小學(xué)教師師德師風(fēng)計劃(7篇)

| 夢熒

教師職業(yè)道德是隨著教育的發(fā)展而發(fā)展的,教師職業(yè)道德又稱"教師道德"或"師德"。是教師在從事教育勞動中所遵循的行為準則和必備的道德品質(zhì)。以下是小編準備的小學(xué)教師師德師風(fēng)計劃范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師師德師風(fēng)計劃篇1

教師的道德是立身之本,人民教師就是要為人民服務(wù),讓人民滿意。師德建設(shè)決定著我國教育事業(yè)改革發(fā)展的成敗。要想把教育做好,決定性的因素是教師,而在教師素質(zhì)中最重要的是師德。因此,本學(xué)期我制定如下師德計劃:

一、按照師德建設(shè)承諾要求去做

認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極參加以“五心樹師德”為主題的師德教育活動。

二、充實自我,學(xué)而不厭

提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學(xué)習(xí)。傳授文化知識,教好功課,是教師的一個基本任務(wù),也是教師對待自己的事業(yè)的態(tài)度問題,因此教師能否刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握豐富的知識,教好學(xué)生,也是一個師德修養(yǎng)的問題。

三、教師要以身作則,為人師表

作為學(xué)生表率的教師,首先要建立忠誠黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實意獻身教育事業(yè),才能夠嚴于律己,把自己磨練成為稱職的教師。品德端正,嚴于律己,是教師必須做到的。要嚴于律己,哪怕是微小的錯誤,也不能原諒自己,敢于同自己的缺點和錯誤作斗爭。

四、尊重學(xué)生人格

我們在教育教學(xué)過程中,要始終堅持尊重學(xué)生的人格,以平等的態(tài)度對待學(xué)生,愛護學(xué)生的自尊心,充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。尊重學(xué)生人格是作為新時期教師道德修養(yǎng)不可缺少的一項必修課

小學(xué)教師師德師風(fēng)計劃篇2

教師的師風(fēng)師德,是教師從事教育教學(xué)工作時應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì),師風(fēng)師德是校風(fēng)的靈魂。為大力推進教師職業(yè)道德建設(shè),不斷提高我校教師的師風(fēng)師德水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》和《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合我校實際,特制定本制度,用以規(guī)范我校師風(fēng)師德。

一、師風(fēng)師德規(guī)范

(一)政治思想規(guī)范:

1、學(xué)習(xí)先進文化、引領(lǐng)先進文化、宣傳先進文化是師德的靈魂,是教師必備的思想素養(yǎng)和道德品質(zhì)。教師要有強烈的民族自尊心,熱愛祖國;

2、教師要認真貫徹黨的教育方針,模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度,不散布有違國家政策、法規(guī)或其它不健康的思想和理論,不組織或參與非法集會、結(jié)社;

3、教師要崇尚科學(xué),反對迷信,自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯誤傾向;

4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識,學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行,不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng);

5、師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂,教師要成為“團結(jié)、創(chuàng)新、求是、文明”校風(fēng)的創(chuàng)立者、實踐者。

(二)業(yè)務(wù)工作規(guī)范:

1、教師的業(yè)務(wù)能力是師德師風(fēng)的核心,是愛崗敬業(yè)的基礎(chǔ)和前提,教師要把主要時間和精力用于教育、教學(xué)和學(xué)生教學(xué)管理中;

2、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù),積極進取,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容,而且在專業(yè)知識的深度、廣度和高度方面有所發(fā)展。尤其是本專業(yè)動手能力方面要不斷提高,使自己成為真正的“雙師型”教師;

3、教師要以學(xué)術(shù)大師和名師為楷模,具備良好的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。治學(xué)嚴謹、科學(xué)民主,勇于探索,追求創(chuàng)新,孜孜不倦,精益求精,同時還應(yīng)有不恥下問,虛心請教,深入實踐的精神;

4、教師應(yīng)積極從事科研推廣工作,加強學(xué)術(shù)交流。關(guān)注學(xué)科前沿的發(fā)展動態(tài),不斷了解和掌握新科學(xué)、新技術(shù),擴充和豐富自己的知識能力;

