
1、組織教師參加每月的兩平臺技術(shù)培訓(xùn)。
2、教師電教設(shè)備使用情況調(diào)查，學(xué)校電教管理情況調(diào)查。
3、整理學(xué)校電教檔案，資料及其它電教相關(guān)教育教學(xué)資料，整理資源庫。
1月份：
1、電教設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)等檢查工作。
2、撰寫本學(xué)期信息化工作總結(jié)。
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實施。
2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
二、 開展教師學(xué)習(xí)交流活動
1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的.教學(xué)中能真正體驗到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受。
2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會。
3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí)，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。
4、以聽校內(nèi)教師公開課評課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)。
三、搞好校本培訓(xùn)，營造書香校園。
1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個方面開展校本培訓(xùn)工作。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)。
四 、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動
根據(jù)上級有關(guān)計劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題，針對性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。
五、強(qiáng)化教師基本功
做為教師，更應(yīng)與時俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師基本功，比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。
三月份：
1.制定九都中心小學(xué)教研工作計劃
2.召開語文教研組、數(shù)學(xué)教研組教研工作會議
3.小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級培訓(xùn)
4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
5.開展校級公開課活動
6. 開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動
四月份：
1.制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂
2.語文組指導(dǎo)教師展示課活動
4.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
5.開展校級公開課活動
五月份：
1.蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報
2. 數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動
3.集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
4. 開展校級公開課活動
六月份：
1. 集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2.課題教研教學(xué)案例成果匯報
3.期末教學(xué)質(zhì)量分析
4.教研室、教研組長教研工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)?？傮w工作目標(biāo)為中心，在廣大教職工的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，當(dāng)好校長行政助手，認(rèn)真協(xié)調(diào)好各處室關(guān)系，做好人事服務(wù)、檔案服務(wù)、行政服務(wù)等工作，為學(xué)校提質(zhì)量、創(chuàng)成績而服務(wù)。
二、行政工作
1、加強(qiáng)行政意識。努力做好學(xué)校日常行政管理工作，及時準(zhǔn)確地做好上傳下達(dá)、溝通協(xié)調(diào)工作，保證學(xué)校政令暢通，使學(xué)校各項工作快捷高效。
2、嚴(yán)格教職工考勤管理，認(rèn)真統(tǒng)計，落實獎懲，調(diào)動廣大教職工工作積極性，把出勤與有效工作相結(jié)合。
3、樹立服務(wù)意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長室做好教職工績效考核、月度量化考核、繼續(xù)教育、教職工工資增加、名師評審、輪崗交流等工作。
4、做好檔案的收集、整理和使用工作，科學(xué)管理檔案，提高檔案利用率。進(jìn)一步完善檔案、人事工作的管理。
5、做好文秘工作，規(guī)范來往文件的接收、發(fā)放、傳閱及歸檔等一系列管理工作。并按校領(lǐng)導(dǎo)要求做好文件起草及總結(jié)、匯報和計劃等撰寫工作。
6、保管和使用好學(xué)校公章、證明等管理工作。
7、當(dāng)好校長的行政助手。協(xié)調(diào)各處室、年級組工作，及時向校長反饋;重視加強(qiáng)對外聯(lián)系與接待工作，搞做好校務(wù)公開工作;搞好信 訪工作及時處理家長群眾來信;關(guān)心離退休、產(chǎn)假、病假教師，做好慰問工作。
三、常規(guī)工作
1、及時收發(fā)教育網(wǎng)上文件、通知，并交校長審閱，根據(jù)校長的審閱意見，轉(zhuǎn)達(dá)給分管校長及相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。作好檔案的歸檔和整理工作。各部門所屬的檔案，按長、中、短期分類，永久性檔案、長期性檔案于期末交辦公室分類歸檔。
2、做好文件的上傳下達(dá)工作。做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、會議記錄、會議召集等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準(zhǔn)確，優(yōu)質(zhì)、高效。
3、及時向區(qū)教育局和其他上級部門上報學(xué)校相關(guān)的工作材料。
4、及時出好會議通知、學(xué)校工作安排通知、節(jié)假日放假安排通知等事宜。
5、做好學(xué)校會議的籌備工作、記錄工作。
6、繼續(xù)做好各種迎檢和接待工作。
7、做好校長安排的`臨時指令性工作。
8、做好校園網(wǎng)站等管理工作。
四、主要工作
