歲月橫流，相信在這階段的工作過程中自己成長了很多，我們可以仔細(xì)進(jìn)行總結(jié)，那么關(guān)于班主任助理工作總結(jié)我們要怎么寫？下面小編給大家分享班主任助理工作總結(jié)，希望能夠幫助大家!
似水年華，總是在不經(jīng)意間流逝?；仡欉^去一學(xué)年的班主任助理工作，在我跟我的學(xué)弟學(xué)妹們共同成長的過程中，心中充滿感激和快樂。我要感謝我的學(xué)弟學(xué)妹們，是你們讓我感受到在助理工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們給予了我很多關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我還要要感謝學(xué)校和學(xué)院學(xué)工辦的老師，是你們兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣和力量，是你們每一次班主任助理會議語重心長的囑托，讓我深深感受到作為一名班主任助理工作的重要與偉大。
值此機(jī)會，我將這一年的點(diǎn)滴寫下，將我的體會和感慨向?qū)W院、學(xué)校的老師們匯報，同時也與同為班主任助理的同事們共勉。
一、所帶班級學(xué)生基本情況我擔(dān)任的是__級班主任助理。助理常規(guī)工作
班主任助理常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理工作大致結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一的學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任助理要緊密配合學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作的全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
二、我的班主任助理工作
我對班主任助理工作的認(rèn)識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始擔(dān)任班主任助理的時候?qū)ψ约耗芊駝偃芜@份工作的那種心情是十分復(fù)雜的，因?yàn)槲矣X得我的身上有了責(zé)任和義務(wù)，我感覺到了壓力，同時我要把我?guī)У摹皩W(xué)生”們引入多姿多彩的大學(xué)，帶領(lǐng)他們領(lǐng)略豐富多彩的大學(xué)生活，那種感覺既自豪又忐忑。
班主任助理工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任助理的工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的班主任助理的“工作指南”可以概括為“做他們的師長、做他們的學(xué)長、做他們的朋友”，在實(shí)際工作學(xué)習(xí)中做好榜樣。
1、做一名好師長賞罰分明，制度嚴(yán)謹(jǐn)，做好榜樣
我認(rèn)為做好班主任助理工作，需要充當(dāng)?shù)牡谝粋€身份或者角色就是做好他們的師長，要做一位有威信、獎罰有度的師長。對于__級學(xué)生來說他們給我的感覺，甚至給大家的感覺都是很有個性。是的，90后他們總是無時無刻不在彰顯著自己的個性，他們當(dāng)中有很多人很有才，能歌善舞、多才多藝，仿佛永遠(yuǎn)都有活力。這一點(diǎn)是很不錯的，但是也許他們太有個性了，對于集體觀念、集體榮譽(yù)的意識就要淡薄一些，這對班級管理上帶來了不小的難度。因此在擔(dān)任班主任助理之初，第一次和他們開班會的時候，我就明確了各個班委的職責(zé)，同時和大家約法三章，明確了班上的各項(xiàng)獎罰制度。比如定期的計(jì)劃總結(jié)、班級考勤制度、學(xué)生宿舍的相關(guān)管理、班費(fèi)的相關(guān)管理、班級評優(yōu)評獎的制度等等。要讓他們覺得他們處在一個集體中，自己的一言一行都會影響這個集體。但是僅僅這樣還不夠，班集體的凝聚力需要從思想上做好工作，因此通過主題班會讓他們真正融入到新的集體當(dāng)中。
同時作為他們的“師長”，我要更加注重自己的一言一行，努力做好榜樣，在學(xué)習(xí)上勤奮認(rèn)真，在工作上一絲不茍，時刻向我的“學(xué)生”們傳達(dá)積極地訊息和態(tài)度。
2、做好一名學(xué)長———走近他們、關(guān)心他們、積極引導(dǎo)
在做好了一名“師長”的身份之后，還要做好一名學(xué)長。經(jīng)歷過大學(xué)的人都知道，剛剛進(jìn)大學(xué)的時候?qū)W弟學(xué)妹對學(xué)長的那份認(rèn)可和親切。也許在不經(jīng)意間你的話會影響他們整個的大學(xué)生活，或好或壞。做一名好學(xué)長，把他們當(dāng)成自己的弟弟妹妹看待，努力的站在他們的角度思考問題，努力的去為他們爭取榮譽(yù)。要走近他們，理解他們。
此外，我還經(jīng)常鼓勵所帶班級的同學(xué)加入學(xué)生組織，爭取擔(dān)任學(xué)生干部，提高自己的綜合素質(zhì)，同時鼓勵大家多多參與自己班上、學(xué)院、學(xué)校組織的活動，提高自己的人際交往能力，結(jié)交到更多的朋友，樂觀積極向上的生活。