5、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究,積極投入教育研究和教學(xué)改革,注意總結(jié)經(jīng)驗和把握規(guī)律,并及時將研究成果運用到教學(xué)中;

6、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù),大膽改進教學(xué)方法,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,關(guān)注學(xué)科發(fā)展,不斷更新豐富教學(xué)內(nèi)容;同時要認真鉆研學(xué)校人才培養(yǎng)模式和相應(yīng)的教學(xué)計劃,科學(xué)合理選定教材及教學(xué)參考資料;

7、教師應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)道德,堅決反對弄虛作假、投機取巧和剽竊他人成果;

8、教師必須對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅認真、一絲不茍、精益求精,認真鉆研本職業(yè)務(wù):

(1)任課教師必須按照教學(xué)要求,執(zhí)行教學(xué)大綱,充分備課,認真講授;按時、認真、熱情答疑;及時保質(zhì)保量批改作業(yè);認真監(jiān)考和批閱試卷。對于教學(xué)的任何一個環(huán)節(jié),均不得敷衍應(yīng)付;

(2)任課教師遵守教學(xué)計劃,維護和優(yōu)化課堂秩序,保證教學(xué)時間,嚴格教學(xué)和考試紀律,反對自由散漫、徇私舞弊作風(fēng)。

(三)教書育人規(guī)范:

1、教書育人是師德師風(fēng)的重點,是教師職業(yè)對教師的根本要求。教師要學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,遵循教學(xué)規(guī)律,在傳授知識的同時,寓德育于教學(xué)之中,發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力;

2、教師要牢固樹立以人為本、學(xué)生第一的觀點,在教育教學(xué)工作中要關(guān)心愛護學(xué)生,既要對學(xué)生嚴格要求,不偏袒學(xué)生錯誤,又要尊重學(xué)生的人格和權(quán)利,不做有損學(xué)生身心健康的事情,成為學(xué)生的良師益友;

3、要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。通過科學(xué)方法論教育,使學(xué)生領(lǐng)悟觀察和分析問題的方法及解決實際問題的能力;

4、在培養(yǎng)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的過程中,注重學(xué)生的個性發(fā)展,根據(jù)青年學(xué)生的生理、心理和行為的特點,因材施教。使人成人。真正使“金子讓其發(fā)光、使礦石煉成鋼、使泥沙燒成磚”;

5、教師必須廉潔從教,不得利用教師地位謀取個人利益。教師不得以任何借口收取學(xué)生財物;

6、教師要經(jīng)常深入學(xué)生,了解教育對象思想、生活、學(xué)習(xí)情況,結(jié)合教學(xué)工作主動熱情地做學(xué)生的思想政治工作;

7、任課教師應(yīng)對授課秩序全面負責(zé),掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況和曠課、遲到、早退情況,并對違紀者進行教育;

8、教師應(yīng)無條件兼任學(xué)生班主任;

9、教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,自覺地對學(xué)生進行教育和管理。不得視而不見。

(四)為人師表規(guī)范:

1、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范,言傳身教、為人師表;要以嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來教育和影響學(xué)生,寓教育于教學(xué)的'各個環(huán)節(jié);

2、教師必須具有高尚的道德情操,樹立崇高的思想境界。具備良好的職業(yè)道德、個人生活道德和行為規(guī)范。并以自己認真的敬業(yè)精神、負責(zé)的工作態(tài)度、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德行為等特有的人格魅力成為學(xué)生的楷模;

3、在教學(xué)活動中,教師必須儀態(tài)端莊,衣飾整潔得體,舉止文明大方,以自己的優(yōu)良道德品行和形象熏陶感染學(xué)生;

4、教師應(yīng)增強集體主義觀念,積極參加集體活動,時刻注意維護集體利益和形象,維護集體聲譽和他人名譽。熱愛學(xué)校,關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展,從自我做起,為學(xué)校的事業(yè)貢獻力量;

