五年級班主任工作總結(jié)一般怎樣寫呢？班長任要掌握學(xué)生集體的發(fā)展情況、干部情況、班風(fēng)、主流與傾向等，為自己和其他教師的工作提供依據(jù)。下面是小編給大家?guī)淼奈迥昙壈嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)上學(xué)期，希望能夠幫到你喲!
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的班主任的工作做一個詳細(xì)的總結(jié)，總結(jié)如下：
本學(xué)期，我擔(dān)任501班的班主任，相對于一、二年級的學(xué)生來說，三年級的學(xué)生思想稍微復(fù)雜，孩子慢慢的有自己的見解，有要求獨(dú)立的欲望?？墒撬麄儗κ挛锏睦斫膺€比較模糊，但是他們不再是簡單的服從，或顯得“不聽話”。因此，學(xué)生的思想情緒波動較大。另外，由于開學(xué)初學(xué)校重新?lián)Q班主任，對學(xué)生的影響也較大。有些學(xué)生適應(yīng)新的老師需要相當(dāng)長的時間，有些學(xué)生根本無法適應(yīng)新的教師，學(xué)習(xí)中遇到很多困難。作為班主任，我深深認(rèn)識到了責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。本人以學(xué)校德育處的要求為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，我主要采取以下幾個措施來管理班級：
1、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
本人堅持每天盡早到校，盡早進(jìn)教室，督查規(guī)范班級學(xué)生的日常行為。要求學(xué)生早到校、做好兩操、出色完成班級值日衛(wèi)生、積極參加校組織的各項活動，決不半點(diǎn)馬虎，嚴(yán)格要求學(xué)生展現(xiàn)自己最好的一面，相信每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。平時注重對學(xué)生的儀表儀態(tài)檢查，要求他們注意個人衛(wèi)生。
2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。
本學(xué)期，原來三一班的學(xué)生轉(zhuǎn)走了幾個又轉(zhuǎn)了幾個新學(xué)生來，班上的凝聚力不是很強(qiáng)。所以開學(xué)前一個月，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)班級的課堂紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。通過集體活動進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。本班學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，一學(xué)期來，他們都主動積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽。同時重視班集體建設(shè)，因為班集體建設(shè)是學(xué)校管理的基石，它是班級管理主體運(yùn)用班內(nèi)外資源、條件，引導(dǎo)師生以正確的方向、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展。強(qiáng)調(diào)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)整頓，積極表揚(yáng)學(xué)習(xí)積極分子，以此為核心影響更多的學(xué)生加入學(xué)習(xí)的隊伍，讓學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
3、強(qiáng)調(diào)溝通在班級管理中的作用。
（1）善于與任課教師溝通
我經(jīng)常主動與任課老師溝通，傾聽任課老師的意見，熱心支持和服務(wù)任課教師的教學(xué)工作。一方面，在學(xué)生面前樹立任課教師的威信。另一方面，把學(xué)生對任課教師的贊譽(yù)與改進(jìn)意見反饋給任課教師，同時，以積極的姿態(tài)傾聽任課教師對班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見及個別學(xué)生的教育對策，并能很快地落實到班級管理的實踐中去。
（2）樂于與學(xué)生家長溝通
與家長保持緊密聯(lián)系，通過家訪或者電話聯(lián)系，與家長溝通，取得家長的理解與信任，取得家長的支持與配合。在與家長溝通過程中，及時了解學(xué)生的家庭背景和父母的期望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時了解家長的為人之道、思想素質(zhì)狀況。這樣可以做到雙管齊下，進(jìn)一步做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。
（3）勤于與學(xué)生溝通
與學(xué)生多溝通，充分了解學(xué)生的實情，切準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，可以做好學(xué)生的思想工作。所以，我利用一切機(jī)會多與學(xué)生接觸，處處做“有心人”和“知心人”，盡量達(dá)到師生心理相容，思想相通。平時，多找學(xué)生談話，多參加學(xué)生的活動，找機(jī)會與學(xué)生進(jìn)行溝通，讓學(xué)生把真實的想法和真情告訴給班主任，班主任也應(yīng)以誠相待，把班級管理的難處與苦處告訴給學(xué)生，以便取得學(xué)生的諒解、支持與信任。