3、做一名好朋友———融入他們、傾聽他們的心聲
做好了一名師長、學(xué)長之后，還要學(xué)會做他們的朋友，拋開師長、學(xué)長的身份，真心的和他們交流?，F(xiàn)在的大學(xué)生總會出現(xiàn)很多的心理問題。尤其是大一的新生，剛剛進(jìn)入大學(xué)，外地來的同學(xué)都會很想家鄉(xiāng)、想親人。尤其我們班女生多，發(fā)現(xiàn)這種情況之后我都會耐心的安慰想家的學(xué)生，耐心的傾聽他們的心聲，讓他們體會到集體的溫暖。對短時間還不能完全適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)，就需要特別留意，經(jīng)常關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，要融入他們，走進(jìn)他們心里，做他們的朋友，讓他們體會到朋友間那種勝似親人般的照顧，這樣就能大大消除因?yàn)椴贿m應(yīng)大學(xué)生活而情緒低落想法。此外，由于我們班女生較多，女生的心理較男生更加敏感，而且很多女生到了大學(xué)會受到感情的困惑和困擾，而且女生一旦出現(xiàn)感情上的問題而不加以引導(dǎo)很容易會釀成大錯，甚至悲劇。而且往往感情上的事她們都不愿意和師長、學(xué)長講，她們只愿意想自己的好朋友傾述，所以我學(xué)著融入大家，和大家做好朋友，參加他們的每一次聚餐，每一個活動，陪大家一起笑、一起鬧，因此我們班女生出現(xiàn)感情問題的時候還是愿意跟我述說的。這一學(xué)年以來，我曾經(jīng)勸過、安慰過不少我們班上因?yàn)楦星槌霈F(xiàn)問題而情緒低落，影響學(xué)習(xí)和生活的同學(xué)。
做他們朋友，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，知道他們的所思、所想，這樣才能真正了解他們，才能正確的引導(dǎo)他們不斷的成長。
總之，擔(dān)任班主任助理的這一學(xué)期我收獲了很多、成長了許多，感謝學(xué)校、學(xué)院的老師給我的機(jī)會。
本學(xué)期，我擔(dān)任初三7班的班主任并兼任初三（7、8）班的語文課工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，按照學(xué)校的要求和個人>工作計(jì)劃如期完成教育教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù)；現(xiàn)將我在本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識
新課程倡導(dǎo)的是建立一個平等、民主、活躍、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。這需要教師對自己的教學(xué)方式發(fā)生巨大的改變。我認(rèn)為先進(jìn)的教育觀念要通過先進(jìn)的教育方式體現(xiàn)出來，而教育觀念轉(zhuǎn)變本身也要在教育教學(xué)轉(zhuǎn)變中進(jìn)行，二者是相輔相成的關(guān)系?；谶@一出發(fā)點(diǎn)，我把學(xué)生當(dāng)作顧客，我當(dāng)作服務(wù)員，全面樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。
二、做好學(xué)生的思想工作
本學(xué)年來我擔(dān)任初三（7）班班主任工作，初三（7）班剛接手時是全年級最差的一個班，無論成績還是行為習(xí)慣都很差，沒有學(xué)習(xí)信心。見于實(shí)際情況，我把轉(zhuǎn)變學(xué)生的自卑心理，樹立自信心確定為本班的首要任務(wù)來抓；經(jīng)過一段時間，學(xué)生在心理上都有好轉(zhuǎn)，已經(jīng)逐步建立自信。這本是好事，可是沒有想到，在同學(xué)們之間又有談戀愛的苗頭，也有的學(xué)生因?yàn)榧彝ジ改钢g的不和而影響自己的情緒；針對這種種情況，我首先是以朋友的身份找學(xué)生談心，召開了幾次主題班會，如學(xué)生之間心與心的交流、談?wù)勅松膴^斗目標(biāo)等，還專門邀請我校王醫(yī)生對如何正確處理“戀愛觀”，樹立正確的人生觀作了專題講座，深受學(xué)生的歡迎；邀請政治老師也作了有關(guān)類似的報道，有學(xué)生說政治老師的演講講到他們心坎上了。
另外由于我班的特殊情況，差生的轉(zhuǎn)化是我本學(xué)期工作的一個重點(diǎn)。我經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。同時采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
三、做好學(xué)生的德育工作、培養(yǎng)集體觀念、團(tuán)隊(duì)意識