5、教師應(yīng)增強團結(jié)意識,要正確處理好與周圍同事的關(guān)系,尊重同事,業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí),取長補短,互相借鑒;工作上互相配合、團結(jié)協(xié)作;生活上互相關(guān)心,互相幫助,從而達到共同進步的目的。

二、師風(fēng)師德建設(shè)

1、師風(fēng)師德建設(shè)工作是一項常規(guī)性工作,是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分,其內(nèi)容隨著實踐今后將不斷豐富和深化;

2、師風(fēng)師德工作重在建設(shè),要堅持在發(fā)展中解決師風(fēng)師德問題的思路。從有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展、有利于師資隊伍健康發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的角度來理解和制定師德建設(shè)的措施和辦法。建設(shè)工作要做到有機構(gòu)、有計劃、有措施、有考核;

3、學(xué)校成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),黨辦、教務(wù)處、學(xué)工處、教研室負責(zé)同志組成的師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)全校的師風(fēng)師德建設(shè)工作的指導(dǎo)、部署和考核;

4、學(xué)校師風(fēng)師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計劃,并督辦計劃的完成。教務(wù)處、學(xué)工處、教研室應(yīng)結(jié)合本單位實際情況制定具體實施計劃,要將師風(fēng)師德建設(shè)工作列入常規(guī)工作;

5、學(xué)校每年要樹立師風(fēng)師德標兵,予以大力表彰和宣傳,以期起到示范、感召、輻射作用;

6、教務(wù)處、學(xué)工處、教研室要采取實際活動和措施,切實培養(yǎng)教師的師德意識,提高教師的師風(fēng)師德水平;

7、每位教師都要自覺培養(yǎng)師風(fēng)師德意識,確立師風(fēng)師德觀念,按師風(fēng)師德規(guī)范嚴格自警自律;

8、將師風(fēng)師德建設(shè)工作同解決教師實際問題結(jié)合起來。從教師的工作和生活實際出發(fā),理解體貼教師,把解決思想問題同解決實際問題結(jié)合起來。以實際工作來增強師風(fēng)師德建設(shè)工作的感召力和影響力。

三、師風(fēng)師德考核

(一)考核方法:

1、師風(fēng)師德考核采取百分制,在考核小組的組織下進行。年度教學(xué)質(zhì)量考核成績占__%,學(xué)生評價占__%,教研室評價占__%,師德考核小組評價占__%;

2、每年底,由教務(wù)處在每位教師教學(xué)和工作范圍內(nèi),以百分制就教師師風(fēng)師德情況在學(xué)生中進行抽查測評,調(diào)查結(jié)果乘以40%后所得分值作為學(xué)生測評上報學(xué)校。

3、每年底,各教研室在師風(fēng)師德建設(shè)工作組織總結(jié)講評,然后組織本教研室教師對每位教師師風(fēng)師德情況按百分制投票打分,去掉最高和最低分后,每人所得分數(shù)乘以20%后所得分值作為教研室測評上報學(xué)校;

4、每年底,考核小組對本單位每位教師的師風(fēng)師德情況以百分制投票打分,每人所得分數(shù)乘以__%后所得分值作為考核小組測評分;

5、上述四個分值相加即為每位教師本年度師風(fēng)師德總分數(shù);

6、教務(wù)處要建立教師師德檔案,將教師考核結(jié)果記入本人檔案。

(二)師風(fēng)師德考核結(jié)果應(yīng)用

1、將師風(fēng)師德作為教師教學(xué)質(zhì)量評定考核的硬指標。因侮辱學(xué)生、重大安全責(zé)任事故;造成學(xué)生集體上訪、罷課;以及曠課x節(jié)以上,其師風(fēng)師德考核確定為不合格,其教學(xué)質(zhì)量考核按“一票否決”對待。對于違反師風(fēng)師德規(guī)范,情節(jié)嚴重者還要給予必要的行政處分;

2、當(dāng)年師德考核為不合格者,不得評聘名師、優(yōu)秀教師和A等教師,年終考核直接定為不合格,同時不得評聘高一級技術(shù)職稱職務(wù);連續(xù)三年師德考核為不合格者,可解聘教師職務(wù)。

