廣播站是我國有線廣播的基層組織。你知道廣播站個人工作計劃要怎么制定嗎？下面是小編為大家精心收集整理的廣播站個人工作計劃5篇，歡迎閱讀參考，希望能夠幫助到大家。
一、節(jié)目安排
(一)欄目設置
周一：
一周新聞回顧：
主要播報上一周的國際，國內重要新聞和國際熱點問題。新聞均取材于官的世界觀和價值觀。除了重要正面的政治新聞，我們還會有選擇性插播一些發(fā)生在各國的氣溫軼事，讓同學們開闊眼界，增長知識，也放松心情。
預計時長10分鐘。
在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
音樂麥田：
周一的音樂板塊主要播放一些同學點播的歌曲，同學們可通過，}為您/搜集整理，廣播站在新浪的博客任意點播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學們，留下真切的關心與溫暖的祝福，我們會用廣播的}為您/搜集整理，音樂來緩解同學們一周的緊張情緒，給大家送去動力，讓大家更好的投入到下午的學習中去。
預計時常20分鐘
(二)播放時間
每周一，三，五中午預計中午12：20到12：40
預計時長20分鐘
二、成員
(一)成員設置及職責共35人
1、站長一名：總管所有事務，定期組織同學開會并記錄，及時總結廣播站的經驗教訓。搜集各方面的意見，對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。
生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
交通秩序基礎建設，在校內主干道畫黃線、安裝減速帶、設置標識牌，停車場畫停車位，規(guī)范行車和停車秩序。
2、副站長一名：協(xié)助站長做好廣播站日常工作。
編輯三名：負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。
播音員五名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。
后期制作兼錄音員：負責播音時的機器操作，后期制作。
兩個副團分工合作，分管好部門，經常向團長匯報各部門信息、活動情況及團內動態(tài);監(jiān)督各部門的部長及副部的工作，將工作具體落實好;做好對外宣傳工作。
小記者：各年級23個班，一年級共五人。(除初高三同學)
觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報道各大學?；顒?，好人好事。
如：開學初將針對“家訪”開設相關的講座或下發(fā)相關的資料;平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論;同時，我們還設想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
(附：若廣播員無法播音，可有站長、副站長代替播音。)
(二)播音員條件
1、學習及生活態(tài)度積極向上。
2、關心學校和集體，關注社會。
3、形象氣質好，聲音洪亮，普通話標準，語言表達能力強。
(三)(副)站長條件
2、學習及生活態(tài)度積極向上。
3、關心學校和集體，關注社會。
4、組織能力強，具有一定交際能力和語言表達能力。
(四)成員選拔
1、凡本校學生均可參加選拔(初三，高三年級學生一般不予考慮)。
2、采用個人申請的方式公開選拔，所有成員都需經過考核。
3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉學或因其他原因不能繼續(xù)擔任職務之際，將由站長、副站長組織選拔。
選拔程序：(1)個人提出申請報名;(2)面試(自我介紹、演講、回答相關問題);(3)評選出優(yōu)秀的人員;(4)正式開展工作。
三、稿件
(一)稿件來源
1、由各班同學投稿
2、由播音員，編輯和各班小記者搜集
(二)投稿要求
作為“雙語班”的教師，首先我對自己嚴格要求，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們，經過一段時間的學習，英語水平有了明顯的提高。
望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
1、投稿用信紙，字跡工整干凈，不能有涂抹。
2、在信紙第一行上寫上班級姓名及投稿欄目。
3、將稿件交給編輯和站長。
愉快的寒假生活結束了，新的學期開始了，孩子們通過上半個學期的接觸我們都基本了解，大部分孩子都建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，說話口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望，并有了良好的飲食習慣，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，本學期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。
(附：若對廣播站有什么意見和建議可以登錄校園廣播站在新浪的博客留言，或把意見寫好交給站長。這樣，我們的廣播站就能更好為同學們服務。)
(三)點歌注意事項;
1、歌曲內容健康向上
2、說明點歌的緣由，點歌人班級和姓名，送歌人的名字
3、最好能自己準備好歌曲。
四、紀律
各成員在工作中必須服從領導，隨時向指導老師及站長匯報情況。
各成員必須保證學業(yè)正常進行。
開會時，各成員不得無故缺席。
五、播音注意事項
1、播音時，必須按照規(guī)定操作儀器，不得損壞。
2、播音員固定時間，欄目播音，若無法播音，需向站長提前申請，找另一播音員代替。
3、播音稿件須在播音前一兩天前交由站長或副站長審閱。
4、每天播音完畢，播音員要做好記錄
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園紅領巾廣播計劃，具體如下：
一、指導思想：
豐富學生精神生活，培養(yǎng)學生興趣特長。促進學校文化建設，提升學校文化品位。
紅領巾廣播站是學校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學校和學生的橋梁，是團結全體同學的紐帶。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。
二、活動目標：
1、以人為本的管理，體現(xiàn)主人翁的作用。
2、主題鮮明，弘揚愛國精神，體現(xiàn)紅領巾廣播的特點。
3、參與實踐活動，展現(xiàn)風采，張揚學生的個性。
三、播出時間：
每天中午12點40到1點。
四、播出形式：
本學期紅領巾廣播由7-8年級學生輪流進行，每期播音以年級為單位，每年級選出兩名主持人，欄目播音員若干名。播音時間在10--20分之間。播出期間，全校師生在班級收聽。
五、廣播欄目：
1、新聞直通車。關注校園新聞、報道班級最新動態(tài)，反饋學校的好人好事、師生活動等或報道國內外時事，生活熱點，世間萬象、生活常識、科技知識??
