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小學(xué)2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

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小學(xué)2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十九大精神和落實(shí)《少先隊(duì)改革實(shí)施方案》,少先隊(duì)開展形式多樣的活動(dòng),逐步摸索創(chuàng)建學(xué)校少先隊(duì)工作特色,增強(qiáng)少先隊(duì)的思想性、先進(jìn)性、自主性、實(shí)踐性。培養(yǎng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感,增強(qiáng)少先隊(duì)的吸引力和凝聚力?,F(xiàn)將少先隊(duì)工作總結(jié)如下:

一、少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

學(xué)校少先隊(duì)規(guī)范基本組織文化。在三樓中廳和四樓中廳設(shè)立開放隊(duì)室和紅領(lǐng)巾開放書吧,方便隊(duì)員開展活動(dòng)及學(xué)習(xí)、閱讀書籍,書吧中的書目本學(xué)期更換了三次。在學(xué)校一樓廣播室設(shè)立紅領(lǐng)巾廣播站,每周輪流各中隊(duì)小主播在周一至周四進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播,周五進(jìn)行衛(wèi)生宣傳廣播。二樓設(shè)立國學(xué)家風(fēng)主題宣傳;三樓建立了紅領(lǐng)巾“五小”陣地即:紅領(lǐng)巾小書蟲、紅領(lǐng)巾小健將、紅領(lǐng)巾小百靈、紅領(lǐng)巾小主人、紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客,將活動(dòng)成果進(jìn)行展示。各中隊(duì)內(nèi)設(shè)有中隊(duì)角、配備中隊(duì)旗,中隊(duì)牌,中隊(duì)門前有動(dòng)感中隊(duì)原地。學(xué)校規(guī)范陣地建設(shè),目的是為了建立少先隊(duì)在隊(duì)員心中的組織地位和培養(yǎng)隊(duì)員的組織歸屬感。

二、豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

(一)良好的開始、全新的征程。

開學(xué)初迎接完一年級(jí)新同學(xué)后,互助道小學(xué)開啟了“迎全運(yùn)——做文明好客東道主 講友善——做謙恭有禮天津人”開學(xué)典禮。邀請(qǐng)到了天津全運(yùn)會(huì)的火炬手劉金柱叔叔和我校參加全運(yùn)會(huì)預(yù)賽裁判工作、全運(yùn)會(huì)志愿者服務(wù)工作的兩位老師與同學(xué)們分享自己的親身經(jīng)歷,并希望同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,開啟了新學(xué)期的征程。

小學(xué)2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

(二)學(xué)習(xí)十九大精神,爭當(dāng)時(shí)代好隊(duì)員

為了讓十九大精神聽的懂、看得見、摸得著,增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和歸屬感以及少先隊(duì)的吸引力和凝聚力。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)開展了學(xué)習(xí)十九大精神,爭做陽光少先隊(duì)員的系列活動(dòng)。在十九大前夕,組織隊(duì)員開展“我向習(xí)近平總書記說句心里話”活動(dòng)——通過前期的“津彩少年跟黨走,隊(duì)隊(duì)帶你曬變化”的活動(dòng),少先隊(duì)員發(fā)現(xiàn)祖國越來越富強(qiáng)了,家鄉(xiāng)越來越美了,社區(qū)于來越干凈了,感受到了現(xiàn)在生活的美好,一年級(jí)的學(xué)生還與五年級(jí)的隊(duì)員結(jié)成手拉手中隊(duì),把想要對(duì)習(xí)近平總書記說話心里話用卡片的形式寫下來。

在十九大召開期間,學(xué)校組織輔導(dǎo)員老師們少先隊(duì)員們觀看十九大開幕式、學(xué)習(xí)《習(xí)近平的七年知青歲月》了解其中的故事,并利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間進(jìn)行播出。

十九大后,為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)十九大精神。學(xué)校將活動(dòng)進(jìn)行延續(xù)。聘請(qǐng)了校外輔導(dǎo)員韓春枝校長,為隊(duì)員進(jìn)行主題為《開啟新時(shí)代踏上新征程》黨的十九大精神宣講。以“不忘初心、牢記使命、高舉旗幟、砥礪前行培”為主題,對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),并開展了“學(xué)習(xí)十九大精神知識(shí)競賽”,講解了《天津市少先隊(duì)改革實(shí)施方案》的部分內(nèi)容,觀看了市少工委下發(fā)的《光榮啊 少先隊(duì)》光盤,輔導(dǎo)員老師們備受鼓舞。開展紅領(lǐng)巾眼中的十九大系列活動(dòng)---追尋領(lǐng)袖足跡;開展系列圖片展;帶領(lǐng)少先隊(duì)員代表參加了紅領(lǐng)巾志愿行;“十歲成長禮”等活動(dòng)。