總結(jié)，也是我和學(xué)生溝通的重要渠道之一。每個星期布置一次總結(jié)，要求學(xué)生談?wù)劙嗉壱恢芩l(fā)生的瑣事，或者談?wù)勛约旱南敕ɑ蚶Щ螅S后我會認(rèn)真記載每次發(fā)言，認(rèn)真地對發(fā)言進(jìn)行評價。要么鼓勵他們繼續(xù)努力；要么幫助他們解決生活中問題；要么接受他們對班級管理提出合情合理的建議等等。通過總結(jié)時間，可以讓我更清楚了解到班級里存在一些問題，也提供了我與學(xué)生進(jìn)一步溝通的平臺。
4、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)
一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。班主任應(yīng)從小就開始對他們進(jìn)行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂自己的學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。
班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更難，但我認(rèn)為只要我們用心去做，或多或少會改變一些學(xué)生，幫助一些需要幫助的學(xué)生，在他們的人生道路上推他們一把。學(xué)生畢竟是孩子，學(xué)會寬容地對待他們的錯誤，相信他們會改變的。班主任工作是一項十分瑣碎的工作，是一項十分細(xì)致的工作，也是一項辛苦的工作。這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。
忙碌而充實的一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任總結(jié)如下：
一、本學(xué)期所做的主要工作
1、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
本班47個學(xué)生大部分都是住宿生，只有5個走讀生，學(xué)生吃住在校，無形之中就給班級工作帶來了許多瑣事，為了讓住宿生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我在班級管理工作中，主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開學(xué)初，我根據(jù)班中的實際情況及學(xué)校政教處的要求，及時明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人，中隊長、班長、衛(wèi)生委員、體育委員、學(xué)習(xí)委員、各科課代表、學(xué)習(xí)小組長和衛(wèi)生小組長等。學(xué)生很快適應(yīng)了學(xué)校生活，班級的各項工作有條不紊。
2、改變原來的班長、中隊長等幾人管理班級，實行值日班長制度，讓全班學(xué)生參與班級管理。目的是發(fā)揮每個學(xué)生的能力，在班里樹立主人公意識，人人參與班級管理。具體方法是每生當(dāng)班長一天，按班級的座位輪流，該誰誰負(fù)責(zé)這天的班級所有工作，履行班長或班主任的義務(wù)，行使班主任的權(quán)力，并建立專本做好班級方方面面的情況記錄，一大周一總結(jié)，有全體學(xué)生投票選舉產(chǎn)生兩名優(yōu)秀的值日班長，當(dāng)選的同學(xué)，一次得到老師5分的獎勵。一學(xué)期下來學(xué)生堅持的很好，提高了每個孩子的管理能力。我感到這點(diǎn)是我本學(xué)期的最大收獲。
3、11月份去永威學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)永威先進(jìn)的管理理念，回來之后與每個學(xué)生簽訂了責(zé)任狀。做到了班級學(xué)生人人有事做，事事有人管；班級責(zé)任大家管，管好責(zé)任為大家。有內(nèi)容，有方式，有項目，有具體做法。簽訂責(zé)任狀后，學(xué)生對自己分內(nèi)的事忙活的熱火朝天，少了一些打鬧的，多了一些學(xué)習(xí)的和為班級服務(wù)的。
4、繼續(xù)做好了與家長的溝通，雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，更離不開家長。畢竟家長是孩子的啟蒙老師，也在決定孩子的成敗。特別是本學(xué)期學(xué)校對孩子成績要求更高的情況下，家長對孩子的管理及家長對孩子要求的高低直接影響孩子在校的表現(xiàn)，所以一旦發(fā)現(xiàn)孩子的不良傾向，我就及時與家長取得練習(xí)，正得家長的認(rèn)可，讓家長做好配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
二、下學(xué)期應(yīng)該努力的方向
1、經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，努力提高我班的數(shù)學(xué)成績，掌握好學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
2、關(guān)心學(xué)生的身體健康，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作。
3、繼續(xù)做好后進(jìn)生的工作，力爭每個學(xué)生都能取得不同層次的進(jìn)步。