2、文學星空。欣賞自己的創(chuàng)作或優(yōu)秀的文學作品。
3、七色光點歌臺。為大家準備一些歌曲。可以來信為老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝?；蛎篮玫男脑?
4、勵志故事。介紹一些名人勵志故事和哲理故事來激勵學生的生活、學習方向。
5、小小保護傘。介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識、法制教育、民族常識以及自我保護方面的內容，使隊員增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，健康、快樂地成長!
6、才藝展臺。展示學生各方面的才藝，給學生提供展示自我的舞臺。如說相聲、演講、講故事、朗讀等方面的特長。
7、開心溜溜球?？鞓返挠哪适隆⒅i語和笑話??
六、廣播制度：
1、在節(jié)目播出前，播音員提前5分鐘到位。
作為廣播站這個大家庭新的一員,我很開心。但更多的是想著怎樣將自己對廣播的熱愛融入工作中去,怎樣將自己的工作做好并為廣播站的發(fā)展盡自己的微薄之力。以前,我以前總是將廣播人和能歌善舞、多才多藝聯(lián)系在一起?？山涍^校廣播站的初復賽,我認識到了廣播站需要的是高素質的綜合性人才。必須制定工作計劃來提高自身的綜合素質,使自己成為一名合格的師專廣播人。
(一)從基礎抓起,講好普通話
廣播,是以聲音為主要表現(xiàn)形式的藝術體,它使人們在聽覺空間里開闊思維,發(fā)散想象,所以,普通話就顯得格外重要。從自身出發(fā),認識不足:我普通話不標準,平翹舌音易混、前后鼻音不分。努力改正:在平時的學習生活中要多練習普通話,克服方言發(fā)音。此外,在平時的播音中要揣測作者情感,注意語音語速,用感情將節(jié)目做好。
(二)深入了解廣播臺,做好廣播節(jié)目
一檔好的節(jié)目只有經過前期策劃準備充足的材料,中期的剪輯制作精良和后期的效果評估嚴格才能出爐.工藝過程之繁瑣,讓我們意識到只有自身不斷提高綜合素質才能與時俱進,才能使廣播節(jié)目常青。因此我覺得,要想成為一個優(yōu)秀的師專廣播人,并不是平時播播音就無所事事了。相反,在空余時間,我們,作為熱愛廣播的人,可以去逛逛清華大學,中國傳媒大學的廣播站等優(yōu)秀學校的廣播站網頁,汲取經驗,找找靈感,學學節(jié)目策劃,領會創(chuàng)新的精髓。例如,.清華大學的廣播節(jié)目可以被稱之為"七彩"節(jié)目.由新聞資訊、時尚左右、閱讀時光、體育時光、音樂之醉、人物訪談、傾城廣播劇組成,可謂生活、學習、娛樂面面俱到。平時要多讀名著,提高自身的涵養(yǎng)。此外,還要清楚地明白自己的節(jié)目的宗旨是豐富大學生校園生活,從事件中給以他們心靈的慰藉的各方面的指導。
(三)樹立正確的工作態(tài)度,認真做好總結
俗話說"態(tài)度決定一切"。講好普通話,做好廣播節(jié)目這些都是建立在樹立正確的工作態(tài)度的基礎之上的。因為熱愛廣播,我會端正好自己的工作態(tài)度,認真,按時的把自己的工作完成,準時參加廣播臺的各項工作;其次,嚴格要求自己,對每周的工作進行總結,反思工作中的不足;對下周的工作提前做好規(guī)劃。由于我對校廣播站的了解還不夠深入,現(xiàn)在的工作計劃肯定有很多不切實際的地方。這些方面的計劃在以后的工作中我一定會調整。在平時的工作中,希望學姐學長監(jiān)督,指出不足.我一定會改正。
通過各種途徑提高廣播節(jié)目的質量，樹立廣播站的良好形象節(jié)目質量是廣播的靈魂，只有不斷提高質量才能樹立廣播站好的形象，才能使廣播站更好地配合學校宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用。所以，今年我們在繼續(xù)確保節(jié)目"快、準、精"的前提下要狠抓節(jié)目內容的充實性和節(jié)目形式的創(chuàng)新，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。具體來說，我們將主要抓好以下工作：