一直以來，德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓學(xué)生的思想工作的同時對同學(xué)們沒有放松德育教育。尤其是教育學(xué)生對老師或父母長輩要有感恩的思想。在班會課上，多次對同學(xué)們進(jìn)行德育教育，如開展的主題班會有：進(jìn)入文科提高班的困惑；我能班級做些什么；如何利用好雙休日以及晚修；如何做好升旗儀式；談?wù)勅松膴^斗目標(biāo)；誠信與感恩；心與心的交流；關(guān)注未來等。在課外多次找同學(xué)們談心，進(jìn)行家訪活動，使同學(xué)們的思想有了一個明確的認(rèn)識；在平時注意多表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生，在政教時講一些有啟迪性、趣味性的故事，及時幫助和關(guān)心學(xué)生，使每位同學(xué)都有一個正確的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性大大增強(qiáng)。
好的班級必然是一個健康、團(tuán)結(jié)向上的集體，好的班風(fēng)是一個班級的生命線。因此，狠抓學(xué)生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓紀(jì)律教育、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，使整個班級形成了一種健康、活潑、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍；在本學(xué)期，我班被學(xué)校評為“團(tuán)結(jié)協(xié)作模范班”、“勞動衛(wèi)生模范班”、“課外活動模范班”。
四、加強(qiáng)教師與家長的相互勾通
學(xué)校教育與家庭教育密不可分，為了做到這一點(diǎn)，我們專門設(shè)立了校園開放周，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與社會、家長的聯(lián)系，以便全面了解學(xué)生的狀況；爭取家長對學(xué)校工作的支持。在此期間，我班近40位家長走進(jìn)校園與我或課任教師進(jìn)行了交流和勾通，
彼此對學(xué)生或?qū)W?；蚶蠋熡辛烁钊氲牧私?，這對開展工作也起到了一定的推動作用。
時光如梭，在不知不覺中這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，班主任助理學(xué)期工作總結(jié)。回首昨天，我還是大一的新生，而今天我已經(jīng)成為大二學(xué)長，就在大一下學(xué)期即將結(jié)束的時候我做了一個較為大膽的決定——參加大學(xué)生骨干夏令營培訓(xùn)爭當(dāng)20__級新生班的班主任助理。經(jīng)過為期十五天的培訓(xùn)和層層選拔我終于成功入選成為20__級法學(xué)班的班主任助理。
班主任助理這個職務(wù)讓我首先聯(lián)想到的是責(zé)任、義務(wù)、壓力，因?yàn)樽鳛榘嘀魅沃砟愕囊谎砸恍卸紩苯佑绊懙叫律鷮W(xué)院的初步認(rèn)識，都會影響到他們在大學(xué)期間的人生觀、價值觀、世界觀。所以在新生開學(xué)之前我一直懷疑自己是否有帶好一個班的能力，隨后向胡全安書記、朱曉艷考試和吳嬌老師反應(yīng)我的擔(dān)憂之后，他們教給我六個字——“學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任”。面對這份責(zé)任，我?guī)е活w激動和忐忑的心開始了新學(xué)期的工作。雖然經(jīng)歷了大一學(xué)年在學(xué)生會的鍛煉，但是在自己真正開始工作后才知道自己學(xué)到的相當(dāng)有限，自己要學(xué)習(xí)的還有很多。
這是一個學(xué)習(xí)的過程？是的，開始我也對這個詞產(chǎn)生質(zhì)疑，但經(jīng)過一個學(xué)期的實(shí)踐表明這確實(shí)是一個學(xué)習(xí)的過程。在這個學(xué)期里我學(xué)到應(yīng)該如何正確處理好自己的人際關(guān)系，應(yīng)該如何處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，應(yīng)該如何應(yīng)對在帶班期間遇到的突發(fā)事件，應(yīng)該如何去做同學(xué)們的思想工作等，對于這次來之不易的機(jī)會我會好好把握，以便從各方面提升自己。
這是一個成長的過程？這個學(xué)期對于我來說確實(shí)是一個成長的過程，因?yàn)槲衣膶W(xué)會了換位思考，學(xué)會了控制自己的情緒，學(xué)會了用理性的方法思考問題、解決問題，學(xué)會了在學(xué)習(xí)生活中正確的對待取舍得失等，工作總結(jié)《班主任助理學(xué)期工作總結(jié)》。成長，一個學(xué)期的切身體驗(yàn)，讓我認(rèn)識到理性、冷靜、換位的重要性，我相信從此我的人生會更加美好，
責(zé)任！一個學(xué)期過去了，和其他所有班主任助理一樣我們哭過、笑過。一個學(xué)期的經(jīng)歷讓我感覺到責(zé)任的重大，身邊許多同學(xué)不理解我為什么那么盡心盡力，而且經(jīng)常說“干嘛對他們那么好，干嘛經(jīng)常以他們?yōu)橹行摹敝T如此類的話很多，但我始終一笑而過，因?yàn)槲抑肋@是我的責(zé)任，我應(yīng)該這樣去做。一個學(xué)期里從迎新工作、新生軍訓(xùn)、早晚自習(xí)、校運(yùn)動會訓(xùn)練、紅歌比賽訓(xùn)練、精品班會、期末考試等方面的工作我始終堅(jiān)持做到抽時間去參與和監(jiān)督，所以一個學(xué)期結(jié)束了，班上沒有出現(xiàn)任何違紀(jì)問題。
