小學(xué)德育工作總結(jié)
德育工作是素質(zhì)教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和“凌源市教育局德育工作總要求”，本著我校的“讀書，健身，擔(dān)當(dāng)，感恩”的教學(xué)理念，在此總體目標(biāo)導(dǎo)航下，以“從健身入手培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為重點(diǎn)，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ)，與時俱進(jìn)地開拓德育工作新格局，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，扎實(shí)有效地做好常規(guī)工作，開展形式多樣的教育活動，取得一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班級管理能力。
德育工作者是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的骨干力量，是做好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。本學(xué)期我校德育部著力培養(yǎng)建設(shè)一支全員參與、專兼結(jié)合、德高業(yè)精的德育工作者隊(duì)伍。
1.加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注班主任專業(yè)成長。
學(xué)校重視班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵班主任自學(xué)有關(guān)班級管理理論書刊，不斷反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高，一學(xué)期中，大隊(duì)部組織班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)了10次以上，班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上認(rèn)真記錄了8次。并且要求班主任老師一學(xué)期必須讀一本專業(yè)書籍，讀完以組為單位進(jìn)行聊書活動，聊書會后，上交讀書感受。另外我們還借助“朝陽市班主任基本功大賽”的東風(fēng)，鼓勵班主任老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤練基本功，初賽全員參與，對班主任來說又一次給了自己提升的機(jī)會。在這次比賽中，值得表揚(yáng)的是閆浩、牟影兩位老師，她們以優(yōu)異的成績一路斬將，殺出決賽，沖出凌源，沖刺在朝陽市的比賽舞臺上，為凌源市取得團(tuán)體第一的好成績奉獻(xiàn)力量，為我們XX人爭光。
2.關(guān)注學(xué)科教師隊(duì)伍，營造全員育人的氛圍。
其實(shí)德育工作的舞臺不只是班主任的獨(dú)角戲，應(yīng)該是所有老師的責(zé)任。
我校實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。要求各科老師都要做好教育工作的基礎(chǔ)上抓好教學(xué)工作，每位教師的教案要有德育滲透，還有安全教育內(nèi)容，做到時刻對學(xué)生進(jìn)行德育教育和安全教育，另外為了把這項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們德育部給每班都配備了副班主任，讓全體老師都參與學(xué)生管理工作，做到了教育教學(xué)不分家。由于教師認(rèn)識到位，思想重視，因而廣大教師在日常的教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，積極參與德育工作，班級日常管理有他們的心思，大型活動有他們的責(zé)任，兩操訓(xùn)練有他們的身影......這些都使得我們德育工作部門的領(lǐng)導(dǎo)感到非常欣慰。
二、立足德育機(jī)制完善，進(jìn)一步規(guī)范德育工作管理
不斷健全和完善學(xué)校德育工作的各種制度和措施，是有效規(guī)范學(xué)校德育工作管理的重要保證。
1.進(jìn)一步完善責(zé)任機(jī)制。XX小學(xué)自從畢校長提出，各位領(lǐng)導(dǎo)分年級部管理后，德育教學(xué)齊頭并進(jìn)，校長負(fù)總責(zé)的前提下，分管年級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓好教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)組織實(shí)施。真正做到了事事育人、人人育人，形成全員育人、全程育人的格局。
