光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，那么高一下學(xué)期班主任工作計劃怎么寫呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些高一年級下學(xué)期班主任工作計劃，僅供參考。
俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。
學(xué)生從初中進入高中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進入高中的高一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此，做好高一新生的入學(xué)教育工作是每一個高一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好高一新生的入學(xué)教育工作的心得體會。
一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：
(一)公平、公正、合理。
(二)具體細(xì)致，可操作性強。
(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。
(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的'自我教育能力。
那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?
1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。
2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。
世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。”那么怎樣才算愛護學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。
四、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。
班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。
當(dāng)然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能?！八嚫邽閹煟碚秊榉丁?，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。
科學(xué)、合理的開展高一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀。高一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校和高一年級級部的工作計劃為指南，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。
二、全班情況分析
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，11班總體成績在平行班中位于前列，班風(fēng)較好，獲得了學(xué)校的“文明班級”稱號，學(xué)習(xí)氛圍比較濃，班級里的競爭意識顯現(xiàn)。但是，11班學(xué)生全面均衡發(fā)展的學(xué)生不多，成績較好的學(xué)生，大都出現(xiàn)瘸腿科目，影響了成績的上升。班級同學(xué)，性格偏內(nèi)向，不積極回答問題，不積極參與班級活動，需要鼓勵和引導(dǎo)。我班所在樓層，均為重點班，客觀上會對我班學(xué)習(xí)氛圍有較好的影響。本學(xué)期涉及到高二分班，班主任工作重心在學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)上，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有所提高和突破;做學(xué)風(fēng)上的引領(lǐng)者，當(dāng)成績上的模范兵。
三、奮斗目標(biāo)
1、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)優(yōu)良。
2、行為儀表規(guī)范，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。
3、學(xué)生德育考核合格率。
4、建立目標(biāo)管理體系，動態(tài)管理學(xué)生。
5、培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體。
四、工作重點和措施
(一)、加強班風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班風(fēng)建設(shè)是常抓不懈的工作，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：
(1)重申班規(guī)班約、一日常規(guī)等，讓學(xué)生具有較強的紀(jì)律意識。
(2)通過班委、課代表、小組長等人員，負(fù)責(zé)班級的事務(wù)，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
(3)通過班級量化評分，增強學(xué)生的自我約束力。
(4)開學(xué)初，就和學(xué)困生談心，肯定鼓勵期待要求他們，并在日后的學(xué)習(xí)中，多關(guān)注多談心，促進后進生的轉(zhuǎn)化。(5)施行班會承包制，以寢室為單位，每個寢室承辦2個主題班會，改變學(xué)生的內(nèi)向，挖掘?qū)W生的才華。
(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信;第二，鼓勵班團干部大膽工作，每周開碰頭會，談?wù)剢栴}，了解情況，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(三)、積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍。
高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。嚴(yán)抓班級紀(jì)律，尤其是自習(xí)和晚修時間，為自我學(xué)習(xí)提供一個安靜的環(huán)境。
我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的.工作，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。
(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體。
1、加強安全和法制教育。
2、根據(jù)學(xué)生年齡特點對學(xué)生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導(dǎo)工作，保證學(xué)生順利過度。
4、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況，加強自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣。
5、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動。
6、多和家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題，匯報問題，共同引導(dǎo)學(xué)生。
高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革，靈活的教學(xué)方式，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導(dǎo)正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導(dǎo)和幫助，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣，增強學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。
一、關(guān)于教學(xué)計劃的說明：本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力與航天》、第七章《機械能守恒定律》，總共三章內(nèi)容。
二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。
1. 知識目標(biāo)：以平拋運動和勻速圓周運動為例，研究物體做曲線運動的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用;功和能的概念，以及動能定理和機械能守恒定律。
2. 方法目標(biāo)：學(xué)會運動合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。
3. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點和守恒的觀點來處理的能力。
通過本學(xué)期物理教學(xué)，達(dá)到學(xué)生“三基”過關(guān)，能力增強的目的，學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成輔導(dǎo)資料上的習(xí)題，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，用物理知識去解決實際問題的習(xí)慣，達(dá)到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
三、教材分析：
第五章《曲線運動》可分為三個單元：
第一單元第一節(jié)，講述物體做曲線運動的條件和曲線運動的特點.
第二單元第二節(jié)、第三節(jié)，講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容.