在這個學(xué)期期間，我所帶的20__級法學(xué)班也取得了較多榮譽(yù)，軍訓(xùn)先進(jìn)個人兩名，校運(yùn)動會優(yōu)秀運(yùn)動員十二名，我愛我的學(xué)院演講比賽獲獎?wù)呷?，紅歌大合唱二等獎等諸多獎項(xiàng)。成功開展了青年志愿者服務(wù)活動、12·4普法活動和“我的班級我的家”精品班會等一系列活動。
當(dāng)然這個學(xué)期里也發(fā)現(xiàn)較多問題——與同學(xué)們交流時間較少，對部分同學(xué)的思想工作做得不到位，沒有及時向班主任反映班上出現(xiàn)的相關(guān)事情，沒有帶領(lǐng)同學(xué)們參加較多的活動，在班級工作中出現(xiàn)些許的偏差。這一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我?guī)еぷ髦械慕逃?xùn)，懷著誠摯的心，迎接下一個學(xué)期的工作，我相信明年我的工作會更加成功。
在我的認(rèn)識中，班主任助理充當(dāng)著學(xué)生工作中的重要角色，要協(xié)助班主任工作，管理班集體，讓11級的新生更好更快地適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)新生熱情洋溢的投入大學(xué)生活，把他們從迷失中拉出來，擺脫迷茫，并讓他們感覺到我們學(xué)院這個大家庭的溫暖。在我看來，一名通過的班主任助理應(yīng)該這樣的一個人：
1、擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，政治立場堅(jiān)定;
2、擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感，有足夠的耐心和耐性完成各項(xiàng)工作;能夠吃苦;
3、做事認(rèn)真細(xì)致，能夠高品質(zhì)的完成各項(xiàng)工作;
4、以身作則，在新生中起到模范帶頭作用，能夠在師弟師妹之中樹立榜樣，更好的引導(dǎo)他們成長，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和做法，走好大學(xué)路;
5、習(xí)慣，使新生們盡快的適應(yīng)大學(xué)生活;
6、性格開朗向上，熱情大方，有親和力;
7、能夠積極協(xié)助班主任與指導(dǎo)員做好班級的各項(xiàng)工作，積極配合學(xué)院的各項(xiàng)活動，聽從學(xué)院的號召。
我認(rèn)為，班主任助理的工作原則是：熱情、認(rèn)真、承擔(dān)責(zé)任、團(tuán)結(jié)、互助。而我，對于勝任這份工作充滿信心，不管任務(wù)多艱巨，困難有多大，我都會全力以赴，做到最好!為此，我制定了一份詳盡的.計(jì)劃書，具體如下：
接待新生的前期準(zhǔn)備工作
由于此時新生尚未到來，所以要開始開展前期的準(zhǔn)備工作，并對新生接待當(dāng)日的具體事宜開展計(jì)劃和準(zhǔn)備，避免到時出現(xiàn)準(zhǔn)備不足，秩序混亂的情況。
需要準(zhǔn)備的具體事項(xiàng)：
(1)、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，仔細(xì)查閱所承擔(dān)責(zé)任班級同學(xué)的詳細(xì)檔案資料，了解所承擔(dān)責(zé)任班級同學(xué)的具體情況，對于有突出能力或特長的學(xué)生，做好記錄，以便更好地成長;而對于貧困生或者其他特殊學(xué)生，也要做好記錄，以便以后給予他們更多的關(guān)心和照顧，從精神上鼓勵他們自立自強(qiáng)，樹立信心;
(2)、親自到學(xué)校的各處及周邊開展考察，做到詳細(xì)了解學(xué)校各建筑、道路、課室的具體名稱、位置同學(xué)校周邊的飯店，旅店，商場等地方，以便在學(xué)生和學(xué)生家長問起時能夠回答，或者是有學(xué)生由于對校園不熟悉出現(xiàn)迷路時能及時采取措施;
(3)、在假期查閱有關(guān)廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院和我院系的相關(guān)資料，包括成長的歷史，各項(xiàng)比賽的優(yōu)異成績，英語四、六級的過級率等等;在新生見面會時可以向新生介紹，增強(qiáng)他們的歸屬感;
(4)、了解好所承擔(dān)責(zé)任班級的專業(yè)特色，專業(yè)優(yōu)勢和專業(yè)前景，若所承擔(dān)責(zé)任的班級有同學(xué)出現(xiàn)想轉(zhuǎn)院系或?qū)I(yè)的想法時能夠有的放矢地開展勸說開解，爭取把學(xué)生留下來;
(5)、到后勤服務(wù)中心、宿舍中心、財(cái)務(wù)處等相關(guān)部門咨詢好相關(guān)事宜，了解清楚如何辦理飯卡，如何辦理宿舍入住等具體流程，方便新生更快的完成相關(guān)手續(xù);