2.進(jìn)一步完善工作機(jī)制。我校重視抓好德育工作的制度建設(shè)，結(jié)合實(shí)際，通過各項(xiàng)德育工作制度的健全，促進(jìn)學(xué)校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化。關(guān)于教師的制度，完善了“定期德育研究制度”，意在號召班主任老師從各種德育活動中出現(xiàn)的新情況、新問題入手開展小課題研究，增強(qiáng)德育科研的針對性、實(shí)效性和可操作性。比如在大型活動：凌源市中小學(xué)運(yùn)動會花樣跳繩團(tuán)體操展演后，我校及時組織了“凌源市中小學(xué)運(yùn)動會總結(jié)暨花樣跳繩結(jié)對子儀式”，各班總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行小課題研究，怎樣促進(jìn)健身全面性，持久性，從而使得“讀書、健身、擔(dān)當(dāng)、感恩”理念落地生根。另外還強(qiáng)化了班主任考核與班級百分賽成績捆綁制度，班級百分賽分若干項(xiàng)，每項(xiàng)都有檢查及相應(yīng)的賦分，每周一公布成績，每月一發(fā)流動紅旗，每年一統(tǒng)分排序，作為學(xué)校評先選優(yōu)的憑據(jù)之一。關(guān)于學(xué)生的制度，也先后完善了“XX小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范細(xì)則”“XX小學(xué)小學(xué)生禮儀規(guī)范”等。
三、開展德育主題教育活動，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
1.以少先隊(duì)為陣地，寓德育于各種活動
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作不可缺少的一部分。我們把少先隊(duì)工作列入議事日程，圍繞上級指示精神及學(xué)校的教育理念，制定工作計(jì)劃，抓好對少年兒童的思想道德教育、養(yǎng)成教育等活動。
(1)繼續(xù)堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度，上好晨會課(每班都晨會記錄)，引導(dǎo)少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想品德。
(2)結(jié)合紀(jì)念日開展各類活動，對學(xué)生進(jìn)行思想的熏陶。比如，利用國旗下講話，向全校師生宣傳了“老師，您辛苦了”主題思想教育。國慶節(jié)，組織四年級組全體學(xué)生去扶貧辦參觀“迎國慶·慶改革開放40周年”大型圖片展，學(xué)生倍受感染。感恩節(jié)，組織全體師生，紀(jì)念邵XX活動，并且確定了二年級一班為“邵XX中隊(duì)”，讓學(xué)生受到感恩教育。藝術(shù)節(jié)，舉行了“凌源市美育分會藝術(shù)進(jìn)校園活動”。中國青少年美育協(xié)會凌源分會的領(lǐng)導(dǎo)及藝術(shù)家走進(jìn)鐵北XX小學(xué)的校園，是協(xié)會為了響應(yīng)上級藝術(shù)進(jìn)校園號召的一次強(qiáng)有力舉措，也是對XX小學(xué)的一個輔佐與大愛，我們師生免費(fèi)享受了一次藝術(shù)盛宴。
(3)鼓勵學(xué)生參加各級各類的活動及比賽，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
學(xué)校盡力創(chuàng)設(shè)各種活動和比賽的機(jī)遇，讓孩子們在活動比賽中提高自己，歷練自己，讓他們在XX小學(xué)的搖籃里更健康快樂地成長。
開學(xué)典禮上，看到了一批批三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、健身之星、閱讀之星等上臺領(lǐng)獎的學(xué)生，何嘗不讓我們?yōu)樗麄冃老病?/p>
“凌源市第六屆中小學(xué)生運(yùn)動會”開幕式中，看到我校800名學(xué)生組成的花樣跳繩團(tuán)體操，技巧過硬，花樣新異，讓觀眾耳目一新，放飛的氣球，響亮的吶喊，掀起了開幕式的高潮，何嘗不讓我們?yōu)樗麄凃湴痢?/p>
“凌源市第六屆中小學(xué)生運(yùn)動會”上，我校選送的12名運(yùn)動員參加。我們的運(yùn)動員，每項(xiàng)比賽做到了零失誤，接力賽的團(tuán)隊(duì)意識，體現(xiàn)了精誠團(tuán)結(jié)，取得佳績，最后我們獲得了女子團(tuán)體第六名、男子團(tuán)體第七名，總成績第七名的好成績，另外我們學(xué)校還榮獲了“精神文明獎”，這樣的成績何嘗不讓我們?yōu)樗麄冏院馈?/p>