第三單元勻速圓周運動講述勻速圓周運動的描述方法和基本規(guī)律.分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象.講述圓周運動的實例分析
第六章《萬有引力與航天》可分為三個單元：
第一單元第一節(jié)，學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識.
第二單元第二節(jié)和第三節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識.
第三單元第四節(jié)，學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識.
第七章《機械能》可分為四個單元：
第一單元第一節(jié)和第二節(jié)，講述功和功率。
第二單元第三、四、五節(jié)，講述動能和動能定理、重力勢能。
第三單元第六、七節(jié)，講述機械能守恒定律及其應(yīng)用。 四、在教學(xué)活動中要做好以下幾個方面工作
1．研究好《考試說明》、教材
在高一物理教學(xué)過程中，作為教者要認(rèn)真研究考試說明、教材，深刻理解教材。知曉本科學(xué)的基本要求，學(xué)生原有知識和思維的水平，在遇到教學(xué)難點時，要適當(dāng)延長信息傳輸過程的時間，采取讓學(xué)生分步達(dá)到目標(biāo)的思路來突破難點。為了使學(xué)生更好的理解和接受，還要研究初中教材，了解初中基本的教學(xué)方法和教材結(jié)構(gòu)，知道初中學(xué)生學(xué)過哪些知識，掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中教材和學(xué)生實際狀況，研究高一教學(xué)難點，設(shè)置合理的教學(xué)層次、實施適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，降低“臺階”，保護學(xué)生學(xué)習(xí)物理課程的積極性，使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。教學(xué)過程中，對學(xué)生的知識與能力的要求切不可操之過急，要科學(xué)把握教學(xué)要求，循序漸進。
2．加強概念和規(guī)律的教學(xué)
①在教學(xué)中，要注一是在教學(xué)中，要注意基本概念和基本規(guī)律的形成與建立過程，讓學(xué)生知道概念和規(guī)律的由來。講授概念要讓學(xué)生弄清它的內(nèi)涵和外延，來龍去脈。講授規(guī)律要讓學(xué)生掌握規(guī)律的表達(dá)形式，明確公式中各物理量的意義和單位，規(guī)律的適用條件及注意事項。
②要重視概念、規(guī)律之間的比較對比，搞清楚它們之間的區(qū)別與聯(lián)系，通過區(qū)別、聯(lián)系、對比，讓學(xué)生真正理解概念、規(guī)律的形成過程，物理模型的建立過程，逐步培養(yǎng)學(xué)生用學(xué)科語言來表達(dá)概念和規(guī)律的能力。
③要創(chuàng)造條件，建立鮮明的物理情景，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過自己的觀察、分析、比較、歸納等思維過程，使學(xué)生對概念和規(guī)律從直觀的感知進入到抽象的深層理解，讓概念和規(guī)律準(zhǔn)確、深刻地納入學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，盡量避免似懂非懂的“燒夾生飯”。
3．堅持直觀性教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
高中物理在研究復(fù)雜的物理現(xiàn)象時，為了使問題簡單化，經(jīng)常采取抓主要因素而忽略次要因素來建立物理現(xiàn)象的模型，使物理概念、規(guī)律抽象化。初中學(xué)生進入高中學(xué)習(xí)，往往感到許多物理模型難以理解，不可想象。針對這種現(xiàn)狀，在教學(xué)過程中教師要盡可能的利用各種方法和手段來加強教學(xué)的直觀性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4．加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
①指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材。閱讀物理課本不能一掃而過，而應(yīng)潛心研讀，挖掘提煉，包括課本中的.圖象、插圖、閱讀材料、注釋。閱讀教材時，要邊讀邊思考，對重要內(nèi)容要反復(fù)推敲，對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶。
②指導(dǎo)學(xué)生聽課。上課時要全神貫注聽教師的講解，聽同學(xué)的發(fā)言，聽各知識點間的相互聯(lián)系，聽公式、定律的適用范圍，聽解題的方法和思路。自己懂的要耐心聽，不懂的要仔細(xì)聽，還要動手做好筆記。
③指導(dǎo)學(xué)生課后及時歸納總結(jié)。教材的編寫考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點，把完整的知識體系分到各章節(jié)中，如果課后不及時總結(jié)，掌握的知識是零碎而不系統(tǒng)的，就不會形成“知識鏈”，且容易遺忘。在教學(xué)的過程中要教會學(xué)生歸納總結(jié)的方法，如單元總結(jié)、縱向總結(jié)、橫向總結(jié)。
④在教學(xué)過程中要有意識的滲透物理學(xué)的常用研究方法。例如理想實驗法（如伽利略的關(guān)于力和運動的理想實驗），控制變量法（如牛頓第二定律），數(shù)學(xué)歸納法（如牛頓第三定律）等等。學(xué)生如果對物理問題的研究方法有了一定的了解，將對物理知識領(lǐng)會得更加深刻，同時學(xué)生也學(xué)到了一些研究物理問題的思維方法，這樣做對提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力是十分有效的。
5．重視學(xué)生的知、能訓(xùn)練，搞好習(xí)題課的教學(xué)
①訓(xùn)練要貫穿教學(xué)的全過程，通過訓(xùn)練促進知識向能力的轉(zhuǎn)化。我們的教學(xué)思路應(yīng)該由原來的覆蓋題型、重復(fù)不斷的模仿練習(xí)轉(zhuǎn)到以問題為載體，訓(xùn)練學(xué)生思維，滲透物理學(xué)的思想方法上來。