3、學(xué)校每年評選若干師風(fēng)師德標兵。評為師德標兵的教師,評聘職務(wù)時,在同等條件下優(yōu)先,同時予以精神和物質(zhì)獎勵。

小學(xué)教師師德師風(fēng)計劃篇3

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè),全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍,為我校的改革與發(fā)展提供強大精神動力,根據(jù)《__縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》指導(dǎo)精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,制定本實施計劃。

一、指導(dǎo)思想

以“講文明,樹形象;強師德,做良師”為主題,以全面落實教師職業(yè)道德的發(fā)展為基本要求,統(tǒng)一思想認識,改變作風(fēng),樹立教師崇高新形象。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,強化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力、熱愛本職工作的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,辦好讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的學(xué)校。

二、工作目標和內(nèi)容

(一)規(guī)范行為,夯實師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

1、規(guī)范道德行為。堅持為人師表、教書育人,充分尊重學(xué)生個性的多樣性,給予每個學(xué)生理解、包容和信任,倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為。

2、規(guī)范教育行為。堅持育人為本、德育為先,充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實踐的獨特性,關(guān)注每一個學(xué)生的情感體驗和人格養(yǎng)成,倡導(dǎo)教師以贊賞激勵的方法提升教育行為。

3、規(guī)范教學(xué)行為。端正教學(xué)態(tài)度、落實常規(guī)教學(xué),充分尊重學(xué)生的認知的差異性,鼓勵學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂于探究的學(xué)習(xí)精神。

4、規(guī)范治學(xué)行為。堅持恪守誠、嚴謹治學(xué),倡導(dǎo)教師以求實、嚴謹、勤勉的精神提升治學(xué)行為。

(二)加強師德師風(fēng)教育,提高教師綜合素質(zhì)。

1、加強思想教育,堅持正確的政治方向。

2、加強職業(yè)理想教育,恪守職業(yè)道德。

3、加強教育理論學(xué)習(xí),樹立“以學(xué)生為本”的教育理念。

4、加強專業(yè)知識培訓(xùn),提升育人能力。

5、進一步提高教師的職業(yè)道德水平。大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務(wù)實求真精神,進一步增強教師主人翁責(zé)任感,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育人,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

(三)發(fā)揮示范作用,引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)。

黨組織和校長引領(lǐng)學(xué)風(fēng),學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用;黨員引領(lǐng)師風(fēng),突出共產(chǎn)黨在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用;教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在全面推進素質(zhì)教育中,堅持能力導(dǎo)向,注重責(zé)任感培養(yǎng)。

(四)強化機制建設(shè),鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

強化考核、評價、激勵機制,認真把師德師風(fēng)建設(shè)工作落實到實處。

(五)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。

增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,志存高遠、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

三、基本原則

師德建設(shè)工作堅持以下基本原則:

(一)堅持以人為本的原則。要充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工個人發(fā)展結(jié)合起來,增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

(二)堅持實事求是的原則。要把師德建設(shè)與促進學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來,標本兼治,突出重點,有針對性地開展工作,使師德建設(shè)更加貼近實際,切實解決問題。要注重實際效果,不做表面文章,力戒形式主義。

(三)堅持以德促能的原則。師德是教育之魂,師能是發(fā)展之本。要以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,大力加強師能建設(shè),不斷提高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展水平,以師德教育促進教師綜合能力的提高。

四、具體措施

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動,學(xué)校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動任務(wù),保證師德教育活動有組織、有計劃、有實效地開展。建立由學(xué)生、家長、社會人士、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”,搭建學(xué)校與社會的溝通平臺,及時反饋社會對學(xué)校的意見、建議,以促進學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長:__

副組長:__

成員:__

(二)建立師德師風(fēng)考核制度。學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機制和檔案,對教師師德行為進行約束,實施常規(guī)管理,從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。

優(yōu)秀師德師風(fēng)標準:

良好師德的四要素:堅定的政治思想,誠實善良的品德修養(yǎng),敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德,尊師愛生的人文關(guān)懷。