“高中籃球聯(lián)賽開幕式”上，我校的百人花樣跳繩團(tuán)體操在凌源中學(xué)體育館展示，演出成功，受到各界人士的好評。這些何嘗不讓我們?yōu)樗麄兏吲d。
“朝陽市第二屆中小學(xué)現(xiàn)場書法繪畫大賽”中，我校13名美術(shù)特長生參加。孩子們用一色一墨勾勒出所思所想，用一剪一粘流露出美的浸染，這些何嘗不讓我們?yōu)樗麄凕c(diǎn)贊。
凌源市團(tuán)委組織的暑假讀書征文活動中，我校學(xué)生榮獲一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名，參與獎16名，頒發(fā)了榮譽(yù)證書及相應(yīng)的獎品。這些何嘗不讓我們?yōu)樗麄兘薪^。
“凌源市第四屆中小學(xué)生足球賽”我校15名學(xué)生參賽，賽出了拼搏精神，賽出了團(tuán)體意識。以及“未來之星親子閱讀”表獎會上，獲獎的學(xué)生及家長144人上臺領(lǐng)獎，場面壯觀，鼓舞士氣，對親子閱讀工作有很大的推動力。還有“凌源市文明交通進(jìn)校園”表彰大會上，我校五年級三班學(xué)生孟然榮獲一等獎等等。這些何嘗不讓我們?yōu)樗麄児恼啤?/p>
“太極拳進(jìn)校園”活動中，我校二年級的小朋友們表現(xiàn)突出，從他們在啟動儀式上的懵懂好奇，到訓(xùn)練過程中的堅(jiān)持訓(xùn)練，再到每次的精彩表演，可以說，這不是過程，這是一項(xiàng)工程，塑造靈魂的工程，他們了解了傳承文化，他們懂得了有毅力的收獲，他們懂得了感恩與擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?，這些何嘗不讓我們?yōu)樗麄兒炔省?/p>
另外，加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié)。精心設(shè)計(jì)的走廊文化，調(diào)動了學(xué)生主動參與校園文化活動的積極性，一張張具有童真趣味的思維導(dǎo)圖和充滿感情的讀書卡張貼在走廊上，不但體現(xiàn)了學(xué)校發(fā)展中積淀的文化底蘊(yùn)，而且體現(xiàn)了有自己風(fēng)格和特色的校園文化，營造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學(xué)特色。
我覺得我們收獲的這一切一切，都體現(xiàn)了我們學(xué)校的教育理念：讀書健身擔(dān)當(dāng)感恩。
2.從健身入手培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)秉承“讀書健身擔(dān)當(dāng)感恩”的理念，從健身入手培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
為了體現(xiàn)體育鍛煉能培養(yǎng)學(xué)生的遵守紀(jì)律的習(xí)慣。我們以兩操為抓手，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守兩操的紀(jì)律，從而養(yǎng)成遵守一切紀(jì)律的習(xí)慣。
上操時，要求學(xué)生站隊(duì)做到快靜齊，做操跑操做到動作規(guī)范，走進(jìn)教室做到隨節(jié)奏步伐齊等，習(xí)慣都是在規(guī)矩中養(yǎng)成的，大隊(duì)部利用學(xué)生干部，以檢查賦分的形式，盡量規(guī)矩學(xué)生遵守各項(xiàng)紀(jì)律，經(jīng)過一學(xué)期的努力，雖然還不算滿意，但是也比以前規(guī)矩多了，兩操成規(guī)矩了，相應(yīng)的上課下課的紀(jì)律也有所好轉(zhuǎn)。
為了體現(xiàn)體育鍛煉能培養(yǎng)學(xué)生的頑強(qiáng)意志，克服困難，迎難而上的習(xí)慣。我們在工作中觀察個別，抓細(xì)節(jié)。在參加兩操時，或者上體育課，我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生意志力不頑強(qiáng)，出現(xiàn)了很多不良現(xiàn)象：在教室不出來的，去廁所躲藏的，去新樓跑鬧的，裝病在樹下坐著的，借助系鞋帶掉隊(duì)的等等，我們采取先查后教育的方法，先在各個容易躲藏的部位設(shè)暗崗查人，查出的學(xué)生送班主任說服教育，讓他們從心里接受體育鍛煉是件好事，或者采取有了小進(jìn)步就小小獎勵的辦法鼓勵，病假的學(xué)生要求家長遞送請假條，上操前要求提前系好鞋帶等方法來解決，經(jīng)過一段時間的整頓，不良現(xiàn)象少了很多。逐漸培養(yǎng)學(xué)生克服困難，迎難而上的習(xí)慣。