②訓(xùn)練要扎實，例題、練習(xí)的設(shè)計應(yīng)該具有基礎(chǔ)性、針對性、量力性、典型性和層次性。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合高一學(xué)生的實際，高一階段的習(xí)題主要是對概念的理解和簡單的應(yīng)用，不要急于將綜合性比較大的題目拿給學(xué)生。要把握一個“度”，讓學(xué)生“跳一跳，夠得著”，例題和練習(xí)的數(shù)量也要適中，并不是做的越多效果越好。
③作業(yè)布置檢查落實到位。首先必須要求學(xué)生交、交后教師必須批改、批改后必須講評、講評后必須要求學(xué)生自己訂正，這樣才能做到反饋全面，校正及時。對自己布置的作業(yè)檢查落實不到位。久而久之會打擊學(xué)生獨立完成作業(yè)的的積極性，有的甚至抄作業(yè)。
④在講解例題或練習(xí)時，教師要把重點放在引導(dǎo)學(xué)生分析物理過程和使物理過程圖景化上，讓學(xué)生建立正確的物理模型，形成清晰的物理過程。要注意引導(dǎo)學(xué)生作反映物理過程的示意圖，這是將物理習(xí)題抽象變形象、抽象變具體，建立物理模型的重要手段，從高一開始就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力。
⑤要加強規(guī)范化的訓(xùn)練，規(guī)范化主要體現(xiàn)在以下三個方面：思想、方法的規(guī)范化，解題過程的規(guī)范化，物理語言和書寫規(guī)范化，對此高考也有明確的要求。如在要求計算題時：“解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位?！币虼藦母呖嫉慕嵌瓤锤咧形锢淼囊?guī)范化要求應(yīng)當(dāng)從高一教學(xué)時就嚴(yán)格抓起。具體來說應(yīng)抓好以下幾點：
（1）要求學(xué)生畫完整的反映題目物理情景的示意圖。
（2）要求學(xué)生對字母、符號的書寫要規(guī)范化。
（3）要求學(xué)生解題時必須有文字說明。
（4）要求學(xué)生必須寫出方程式和重要的演算步驟。
總之，要依據(jù)教材和學(xué)生的實際情況深入研究和科學(xué)選擇教學(xué)方法。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，要把主要的精力放在研究提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力方面。
在高一新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序展開，結(jié)合班級情況，特制定以下工作計劃。
一、班情分析
本班目前共有53名學(xué)生，男同學(xué)15人，女同學(xué)38人。班級學(xué)生，從上學(xué)期的表現(xiàn)來看，一方面學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正，雖為美術(shù)重點班，但成績卻不太理想；另一方面學(xué)生的責(zé)任意識、紀(jì)律觀念淡薄，行為習(xí)慣較差。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期堅持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、具體工作內(nèi)容和步驟
1、在開學(xué)初期，即2.13—2.17這個星期里，做好新學(xué)期學(xué)生教育，幫助學(xué)生從寒假生活順利過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、在2月底，組織班級學(xué)生圍繞“禮序”為主題展開討論，對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報。
3、在2月中下旬左右召開一次學(xué)生家長會，向家長反映學(xué)生在校的一些基本狀況，便于老師和家長相互配合，從而對學(xué)生進行有效的教育。
4、在3月中下旬以及4月初利用班會對學(xué)生進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的教育，同時配合學(xué)校做好各項專項工作。
5、為了更好地迎接期中考試，在4月中旬左右，圍繞“考風(fēng)考紀(jì)”這一主題，利用班會，對學(xué)生進行誠實守信教育。
6、在4月下旬，做好迎考工作，布置考場，宣布有關(guān)考試事宜。結(jié)合學(xué)生考試情況，同時為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，召開一次家長會，促進老師與家長之間的交流。
7、5月初結(jié)合期中考試情況對學(xué)生進行學(xué)情分析教育，增強學(xué)習(xí)信心和動力。
8、5月中下旬進行心理健康、感恩方面的主題教育。
9、6月上旬，配合學(xué)校的年度評比，對一學(xué)期以來班級學(xué)生的各方面表現(xiàn)情況進行總結(jié)公示。
10、6月中旬，為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試，嚴(yán)肅考紀(jì)。利用班會，加強對學(xué)生的動員和教育。
11、6月下旬，布置期末考試事宜，安排考試工作，做好考試后相關(guān)工作，同時對學(xué)生的`假期進行安排建議，布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會。
以上主要是按時間順序安排的一些具體計劃，當(dāng)然由于班級情況特殊，在這一學(xué)期工作應(yīng)重點放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育、專業(yè)發(fā)展、安全和紀(jì)律教育這些方面，以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，只有這樣才符合班情，工作才會更有效果。
計劃在具體的落實中，可能會因為這樣或那樣的因素而變化，我將會在以后的工作中作具體的調(diào)整，我定會在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學(xué)期的班主任工作。
一、思想建設(shè)：