本學(xué)期以《學(xué)校工作計劃》和《德育工作計劃》，認(rèn)真地以《小學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合六年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征以及各方面的行為規(guī)范來狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀(jì)風(fēng)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，生活習(xí)慣。一學(xué)期以來，本班也取得了一定的良好成果，但是也存在著不少的問題，需要在今后的班級管理中加強(qiáng)管理改進(jìn)。
在一個學(xué)期的班主任的教育工作管理下，本班共54人，男44人，女10人。一學(xué)期以來，本班學(xué)生在思想上都有了很大的改進(jìn)，都能嚴(yán)格遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，聽班主任的教育以及其他領(lǐng)導(dǎo)老師的教育，對人有禮貌，大部分學(xué)生的言、行、舉、止，文明端正。每一個學(xué)生都表現(xiàn)得活潑、機(jī)靈、有較強(qiáng)的上進(jìn)心，主動積極學(xué)習(xí)，原來比較懶散的個別學(xué)生經(jīng)班主任耐心的教育下也有了上進(jìn)之心，上課認(rèn)真了，每天布置的作業(yè)都能按時完成。平時，在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極參與學(xué)校舉辦的各項有益活動，如：學(xué)校舉辦的口算競賽、聽寫競賽、“六一”游園活動、“六一”文藝晚會演出等等，在班主任的鼓舞下，同學(xué)們的積極性很高，都能主動報名參與，使班級形成了良好的班風(fēng)，活躍了同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們展現(xiàn)自我魅力的舞臺。總的來說，整個班的積極還是比較高的，思想都有了上進(jìn)，現(xiàn)針對一些具體工作進(jìn)行總結(jié)：
一、后進(jìn)生輔導(dǎo)工作教育
由于六年級是畢業(yè)班，一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，掌握不牢固，針對此現(xiàn)象，在平時的時間里，分次找不同的學(xué)生進(jìn)行思想學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的覺悟，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時，進(jìn)行基礎(chǔ)題訓(xùn)練，講記憶方法，解題方法等等。并常以鼓勵的形式，肯定學(xué)生態(tài)度與做法，以提高學(xué)生的興趣，在鼓勵中不斷的前進(jìn)，提高學(xué)習(xí)成績。但是在后進(jìn)生的輔導(dǎo)教育工作中，一些學(xué)生的基礎(chǔ)實在薄弱，以導(dǎo)致輔導(dǎo)后，效果并不是很明顯，，因為六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的知識面太廣，復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，很難抓得牢，所以學(xué)習(xí)提高成績不快。只有多練習(xí)，多講方法與思路，多關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，給學(xué)生愛的心，鼓勵他們充滿信心和勇氣。
二、家校聯(lián)系工作
本學(xué)期以來，都認(rèn)真做好家校合作教育工作，共同努力把學(xué)生培養(yǎng)好，以提高學(xué)生的成績，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會做人。平時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常情況波動：第一、找該生進(jìn)行了解情況，進(jìn)行面對面的談心，并幫助學(xué)生解決問題；第二、如需要家長協(xié)助教育，馬上聯(lián)系家長，并說明情況，以進(jìn)行家校合作教育，好一起進(jìn)行喚醒學(xué)生本人。第三、常與家長聯(lián)系，給家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、生活情況，讓家長放心。
三、安全工作教育
一學(xué)期以來，都以學(xué)生的安全為重點(diǎn)，安全警鐘長鳴，時刻給學(xué)生敲醒頭腦，時刻把安全放在首位，教育學(xué)生把自己的生命看做比什么都重要，常以班會課形式、集隊形式、午晚休時間、或者個人談話、談心形式進(jìn)行對學(xué)生的安全工作教育，以提高學(xué)生的安全知識，提高自己的防范意識，教育學(xué)生不玩火、不打架、不爬墻外出、不做危險動作，不到水渠、山塘，魚塘等地方游泳，上、放學(xué)要注意交通安全。但一個學(xué)期以來，也存在著一些問題，如個別學(xué)生還是有小摩擦行為，易若小麻煩，性格易沖動等等。但經(jīng)過班主任、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育，個別學(xué)生都有了很大的改進(jìn)，認(rèn)識很深刻，并保證今后努力改正。的確，個別學(xué)生也得到了改進(jìn)，讓老師也感到欣慰。
四、衛(wèi)生工作
每天都安排值日生早晚進(jìn)行教室打掃，每天打掃清潔區(qū)衛(wèi)生，宿舍衛(wèi)生由室長進(jìn)行安排值日生清掃，在全程的工作當(dāng)中，由值日班干進(jìn)行檢查、監(jiān)督，如有不干凈的，馬上要值日學(xué)生進(jìn)行打掃干凈為止。在衛(wèi)生方面都做得比較好，學(xué)生都自學(xué)完成任務(wù)。平進(jìn)也多次以班會課等形式教育學(xué)生還要注意個人衛(wèi)生，保持干凈。