(6)、熟悉新生報到的每一個流程，以便在新生報到時能夠做到有問必答;
(7)、與所承擔(dān)責(zé)任班級的班主任開展接觸溝通，將自己的工作計(jì)劃和部署同所承擔(dān)責(zé)任班級的班主任開展討論修改;
小學(xué)助理班主任特別是一年級的助理班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，助理班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，助理班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認(rèn)為助理班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學(xué)生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，助理班主任起著關(guān)鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會。
一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要助理班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過急。于是，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進(jìn)行曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛，親近學(xué)生
愛，是教師職業(yè)道德的核心，一個助理班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生。“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦?，我努力做到于細(xì)微處見真情，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事!”
三、具體要求，指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。
我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好?/p>
四、示范帶頭，直觀引導(dǎo)
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的助理班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察助理班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細(xì)心傾聽助理班主任的每一句話，他們對助理班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。助理班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，助理班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀(jì)律。
五、及時表揚(yáng)，延遲批評
德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽(yù)的信念?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗(yàn)使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn)，又給予其改正和返回的機(jī)會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題。
六、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵成長
每個學(xué)生都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣。
“讓孩子永遠(yuǎn)生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。
當(dāng)老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領(lǐng)神會，能認(rèn)真的按照你的要求去做;
總之，小學(xué)助理班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個助理班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的助理班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實(shí)不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學(xué)低年級助理班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，一定會到達(dá)令人滿意的效果。