為了體現(xiàn)利用體育活動培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，有集體榮譽(yù)感的習(xí)慣。我們在工作中善于發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)光大。在體育鍛煉中，我們發(fā)現(xiàn)好的典型表揚(yáng)，差的典型批評，還提倡差點(diǎn)的向好的學(xué)習(xí)。在這個氛圍中，學(xué)生逐漸有了集體榮譽(yù)感，感覺到團(tuán)結(jié)合作，互幫互助的重要性。
3.加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
一是廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識，讓教師明確對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”，二是加強(qiáng)心理健康專題教育。針對我校學(xué)生中留守兒童多的實(shí)際情況，建立了留守兒童檔案，班主任多渠道的了解和掌握他們的心理問題，并開展了如“給父母寫一封信”、“對老師說一句最真心的話”等多種形式的心理輔導(dǎo)活動，并上交教案存檔。
針對自卑心理的教育內(nèi)容我校二年二班選送的心理健康劇《我就是小綠狼》在朝陽市舉行的中小學(xué)生心理健康劇比賽中榮獲三等獎。
12月初，借助教育局體衛(wèi)藝科下發(fā)的通知，我校由張巧妹和王春榮老師負(fù)責(zé)，利用電腦平臺，針對六年級女生專題進(jìn)行了青春期教育，幫助孩子們平穩(wěn)度過青春期。
四、加強(qiáng)法制和安全教育。
校園安全工作事關(guān)青少年學(xué)生的健康成長，事關(guān)每個學(xué)生、家庭的幸福。所以在學(xué)校管理過程中我們把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，職責(zé)重于泰山”的理念，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，把師生的生命安全放在第一位，進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)安全政策和措施，努力提高安全管理水平。透過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)潛力;透過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
1.開學(xué)的第一周為安全法紀(jì)教育周，即進(jìn)行：第一節(jié)課安全教育課，講各方面的安全知識;每遇到節(jié)假放假前，都要召開主題班會，進(jìn)行小長假安全教育，確保學(xué)生假期里平平安安。
2.開展“禁止管制刀具進(jìn)校園”集中宣傳收繳活動，班主任做到每日進(jìn)行管制刀具及危險(xiǎn)品排查，并且向?qū)W生講解攜帶刀具進(jìn)入校園的危害性，教育學(xué)生從小樹立“攜帶刀具不是好孩子”的是非觀，主動遠(yuǎn)離管制刀具;大隊(duì)部做到每月進(jìn)行管制刀具及危險(xiǎn)品排查，確保了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和師生的安全。
3.為了確保校園安全，我們每月進(jìn)行一次安全隱患排查，并做好記錄，上交教育局安全科，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。除此以外，執(zhí)行教師值周站崗制度，責(zé)任到人、銜接到位，做到校園內(nèi)處處有人管理，值周教師分配各個崗位的同時，主管年級部的各個領(lǐng)導(dǎo)管理相應(yīng)樓層的學(xué)生紀(jì)律安全，楊志敏副校長管理全面，常宏偉主任主要管理樓內(nèi)，叢日貴主任主要管理室外，門衛(wèi)保安管理下課學(xué)生紀(jì)律安全，形成了網(wǎng)絡(luò)化管理。節(jié)假日履行領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師輪流值班制度，認(rèn)真填寫值班記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班工作。
4.安全教育一直是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，我校安全教育的特點(diǎn)：長期重視、經(jīng)常教育、天天提醒。提高了師生的安全意識，比如，每位教師教案都有安全教育，做到每課進(jìn)行安全教育活動做到了“警鐘長鳴”。
