團(tuán)員和青年主題教育3強(qiáng)國建設(shè)內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。以下是小編為大家收集的關(guān)于2023團(tuán)員和青年主題教育第三專題學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！
團(tuán)員和青年主題教育3強(qiáng)國建設(shè)內(nèi)容包括態(tài)度決定高度、堅守初心，成就輝煌、引領(lǐng)青春潮流，為國家擔(dān)當(dāng)、精神復(fù)興，國家強(qiáng)盛四個板塊。
1、態(tài)度決定高度
在新時代背景下，青年是國家的未來和希望，他們的生長離不開正確的教育引導(dǎo)。積極培養(yǎng)團(tuán)員和青年的思想旗幟意識，培養(yǎng)他們牢記自身肩負(fù)的使命，對確立國家強(qiáng)盛的核心地位具有重要意義。只有樹立起積極向上的思維方法，團(tuán)員和青年才能夠在自我成長的同時投身于國家復(fù)興的偉大事業(yè)之中。
2、堅守初心，成就輝煌
作為年輕一代，團(tuán)員和青年需要樹立起堅定的核心意識，堅守自己的初心和使命。團(tuán)員和青年要牢記共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把真理化為行動的力量，成為強(qiáng)大的核心力量。
3、引領(lǐng)青春潮流，為國家擔(dān)當(dāng)
青春是每個團(tuán)員和青年最寶貴的時光，他們要以“挺膺擔(dān)當(dāng)”為使命理念，敢于擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任。只有真正做到發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極參與社會實(shí)踐，才能夠充分展現(xiàn)青年一代的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神。
4、精神復(fù)興，國家強(qiáng)盛
團(tuán)員和青年要以“強(qiáng)國復(fù)興”為目標(biāo)，努力提升自身能力和素質(zhì)。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，走出去看世界，為國家的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。只有團(tuán)結(jié)一心，緊緊抓住新時代的機(jī)遇，才能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
共青團(tuán)的基本任務(wù)
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)在新時代的基本任務(wù)是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放，切實(shí)保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任。
此外，還要堅定不移地貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放，切實(shí)保持和增強(qiáng)政治性、先進(jìn)性、群眾性，把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量。
“嘀……嘀……嘀……”監(jiān)控儀一聲聲地響著，表現(xiàn)著姥姥的一次次心跳，可那緊閉的雙眼總沒有睜開。醫(yī)院里的光陰森森的，像一片死寂的戰(zhàn)場。但就在這兒，我學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。
姥姥是斗士，膽結(jié)石一查出就執(zhí)意手術(shù)，我還記得她臨去手術(shù)室前的那句話：“姥姥經(jīng)過大難多了，這點(diǎn)小的不會把我怎么樣?！蔽易诓》坷?，嘆息著。
突然有一天，在看《論語》時，我不經(jīng)意看到，講人在任何境地中都要有尊嚴(yán)，他的一個弟子戰(zhàn)死時都把頭盔系好。看著姥姥幾天以來蓬亂的頭發(fā)，我想：還是打理一下。