高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。要搞好初中到高一的過度階段，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，帶動后進，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
二、組織建設(shè)：
在班級干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的.同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設(shè)：
用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。
四、學(xué)習(xí)方法：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
新學(xué)期的到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關(guān)心每一位學(xué)生，使學(xué)生學(xué)習(xí)成績有所提高，心理也越來越強大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。
一、班級基本情況：
本班學(xué)生人數(shù)共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母?。但是同學(xué)們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變，從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認(rèn)為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。
二、工作的理念
葉圣陶先生說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”所以我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播 下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！备咧械膶W(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要，它會影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團結(jié)、求知好學(xué)。對我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生!每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級文明班且最高分。
三、具體措施
1、調(diào)整培訓(xùn)班團干部，加強學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力。
2、針對上學(xué)期的'出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、開展培優(yōu)扶差，尤其是成績出現(xiàn)大變動的學(xué)生。
4、進行衛(wèi)生值日工作匯報制度，落實衛(wèi)生責(zé)任聯(lián)合會。
5、落實科代表作業(yè)檢查、匯報制度。
6、讓學(xué)生學(xué)會時間管理，加強與家長聯(lián)系和溝通。
7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務(wù)日志。
四、工作的具體內(nèi)容：
時間周次工作的具體內(nèi)容工作目的與效果負(fù)責(zé)人11、組建班委會
2、同學(xué)自我介紹，互相認(rèn)識（自習(xí)課）
3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo)
4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表初步以自主管理落實工作；
互相認(rèn)識，盡早適應(yīng)新班級；
建立健康的輿論理論；
形成良好的文化環(huán)境；
制度明確，做事有章可循。
今年我擔(dān)任高一級(4)班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，肩上的責(zé)任重大。思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一下學(xué)期班主任工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
管理班級要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個班主任所追求的目標(biāo)。班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的班集體是至關(guān)重要的。我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的計劃和任務(wù)：尊重；信任；平等；關(guān)注
在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標(biāo)
努力培養(yǎng)高一（4）班的學(xué)生成為合格的二中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。
三、具體措施
1．制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。
2．實施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3．每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。
4．增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護、建設(shè)班級。
5．加強班委建設(shè)設(shè)
在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我準(zhǔn)備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學(xué)生所信服。
6．發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的'一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。
