小學教師期中工作計劃

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日子如同白駒過隙,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候認真思考計劃該如何寫了。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于小學教師期中工作計劃5篇,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

小學教師期中工作計劃1

數(shù)學

1.整理老師發(fā)下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目,越熟練越好。

2.整理課堂筆記??梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。

3.整理公式。重新背一遍并理解。

語文

1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。

2.整理老師發(fā)下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷做。重復做卷子里的題目,越熟練越好。

3.熟背課文,在理解的基礎(chǔ)上進行記憶。

4.作文方面可以參考歷年作文題目,并嘗試寫一些作文。

英語

1.整理課堂筆記??梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來看筆記。

2.單詞句子熟背,最好能默。

3.常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯。

4.常翻一翻詞典,聽一聽磁帶,看一看光盤。

5.整理老師發(fā)下的復習試卷,記錄其中錯題,難題,并重新做一遍。這些復習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重復做卷子里的題目,越熟練越好。

還有一個重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規(guī)定時間和評分標準,可謂平時以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時就能以平常心做考試卷。

子曰:溫故而知新。意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。

小學教師期中工作計劃2

一、多看課本,課后及時復習

期中考試考核的內(nèi)容都是圍繞課本的,把課本吃透,把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課后用半小時來復習,效果要比做兩個小時的課后作業(yè)好得多,因為復習是為了檢查自己是否已經(jīng)牢固地掌握了所學知識,如果缺少了復習,不但會影響新知識的消化吸收,還會在寫作業(yè)時感到很盲目。不僅如此,課后復習還能夠有效地幫助提高學習效率。

新課講授后,花費_分鐘采用“過電影”式回憶法,趁熱打鐵,及時消化新學知識點。因為在這個時候,同學們剛剛獲取到新的知識,還未能夠真正做到全面掌握,所以就需要依靠及時地回顧復習來讓自己充分理解并且加深記憶。

二、查漏補缺,互相提問

每天課間、晚上復習時,通過與書本對照、與同學互相提問,將學習內(nèi)容與存儲在大腦中的信息進行對比,找出偏差和失誤,將知識點深深地記在腦子里。

三、“回爐”復習

給自己把學習計劃制定好,規(guī)定每一步的復習進程。大約在_周左右的時間將所有內(nèi)容復習完,然后再“回爐”復習,便可保持已學知識點固若金湯,活學活用。

四、考試時,多審題,多檢查

要養(yǎng)成好習慣,在做題時一定要把題看清楚,不要貿(mào)然下筆;不提前交卷,多檢查幾遍,組織答案需細心,關(guān)鍵字眼、中心思想要抓準,運算過程、書寫過程要謹慎,盡量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。

雖然復習方法和需要注意的事項都是大同小異,但是考試前后良好習慣的養(yǎng)成對中考的影響很大,不可小覷,初三生應該有意識地去培養(yǎng)好習慣,家長和老師也應該主動幫助初三生們改掉不好的習慣,在中考時,往往是一些壞習慣導致丟分,讓考生和家長都痛心不已。

此外,中考復習時非常重要的一項工具就是本,我們可以從這里就開始做起,每一場考試,甚至是平時的測驗題,都認真記錄錯題,備注好知識點,以便中考沖刺時翻閱溫習。

小學教師期中工作計劃3

同學們注意了,對于即將迎來的期中考試,大家的復習計劃制定好了嗎?這是一次比較重大的考試,今天我們一起來探討初中__年上學期期中考試復習計劃該怎么安排?希望對你復習有所幫助,給你一些啟示。

1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時刻,每天晚上應適當減少玩兒和娛樂休閑的時間。多拿出些時間來看看書。

2、上課認真聽講、積極發(fā)言,課下認真復習(語數(shù)英)。上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來看一看,回顧一下。

3、每天晚上定時定量復習一個單元(語文)。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法,還要掌握這個句子的修辭方法,并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個時期,借這個故事來贊揚誰,或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞,背一背日積月累。(數(shù)學)背一背這個單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些體型。(英語)重點背這個單元的單詞、粗體句子。掌握句式,學會運用。