良好師風(fēng)的四要素:科學(xué)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),遵紀守法的紀律作風(fēng),風(fēng)紀自律的生活作風(fēng),精益求精的專業(yè)作風(fēng)。

(三)認真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅持。學(xué)校要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《__省實施辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《__省貫徹落實實施意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會,強化教師依法治教、以德治教的意識,統(tǒng)一思想,提高認識。全校教職員工要結(jié)合“師德建設(shè)活動”的開展,要切實解決自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。

(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動。各校要開展好以下活動:

第一階段:研究部署階段

1、健全組織機構(gòu),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,把師德建設(shè)工作做為首要工作,抓緊抓好,抓細抓實。把師德建設(shè)工作作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容,抓好學(xué)習(xí)、宣傳和培訓(xùn),利用各種宣傳陣地,廣泛開展宣傳教育活動。

2、召開動員大會,層層落實責(zé)任。各校要及時開展師德建設(shè)動員大會,宣讀師德建設(shè)實施方案和師德建設(shè)評估辦法及細則。要求每位教師結(jié)合自身實際,制定師德修養(yǎng)計劃。請家長、學(xué)生、社會共同監(jiān)督。

第二階段:加強學(xué)習(xí),形成共識階段

1、深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標準》等法律法規(guī),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》、《__縣教育系統(tǒng)教師師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》、《__教育系統(tǒng)師德師風(fēng)“十不準”規(guī)定》等有關(guān)要求,加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育,進一步樹立以德治教的道德意識,組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、認真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進事跡,培樹本校自己的師德典型,大力宣傳典型的先進事跡,尤其要發(fā)掘本校典型教師的事跡和先進經(jīng)驗,提高典型教師的影響力和示范性

第三階段:精心組織,全面落實階段

在家長、學(xué)生中開展調(diào)查問卷活動,使教師走進學(xué)生的內(nèi)心世界,了解學(xué)生的需要,從而調(diào)整自己的工作方式,以適應(yīng)新時期學(xué)生的需要。

第四階段:認真總結(jié),鞏固成果階段

參照師德評價辦法及細則,認真梳理反思,自醒提高,通過學(xué)校、學(xué)生及家長共同評定對在師德建設(shè)活動中表現(xiàn)突出的個人進行表彰,并總結(jié)師德建設(shè)中的成功經(jīng)驗,及時推廣。

五、保障措施

(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。學(xué)校師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)全校師德建設(shè)工作,定期召開工作會議,定期對學(xué)校師德建設(shè)情況進行檢查和總結(jié)。

(二)要把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校工作的全過程,與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,與加強學(xué)校管理、創(chuàng)建和諧校園、加強廉政建設(shè)、開展校務(wù)公開結(jié)合起來,切實提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。要充分發(fā)揮工會、少先隊、教職工代表大會的作用,形成加強和推進師德建設(shè)的整體合力,促進全校師德建設(shè)水平不斷提高。

小學(xué)教師師德師風(fēng)計劃篇4

一、指導(dǎo)思想:

以"德高為師,身正為范"重要思想為指導(dǎo),堅持順應(yīng)時代步伐,更新教育教學(xué)理念、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識,努力使自我成為師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、本事較強、讓人們滿意的教師。

二、總體目標:

樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,進一步弘揚敬業(yè)精神和求實創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,進取投身教育實踐與改革;言傳身教,為人師表,愛護學(xué)生,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生人格和個性發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事,全面推進素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。

三、工作計劃

1、努力向身邊的人學(xué)習(xí)、我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣。聽過一位師德先進人物的報告,我深深被一種獻身于教育,一種濃濃的師愛所感染。所以,我將從身邊的人學(xué)起,學(xué)習(xí)他們的精神,學(xué)習(xí)他們的理論。

2、積極參加社會實踐,在實踐中進行師德修養(yǎng)。在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自我行為的是與非,辨別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。僅有積累滄桑,才能真正錘煉師德。

3、深刻反思自我批評、在向身邊人學(xué)習(xí)過程中,在社會交往過程中,深刻反思自我存在的不足,積極開展批評與自我批評。一個師德高尚的教師必定是一個自覺進行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中,注重自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