(三)規(guī)范隊(duì)的儀式教育

學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)在建隊(duì)日期間開展了系列活動(dòng)。首先開展了“喜迎十九大我向習(xí)近平總書記說句心里話”各中隊(duì)在這學(xué)期創(chuàng)建了別具特色的動(dòng)感中隊(duì)。隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的開放隊(duì)室和“五小”陣地開展“我向習(xí)近平總書記說句心里話”活動(dòng)。

其次學(xué)校開展了“紅領(lǐng)巾志愿行”活動(dòng),帶領(lǐng)隊(duì)員代表到時(shí)代記憶展覽館學(xué)習(xí)黨的歷史,了解革命先烈的事跡,緬懷先烈。

學(xué)校在假期時(shí)間倡導(dǎo)所有隊(duì)員開展“我是光榮的少先隊(duì)員---扮靚美麗家園 共創(chuàng)文明社區(qū)”活動(dòng),短時(shí)間內(nèi)總共收到隊(duì)員們與國旗合影、做一件有意義的事情等照片1250多張,豐富了隊(duì)員的假期生活。

在喜迎十九大前夕,學(xué)校開展了“生態(tài)文明,你我同行”主題環(huán)保繪畫活動(dòng),孩子們用稚嫩的畫筆、大膽的顏色和豐富的想象,將理想中的環(huán)保型城市、人人都擁有的健康的生活方式和正確的環(huán)保意識(shí)來感知祖國、家鄉(xiāng)的變化。

在建隊(duì)日當(dāng)天,學(xué)校第二十八屆少代會(huì)也開幕了,少代會(huì)期間學(xué)校會(huì)組織隊(duì)員們開展幾項(xiàng)活動(dòng):閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》;了解黨的十九大;我向習(xí)近平總書記說句心里話;分享我的暑期遇見;說說新學(xué)期新愿望;了解隊(duì)的光榮歷史學(xué)習(xí)隊(duì)章、隊(duì)的基本知識(shí)。進(jìn)行少代會(huì)隊(duì)干部改選、遞交紅領(lǐng)巾提案、與輔導(dǎo)員面對(duì)面等。

隊(duì)員們自己組織自己出謀劃策。當(dāng)好少先隊(duì)組織的主人,自己的組織自己管,自己的活動(dòng)自己搞,自己的伙伴自己幫,積極開展好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),讓隊(duì)旗飄起來、隊(duì)歌唱起來、處處濃郁著隊(duì)的氣息,為建隊(duì)日獻(xiàn)禮、為十九大獻(xiàn)禮。

(四)常規(guī)活動(dòng)顯自主

根據(jù)《少先隊(duì)改革方案》的要求,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)認(rèn)真貫徹落實(shí),本學(xué)期每個(gè)中隊(duì)均設(shè)有動(dòng)感中隊(duì)園地,中隊(duì)內(nèi)設(shè)有紅領(lǐng)巾圖書角和中隊(duì)旗等。凡升旗儀式等重大集會(huì),每個(gè)中隊(duì)打中隊(duì)旗集體參加。

隊(duì)員自主設(shè)計(jì)中隊(duì)標(biāo)識(shí)、中隊(duì)徽章、中隊(duì)口號(hào)、每名隊(duì)干部及中隊(duì)成員都有自己的分工,做到人人有事做,事事有人管。充分挖掘中隊(duì)特色,發(fā)揮隊(duì)員的自主管理,輔導(dǎo)員們共同探討如何培養(yǎng)隊(duì)員自己的事情自己做,自己的活動(dòng)自己搞,自己的組織自己管。如小創(chuàng)客中隊(duì)動(dòng)手動(dòng)腦并開展《展津沽風(fēng)彩抒心中情懷》少先隊(duì)活動(dòng)課;小健將中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾制足球愛運(yùn)動(dòng)”、“舞動(dòng)4.5中隊(duì)”活動(dòng);小書蟲中隊(duì)開展“墨香書韻紅領(lǐng)巾書吧讀書會(huì)”活動(dòng);小主人中隊(duì)開展“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”活動(dòng);小百靈中隊(duì)用他們的歌聲歌頌祖國、傳遞十九大精神并幫助一年級(jí)隊(duì)員進(jìn)行隊(duì)前教育;用詩歌宣傳偉人的故事,發(fā)揮榜樣的作用。

(五)培訓(xùn)、展示促提升

1. 為了鍛煉培養(yǎng)少先隊(duì)小骨干,通過紅色教育讓少先隊(duì)員得知今天幸福生活的來之不易,知黨恩,增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感,教育引導(dǎo)少年兒童聽黨話、跟黨走,做黨的好孩子。全國少工委于10月21日至25日在全國青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地舉辦了示范性“紅領(lǐng)巾動(dòng)感假日——少先隊(duì)小骨干培訓(xùn)班”。我校少先隊(duì)小骨干和大隊(duì)輔導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。少先隊(duì)員們?cè)谂嘤?xùn)中接受了紅色教育,得到了鍛煉和提升,展現(xiàn)了互小少先隊(duì)員的風(fēng)采!