5.開展豐富多彩的安全教育活動。利用班隊(duì)會、德育活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“六個安全條例”、交通安全、交通法規(guī)教育、 師生安全用電教育、家長普法教育、飲食衛(wèi)生安全教育等安全知識和技能教育。等班刊布置好后，還利用班刊等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
6.利用國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，安全第一，建設(shè)平安校園”的安全教育。進(jìn)行交通、防火、防盜、防病、防突發(fā)事件等方面的安全教育。
7.通過致家長的公開信，增強(qiáng)家長的交通安全安全意識。本學(xué)期治理了家長接送孩子時機(jī)動車到學(xué)校門口的難題，我們通過開家長會宣傳、跟學(xué)生說明、門衛(wèi)人員看管等手段，制止了這種不安全現(xiàn)狀，消除了一些交通安全隱患。
8.本學(xué)期我們進(jìn)行了消防撤離應(yīng)急演練，通過開展這樣的活動，使廣大師生切實(shí)提高了安全意識，增強(qiáng)了避險(xiǎn)、逃生的能力。
9.本學(xué)期利用班隊(duì)會加強(qiáng)了學(xué)生防欺凌教育。另外，九月份我校邀請北街派出所法制副校長胡廣達(dá)警官來校做了一次專題法制講座。通過講座法制安全教育內(nèi)容，學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)了法制安全意識，提高了自我保護(hù)意識。
總之，通過一系列安全教育，提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力是各項(xiàng)工作的首位，把安全工作落到實(shí)處，讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，讓家長放心，讓社會滿意，開創(chuàng)XX小學(xué)安全工作新局面。
五、調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1.提高家教水平，講師團(tuán)進(jìn)校園，開展家長研習(xí)營。
為加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長的溝通、交流，讓家長具有更現(xiàn)代的教育理念，我校把家庭教育講師團(tuán)通識培訓(xùn)工作做到了實(shí)處，從而提高家庭教育指導(dǎo)工作的針對性和實(shí)效性，因此我校組織開展了家長研習(xí)營活動，數(shù)次邀請名人名家分批講座，真正做到了講師團(tuán)成員走進(jìn)校園，確實(shí)實(shí)現(xiàn)了家長近距離接觸名家效應(yīng)。為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)和健康的成長。
本學(xué)年我校共舉行了五期家長研習(xí)營活動。
第一期“家長研習(xí)營”活動，隆重聘任了遼寧省青少年研究會常務(wù)理事、遼寧省公益事業(yè)發(fā)展中心促進(jìn)會副秘書長、凌源市工商聯(lián)總商會副會長——呂鴻聞老師為我校家長學(xué)校校長。
第二期“家長研習(xí)營”活動，有幸請到著名講師(周春燕——讀寫繪創(chuàng)始人、閱讀深耕的踐行者、閱讀教育工作者)，講座，一二年級每班選送兩名優(yōu)秀家長參加，反響很好。
第三期“家長研習(xí)營”活動，臺灣作家——子瑜進(jìn)校園，精彩的互動式講座，贏得老師家長的好評。
第四期“家長研習(xí)營”活動，邀請了擔(dān)當(dāng)者行動大使——歐陽老師講座，二年級全體學(xué)生家長參加，氣氛活躍，受益匪淺。
第五期“家長研習(xí)營”活動，由國家二級心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師——呂鴻聞老師做精彩講座，二年級學(xué)生家長全部參加，讓家長朋友們又一次接觸呂老師的富有親切話語的哲理性講座，又一次對家庭教育的高度認(rèn)識。
XX小學(xué)的教育一直致力于青少年讀書和健康成長的全面發(fā)展，通過數(shù)期的研習(xí)營活動，家長們在專家科學(xué)教育的指引下，在畢校長理念闡述的引導(dǎo)下，對我們學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深層的理解，希望在未來的教育過程中，家校合作，把XX小學(xué)的閱讀和健身不可辜負(fù)，感恩與擔(dān)當(dāng)方能行遠(yuǎn)的辦學(xué)理念一直傳承下去，為孩子的學(xué)習(xí)和健康成長保駕護(hù)航!