4、嚴謹治學(xué)尋求創(chuàng)新、"嚴謹治學(xué),探求創(chuàng)新"是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識,廣博的人文知識,還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等教育學(xué)知識,掌握現(xiàn)代化教育手段。僅有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛。僅有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

5、安貧樂教,遍灑師愛。"愛"是一個永恒的主題。對學(xué)生的關(guān)愛、喜愛是教師最起碼的準則。教師的愛越多,師生的情感越深。"熱愛關(guān)心學(xué)生"是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛,體現(xiàn)了教師的獨立人格和應(yīng)承擔(dān)的。

小學(xué)教師師德師風(fēng)計劃篇5

一、整改工作的指導(dǎo)思想和目標

在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育活動中,我認真學(xué)習(xí)《進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》,閱讀了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》。經(jīng)過學(xué)習(xí)使我受益匪淺,教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首要自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,反思自己平時的教育教學(xué)行為和平時生活言論,我明確了自己的優(yōu)缺點,并制定了整改方案。

二、存在問題及整改措施

整改問題一:在熱愛學(xué)生方面做的不夠完美

整改措施:

針對這一缺點,我的整改方案是:我明白了"愛"是理智和情感的統(tǒng)計,它體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重,更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴格要求。我既愛"聽話"的學(xué)生,更愛"后進生"。今后對待學(xué)生我會努力做到動之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。好的師德師風(fēng)就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)生、相互尊重。俗話說"一日為師,終身為母"是學(xué)生對教師的尊敬之言。既然做"母親",就要關(guān)心愛護學(xué)生,對學(xué)生負責(zé)。絕不用"家長"的身份來干涉學(xué)生、對學(xué)生象管家婆一樣吆五喝六。

整改問題二:在團結(jié)合作方面沒有竭盡所能

整改措施:

作為一名教師,學(xué)校就是我的家,學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展,學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)生集體放在第一位。今后我會在原有的基礎(chǔ)更好的和同事良好合作,謙虛謹慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)生,共同討論,探索教學(xué)規(guī)律,我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象,同時我也會多多關(guān)注其他老師在學(xué)生心目中的形象,讓學(xué)生感到每一個老師都是愛他們的,不在學(xué)生面前議論其他老師的"長短"。

整改問題三:為人師表方面缺乏專業(yè)化的精神

整改措施:

作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義,注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校,注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,時時刻刻提醒自己要嚴于律己,保持良好的生活習(xí)慣。

師德師風(fēng)整改方案

教室作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師,他的一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德,教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人。重視教師職業(yè)道德培養(yǎng),是實施科教興國戰(zhàn)略,培養(yǎng)新世紀人才的關(guān)鍵。教育是事業(yè),是科學(xué),又是一門藝術(shù)。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,還要有新時代所推崇的新思想,新觀念,要有探索精神和創(chuàng)新精神。作為一名教師是無尚光榮的,要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,起著重大的作用。要做好教師工作,就必須首先熱愛教育事業(yè)。

忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。高校是我國進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,肩負著培養(yǎng)國家和民族未來的重任。教師是高校落實以德治國方略、推進素質(zhì)教育的實施者,是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,是實現(xiàn)科教興國戰(zhàn)略的生力軍。作為一名教師,如果沒有崇高的理想和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,是不能擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)人才、造就人才重任的。在當(dāng)代,教師只有從根本上掌握有中國特色社會主義理論的精神實質(zhì),才能站得高、看得遠,才能較大地提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng),樹立較強的事業(yè)心和社會責(zé)任感。

隨著教育的改革和發(fā)展,素質(zhì)教育的全面推進,新形勢和新任務(wù)對教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平提出了新的要求。要想成為新世紀的優(yōu)秀教師,除了學(xué)識淵博、教學(xué)得法之外,還應(yīng)有更高的追求,這就是以育人為理想,以塑造人的美好心靈為己任。這是沒有功利目的的,而是完全出于對社會、對學(xué)生一生負責(zé)的責(zé)任感。能承擔(dān)如此重任,首先在于教師自己做人的層次要較高,要做有德之人、有為之人。