7．發(fā)揮主題班會和團會的作用
除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。
8．抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
（1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
（2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。
（3）每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學(xué)生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
（4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié)。
（5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)
總之，本學(xué)期的班主任工作我將從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性，開啟學(xué)生的心靈，為建設(shè)一個團結(jié)、奮進的班集體而努力奮斗！
一、班級管理工作目標(biāo)：
1、教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化。
2、培養(yǎng)有科學(xué)、有理想、有文化、有紀(jì)律的“四有”人才
3、建立一個優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，全面培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
4、使學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的優(yōu)良品格。
二、班級管理工作的具體方法：
1. 絕對服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級的安排、指示。
2．盡忠職守，務(wù)實求真，嚴(yán)格要求自己，依法辦事。
3．以人為本，認(rèn)真、嚴(yán)肅地對待教育、教學(xué)及學(xué)生管理工作。
4 班主任老師要一視同仁，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時尋漏補缺。
5．建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制。
6．根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學(xué)會自我管理。
7．加強師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習(xí)生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
8．從實際出發(fā)，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念
三、班級管理工作的計劃方案
<一>、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任仔細(xì)觀察學(xué)生動態(tài)。
由于高一新生來自各個不同的中學(xué)，同學(xué)之間陌生，對學(xué)校的管理制度不熟悉，所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學(xué)們盡快彼此認(rèn)識，另外請原來陳店中學(xué)初中部的同學(xué)介紹陳店中學(xué)的紀(jì)律、管理情況，讓同學(xué)們能盡快融入到陳店中學(xué)這個大家庭中來。
<二>、 讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的高中學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于高中的學(xué)習(xí)方式與初中相比之下，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第二年，高一級第一學(xué)期具體的學(xué)習(xí)科目達(dá)十二科之多，更加強調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。
<三>、善于抓住時機，深入思考，因勢利導(dǎo)。
在本學(xué)期初，要狠抓上午、下午上課前、晚修前的時間進行教育，讓廣大同學(xué)熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么？學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？怎樣開展學(xué)習(xí)活動？怎樣建立優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)？如何共同建立優(yōu)秀的班集體？等等一系列的學(xué)習(xí)問題。
<四>、討論、并制定班級學(xué)習(xí)管理工作計劃。
通過集體大討論的方式，借鑒好的學(xué)習(xí)計劃，在全班推廣學(xué)習(xí)。要求每位同學(xué)都要根據(jù)自己的具體學(xué)習(xí)情況，以及每周每天的學(xué)習(xí)時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學(xué)習(xí)計劃。并按要求認(rèn)真執(zhí)行計劃方案。
<五>、 在班集體中建立得力的班委、團支部，盡量讓學(xué)生自主管理。
通過民主選舉產(chǎn)生班委、團支部成員，各科代表由老師根據(jù)中考成績指定。然后利用課外時間加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)班干部，培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責(zé)任，將責(zé)任落實到個人。班主任老師在班級管理工作上要大膽在嘗試，盡量放手把權(quán)力交給學(xué)生，讓同學(xué)自主、民主、科學(xué)地自行管理，班主任要做好監(jiān)督和引導(dǎo)工作。每個月定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括內(nèi)宿生的學(xué)習(xí)和生活狀況。找出切合實際、最佳的管理措施和應(yīng)急方案。同時，由班會費出資，每半學(xué)期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。