4、多練筆(語文)。在最后的這幾周時間里,應該多寫寫作文,而且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文、發(fā)言稿、寫研究報告,總之,可選的主題有太多太多。

小學教師期中工作計劃4

期中考試臨近,這次學生在期中考試中能夠取得怎樣的成績,我還真的是心中沒底。其中最重要的原因是,這屆學生期中考試的那部分內(nèi)容不是我教的。但是,為了能在期中考試中讓學生取得一個不錯的成績,我還是積極地投入了復習之中。

對這次期中考試前的復習,我是計劃這樣來進行的:

一、對每一單元的日積月累內(nèi)容和生詞部分內(nèi)容要求所有的學生再次背默。要求基本上每一位學生都能夠全對,錯字每單元保持在三個字以內(nèi)。

二、對所有要求背誦的課文內(nèi)容,要求學生在復習時默寫,每篇錯字保持在五個字以下,對于特別長的課文,允許分為兩部分默寫。

三、對練習冊和字詞句上的題,要求學生背會,每兩課可用一節(jié)課的時間,前半節(jié)用來背,后半節(jié)用來提,對于提問不會的題,要求學生補錯。由于字詞句的前半部分前任老師并沒有做檢查和講解,所以,在復習過程中,還應對前半部分的個別題進行糾錯和講解。

四、對學生進行句型訓練。在短短的兩周時間內(nèi),我發(fā)現(xiàn)本班學生對句型題掌握得非常不牢固。所以,在這段時間,我還需要抽出幾節(jié)課的時間對學生的縮句、病句修改、人稱轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞運用等句型題進行專項訓練。

五、給學生發(fā)自測題出題模式,要求學生按照語文基礎(chǔ)知識歸類,自己出題,自己復習,自己批改,在這個過程中,讓學生學會自己學習,并清楚復習應從哪些方面著手。

希望通過這些復習訓練,學生們可以取得一個不錯的成績。

小學教師期中工作計劃5

第一:合理安排,制定科學計劃

復習計劃是復習工作的前提條件,制定復習計劃,是實現(xiàn)計劃目標的重要保證。平常學習好的同學要善于歸納、總結(jié),利用復習的機會鞏固基本知識、技能,由此及彼,重在知識的遷移,在訓練能力上下功夫,做到觸類旁通,使自己學習水平再上新臺階。基礎(chǔ)薄弱的同學更應充分利用這次復習的時機,狠抓基礎(chǔ),做到復習到位,消化到位,力爭經(jīng)過復習能有較大的提高?!皼]有最好,只有更好”讓我們以此來鞭策自己,激勵自己。

第二:爭分奪秒,上好復習課

善于安排時間的人往往能獲得成功。誰吝嗇時間,時間就對誰慷慨;誰荒廢時間,時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒,少講空話多做實事,提高學習的效率,從上好每一節(jié)課做起。這些復習課都是復習中的重中之重,都是老師精心準備的。他們看似都在重復平時學過的內(nèi)容,其實,已是一種濃縮,一種總結(jié),更是一種提高。這些課有助于大家理清復習的思路,提高復習的效果。所以我們要跟著老師的講課節(jié)奏,做好課堂筆記,聽好每一分鐘的課。

第三:掌握技巧,以平和心對待工作計劃

考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的:

1、整體瀏覽,拿到試卷之后,先總體上瀏覽一下,根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗,大致估計一下試卷中每部分應分配的時間。

2、提高速度,考試時,題目有了思路就趕緊做,不要猶豫。

3、碰到難題時,可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用,就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行,你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧,然后嘗試。

4、檢查試卷,如果能夠提前做完試卷,一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求,是否理解錯題意,確保解題步驟和結(jié)果的正確。考試既是知識的檢測,又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮,但更重要是沉著冷靜,滿懷信心。

第四:總結(jié)經(jīng)驗,譜寫新篇章

考試過后總結(jié)往往是我們最容易忽視,實際卻很重要的一步。通過總結(jié),我們查漏補缺,找到新的目標,為之努力。


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