1、進(jìn)一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。及時傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項決策的落實。認(rèn)真、科學(xué)地搞好部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合。堅持重大問題報告制度;做各部門之間溝通的橋梁，維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。
2、做好學(xué)校文函檔案管理工作。根據(jù)檔案管理要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范，作好檔案使用工作，更好地為教育教學(xué)及各項工作服務(wù)。
3、做好校務(wù)公開工作。認(rèn)真做好校務(wù)公開工作，增加公平、公正和公開的透明度，對職稱晉級、年度考核等各項重大事宜，在全校教職工中及時做到公開。
4、拓展渠道，加強(qiáng)對學(xué)校的宣傳工作。充分利用校園網(wǎng)、信息報道、Led顯示屏宣傳學(xué)校，努力擴(kuò)大學(xué)校在社會上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會和家長對學(xué)校的了解，增強(qiáng)辦學(xué)的信譽(yù)度。
5、按時完成人事統(tǒng)計及有關(guān)報表工作。收集整理學(xué)校辦學(xué)的基本數(shù)據(jù)，編制學(xué)校的基本情況表，向?qū)W校有關(guān)部門提供數(shù)據(jù)查詢和信息咨詢服務(wù)。
6、協(xié)助學(xué)校做好安全穩(wěn)定工作。督促值班人員按時到崗并做好安全記錄;認(rèn)真排查不穩(wěn)定因素，及時化解各類矛盾糾紛。
為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有33名學(xué)生，其中有男生20人，女生13人。
二、本學(xué)期基本工作要點
1、確立班級體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的`比學(xué)風(fēng)格；
①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。
③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教 育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；
5、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
7、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
三、具體措施
1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作，如"學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作""生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作"等。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
我相信只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。
一、指導(dǎo)思想：
以市局工作計劃精神為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善安全工作機(jī)制，切實保障全體師生安全與健康，結(jié)合實際情況，特制定年小學(xué)安全工作計劃。
二、積極開展安全工作宣傳活動
為更好地深入開展宣傳教育活動，把安全工作列入學(xué)校工作之中，全面營造安全氛圍，提高全體師生的安全意識。做到：
1、安全工作堅持“安全第一，預(yù)防為主”的議會，強(qiáng)化安全工作意識，宣傳國家有關(guān)安全的.法律、法規(guī)，增強(qiáng)廣大師生關(guān)心安全工作，支持安全工作，參與安全工作的責(zé)任感。推行以課堂這塊主陣地，扎實有效、活潑地開展班隊活動。
2、結(jié)合全國第五個“安全生產(chǎn)月”活動，學(xué)校要通過校園各宣傳媒體，包括思品課、晨會課，黑板報等形式，普及安全知識和自我防范意識，使安全知識人人皆知。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)工作，對有關(guān)人員要進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。如學(xué)校衛(wèi)生、消防、校園的相關(guān)設(shè)施的使用，特別是對滅火器的操作，準(zhǔn)能安全等專業(yè)知識。
4、定期聘請中隊領(lǐng)導(dǎo)來校作安全講座。
三、在去年的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善制度建設(shè)
1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作計劃的管理機(jī)構(gòu)，建立應(yīng)急措施預(yù)案，把安全工作制度落實到人，有一把手校長總負(fù)責(zé)，增強(qiáng)主要領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的關(guān)注和重視，并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。
2、形成安全工作督促制度，對重大節(jié)日進(jìn)行常規(guī)檢查。開學(xué)前對學(xué)校的相關(guān)設(shè)施，如消防設(shè)備、用電等進(jìn)行自查自糾工作，配合有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。
3、強(qiáng)化食堂食品安全工作計劃
為進(jìn)一步加大學(xué)校環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建應(yīng)城市“綠色學(xué)?！?，我校圍繞著創(chuàng)建綠色學(xué)校這個目標(biāo)開展的一系列工作取得了完滿的結(jié)果，過去一年的工作證明，我?！熬G色學(xué)校”建設(shè)工作又有新的發(fā)展，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、向市級綠色學(xué)校全力沖刺
（一）建立創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組
本學(xué)年開始，為爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)?！?，學(xué)校成立了校長劉亮生任組長，包括全體副校長及行政人員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約、宣傳和檔案資料等專項工作組，明確了各自的工作職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織和管理全校的創(chuàng)建工作。
（二）制訂創(chuàng)建工作方案
學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布，編制訂工作進(jìn)程表，將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責(zé)任人。學(xué)校要求各部門將創(chuàng)建工作納入部門工作計劃，予以認(rèn)真落實。為保證工作落到實處，學(xué)校還建立了工作責(zé)任制度，根據(jù)各階段的工作目標(biāo)和進(jìn)程，領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行檢查、督促，對個別工作遲滯或效果不好的部門和責(zé)任人予以通報或批評。