一.加強播音員綜合素質的`提高
1、嚴守紀律，播音員綜合素質是影響節(jié)目質量的一個重要的因素。作為播音員，應具備高度的工作熱情和積極性，熱愛廣播工作，認真做好每一期節(jié)目。在今年的工作中首先我們制定了嚴格的播音員考勤制度，要求大家嚴守紀律，按時到崗。其次我們要重點提高新播音員的播音水平，鼓勵他們虛心學習不斷進取。各位播音員應更加主動大膽地嘗試節(jié)目形式的創(chuàng)新。
二.新學期伊始，為補充我部門新生力量，更好的完成學校的廣播宣傳工作,我部門決定在12級學生中招收新成員
招收方式：以海報形式宣傳廣播部到各個班級進行宣傳
選拔程序：(1)個人提出申請報名
(2)初選(自我介紹、演講、回答相關問題)
(3)復選(復選出相對優(yōu)秀的人員)
(4)正式進行培訓
納新計劃
廣播部計劃招收播音10位播音員
招新要求：
播音員：
1：熱愛播音事業(yè)，工作積極，責任心強;
2：普通話標準，口齒清晰，音色優(yōu)美;
3:較強的語言表達能力，且有一定的組織能力
4：具備一定的文學基礎和寫作功底
5：獨特的文字感知能力及創(chuàng)新思維
6：工作積極，有責任心
具體招收新成員的方法在新生來之際進行商討!
二、工作流程
一)建立檔案制度
建立個人檔案和工作資料檔案。我們要建立站內成員的個人檔案，以便更好的管理好各個成員;建立資料檔案(例如：會議記錄、播音記錄......)以便更好管理好廣播部整個流程
為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定“校園之聲”廣播站工作計劃，具體安排如下：
一、預期目標
(一)通過各種途徑提高廣播節(jié)目的質量
作為廣播人，我們要樹立廣播站的良好形象，節(jié)目質量是廣播的靈魂，只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象，才能使廣播站更好地配合團委、學生會進行宣傳報道工作，起到校園文明窗口，校園文化喉舌的作用。所以，我們在繼續(xù)確保節(jié)目質量的前提下，要狠抓節(jié)目內容的充實性和節(jié)目形式的創(chuàng)新，力求破除舊思維，提高節(jié)目的吸引力，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。
(二)加強播音員綜合素質的提高
播音員綜合素質是影響節(jié)目質量的一個重要因素。我們對廣播站新進播音員加強管理，從業(yè)務水平到資料管理等方面，都做出相應的規(guī)定。不斷提高播音員的業(yè)務水平，使廣播站成為當之無愧的喉舌。
(三)節(jié)目編輯把負責的欄目辦出自己的特色
本學期廣播稿內容主要做出以下改革：各欄目稿件規(guī)范化管理，統(tǒng)一格式、題頭等。每檔節(jié)目由編輯設置板塊、內容，力求節(jié)目內容新穎、有條理。
其次，我們收集和編輯優(yōu)秀的廣播稿件進行精心的播音制作，收集每周廣播稿件，擇優(yōu)保存，使聲音以文字的記載方式得以儲存。同時，也將嘗試對一到兩個節(jié)目進行改版創(chuàng)新。
文學欄目增加校內學生投稿，然后由編輯從中選出優(yōu)秀稿件在節(jié)目中誦讀，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作熱情。另外，我們將繼續(xù)嚴格遵循考勤制度，要求大家嚴守紀律，按時寫稿、播音。
(四)制定廣播站工作制度
為增強廣播站的播音效果及提高科學的管理水平，制定了一系列的廣播站管理規(guī)定，重新制定了廣播站人員安排表，明確廣播站工作人員的責任，并根據播音員的聲音特點以及編輯人員自身的特長進行分工。
身為廣播人，應具備高度的工作熱情和積極性，熱愛廣播工作，認真做好每一期節(jié)目。我們將制定值班表，明確分工，各檔節(jié)目責任到人。并公布嚴格的考勤值班制度，要求大家嚴守紀律，按時到崗。