作為一名教師,要不斷的充實自己,使自己成為一名合格的教師。

小學(xué)教師師德師風(fēng)計劃篇6

在當(dāng)前,緊緊圍繞我?!按钤O(shè)舞臺、尊重差異、展示才華、張揚個性”的德育目標,不斷更新觀念,堅持德育創(chuàng)新,加強德育工作的科學(xué)性、層次性,提高德育工作的針對性和實效性,全面落實學(xué)生思想道德建設(shè)任務(wù),扎實有效地開展教育活動,為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù),努力開拓我校德育工作的新局面。

一、工作目標:

1、狠抓教師隊伍自身建設(shè),塑造教師良好形象,充分發(fā)揮教師的表率作用。

2、深入開展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育活動,從小處著手,落實規(guī)范,突出重點,注重實效,推進創(chuàng)建文明學(xué)校的進程。

3、以創(chuàng)建人文學(xué)校為契機,不斷加強校園文化建設(shè),挖掘底蘊、豐富內(nèi)涵、彰顯特色。

4、逐步構(gòu)建立體教育網(wǎng)絡(luò),完善機制、明確分工、形成合力。

二、重點工作:

(一)、抓好隊伍建設(shè),強化德育意識

1、教師職業(yè)道德建設(shè)

本學(xué)期將采取多種有效方式,大力加強教師職業(yè)道德教育。

(1)強化政治學(xué)習(xí)制度。制定切合學(xué)校實際的政治學(xué)習(xí)計劃,對教師的政治學(xué)習(xí)筆記提出明確要求,進行定期檢查,以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實。通過學(xué)習(xí),要進一步統(tǒng)一思想,提高認識,鼓足干勁。

(2)加強師德建設(shè),結(jié)合縣局開展的“師德”征文活動,評選優(yōu)秀師德文章,開展“陽光下最美麗的事業(yè)”為主題的師德演講活動。

(3)開展“愛心日記”記載活動。作為教育第一線的實踐者,我們擁有第一手的最鮮活的題材,最前沿的問題。通過撰寫“愛心日記”,分析透視事件過程,從中知成敗,明得失。(“愛心日記”要求把日常教學(xué)生活中感觸較深的事或人記錄下來,字數(shù)不限,真情實感,文筆流暢,記錄在專用本子上。)

2、班主任隊伍建設(shè)

培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍是德育工作的關(guān)鍵。本學(xué)期通過量化,完善班主任激勵保障機制,充分調(diào)動班主任工作的積極性。明確、規(guī)范班主任工作職責(zé)。努力提高班主任工作的實效,期末依據(jù)《量化標準》評選優(yōu)秀班主任。

(1)每月一次班主任交流會,通過交流、學(xué)習(xí)、總結(jié),不斷提高班主任工作能力和水平,促進教育觀念的轉(zhuǎn)變、

(2)為推進我校班主任隊伍建設(shè),本學(xué)期開展“結(jié)對帶教”活動,旨在充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀班主任的影響力和輻射作用,以老帶新、以優(yōu)促新,共同研討、互幫互學(xué),形成團結(jié)互助的良好氛圍。促使青年班主任教師奮發(fā)向上、迅速成長。

(3)為進一步密切教師與家長、社會各界的聯(lián)系,建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),更有效地對學(xué)生進行全面教育,本學(xué)期繼續(xù)開展家訪活動。

(二)、加強基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)文明學(xué)生

文明習(xí)慣養(yǎng)成教育是從小為學(xué)生打下做人基礎(chǔ)的一項奠基工程,為讓學(xué)生在民主、平等、自立的氛圍中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,借鑒上學(xué)年的工作情況,本學(xué)期開展“愛我自己校園樹我文明形象”為主題的道德養(yǎng)成教育,從小處著手,以“班隊窗口樹形象、行為舉止講禮儀”為活動主要內(nèi)容,落實規(guī)范,注重實效。