（三）積極落實創(chuàng)建任務(wù)
1、制訂了《關(guān)于節(jié)約用電的通知》、《關(guān)于飲用水的管理規(guī)定》等一批旨在體現(xiàn)綠色理念，提升學(xué)校管理水平的規(guī)章制度。
2、制定并實施《應(yīng)城市實驗小學(xué)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計劃》，大力開展環(huán)境教育、生命教育、禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育，取得了初步的成果，推動了學(xué)校德育和素質(zhì)教育工作的深化與發(fā)展。
3、邀請有關(guān)專家學(xué)者來校作環(huán)境問題、環(huán)境教育的學(xué)術(shù)報告和科普講座，學(xué)校創(chuàng)建工作在權(quán)威人士的直接指導(dǎo)下取得明顯成效。
4、學(xué)校組織創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員及有關(guān)工作人員到其它省級綠色學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。派出管理人員參加一些綠色學(xué)校創(chuàng)建活動的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
學(xué)校在對辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進(jìn)行科學(xué)測定的基礎(chǔ)上，通過嚴(yán)格控制，減少發(fā)放，避免了不必要的浪費(fèi)。
（四）為創(chuàng)建工作提供資金和物質(zhì)保障
為完成綠色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)，學(xué)校撥出了創(chuàng)建活動專項經(jīng)費(fèi)30萬元，并為校園文化建設(shè)和改造環(huán)境設(shè)施投入了相應(yīng)的的經(jīng)費(fèi)，主要用于改造學(xué)校廚房和餐廳、開展環(huán)保宣傳教育活動、編印和訂購環(huán)保教育教材及有關(guān)書刊以及校園文化景觀建設(shè)。
二、學(xué)校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀
1、堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育
小學(xué)語文、科學(xué)、思品與社會、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容，老師們在教學(xué)時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時機(jī)地因勢利導(dǎo)，畫龍點睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學(xué)效果。在高年級，我們還利用活動課程專門開設(shè)了環(huán)境教育課程。
2、堅持在各項活動中滲透環(huán)境教育
⑴召開各種環(huán)保主題會
小學(xué)生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。我們把環(huán)保章作為少先隊雛鷹爭章活動中的必修章，并把環(huán)保教育活動與愛國主義、集體主義教育有機(jī)融合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個大、中隊環(huán)保主題會，以學(xué)生喜聞樂見的文娛演出這樣的.形式宣傳環(huán)保，寓教于樂，效果良好。
⑵組織參觀、考察宣傳活動
我們多次組織學(xué)生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像，這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識，即帶動了家庭，又影響了社會。
⑶開展環(huán)保競賽活動
我們結(jié)合各項活動組織學(xué)生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文，積極參加縣、鎮(zhèn)組織開展的環(huán)保活動。不少學(xué)生寫的文章在報紙上和《小學(xué)生作文》上發(fā)表，在各類活動中也取得了不少大獎。
3、堅持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育
每年的植樹節(jié)、“4·22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5·31”戒煙日和“六·五”世界環(huán)境日都是我們集中進(jìn)行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時機(jī)，我們或者召開大會，或者舉辦環(huán)保知識講座，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)?；顒?，進(jìn)行環(huán)保宣傳。
4、堅持加強(qiáng)校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育
多年來，我們一直重視營造“人人講環(huán)保，個個愛環(huán)?！焙汀碍h(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標(biāo)語，布置有環(huán)保專欄的黑板報，張貼寫有環(huán)保口號的知識牌。另外，我們努力廣植樹木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。
三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀
1、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美
2、校園綠化較好
3、環(huán)境教育氛圍突出
4、環(huán)境教育經(jīng)?；?、制度化
四、存在的問題和不足
1、我校的環(huán)境教育以點帶面、以點促面，對學(xué)校的環(huán)境教育起了很好的示范作用、促進(jìn)作用。但環(huán)境教育的促進(jìn)作用做得還不夠。在學(xué)校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面，有待于不斷深化、細(xì)致地工作。
2、由于學(xué)校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。
3、由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，開展環(huán)境教育時雖然精打細(xì)算，節(jié)約開支，但是仍然感到經(jīng)費(fèi)困難。
4、在“綠色學(xué)校”檔案建設(shè)方面，平時對原始資料的及時搜集積累做得還不夠。對本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強(qiáng)，對教師的綠色培訓(xùn)工作還需加強(qiáng)。
五、今后打算