此次井岡山小骨干培訓(xùn),隊(duì)員們表現(xiàn)出色,體會(huì)深刻,他們展現(xiàn)了互小紅領(lǐng)巾的精神風(fēng)貌,把在紅色基地學(xué)到的知識(shí)帶回天津,和小伙伴們一起學(xué)習(xí)分享,真正發(fā)揮小骨干的作用,爭做聽黨話、跟黨走的好少年。

2.本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)工作迎來了一支陽光、紅色的隊(duì)伍---東麗區(qū)和河?xùn)|區(qū)的大隊(duì)輔導(dǎo)員們,來到我校參觀交流少先隊(duì)陣地建設(shè)?!凹t領(lǐng)巾小導(dǎo)游”們生動(dòng)地講解著學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)。得到了來訪輔導(dǎo)員的一致好評(píng)。活動(dòng)中大隊(duì)輔導(dǎo)員趙老師與來訪輔導(dǎo)員交流了學(xué)校少先隊(duì)工作,共同攜手推動(dòng)少先隊(duì)工作更近一步。輔導(dǎo)員們互相勉勵(lì)將不忘初心,牢記使命,高舉旗幟,砥礪前行。

3.本學(xué)期我校作為天津市少先隊(duì)工作督導(dǎo)檢查現(xiàn)場調(diào)研學(xué)校,迎接了來自團(tuán)中央及天津市的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,參觀了我校少先隊(duì)陣地建設(shè)、開展了與輔導(dǎo)員的座談,了解了我校在貫徹實(shí)施《少先隊(duì)改革方案》工作中的實(shí)際情況和存在問題。并對(duì)天津市及學(xué)校工作提出了寶貴意見和建議,提升了思想認(rèn)識(shí)度,提出了寶貴的工作方式和方法,促進(jìn)了學(xué)校今后的少先隊(duì)工作的發(fā)展。

三、取得的成績

1.中隊(duì)輔導(dǎo)員韓帥老師在參加河?xùn)|區(qū)團(tuán)隊(duì)干部風(fēng)采展示活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)

2.李燕校長榮獲天津市星星火炬獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

3.紅領(lǐng)巾示范樂團(tuán)在器樂節(jié)中榮獲佳績。

四、存在問題及原因

1.輔導(dǎo)員工作量較大,專業(yè)化建設(shè)有待加強(qiáng)。輔導(dǎo)員總體工作任務(wù)偏重,大隊(duì)輔導(dǎo)員職稱未解決一直兼主學(xué)科課程,中隊(duì)輔導(dǎo)員人員緊缺兼任主課教學(xué)和班主任。中隊(duì)輔導(dǎo)員年齡偏大,制約著中隊(duì)建設(shè)的先進(jìn)性。穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ),要廣泛借助社會(huì)力量,充分發(fā)揮人才聚集的優(yōu)勢(shì),建立一支既懂得少先隊(duì)專業(yè)知識(shí),又掌握現(xiàn)代教育手段、具有豐富法律、心理學(xué)知識(shí)和開拓精神的專業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

2.建立有效的少先隊(duì)工作機(jī)制。少先隊(duì)工作作為一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工作,是保證少先隊(duì)工作開展的前提。要制定專門的少先隊(duì)工作制度,建立完善少先隊(duì)工作機(jī)制,實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的正常化、制度化、專業(yè)化。

3.豐富校園文化。開放學(xué)校圖書室、豐富紅領(lǐng)巾書吧書目,鼓勵(lì)學(xué)生相互借閱,資源共享。充分發(fā)掘校內(nèi)外資源, 開展豐富多彩的文化活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)燦爛文化,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)、歷史、人文意識(shí)的培養(yǎng)。

少先隊(duì)的改革正在進(jìn)行,學(xué)校少先隊(duì)工作對(duì)于我們每一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員來說都是成長和歷練。讓我們不忘初心,不辱使命,將改革的陽光灑向每一位少年兒童。

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