2.營造學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合育人環(huán)境。
我校堅(jiān)持每學(xué)期一次家長會。本學(xué)期也不例外，舉行了一次別開生面的家長會。這次家長會根據(jù)學(xué)校的具體情況是分年級召開的。打破了以往的常規(guī)，這樣的形式，深得老師和家長的稱贊。
因?yàn)槲覀冞@次家長會是一個年級確定一個時間，做到了每個年級都是主會場，每位家長都是座上賓，都能做到面與面的交流，使得每位家長朋友在此次家長會中，都能有熱情尊重、至家親切的感覺。
還因?yàn)槊總€年級組開會時，都有向家長們介紹班主任及科任老師的環(huán)節(jié)，能做到讓家長們對孩子老師的個人特點(diǎn)及班級管理特色具有深刻的了解，更能增進(jìn)感情溝通，增強(qiáng)對老師工作的認(rèn)可。
其次因?yàn)槲覀兊漠呅ｉL親自講座具有特色。畢云學(xué)校長既以“一校之長”的身份闡述了學(xué)校教育教學(xué)理念和管理特色，又以“一名專家”的身份講解了關(guān)于孩子的教育問題，可謂是專家型的校長。校長的親切話語，實(shí)實(shí)在在的講述，讓家長們真正地覺得，一位好校長就是一所好學(xué)校，更增強(qiáng)了我們學(xué)校新的教育教學(xué)理念實(shí)施的信心。
更因?yàn)閷W(xué)生展示具有特色。本次家長會我們以班級為單位進(jìn)行全體學(xué)生的展示活動，有成語接龍、背誦古詩、詠誦少年中國說等，別具一格，人人有新意，班班有特色，會場上不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。讓每位家長都看到自己孩子的表現(xiàn)，心里美美的，一是能改變他們一些不良的教育方法，二是體現(xiàn)了我們學(xué)校的教風(fēng)：不低估孩子。另外，全班學(xué)生展示，更能顯現(xiàn)出本班的班風(fēng)特點(diǎn)和管理優(yōu)勢，通過學(xué)生的每個細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，家長們對學(xué)校的理念和老師的管理有了更強(qiáng)的信心，有利于家校合作與溝通。努力營造良好的社會育人環(huán)境。充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長委員會、德育基地的作用，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
六、校園衛(wèi)生工作，常抓不懈。
衛(wèi)生工作是學(xué)校的重要工作，它不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向、事關(guān)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事。所以我們一定創(chuàng)新管理機(jī)制，加大管理力度，提高教育成效，切實(shí)抓好衛(wèi)生教育活動，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1.抓好環(huán)境衛(wèi)生。我校在環(huán)境衛(wèi)生方面是個難點(diǎn)，校外街道衛(wèi)生無人管理，嚴(yán)重影響了我們校園內(nèi)衛(wèi)生，要想做到整潔化，就得從細(xì)節(jié)常抓不懈。所以在校園環(huán)境的管理上，做到經(jīng)?；⒅贫然?。
根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，室外衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)重?fù)?dān)落在五六年級學(xué)生身上，其次是三四年級。每班由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，每組值日生由組長負(fù)責(zé)，學(xué)校由叢日貴主任負(fù)責(zé)，形成了層層管理的局面。并且確立檢查制度，由從主任帶領(lǐng)大隊(duì)委負(fù)責(zé)檢查督促，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的工作，及時公布檢查結(jié)果，做到每班衛(wèi)生委員每天檢查，大隊(duì)部每周檢查三到四次，加強(qiáng)了經(jīng)?；芾恚弓h(huán)境衛(wèi)生有了好轉(zhuǎn)。
2.抓好個人衛(wèi)生。打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，提高全體學(xué)生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。大隊(duì)部號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不吃小食品，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等規(guī)章守則。經(jīng)過一段時間的教育，能使絕大多數(shù)同學(xué)有了較好的衛(wèi)生習(xí)慣。
七、今后工作設(shè)想。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，不但抓好班主任老師的管理工作，更要讓副班主任積極走上管理學(xué)生的舞臺，讓值周教師不但做到及時到崗，還要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，學(xué)生的德育管理人人有責(zé)，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育工作的研討力度，也像教學(xué)工作一樣讓班主任坐在一起教研起來，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，每個組每月進(jìn)行兩次教研，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一到兩次教研，比如：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、班主任沙龍、班隊(duì)會及德育活動課展示、班主任才藝大比拼等。
3.加強(qiáng)規(guī)范化管理。我們將制定班主任考核細(xì)則、學(xué)生管理檢查細(xì)則，對學(xué)生和班主任進(jìn)行量化管理。
4.校園衛(wèi)生工作還有待于加強(qiáng)管理。
總之，今后我們進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育管理工作，推動我校德育工作的蓬勃發(fā)展，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。