1、繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強(qiáng)化學(xué)校德育工作”的專題教育科研，把學(xué)校環(huán)境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學(xué)?！钡男缕放啤?/p>
2、以“綠色學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項工作，多方籌措資金，側(cè)重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開展下去。
3、我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上，重點實施垂直綠化，使全校綠化立體化。
為了落實《__區(qū)中小學(xué)校特色創(chuàng)建工作實施方案》，加快全區(qū)學(xué)校特色創(chuàng)建工作步伐，提升區(qū)域教育的水平，特制定本評估方案。
一、評估類別
㈠培養(yǎng)學(xué)生特長類(以培養(yǎng)學(xué)生特長為主要特征的)。
㈡教育改革特色類(以運(yùn)用先進(jìn)的教育思想、教育理論，深化學(xué)校內(nèi)部綜合改革?；蛘咄ㄟ^建立有效的運(yùn)行機(jī)制以協(xié)調(diào)社會各方面力量形成社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)校運(yùn)行質(zhì)量和辦學(xué)效益為主要特征的)。
㈢管理特色類(以運(yùn)用先進(jìn)的管理思想或管理手段，改革學(xué)校內(nèi)部管理體制，激發(fā)教職工積極性為主要特征的)。
㈣教學(xué)改革特色類(以某科目教學(xué)改革或某些科目橫向綜合改革為主要特征的)。
二、評估等級
㈠初級階段
學(xué)校在辦學(xué)的各項工作中表現(xiàn)出積極的與眾不同的方面，是一所學(xué)校積極進(jìn)取的個性表現(xiàn)，具有特色雛形。
㈡中級階段
學(xué)校形成單項性特色，并經(jīng)過單項特色的拓展，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。
㈢高級階段
學(xué)校形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，在學(xué)生學(xué)有特長的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個性，成為全面深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的有效載體。
三、評估標(biāo)準(zhǔn)
評估工作依據(jù)《__區(qū)中小學(xué)校特色創(chuàng)建工作評估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行。
四、評估內(nèi)容與方式
㈠評估內(nèi)容
區(qū)教育局組織評估專家組對被評估學(xué)校進(jìn)行實地考察，對照評估方案的.指標(biāo)體系對學(xué)校的各項工作進(jìn)行評估。重點檢驗：學(xué)校的定位和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)與社會要求、學(xué)生全面發(fā)展以及學(xué)校實際情況是否相符合。學(xué)校的實際教學(xué)工作狀態(tài)與確定的目標(biāo)是否相符合，學(xué)校所培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量與學(xué)校的定位和目標(biāo)是否相符合。
㈡評估方式
專家組進(jìn)校考察評估時采用的是"聽、看、查、議"四種方式。
聽：認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)特色創(chuàng)建工作的匯報，深入課堂聽教師講課，召開校領(lǐng)導(dǎo)、教師、中層管理干部、學(xué)生、座談會，廣泛聽取教師和學(xué)生的意見。
看：審閱有關(guān)資料，考察校園環(huán)境和各種教學(xué)設(shè)施等。
查：查閱教學(xué)計劃等有關(guān)資料和教學(xué)管理文件檔案，進(jìn)行個別訪談和專題調(diào)研等。
議：評議。
五、評估時間
區(qū)學(xué)校特色創(chuàng)建工作專家組每年進(jìn)行兩次學(xué)校特色評估認(rèn)定工作，3月份進(jìn)行特色項目的審核和確定工作，12月份按照評估等級進(jìn)行驗收，并召開總結(jié)表獎會。
六、評估審核工作程序
㈠學(xué)校根據(jù)發(fā)展規(guī)劃，擬定學(xué)校特色創(chuàng)建項目。
㈡學(xué)校起草特色創(chuàng)建可行性分析報告、填寫學(xué)校特色創(chuàng)建項目申報表。
㈢向區(qū)學(xué)校特色創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出評估申請。
㈣區(qū)學(xué)校特色創(chuàng)建工作專家組對學(xué)校可行性分析報告和學(xué)校特色創(chuàng)建項目申報表進(jìn)行審核，將初步評審意見反饋給學(xué)校。
㈤學(xué)校按照區(qū)學(xué)校特色創(chuàng)建工作專家組的意見進(jìn)行調(diào)整，并付諸實施。
㈥區(qū)學(xué)校特色創(chuàng)建工作專家組根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評估驗收，賦予特色創(chuàng)建等級。
一、指導(dǎo)思想：
在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進(jìn)課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)：
抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的.有效性；
以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的成長；
學(xué)年統(tǒng)考成績保四。
三、主要工作要點
繼續(xù)推進(jìn)集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，（以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn)）
加強(qiáng)小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫字、經(jīng)典誦讀）的管理。
開放圖書室，加強(qiáng)循環(huán)教材的管理。
深化遠(yuǎn)程教育工作，按上級要求落實遠(yuǎn)程教育工作。
加強(qiáng)教學(xué)研討活動和校本教研、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
一、均衡發(fā)展物質(zhì)建設(shè)
1、餐廳內(nèi)部配套，教師宿舍、綜合實踐活動室、音樂教室、美術(shù)教室、音美器材室搬遷及管理使用。
2、教學(xué)樓后危房拆除，停車場規(guī)劃，道路硬化。學(xué)生實踐基地平整使用。
3、獨(dú)門獨(dú)院建設(shè)，內(nèi)部配套，秋季招生。
二、教師隊伍
1、組織全體教師進(jìn)行論語學(xué)習(xí)，提升教師素養(yǎng)，師德形象。