<六>、 營造爭先恐后、緊張、激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍。
（1）班主任老師要經(jīng)常深入學(xué)生群體中，進一步了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學(xué)生，要及時地加強后進生的教育。
（2）對學(xué)習(xí)成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學(xué)要及時表揚和勉勵。除提供學(xué)業(yè)的指導(dǎo)外，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學(xué)習(xí)，幫助他們樹立符合實際的遠(yuǎn)大理想。同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點。
（3）對于學(xué)習(xí)成績較差或較落后的學(xué)生，要采取相應(yīng)的補救措施。鼓勵學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生給他們以足夠的自信心，爭取讓他們在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，讓中間價層的學(xué)生有緊迫感，以達(dá)到全面提高全班的學(xué)習(xí)成績的目的。
<七>、開展豐富多彩的主題班會學(xué)習(xí)活動。
為了全面培養(yǎng)、發(fā)展和提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)。班主任老師要充分利用好每周星期一第一節(jié)校本課時間，要按照原定學(xué)習(xí)活動計劃方案，有效地開展內(nèi)容豐富多彩的主題班會活動。（如：演講比賽、拍賣會、自我發(fā)展設(shè)計、辯論賽、座談會、手工創(chuàng)作會、知識講座、才藝表演、燈謎會、故事會、相聲、小品、歌劇、舞蹈、音樂、美術(shù)、寫作、詩歌朗誦、雜技表演、書法比賽等等一系列有目的有計劃
，對學(xué)生全面發(fā)展有益的主題班會活動。）同時，與其他班級舉行一些友誼競技比賽，如籃球、足球、排球比賽等。班主任要加強指導(dǎo)，使集體主義觀念深入人心，增強本班的學(xué)習(xí)凝聚力和工作向心力，把集體利益放在第一位，鼓勵全體同學(xué)們?yōu)榘酄幑狻?/p>
<八>、班主任加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。
由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，在校學(xué)習(xí)時間有限，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上肯定會有壓力。特別是期中考試后，有些同學(xué)可能會保持原來的成績，有些同學(xué)則會產(chǎn)生了落差，到底學(xué)生要如何去面對這個殘酷競爭的現(xiàn)實呢？如何把以后的學(xué)習(xí)成績搞好？這些都是非常的關(guān)鍵問題。班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作，在期中考試后，每天下午放學(xué)后利用一點時間和幾位學(xué)生聊聊學(xué)習(xí)、生活方面的問題，要進行一定次數(shù)的家訪工作。發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，讓他們對學(xué)習(xí)的方法、態(tài)度和生活的習(xí)慣等等，采取果斷措施，及時作出分析、調(diào)整和改進。
<九>、加強與學(xué)生家長以及其它科任老師的聯(lián)系。
班主任老師要密切聯(lián)系相家長和科任老師，深入了解學(xué)生。針對班上個別同學(xué)的家里管理太死、太嚴(yán)，要求太高，給學(xué)生壓力過大的情況；個別學(xué)生回家不學(xué)習(xí)，經(jīng)常上網(wǎng)或浪蕩社會角落的情況；還有個別學(xué)生對爺爺、奶奶、父母、老師和兄弟姐妹等不尊敬的情況。班主任老師要采取相應(yīng)的措施和教育手段，加強對個別頑固分子進行批評和教育，誘導(dǎo)他們向良性發(fā)展。
<十>、班主任老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)及時地做好工作總結(jié)。
班主任老師要多聽、多看、多讀、多寫、多思考，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。嚴(yán)格地要求自己，以身作則，為人師表，以高度的責(zé)任感、榮譽感和社會歷史使命感，全面地提高師德和教育工作業(yè)務(wù)水平。班主任老師要主動地和其他有經(jīng)驗的優(yōu)秀班主任老師交流工作經(jīng)驗，虛心地向他人學(xué)習(xí)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時，還要把自己本學(xué)期的工作經(jīng)驗、工作心得或工作體會以書面的形式寫下來。
四、擬訂主題班會課活動方案
活動地點：高一（1）班
活動時間： 20__—20__年第一學(xué)期
活動人物：班主任老師及全體同學(xué)
工作計劃擬訂時間：20__年8月30
活動方案設(shè)計者：班主任林老師
第1周：自我介紹---------師生互相了解
第2周： 師魂頌----------慶祝教師節(jié)（演講比賽）
第3周： 自我人生發(fā)展規(guī)劃設(shè)計 （研討會）
第4周： 如何建立一個優(yōu)秀的班集體（答辯會）
第5周： 精神產(chǎn)品拍賣會 （拍賣會）
第6周： 國慶節(jié)放假
第7周： 禁毒禁賭教育宣傳活動（小品表演）
第8周： 《知識積累與創(chuàng)新哪個更重要》（辯論賽）
第9周： 如何提高學(xué)習(xí)效率 （討論會）
第10周：期中考試
第11周：讀書與做人方式 （故事會）
第12周：紀(jì)律是學(xué)習(xí)成功的守護神
第13周：自我反?。何业膬?yōu)缺點何在？（座談會）
第14周：師生交流--------教學(xué)長相
第15周：心理教育---------理解萬歲）（講座）