我搖著把手一點(diǎn)點(diǎn)地把病床頭部升高，把頭發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)從腦后托起，搭在枕上，說著姥姥平時給妹妹梳頭時的順口溜兒?！靶⊥米訌臇艡诘紫裸@過去”我把辮頭從辮尾下穿過去。“它從上面跳出來”，把辮頭繞上來“它圍著柱子跑了一圈”把辮子圍了一圈，“它又跳回洞里去。”將辮頭穿入圓圈里。撫摸著姥姥硬朗的花白頭發(fā)，我慢慢地插上了那個她常用的金簪子。看著鏡中的姥姥，好像她在笑著?；孟胫莻€笑，我回想起和她一起的那種笑。二年級時，她給我準(zhǔn)備了一個驚喜的聚會，看著我盡情地歡樂，她在一邊旁觀的那一笑視我幸福地看到。那一種沉重而幸福的慈笑。
姥姥這么愛我，我怎么能不再她危難時擔(dān)當(dāng)呢?我想了想，頓生主意。
我翻箱倒柜找出了姥姥在南口農(nóng)場的那本書——《我們的青春》，我一遍又一遍地坐在她床頭，生怕她聽不到地大聲讀著她的文章：“為了讓小牛的病好了，我們天天給它喂水喂食，讓它單獨(dú)居住，我坐在它邊上，一遍遍拖著它那多毛的牛頭……”像姥姥以前一樣，我擔(dān)當(dāng)了照顧危難中的親人的責(zé)任。
突然間，我的手搭在她手上時感到一絲顫動，隨后是一下有力的掐動——姥姥醒了!她睜開了雙眼，不失姥姥頑童的性格：“還說我那‘紅色’經(jīng)典吶!不都不革命了嗎?”我喜極而泣，撲到姥姥身上，聽她自豪地說：“好孫子!終于長大了，孩子懂事了!”我的嘴角露出一絲微笑。
在危難中，我擔(dān)當(dāng)了照顧姥姥的責(zé)任，成為了她的精神支柱。我感到了擔(dān)當(dāng)是一種來自心底，沉重而光明的一種快樂。其實(shí)擔(dān)當(dāng)不僅是責(zé)任，還有那份享受快樂的權(quán)利。
通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論等，讓團(tuán)員和青年們深刻領(lǐng)會科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，不斷推動理論學(xué)習(xí)向廣度和深度拓展。
弘揚(yáng)青春正能量。倡導(dǎo)積極向上、樂觀向前的價值觀，引導(dǎo)團(tuán)員和青年們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)愛國主義情懷和社會責(zé)任感，傳遞社會正能量，營造良好的社會氛圍。
學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，如航天英雄、抗疫先鋒等，讓團(tuán)員和青年們感受到榜樣的力量，激發(fā)他們積極向上的精神，引導(dǎo)他們在工作和生活中追求卓越、勇攀高峰。
提高自身素質(zhì)和能力。注重提高綜合素質(zhì)和能力水平，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，鼓勵團(tuán)員和青年們積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，不斷提升自身的競爭力和創(chuàng)造力。
參與公益事業(yè)。積極參與公益事業(yè)，關(guān)注弱勢群體，為社會和諧發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。開展志愿服務(wù)、捐款助學(xué)、環(huán)保公益等活動，傳遞愛心與溫暖，彰顯團(tuán)員和青年的社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級團(tuán)組織和共青團(tuán)干部要高度重視團(tuán)員和青年主題教育工作，將其納入工作計劃中來，制定具體措施和方案，加強(qiáng)組織管理和監(jiān)督考核，確保工作取得實(shí)效。同時，要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善工作機(jī)制和方法手段，不斷提高工作的針對性和有效性。