五、德育工作教育：
本學(xué)期以來堅持以情感教育形式進(jìn)行德育工作教育，讓學(xué)生感覺到老師的親切，感覺到像家庭般的溫暖，平時多用情感進(jìn)行教育學(xué)生，以愛心、以朋友形式感化學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會感恩，懂得禮貌對待他人，以積極的情操投入到學(xué)習(xí)、生活中來。
六、其他工作：
1、堅持上好每一周周一的班會課：以學(xué)校紀(jì)律、安全教育、學(xué)雷鋒樂于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、純真友誼、樹立信心、努力拼搏、感恩等等，培養(yǎng)學(xué)生，做好學(xué)生教育工作。
2、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任地完成上級布置的班級任務(wù)：如種花、搞衛(wèi)生等。
3、認(rèn)真完成班主任工作計劃，并按計劃做好工作。
4、認(rèn)真寫好每位學(xué)生的評語。
5、對學(xué)生存放的物品、錢認(rèn)真負(fù)責(zé)保管，領(lǐng)要做好登記、簽名。
以上是本學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)，在工作中也存在有一定的問題，但經(jīng)過努力，也得到了解決，存在不足之處，今后努力改正，爭取做得更好！
一學(xué)期日復(fù)一日的工作中又悄無聲息地結(jié)束，我又一次見證了孩子成長的新歷程?；仡櫼粚W(xué)期的班級教育管理工作，我既有欣喜，也有遺憾，現(xiàn)特對本學(xué)期的工作做以下小結(jié)：
一、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期從開學(xué)初就確立班規(guī)班紀(jì)，結(jié)合班建處對學(xué)生進(jìn)行輕聲文化教育、一日常規(guī)教育，從規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣入手。良好的開端是成功的一半，把安全和紀(jì)律工作放在首要位置，使班級其它工作得以順利進(jìn)行。其次是抓好班級衛(wèi)生管理工作，保障學(xué)生良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、注重學(xué)生能力和自信心的培養(yǎng)。
注重學(xué)生的能力的培養(yǎng)，首先從培養(yǎng)班干部開始。班干部是班級的領(lǐng)頭羊，所以本學(xué)期根據(jù)學(xué)生的實際情況結(jié)合民主選舉班干部，爭取班上每個孩子都是班干部中的一員，是班上的每一個孩子都得以鍛煉。所以，本學(xué)期的班級工作與上學(xué)期相比有了一定的進(jìn)步，也讓我看到了每個孩子都有一雙隱形的翅膀，只要我們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，孩子的潛能就能充分發(fā)揮出來。另外，本學(xué)期班級還進(jìn)行了分組PK活動，每周一小結(jié)，這個活動同學(xué)們參與的激情很高，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)等各方面的積極性，使班級各項活動得以順利進(jìn)行，同時也增強(qiáng)了學(xué)生的集體責(zé)任感、團(tuán)隊意識及積極樂觀向上的自信處事態(tài)度。
三、配合課任老師做好班級各項協(xié)調(diào)工作。
班級的各項工作的進(jìn)行都需要我們各位老師的共同配合，所以，作為班主任就需要有這方面的協(xié)調(diào)能力。比如在對后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)時間上的安排，首先考慮課任老師的時間，如有沖突，主動做出讓步。平時多和他們交流班上學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，并經(jīng)常與家長做好交流溝通，正是因為和課任老師之間的互相配合，與家長間的齊心協(xié)力，這學(xué)期的班級工作才進(jìn)行得井井有條。
四、做好班主任工作記錄和個案總結(jié)
堅持填好班主任工作手冊，配合學(xué)校安排和班級實際情況組織開好每節(jié)班會課，認(rèn)真填寫每周工作安排，會議紀(jì)錄，家長會召開情況記錄，學(xué)生談話記錄等，并按該落實的去落實，做到凡事有計劃、周周有計劃。
又是學(xué)期末，回首過去的一學(xué)期，平時的工作中，我也有一些做得不夠細(xì)致的地方，如在班級pk制度的建立和實施上，我還可以考慮得更全面，以更好地激勵每一個孩子參與班級活動，也可以使小組pk活動更公平公正，在以后的工作中我會多與優(yōu)秀的班主任交流，爭取使以后的班級管理工作更細(xì)致、周全，能更好地為每個孩子的學(xué)習(xí)、身心健康發(fā)展起到切實有效的引領(lǐng)和促進(jìn)。
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班主任以身作則加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作
以身作則，做學(xué)生的表率。我在校努力做到盡職盡責(zé)，教書育人，為人師表，用自己的一言一行做學(xué)生的表率。同時加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，真誠的對待班上的每一位學(xué)生。