2、深入開展教師共同體活動，做到逢會必參加。逐步開展教師讀書展評，教師博客評比投稿等。積極鼓勵教師參加、區(qū)、學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動、學(xué)術(shù)課題研究。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。
三、設(shè)置
1、開全音樂、體育、美術(shù)、信息、品社、科學(xué)等課程，在保證開全的基礎(chǔ)山進(jìn)行優(yōu)質(zhì)提升。以劉曉云、朱孔欽為代表推進(jìn)游戲課程的開發(fā)與設(shè)置，對學(xué)校操場進(jìn)行區(qū)域劃分，又強(qiáng)制教師帶領(lǐng)逐步過渡到自愿與學(xué)生游戲。
2、深化語文、數(shù)學(xué)、英語三大課程的校本化，努力探索相應(yīng)課程的學(xué)習(xí)規(guī)律。
語文：樹立語文主題學(xué)習(xí)的帶頭人，由一個到多個逐步推進(jìn)。由崔榮芬老師進(jìn)行作文的輔導(dǎo)提升以及投稿等工作。建立廣播站將學(xué)生優(yōu)秀的作品讀出來。強(qiáng)化語文的書寫，進(jìn)行多輪次的寫字評選。進(jìn)行語文經(jīng)典誦讀，每周拿出2早晨進(jìn)行誦讀并進(jìn)行評比展示。繼續(xù)開放圖書室，并進(jìn)行電子化管理。
數(shù)學(xué)：繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)口算教學(xué)，由王軍老師開始逐步推進(jìn)數(shù)學(xué)周記。
英語：注重交流。
四、學(xué)校氛圍建設(shè)
1、處理好青年教師與老教師之間的關(guān)系，以及教師與教師之間的關(guān)系。在教師之間樹立正氣，做到公平公開公正管理的每一個環(huán)節(jié)，將教師關(guān)心的班級管理、考勤管理、常規(guī)管理等等做到每周公示，并記錄張貼，爭取到年終期末老師們不需要學(xué)校去公示任何數(shù)據(jù)。
2、處理好師生之間的關(guān)系，杜絕填鴨式教學(xué)，貓和老鼠的'關(guān)系產(chǎn)生，自己做到每天與一名學(xué)生進(jìn)行交流，采取隨機(jī)抽取方式了解學(xué)生對學(xué)校的看法以及需要。
3、處理好教師與家長之間的關(guān)系，定期與學(xué)生家長進(jìn)行溝通交流，本人做到每天與一名學(xué)生家長進(jìn)行交流，首先從自己任教班級開始，通過學(xué)生家長正面宣傳學(xué)校。
4、淡化德育外在形式，寓教育于活動之中，將學(xué)生呆的教室，將教室建成有意義的學(xué)習(xí)空間，讓孩子們意識到，學(xué)習(xí)不是拿起書本才開始的，走路、談話、抬頭、轉(zhuǎn)身……都有學(xué)習(xí)的元素。
5、學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想氛圍，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強(qiáng)后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。
一、工作思路
在市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校深入開展課堂教學(xué)改革項目；切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量；有力推進(jìn)教研組建設(shè)；全面提高師資隊伍水平；努力抓好創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，尋找平衡點，將課堂變革與常規(guī)管理統(tǒng)一融合，提高學(xué)業(yè)成績；堅持育人為本，遵循學(xué)生生長規(guī)律，把社會主義核心價值體系融入學(xué)校教育全過程，打造“綠色德育”，推進(jìn)“綠色德育”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)德育的實效性和針對性。
二、工作目標(biāo)
1.教師成長：以活動、競賽、結(jié)對等形式讓青年教師、青年班主任盡快成長，切實做好教師的幫扶工作。
2.課堂改革：依托課堂教學(xué)改革項目開展系列主題教研活動,深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.課程建設(shè)：不斷完善與實施校本課程以滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要。通過校本課程的開發(fā)，教師要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會反思、學(xué)會創(chuàng)新，成為實踐的研究者，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
4.評價制度：深化“星卡評價”制度，激發(fā)自主育人活力。加大課堂變革的獎勵力度，納入教師的優(yōu)績考核中，明確責(zé)任和工作要求，提高教學(xué)工作的規(guī)范化程度。
5.特色建設(shè)：找準(zhǔn)“一班一品”突破口，開展和諧班級建設(shè)，提煉文化內(nèi)涵，推進(jìn)書香校園建設(shè)。
6.民主生活：開展各種活動，切實加強(qiáng)學(xué)校民主管理，努力創(chuàng)建先進(jìn)教工之家。
7.管理服務(wù)完善內(nèi)部管理結(jié)構(gòu)，改變管理體制，做好績效考核方案的改進(jìn)工作。做好電子資源庫的建檔工作。力爭財政投入，增加硬件投入。綠化校園、美化校園；進(jìn)一步完善辦學(xué)條件。全面推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。
三、具體的工作內(nèi)容
（一）立足規(guī)范，德育有實效
1.規(guī)范班主任隊伍建設(shè)
學(xué)校的班主任年齡層次分布為班主任工作1-5年的有8人；5年及以上的班主任有25人，其中市骨干班主任2人。以往,我們通過贈閱班級管理書籍、班主任工作論壇、班主任工作手冊引領(lǐng)、外出培訓(xùn)與引進(jìn)培訓(xùn)結(jié)合、班主任基本功大賽等方式，引領(lǐng)學(xué)校德育隊伍的建設(shè)，并初見成效。但育人貴在將自己的理念付諸實踐后的發(fā)現(xiàn)與改善，也就是“問題意識”與“執(zhí)行能力”。
基于以上的班主任工作認(rèn)識，本學(xué)期，學(xué)校的班主任工作將圍繞“一個問題（現(xiàn)象）的研究”開展班主任校本素養(yǎng)提升系列活動。
1.繼續(xù)完善《班主任工作手冊》的科學(xué)操作，借手冊清晰班主任工作的思路和做法，尤其規(guī)范“主題班會”的有的放矢地實施。
2.召開一學(xué)期三次的班主任工作論壇，論壇緊緊圍繞“一個問題的研究”，以此帶領(lǐng)班主任們關(guān)注班級、學(xué)生現(xiàn)象，研究現(xiàn)象，改善狀態(tài)，提高自身的問題意識和研究能力。
3.借助校內(nèi)外的班主任學(xué)習(xí)機(jī)會，選擇性地參與，通過“學(xué)習(xí)者分享”的方式，帶動全員學(xué)習(xí)、成長。聘請省特級教師林志超老師為班主任工作指導(dǎo)師，引領(lǐng)班主任成長。
2.規(guī)范德育陣地建設(shè)
（1）規(guī)范少先隊隊室建設(shè)。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)完善少先隊活動室和學(xué)校少先隊活動機(jī)制，使少先隊隊室真正發(fā)揮少先隊的引領(lǐng)作用。
