校園公益宣傳工作總結(jié)2020
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣文明辦、縣教育局組織開展的校園優(yōu)秀公益宣傳展示評選活動(dòng)精神，寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中結(jié)合自身實(shí)際，開展了一系列有聲有色的創(chuàng)建活動(dòng)。
統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 分解細(xì)化
學(xué)校成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會(huì)同德育處、團(tuán)委、體藝信息中心、年級(jí)部等多部門聯(lián)合落實(shí)，分解細(xì)化任務(wù)。
主題貫穿 營造氛圍
落實(shí)主題教育，提升學(xué)生素養(yǎng)。
以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀教育為主題，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的愛國主義教育、文明禮儀教育等，以此提升學(xué)生素養(yǎng).
宣講禮儀，提升認(rèn)識(shí)。新生入學(xué)，學(xué)校都會(huì)發(fā)放本校編印的《實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生手冊》，做到人手一冊，并在平時(shí)的教育教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)和深化，如每周的升旗儀式、主題班會(huì)，每日晨會(huì)等時(shí)段;并充分利用學(xué)校櫥窗、黑板報(bào)等營地進(jìn)一步強(qiáng)化教育效果。
加強(qiáng)監(jiān)督，強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主管理。年級(jí)部在走廊、過道、車棚、餐廳等場所設(shè)立文明監(jiān)督崗，通過學(xué)生相互督查，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成，如課間文明有序，不追逐不打鬧，不亂扔亂拋，遇有廢紙雜物主動(dòng)撿起等文明習(xí)慣養(yǎng)成。
樹立典型、鞏固成果。每月的月度優(yōu)秀學(xué)生表彰，學(xué)校會(huì)單獨(dú)開辟出“文明標(biāo)兵”、“公益標(biāo)兵”的評選，并以戧牌、展板等形式公示于校園內(nèi)的醒目位置。如初一級(jí)部開展的“十好少年”評比活動(dòng)就收到了良好的教育效果。
重視正面引領(lǐng)，凝聚強(qiáng)大能量。
實(shí)驗(yàn)初中自2000年8月創(chuàng)辦以來，已有數(shù)千名優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入清華、北大、哈佛大學(xué)等海內(nèi)外著名高等學(xué)府深造，為宣揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)子事跡、激勵(lì)在校學(xué)生，學(xué)校專門建造了優(yōu)秀校友文化墻。此外，實(shí)驗(yàn)初中自2020年起開展了每兩年一屆的感動(dòng)實(shí)中人物評選，每一屆評選都會(huì)涌現(xiàn)出許多感人的事跡，感動(dòng)人物的事跡也已凝聚成激勵(lì)人心的強(qiáng)大正能量，為學(xué)習(xí)感動(dòng)、傳遞感動(dòng)，學(xué)校精心設(shè)計(jì)制作了“感動(dòng)實(shí)中人物”文化墻，讓學(xué)生在耳濡目染之中受到啟發(fā)和感染。
開展特色活動(dòng)，助力公益行為。
2020年3月，學(xué)校成立了“實(shí)驗(yàn)初中紅領(lǐng)巾志愿者協(xié)會(huì)”，志愿者們常常利用雙休日、節(jié)假日開展活動(dòng)，足跡遍布縣內(nèi)多個(gè)地方。為了進(jìn)一步推廣此項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校專設(shè)文化櫥窗(長廊)，以圖文結(jié)合的形式展示出志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)掠影及取得的成績等。
借助學(xué)校重大活動(dòng)的開展，定期展示學(xué)校育人、辦學(xué)成果。如學(xué)校傳統(tǒng)的四節(jié)(藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、英語節(jié)、體育節(jié))及教學(xué)一日開放日活動(dòng)等。
堅(jiān)持常態(tài)宣傳，保障公益接力。
公益宣傳工作重視常態(tài)化。依據(jù)上級(jí)精神及要求，學(xué)校會(huì)適時(shí)添加相關(guān)宣傳內(nèi)容，如：“2020寶應(yīng)好人榜”、“揚(yáng)州市文明有禮二十四條”等，并在東西校區(qū)校園外圍墻，電子顯示屏上展示。
強(qiáng)化宣傳 文化引領(lǐng)
學(xué)校層面：在校園公共場所，既強(qiáng)化集中宣傳，如“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”、《中學(xué)生守則》、“揚(yáng)州市文明有禮二十四條”等，又關(guān)注細(xì)節(jié)，如樓梯口的文明勸導(dǎo)、洗手間的節(jié)水宣傳、餐廳食堂的節(jié)約倡導(dǎo)、車棚的有序停放等等。
班級(jí)層面：各班創(chuàng)建特色文化墻，主題板報(bào)等，營造積極向上的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍;如初二級(jí)部開展的“最美班級(jí)”評選活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富。
追求精美 彰顯實(shí)效
電子顯示屏、戶外廣告、亞克力墻貼(文化墻)、景觀小品、戧牌等形式綜合運(yùn)用，充分將公益宣傳、體驗(yàn)教育和藝術(shù)審美有機(jī)結(jié)合。
學(xué)生良好習(xí)慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項(xiàng)長期的工作，校園公益宣傳也是一項(xiàng)長期的工作。創(chuàng)建評比不是結(jié)束，而是開始。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，努力將公益宣傳工作堅(jiān)持不懈地抓下去，為寶應(yīng)雙城同創(chuàng)工作做出有力貢獻(xiàn)，讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。