加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，把德育工作放在首位，認(rèn)真組織好班隊會，利用晨會、班隊會等時間，深化愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，爭做社會主義合格建設(shè)者和接班人的情感。進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦樸素、尊老愛幼、樂于助人等傳統(tǒng)美德的教育。同時利用一切可利用的時間向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生、兩操、禮儀等常規(guī)教育，組織學(xué)生開展各種活動，讓學(xué)生明白“參與就是進(jìn)步，提高就是獎勵?！迸囵B(yǎng)他們的自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)自律精神和能力。
二、認(rèn)真培養(yǎng)和選拔班干部 組建強(qiáng)有力的班委會
一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各種活動，觀察、分析、發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力和開創(chuàng)精神以及奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如天天佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手等等。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工合作，并且首先自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
其次，組建強(qiáng)有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者。班級的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ)，我通過委任、競選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù)，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部。班委會組成后，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵。再次，大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。此外，要知人，做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解、熟悉我，二者之間能相互尊重、相互信任。如此，也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎(chǔ)。
三、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，本學(xué)期初在競選班委會成員中，原有的班委會成員繼續(xù)脫穎而出，為了是他們更加成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動性，每兩周召開一次班委會成員會議，聽取他們對班上的看法和建議，幫助他們排除工作中的困擾，發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn)，對不足之處進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn)，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。
放手讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，慢慢地班干部們工作主動，本學(xué)期的教室布置，環(huán)境衛(wèi)生、每周的工作總結(jié)，班會的主持他們都能團(tuán)結(jié)合作，將工作進(jìn)行的有聲有色，得到老師和同學(xué)的一致好評。
四、取得的成績以及奮斗目標(biāo)
辛勤的汗水總能得到豐碩的回報，正是我們師生的共同努力，我們班獲得明光市優(yōu)秀班集體的光榮稱號，陳巖同學(xué)還被評為滁州市三好學(xué)生。
總之在今后的工作中我還需要不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。取人之長，補(bǔ)己之短。為努力做好自己的工作打下基礎(chǔ)。
又一個學(xué)期結(jié)束了，回顧這學(xué)期的工作，我也是認(rèn)真盡責(zé)的去做好，作為班主任我也是憑借自己的努力去把班級工作做好，來讓學(xué)生們有所收獲，得到成長，而這學(xué)期我自己也是有了一些收獲和提升，在此也是總結(jié)下班級的工作。
一、班級建設(shè)
一個班級，只有班風(fēng)好，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，那么才會是有進(jìn)步的，而這學(xué)期也是情況有些特殊，之前一段時間也是學(xué)生們在家里面去學(xué)習(xí)，而此段日子也是缺少了一些監(jiān)督，學(xué)生不在面前，雖然可以通過提問，通過作業(yè)了解一些情況，但終究還是沒有像之前那樣更好的去把學(xué)生們的情況了解清楚，而只有做好班風(fēng)的建設(shè)，讓班級都是有一種積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，那么才能更好多去把學(xué)習(xí)搞好，讓學(xué)生們?nèi)谌氲竭@個氛圍里面，去積極的學(xué)習(xí)，去讓自己有所收獲，而一學(xué)期下來，班風(fēng)做好了，學(xué)生們的成績也是沒有退步，雖然個別的同學(xué)的確退步了一些，但是大部分的學(xué)生都是有所進(jìn)步的?；氐綄W(xué)校，看到他們把學(xué)習(xí)搞好了，成長進(jìn)步了，我也是清楚班級的建設(shè)做好是很重要的。