第16周：樹立“五心”（信心+誠心+虛心+恒心+愛心）
第17周：“五愛”教育（愛國+-愛黨+愛家+愛效+自愛）
第18周：你如何變學(xué)習(xí)壓力為求學(xué)動力？
第19周：談學(xué)習(xí)與體會-------經(jīng)驗交流（座談會）
第20周：學(xué)期末復(fù)習(xí)功課
第21周：學(xué)期考試。
一、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活
躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的.班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1。進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2。鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4。與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、總體措施：
1、果斷，自信，獎罰分明，樹立班主任的權(quán)威。
2、加強班風(fēng)班紀(jì)教育，建立完善合理的民主管理機制。
3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣。
4、突出“成功體驗”教育，建立學(xué)生成功檔案夾。
5、開展形式多樣的班會課，如話題班會、故事班會、案例班會等。
6、開展心理訓(xùn)練、腦力思維訓(xùn)練和班級沙龍。
7、探索進行BLOG班務(wù)管理和思想教育。
8、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動。
四、各月具體安排：
二月份
1。適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。，落實職責(zé)，商議班級管理機制
2學(xué)習(xí)開學(xué)典禮校長講話，展望新學(xué)年，鼓舞士氣。
3、對學(xué)生加強學(xué)法指導(dǎo)，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動的學(xué)習(xí)方法，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4。適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度
三月份
1、出好學(xué)雷鋒墻報，加強安全教育。
2、落實學(xué)生成功檔案夾準(zhǔn)備情況
3、開展一次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練或沙龍或研討會。
4、話題班會：有關(guān)集體感話題（實話實說或鏘鏘多人行的形式）。
5、積極準(zhǔn)備期中考試，以優(yōu)異成績向家長匯報。
四月份
1、對上半學(xué)期進行總結(jié)。
2、挖掘特長，積極組織參與體育節(jié)活動。
3、開展一定形式的心理訓(xùn)練（以自信、成功為主題或其它）
4、舉行班級體育活動比賽。
五月份
1、開展學(xué)習(xí)競賽，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽。
2、開展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練。
3發(fā)動期末考試動員。
4、開展案例班會（主題待定）
六月份
1、學(xué)生德育考核，操行評定初定。
2、加強備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試
3、完成學(xué)期末各項工作及暑假的布置。
一、目標(biāo)：創(chuàng)建特色班集體：
特色之一：正直，善良，誠實，智慧，健康，積極向上。
特色之二：有較強的組織紀(jì)律性，有遠(yuǎn)大的理解目標(biāo)
特色之三：樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤思好問，課堂效率100%，課外作業(yè)質(zhì)量高，珍惜時間，爭分奪秒，不怕困難。
二、基本情況：
高一（3）班本學(xué)期進行文理分科后，原班出去了14人，去到實驗班兩人，去讀文科的有12人，進來了18人。借讀生11人。走讀生15人，住校生45人。住校生在學(xué)校上第三段晚習(xí)的有5人。上學(xué)期通過一學(xué)期的班級管理，初步形成了一上能自覺遵守紀(jì)律、團結(jié)互助、積極向上，學(xué)習(xí)氛圍比較努厚的班集體。基本能夠做到讓老師放心，父母省心的班集體。但這個學(xué)期重新組班，新來的同學(xué)成績偏下，剛開學(xué)一周就表現(xiàn)出令人不滿意的情況，紀(jì)律意識淡漠，學(xué)習(xí)不努力。甚至有嚴(yán)重違紀(jì)情況。而且說服教育效果不明顯。這些同學(xué)是教育的難點。
三、工作重點：
1、進一步培養(yǎng)學(xué)生健全人格，使學(xué)生盡快融入新班集體。
2、進一步加強班級常規(guī)管理，創(chuàng)建年級良好班級。
3、進一步協(xié)調(diào)各科教師管理，保證學(xué)生學(xué)習(xí)正常有序進行。
4、進一步做好培優(yōu)撫弱中間工作，務(wù)必使每一位學(xué)生皆有進步。
5、進一步努力貫徹日常量化管理制度，每天一問一查一教育。
6。進一步配合政教處做好各項工作，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7。進一步配合政教處開好主題班會，加強德育工作，讓學(xué)生主動參與到班集體的管理及建設(shè)中，明確創(chuàng)建特色班集體的重要性。
8。進一步加強學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)效率。
四、具體做法：
（一）完善制度，形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班級里實行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責(zé)上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督，對每個學(xué)生每一個項目要有具體而嚴(yán)格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率；提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化；利用刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生；通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力；以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