（2）規(guī)范班級文化建設(shè)
在班主任帶領(lǐng)下，每個班級設(shè)立班級目標(biāo)、班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班旗、班級格言等。營造班級中的“平等、師生共同成長”氛圍，在規(guī)范中體現(xiàn)民主與法制的追求，每間教室都擁有自己的品牌，然后用持續(xù)6年的時間賦予其意義。
（3）規(guī)范宣傳陣地建設(shè)
①廣播站宣傳陣地
A、設(shè)置適用的廣播欄目：校園采風(fēng)、青春之歌、文學(xué)天地、你點我播、好片推薦。
B、稿件來源：由各班同學(xué)投稿或者由編輯搜集整理。
C、廣播站機(jī)構(gòu)設(shè)置：廣播員來自三至五年級同學(xué)，通過選拔，培訓(xùn)，正式上崗。明確廣播站各部門工作職責(zé)。
D、廣播站開播時間：每周一、三、五中午：12：05——12：25
②用好宣傳欄
在博藝宣傳欄中專門設(shè)置一塊時政宣傳欄，里面的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認(rèn)知特點和關(guān)注點，以新聞?wù)男问酵怀鲂麄鲊鴥?nèi)外重大新聞、黨委政府重大工作部署、社會重大事件等。內(nèi)容選擇上讓學(xué)生看得懂、感興趣、多受益。做到每周更新一次。
③用好電子宣傳工具
充分利用校園廣播、微信平臺、電子屏幕等電子宣傳工具，宣傳傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，發(fā)揮積極主動性，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣，發(fā)揮校園文化引導(dǎo)作用。
（4）規(guī)范學(xué)生常規(guī)禮儀
①學(xué)校以班級為單位，以監(jiān)督、檢查、評比為手段，結(jié)合星卡評價制度、課間活動制度、值日評比制度、體藝2+1制度等促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，并通過開展各種活動促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的矯正。如：通過對早讀紀(jì)律、課間紀(jì)律、眼保健操、跑操、衛(wèi)生等項目的評比，用評比促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成。給每班一個量化的得分，每周公布一次，并在班牌上張貼流動紅旗或在大廳顯示屏上表揚(yáng)激勵。堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生要學(xué)會唱國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。利用好黑板報，手抄報，宣傳櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。
②轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步完善各班的常規(guī)工作。尊重班級特色管理，積極采納某個班的亮點來改善學(xué)校方案的不足。幫助年輕教師做好班級管理工作。細(xì)化班級的常規(guī)管理。
3.關(guān)注德育主題提煉、學(xué)科整合，重在實效。
以行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點，以節(jié)日為載體，提煉教育主題，寓教育于活動。活動開展注重整合，重在實效。與綜合實踐活動、少先隊主題隊會、主題晨會、學(xué)科課堂等相整合，以德育校本課程、綜合實踐校本課程為載體，引導(dǎo)學(xué)生向善、向上。
4.關(guān)注星卡評價有效性
學(xué)校引進(jìn)溫州市建設(shè)小學(xué)的“星卡評價”制度以來，我們發(fā)現(xiàn)只有將星卡建設(shè)性地進(jìn)入每一位老師的課堂，運(yùn)轉(zhuǎn)起來，星卡評價才有生命活力。隨著課堂改革的深入，課堂習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)科學(xué)習(xí)的能力，我校從每一位學(xué)科老師的課堂教學(xué)需要及學(xué)生素養(yǎng)的發(fā)展出發(fā)，將星卡設(shè)計的權(quán)利給每一位老師，每一位老師都有自己的評價卡。課堂中，學(xué)生學(xué)有所獲，德有所厚，走出課堂的學(xué)生也會有規(guī)則意識。綠卡換紅卡，紅卡換暖禮卡，期末舉辦暖禮卡心愿心語評比。但是實施了近一年，我們發(fā)現(xiàn)這樣的一個程序，在學(xué)校的部分班級做得很好，尤其是低年級，很有興致，但是在中高年級，效果并不明顯。尤其在學(xué)期末的時候，榮獲最高榮譽(yù)的基本上是學(xué)習(xí)成績、獲獎的孩子包攬。那些學(xué)習(xí)進(jìn)步中的孩子，除了獲得綠卡換取紅卡，再換取暖禮卡后，期末的榮譽(yù)基本上與他無關(guān)，這樣的一個缺乏過程性關(guān)注的終結(jié)評價，其實最終對進(jìn)步中的孩子是有打擊的，對有學(xué)習(xí)有“偏重”的孩子是不公平的。也就是說，我們的評價方式還不能將過程性評價與最終評價結(jié)合起來，還是分離的。本學(xué)期，我們要著力改善每個學(xué)生從老師那里獲得的評價卡能與他們學(xué)期末的最終評價結(jié)合起來。
（二）落實常規(guī)，打造課堂新文化
1.以課堂檢查為突破口，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。
《城沙一小教學(xué)新常規(guī)考核細(xì)則》在上一學(xué)年出臺之后已試行一個學(xué)期，學(xué)校每月一次的四項規(guī)范達(dá)標(biāo)也圍繞“新常規(guī)”進(jìn)行定期檢查，教師在這一過程中有所思有所想，一學(xué)期下來也有“+加”方面的成果集。本學(xué)期延續(xù)上學(xué)期的常規(guī)檢查內(nèi)容與做法，由專管人員定期檢查；二是班子骨干教師對指定對象進(jìn)行定期聽課備課檢查，做到及時聽，即時評。為進(jìn)一步完善“新常規(guī)”的內(nèi)容，本學(xué)期廣征教師意見，對“新常規(guī)”內(nèi)容進(jìn)行修訂。在“+加材料”板塊要加大檢查力度，看是否真正作用于課堂中，發(fā)展于學(xué)生身上。圍繞“+”的實施情況，還要檢查是否學(xué)會及時記錄教學(xué)過程中的失誤、深刻的感受，做到課前備“+”，課中行“+”，課后思“+”三步走。而每月的常規(guī)檢查嚴(yán)格按照上述“三步走”政策，學(xué)期末以每月等級的總和來評定教師的教學(xué)常規(guī)是否達(dá)標(biāo)。
（1）切實做好巡課制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃
組織教學(xué)部，值周教師加強(qiáng)平時巡課工作，堅決做到：學(xué)生、教師、課程部的課表一致；不隨意調(diào)課；有特殊原因需要調(diào)課要事先做好請假。
（2）做好聽課工作，落實教學(xué)常規(guī)。
①普聽課：進(jìn)行全校任課教師“普聽課”活動，任何老師都不能拒絕其他老師進(jìn)班聽課，要求每位老師全學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。互聽互評，每位老師應(yīng)針對教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)進(jìn)行評價反思，明確教學(xué)中的得與失，對今后教與學(xué)提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師進(jìn)入新的教學(xué)狀態(tài)。