二、班干部培養(yǎng)
一個班級的管理不但是要靠老師，靠我這個班主任，同時也是需要讓學(xué)生們懂得自己去管理自己，所以我也是對于班干部進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們?nèi)プ龊冒嗉壍墓芾砉ぷ?，這樣也是能更好的讓他們得到成長，懂得管理是如何的做，同時也是得到了鍛煉，在培養(yǎng)之中，不但是他們的工作要做好，同時我也是會教他們?nèi)绾蔚娜プ龉ぷ?，并且也是給予了鼓勵和支持，班干部們也是積極的參與到工作之中，同時也是帶好了頭，把班級工作做好了，讓學(xué)生們更加的認(rèn)可自己的班級，愿意去為了班級這個集體作出一些貢獻(xiàn)。
三、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
除了學(xué)習(xí)，對于學(xué)生們，我也是更多的和老師去配合，去做好引導(dǎo)的工作，讓他們更加主動的去參與到學(xué)習(xí)之中，老師雖然可以教學(xué)知識，但是同時也是希望可以看到學(xué)生們更加自主的去學(xué)好，這樣積極的主動學(xué)習(xí)也是可以讓他們更喜愛學(xué)習(xí)，愿意去學(xué)，能學(xué)得更好一些。同時積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是有利于他們今后的發(fā)展和成長的。
經(jīng)過一學(xué)期下來，我也是做好了工作，同時自己也是得到了更多的收獲和成長，同時我也是看到自己還有要去改進(jìn)提升的地方，會在今后做好，從而讓自己的教學(xué)和帶班做的更出色一些。下學(xué)期也是要繼續(xù)的把工作給做好。
這個學(xué)期我所帶的是五年級，班上一共52個同學(xué)，一路走過來，酸甜苦辣盡在其中，忙忙碌碌但是也非常充實，為了搞好班級，促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，我們一起不斷努力，這個學(xué)期獲得了豐厚成績，做了下面幾點(diǎn)工作：
一、全面發(fā)展，德育為首
學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會課是德育工作的主陣地。班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
二、安全教育，常抓不懈
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對學(xué)生的行為給予一定的約束，每天放學(xué)組織學(xué)生排隊，講解安全知識，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。時刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)習(xí)
學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)生只有學(xué)好知識，長大才能報效祖國，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項工作順利進(jìn)行，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評。每周利用一定的時間，召開全班學(xué)生思想認(rèn)識教育，讓學(xué)生時時檢點(diǎn)自己的行為。同時我還利用一切身邊的事例教育學(xué)生奮發(fā)向上，。我就鼓勵同學(xué)們針對弱項刻苦鍛煉，經(jīng)過參賽選手的努力，我班最終取得了年級組的第二名。反復(fù)教育學(xué)生“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。
四、班隊活動，自謀自劃
為了進(jìn)一步鍛煉班隊干部的工作能力、豐富隊員們的校園生活，本學(xué)期我把手中的權(quán)利還給學(xué)生。結(jié)合每月隊活動計劃，有教師制定活動主題，隊干部負(fù)責(zé)籌劃，隊員們進(jìn)行節(jié)目排練和表演。在這里，他們體會到的是學(xué)習(xí)的歡樂、集體的友愛。每次活動，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報節(jié)目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。
五、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康
優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。對于班級衛(wèi)生，我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。為預(yù)防學(xué)生生病，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好、睡好、穿好，對生病的學(xué)生給予特殊照顧。
總之，這學(xué)期，經(jīng)過師生的共同努力，我們形成了一個團(tuán)結(jié)向上、積極勤奮的班級，作為班主任，我也會更加努力，不斷獲得更好成績。