1、播種文明,養(yǎng)成習(xí)慣。

堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,在認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校存在問題,制定《小學(xué)生日常管理章程》,通過對《章程》的學(xué)習(xí)、宣傳活動,使學(xué)生認識到學(xué)校是個大家庭,作為大家庭的一分子,應(yīng)人人遵守有關(guān)規(guī)定,才能保證每個成員之間團結(jié)、友愛,其樂融融,也才能使學(xué)校更強。

2、重視心理健康教育

建立個輔擋案,各班主任有針對性地開展個別輔導(dǎo),與孩子們及時溝通、交流。(建議周一:行為規(guī)范教育;周二:心理健康輔導(dǎo);周三:衛(wèi)生教育;周四:做五小公民教育;周五:為學(xué)生”一周自我表現(xiàn)評價”,請學(xué)生暢談班級同學(xué)的優(yōu)點,教育自己向他人學(xué)習(xí),也使被表揚的學(xué)生認識到自己的優(yōu)點,從而更自信的激勵自己不斷上進。每周把談話內(nèi)容以標題的形式記錄在班主任手冊中。)

3、營造濃厚的綠色文明校園氛圍。

利用各種載體與形式深入開展“愛我自己校園樹我文明想象”為主題的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,把推進我校環(huán)境教育工作和加強對學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合。通過加強校園環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到凈化校園、美化校園、綠化校園,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。鼓勵學(xué)生從優(yōu)化環(huán)境,養(yǎng)成習(xí)慣等具體環(huán)節(jié)入手,培養(yǎng)他們的文明習(xí)慣,豐富他們的課余知識,陶冶他們的愛美情操,增強他們的環(huán)保意識和責(zé)任感。

本學(xué)期繼續(xù)推行“晨午檢”檢查制度,由值日教師負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)“晨午檢”檢查工作?!俺课鐧z”檢查成員選擇各年級中品學(xué)兼優(yōu),樂于為大家服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任,做到公平、公正,充分發(fā)揮其監(jiān)督育人功能。

小學(xué)教師師德師風(fēng)計劃篇7

做為一名光榮的人民教師,師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要。為了適應(yīng)新形勢,爭做一名合格的人民教師,特制定該師德師風(fēng)個人計劃如下:

一、認真做好本職工作,充實自己的理論知識。

忠誠黨的教育事業(yè),時刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,為學(xué)校著想,為學(xué)生著想,把工作放在第一位,不計個人得失,克己奉公,多做貢獻。工作中,我要盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論,不斷加強自身理論基礎(chǔ)知識,同時還利用各種案例來警醒自己,時刻反思自己的行為,嚴于律已,以身作責(zé)。

二、愛崗敬業(yè),做合格教育者

積極參加社會時間活動,提高自己的師德修養(yǎng),在此過程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非,辯別善與惡,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑,才能真正錘煉師德。嚴格要求自己,熱愛教師職業(yè),在新課標下要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生,只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,才能教育好每一個學(xué)生。

三、關(guān)心學(xué)生,尊重家長

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面,在日常的教學(xué)活動中,我常以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對后進生給予更多的關(guān)注,用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

關(guān)愛每個學(xué)生,不歧視學(xué)生,不諷刺挖苦學(xué)生,對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護,積極主動與家長取得聯(lián)系,尊重家長,不居高臨下談話,做到和氣、平等友善,形成和諧共進的教育,達到教育的目的。如果一個人要想進步,就要不斷地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。

四、團結(jié)協(xié)作,為人師表。

時該注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

五、嚴于律己,依法執(zhí)教。

明確《教師法》中的各項要求的,認真學(xué)習(xí)《教師法》,依法執(zhí)教,同時認真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,嚴格執(zhí)行《商洛市教師十不準》。作為一個教師,愛心最重要。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,是教育實踐中一種強大的教育力量和手段,它表現(xiàn)了教師對祖國對人民對黨的愛的,體現(xiàn)了教師的獨立人格。

總之,在各項教育教學(xué)中,時刻注意教師形象,塑師魂,鑄形象,使自己在師德師風(fēng)建設(shè)中能成為一名師德過硬的教師。

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