②推門課：推門課的力度，本學(xué)期將會每雙周的周一組織班子進(jìn)班聽課，及時了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。課后查備課筆記，看作業(yè)、聽學(xué)生意見，及時了解教學(xué)基本情況，反饋教學(xué)中的得與失，真摯幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
③示范課（公開課）：④評優(yōu)課：⑤研究課等課型活動將由其他同志負(fù)責(zé)。
2.打造課堂新文化
中國著名教育專家于文森說：“課堂文化是課堂教學(xué)的‘土壤’，是課堂教學(xué)存在、運(yùn)行和發(fā)展的‘元?dú)狻钦n堂教學(xué)的活力之根和動力之源?！背巧骋恍∽?0__年4月以來一直踐行在課堂變革之路上，對于發(fā)展中的學(xué)校，這時需要沉淀，需要建設(shè)一種課堂文化，本學(xué)期，沙一將導(dǎo)學(xué)單與群文融入課堂中，將打造一種“1+1”生態(tài)課堂的新課堂文化。生態(tài)課堂是以學(xué)生為主體，以強(qiáng)調(diào)每一個學(xué)生的需求、欲望和意識，兼顧學(xué)生的個性發(fā)展，通過現(xiàn)代課堂教學(xué)手段，實現(xiàn)教學(xué)與學(xué)生發(fā)展的真正統(tǒng)一的課堂，使其成為理想課堂?！?+1”從內(nèi)容上講：前1是教材內(nèi)容，后1是課外內(nèi)容；從形式上講：前1是課文，后1是課中導(dǎo)學(xué)單或群文；從時間上講：前1是教學(xué)即定內(nèi)容所需的時間，后1是增補(bǔ)拓展內(nèi)容所需的時間。二者基于學(xué)校現(xiàn)行的課改項目，基于學(xué)校的辦學(xué)理念，“1+1”生態(tài)課堂，尊重學(xué)生，突出學(xué)生的個必，學(xué)生在課堂活動中積極主動。構(gòu)建“1+1”生態(tài)課堂，勢必能改變教師觀念，轉(zhuǎn)變教案的設(shè)計思路，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生合程參與課堂學(xué)習(xí)，決不能把學(xué)生排除在課堂教學(xué)活動之外。這正是現(xiàn)在學(xué)?，F(xiàn)階段要做的。
3.推進(jìn)新階段課堂變革
一年來，學(xué)校的課堂變革有一定成效，整理收集了“導(dǎo)學(xué)單集錦”、“1+1群文閱讀集”。對于下一階段的課堂變革方向，語數(shù)英科在原有課改項目上繼續(xù)深入，做細(xì)做實，將圍繞主項目進(jìn)行子項目的研究，如英語組：“小學(xué)英語學(xué)習(xí)活動設(shè)計”→“在學(xué)法的指導(dǎo)下，進(jìn)行有效的同伴互助學(xué)習(xí)”；科學(xué)組：“選擇有效的材料，探究助學(xué)單的設(shè)計”→“前概念調(diào)查了解學(xué)情，全班展示集體論證”；語文組：“1+x”群文閱讀的探究→“1+1”群文閱讀的課例探究；數(shù)學(xué)組：“設(shè)計自學(xué)作業(yè)單，進(jìn)行先學(xué)后教的翻轉(zhuǎn)模式”→“以導(dǎo)學(xué)單促學(xué)生思維能力的培養(yǎng)”。各組在組長的引領(lǐng)下聘專家、請骨干來深入研究。
4.建設(shè)一個優(yōu)秀教研團(tuán)隊
為將“1+1”生態(tài)課堂真正作用于課堂，作用于學(xué)生，本學(xué)期以此開展系列活動?；顒右唬簳裾n活動。本學(xué)期繼續(xù)“曬課”，教師在導(dǎo)學(xué)單和群文的研究中，要將“+1”內(nèi)容呈現(xiàn)出來，而課堂的成功與否就取決于學(xué)生是否主動在學(xué)，同時，明確“曬課”的目的是曬學(xué)生，落實課堂教學(xué)目標(biāo)，將曬課落到實處?；顒佣航虒W(xué)新苗評比。給教齡2至3年教師一個專業(yè)成長的平臺，通過請師傅來磨一課，在研磨中蛻變，化繭成蝶，此評比做成常規(guī)，兩年一次?；顒尤骸敖虒W(xué)之星”評比。各學(xué)科組織教師積極參與，研讀教材，在提前一周通知課題的前提下打造“1+1”生態(tài)優(yōu)課，以本課是否真正作用于學(xué)生來評判教師是否獲得該殊榮。也做成常規(guī)，一年一次。活動四：以組為單位，語數(shù)兩個大組分年級展示團(tuán)隊智慧，開展團(tuán)隊教研展示活動，以此來深入研討“1+1”生態(tài)優(yōu)課的真正體現(xiàn)?；顒游澹罕緦W(xué)期開展兩次周前讀書沙龍，混科分組就某一本書的某個觀點進(jìn)行討論，與現(xiàn)場教師互動來促進(jìn)閱讀。
（三)關(guān)心師聲，打造幸福之家。
1.進(jìn)一步完善教代會制度，發(fā)揮教代會職能作用，組織召開第五屆第二次教代會，讓廣大教職工積極參與學(xué)校重大事情的討論和決策。
2.繼續(xù)深入抓好校務(wù)公開工作，辦好校務(wù)公開專欄，讓全體教職工充分關(guān)注學(xué)校的重點、難點、熱點問題，對學(xué)校的各項工作都做到心中有數(shù)。進(jìn)一步暢通教職工和學(xué)校的交流渠道，充分發(fā)揮工會組織的橋梁、紐帶作用。
3.以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活，營造良好的校園文化氛圍。
4.情暖人心，積極開展送溫暖活動。繼續(xù)實施“送溫暖”活動，積極為教師辦實事、做好事。慰問喪事、慈善一日捐等。
5.結(jié)合節(jié)日營造濃郁的校園文化，教師、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)等。
6.配合學(xué)校做好各階段的中心工作。
（四）后勤服務(wù)，協(xié)調(diào)發(fā)展。
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，負(fù)責(zé)好學(xué)校的.財務(wù)、校產(chǎn)管理，師生飲食衛(wèi)生安全。積極創(chuàng)造條件，更新辦公設(shè)備，改善辦學(xué)條件，提升師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，逐步完善體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的設(shè)施。抓緊抓好校園文化建設(shè)，組織、動員并緊緊依靠廣大師生把校園文化建設(shè)作為本學(xué)期后勤重點，抓出成效。促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.抓死角、抓細(xì)節(jié)。
2.做好開學(xué)初的校園綠化，做好走廊文化等。10月份種植操廁所旁邊竹林，補(bǔ)種花壇里所踐踏或損失的花草，根據(jù)學(xué)校實際地形、四季、樹種進(jìn)行設(shè)計更改或增加綠化。