1。三月份前進一步加強新班集體的建設(shè)，調(diào)整班干部，組建一個得力的班委組織；紀(jì)律教育，養(yǎng)成教育，理想目標(biāo)教育。
2。規(guī)范早讀，中午靜校，自習(xí)課，預(yù)備鈴響后的學(xué)習(xí)紀(jì)律，收發(fā)作業(yè)要求。
早讀：
在老師來之前，英語、語文課代表負(fù)責(zé)鈴聲響之前必須提前到講臺上布置早讀任務(wù)。督促每一個同學(xué)認(rèn)真進入早讀狀態(tài)。一直堅持到課任老師進來。每節(jié)課預(yù)備鈴響后，課代表必須上臺督促同學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料并進行兩分鐘復(fù)習(xí)。
中午靜校：
分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由班長、紀(jì)律委員、值日班長負(fù)責(zé)。三個負(fù)責(zé)同學(xué)至少有一個在位。
自習(xí)課：
學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，每節(jié)自己都要有目標(biāo)，做作業(yè)、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，值到每一個同學(xué)都養(yǎng)成好習(xí)慣為止。
晚自習(xí)：
第一段聽從科任老師的安排，尊重老師，若老師安排自習(xí)則必須保持安靜。第二段晚習(xí)必須遵守班規(guī)，服從班委管理。違紀(jì)情況必須即時指出，進行嚴(yán)肅處理。由班長、紀(jì)律委員、值日班長及小組長負(fù)責(zé)。
每天作業(yè)必須在第一節(jié)課上課之前交到老師的辦公室，必須把缺交人數(shù)姓名定清楚給老師，課前要到老師的辦公桌上看有沒有作業(yè)要發(fā)，課代表要組織學(xué)生改錯，并幫老師檢查。
3。力爭在升旗，做兩操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。
在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上
的精神。在課間操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。我們在板報評比中，廣播比賽中，運動會的比賽和評比中都得了獎。對于新班級，開始階段的常規(guī)工作抓得好，就能為以后的深入教育打下基礎(chǔ)，班級會出現(xiàn)積極向上穩(wěn)步前進的局面。眼保健操要即時認(rèn)真做，若有扣分情況，責(zé)任追問到個人屬于違紀(jì)行為。
（二）因材施教，做好培優(yōu)撫弱工作
對能力強的學(xué)生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的'學(xué)生擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇參加學(xué)校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學(xué)生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。另外，重視能力弱的學(xué)生的扶助。對樣的學(xué)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對特殊學(xué)生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。及時與家長溝通，可以通過家校及時向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學(xué)生，促進工作的有效開展。
（三）主題班會，強化學(xué)生各項教育
本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的政教處安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學(xué)生的的理解和認(rèn)識，增強學(xué)生的能力，以強化學(xué)生各項教育。
（四）每月工作大致安排：
二月份：
1。做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。2。競選班委。3。關(guān)愛行動。4。狠抓各項常規(guī)工作。
三月份：
1。開展“立志學(xué)習(xí)、報效祖國”的主題班會。2。舉行一次作業(yè)展覽。 3、安全教育。4。進行學(xué)法指導(dǎo)：（1）端正學(xué)習(xí)態(tài)度：再要求學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）、介紹“五先五后”的學(xué)習(xí)方法。即先計劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維。使之由“學(xué)到”向“學(xué)會”轉(zhuǎn)化。二是引導(dǎo)學(xué)生變“死學(xué)”為“活學(xué)”。（4）正確地評價考試成績：1。全面客觀；2。以鼓勵為主；3。有發(fā)展性
四月份：
1、進行人生觀價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。開好主題班會，宣講杰出人物的事跡。堅定人生信仰。2。班干部前期工作評價2。自省自悟教育。
五月份：1。配合科技節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進行技能大比拼2。家長會。3。法制教育。
六月份：六月份復(fù)習(xí)迎考及誠信應(yīng)考教育、責(zé)任教育。進入復(fù)習(xí)階段后，要求學(xué)生對已經(jīng)初步掌握的知識再自教或互教一遍，堅持課代表組織復(fù)習(xí)為主，自己查漏補缺改錯為輔的主要復(fù)習(xí)方法。每個同學(xué)都要制定進步計劃，力爭超計劃。七月份：1。優(yōu)秀學(xué)生評選。2、期末工作安排。