3.做好校園的基本建設(shè)及維修。A暑假在做行政樓二樓、三樓辦公室的簡易裝修，重新整理布置各辦公室，做好裝修的掃尾、結(jié)賬、報賬事項。B繼續(xù)做好暑假在做的綜合樓五樓頂層上的種植園施工工程，做好植物的選材、選料、選種、播種、學(xué)生種植等一系列的事項。C繼續(xù)做好學(xué)校游泳池、食堂鋼結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部裝修的設(shè)計方案、設(shè)計圖紙、概算，上報文教體工作局、財政局，力爭在本學(xué)期做好立項、投標(biāo)工作，在20__年暑假之前完成工程。D在本學(xué)期完成辦公樓二樓會議室的圖紙設(shè)計工作，力爭在本學(xué)期末完成二樓會議室地簡易裝修。E城沙一小分校教學(xué)樓美術(shù)室、音樂室、體育器材室的粉刷事項，簡易的走廊文化布置。F做好學(xué)校其他零星維修工程，隨時作應(yīng)變工作，如乒乓室的粉刷、圍墻外的防漏工程、各科室及學(xué)校老師上報的零星維修工程。G檢查和維修教學(xué)用具，保證教育教學(xué)順利進(jìn)行。
4.進(jìn)一步做好學(xué)校財務(wù)工作以及食堂管理工作。
5.做好數(shù)字化校園工作。硬軟件建設(shè)仍有待加強(qiáng)。做好軟件建設(shè)（教師的資源上傳、下載，辦公系統(tǒng)運(yùn)用，新校園網(wǎng)的資源上傳），根據(jù)數(shù)字化校園的評定要求做好備查工作。
（五）安全工作，不容忽視。
學(xué)校本著“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，全面加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。要求扎實做好我校的安全工作，確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全，確保無安全事件的發(fā)生。
1.保持良好的校園治安秩序。領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持深入基層，及時了解和掌握校內(nèi)情報信息，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。
2.落實重點和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。供水、供電、廣播、電教儀器設(shè)備、財會室、實驗室、計算機(jī)房，認(rèn)真落實安全措施，深入進(jìn)行安全教育，各部門工作人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)每學(xué)期定期檢查兩次，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時、落實及時。特別是對學(xué)校門口進(jìn)出的安全管理，嚴(yán)格做到進(jìn)出有登記，課間有巡查，課后有人管（保安人員協(xié)同配合交警進(jìn)行上下學(xué)交通安全管理）。學(xué)校實行教師車輛一律不能進(jìn)出，確保校內(nèi)的交通安全。
3.開展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)、抵制為主要內(nèi)容的教育活動。
4.組織全校教職工深入學(xué)習(xí)教育法律和法規(guī)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。規(guī)定體健教師的教案上必須反映出對學(xué)生采取必要的安全保護(hù)措施的內(nèi)容。教育學(xué)生遵紀(jì)守法，請司法部門專業(yè)人員為學(xué)生做一次法制報告，預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。
5.本學(xué)期將開展一次安全逃生演習(xí)、開展一次參觀實踐活動、開展一次安全講座及一次交通安全教育。學(xué)校定期對教工的車輛、學(xué)生的交通工具進(jìn)行檢查，確保我校的交通安全率100%。
6.堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，對發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機(jī)關(guān)及時掌握信息，妥善處理。
7.學(xué)校辦公會議、教師會、校會、班會，逢會必講安全，且做好文字記錄。
8.班主任加強(qiáng)對學(xué)生的教育，提高學(xué)生的安全意識，另外要普及一些自衛(wèi)自護(hù)的知識。
9.學(xué)校組織教師組成義務(wù)消防隊，實地演練使用滅火器等技術(shù)，并請專門人員到校宣講有關(guān)知識。
10.層層簽定簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任，各有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，要及時發(fā)現(xiàn)安全問題并及時匯報，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要及時解決，誰出問題誰負(fù)責(zé)，哪個環(huán)節(jié)出了問題就追究哪個環(huán)節(jié)相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
我校在安全保衛(wèi)工作方面，要緊緊圍繞確保穩(wěn)定這個大局，加強(qiáng)對我校人、財、物的安全管理，警鐘長鳴，常抓不懈，努力做好本年度的安全保衛(wèi)工作。
（六）凸現(xiàn)特色，德育有亮點
1.深化書香品牌
（1）書香品牌背景
我校書香校園的建設(shè)已有8年的實踐、積累，有了自己的“書香課程”校本教材兩套：《誦讀經(jīng)典》和《兒童文學(xué)》，并在“讀書節(jié)”的過程中，開展“古詩考級”、“閱讀考級”、“小文學(xué)家”活動、好書推薦、圖書漂流、讀書沙龍、書香家庭、社區(qū)讀書等活動，近三年，校園讀書活動關(guān)于“省市區(qū)”及的讀書活動接軌，讓閱讀融入多元的校內(nèi)外讀書活動中，書香校園的建設(shè)從硬件、軟件上都在不斷地深入、深化。
讀書，應(yīng)該是一種生活的需要。但是，面對孩子們不喜歡閱讀的現(xiàn)象也是存在的。怎樣在硬件軟件都在不斷發(fā)展中的學(xué)校中，讓所有的孩子都向往閱讀，在閱讀中找到樂趣，在閱讀的過程中形成“讀書人的習(xí)性”呢？這項關(guān)乎到一個讀書人德行的方向，逐漸擺在我們沙一所有老師的面前。那么，教師作為引領(lǐng)者，爭取做到“讀書中育人”，學(xué)生作為學(xué)習(xí)者，能在好書中“讀書即自省”應(yīng)該是我們接下來讓閱讀滋養(yǎng)每個孩子的心性應(yīng)該是書香校園建設(shè)的重要方向。
（2）工作目標(biāo)
①繼續(xù)做好傳統(tǒng)書香活動——“古詩考級“、“閱讀考級”活動，促使學(xué)生對經(jīng)典的傳承與積累。
②關(guān)注“好書推薦”與“閱讀交流”等閱讀課型過程性的摸索、創(chuàng)新。
③借助每學(xué)期一次的“校園讀書節(jié)”，創(chuàng)設(shè)多元參與平臺，引領(lǐng)學(xué)生人人參與，人人成長。
④積極參與校外的讀書活動，“小文學(xué)家”評選活動、“閱讀伴我成長”等，讓喜歡閱讀的孩子走向更廣闊的文學(xué)空間。
（3）具體安排
●讀書節(jié)——本學(xué)期的讀書節(jié)活動安排在11月中旬。（具體活動安排再公布）
2.活動形成校本
（1）繼續(xù)深化《五彩童年，繽紛課程》校本課程
由課程部牽頭，將學(xué)校的社團(tuán)活動、德育活動納入校本課程，讓課程成為學(xué)生成長的跑道。在多彩課程中，享受美麗，滲透教育，養(yǎng)成良好品德。
（2）提煉沙一特色的校本課程
根據(jù)年級段學(xué)生的心理特點和認(rèn)知特點，推出年級段的校本課程。