什么是青春該有的模樣？青年之力怎樣書寫時代華章？10月14日，由中央網(wǎng)信辦聯(lián)合教育部、人民日報社、共青團(tuán)中央、四川省委網(wǎng)信辦主辦的2023“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網(wǎng)絡(luò)主題宣傳和互動引導(dǎo)活動將在四川大學(xué)舉行，感召青年不斷構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。
譜寫青春華章，需堅定理想信念，篤立鴻鵠之志。理想引領(lǐng)人生航向，信念提供不竭動力。我們看到，在杭州亞運(yùn)會上，青年運(yùn)動員們堅定為國爭光的信念，用一個個獎牌書寫奮斗華章，展現(xiàn)中國自信：滑板男子碗池項(xiàng)目決賽中，15歲少年陳燁頂住壓力，力壓兩名日本選手，拿下中國隊(duì)在滑板項(xiàng)目世界大賽上的首枚金牌；10米氣步槍混合團(tuán)體決賽中，盛李豪和黃雨婷組隊(duì)出戰(zhàn)強(qiáng)勢打敗對手，這對還不到20歲的“超強(qiáng)組合”已經(jīng)在期待挑戰(zhàn)巴黎奧運(yùn)會的首金?！靶貞蚜柙浦?，不負(fù)少年時”，壯志豪情激勵著一代又一代青年砥勵前行。
譜寫青春華章，需胸懷“國之大者”，書寫責(zé)任擔(dān)當(dāng)。強(qiáng)國復(fù)興有我，青年責(zé)無旁貸。我們看到，在眾多的領(lǐng)域里，青年工作者們躬身一線、深耕鉆研，用一個個令世界矚目的成就，展現(xiàn)中國實(shí)力：古遺傳學(xué)女科學(xué)家付巧妹，帶領(lǐng)年輕的團(tuán)隊(duì)不斷取得突破，為中華文明探源再添新證，也推動了我國古DNA研究進(jìn)入世界前列；“大山的女兒”黃文秀，在脫貧攻堅第一線揮灑汗水，展現(xiàn)青年人的挺膺擔(dān)當(dāng)，激勵著眾多奮斗在基層一線的青年工作者用行動證明“黃文秀一直在”。責(zé)任擔(dān)當(dāng)支撐著一代又一代青年自強(qiáng)不息。
譜寫青春華章，需甘于經(jīng)受磨礪，堅持拼搏奮斗。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。我們看到，新時代青年們在苦難中傲然挺立，在考驗(yàn)中敢于斗爭，用樂觀拼搏的精神戰(zhàn)勝一個個難關(guān)，展現(xiàn)中國精神：身殘志堅的“扭扭車男孩”張亮，長期忍受著病痛折磨，但他憑借自己的毅力和知識，一步步改變了命運(yùn)；論文致謝走紅的“寒門博士”黃國平，歷經(jīng)苦難依然心懷感恩，面對爆紅依然表現(xiàn)淡然，在22載艱苦求學(xué)路上向著光奔跑，從小山坳里的放牛娃成長為了人工智能領(lǐng)域的研究人員?！扒嗄曛值?，無困難之字。”奮斗精神推動著一代又一代青年迎難而上。
這些在各行各業(yè)奮發(fā)進(jìn)取、勇毅前行、滿懷激情、思想進(jìn)步的“有為”青年，擔(dān)起了振興民族的職責(zé)，用自身行動書寫著不負(fù)青春的答卷。國家的發(fā)展，民族的復(fù)興，需要一代又一代青年人接續(xù)奮斗。當(dāng)代中國青年生逢其時，時代給予了我們更廣闊的舞臺，我們理應(yīng)勇?lián)鷷r代重任，以奮斗激揚(yáng)青春，以行動書寫擔(dān)當(dāng)，不負(fù)青春韶華，不負(fù)“可為”盛世。
擔(dān)當(dāng)是什么？
對于在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，學(xué)習(xí)就是擔(dān)當(dāng)；對于老師來說教學(xué)就是擔(dān)當(dāng)；對于每一個人，盡之職分便是擔(dān)當(dāng)。承擔(dān)責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)。做了錯事，勇于站出；國難當(dāng)頭，挺身而出；面對義務(wù)，積極承擔(dān)。敢作敢當(dāng)就是擔(dān)當(dāng)吧。
擔(dān)當(dāng)是一種情懷，以此為樂，便能樂此不疲。就像日常的學(xué)習(xí)生活，以擔(dān)當(dāng)為樂，以得為樂，探求新知的欲望，遨游書海的樂趣。學(xué)習(xí)便是一個從不會到會的過程，當(dāng)你真正感受到解決一道題的快樂時，你便沉浸在了學(xué)習(xí)中，那種滿足感，會讓你有動力繼續(xù)學(xué)習(xí)。好同學(xué)們，我們來看下一道題這是數(shù)學(xué)課上的一道小插曲，學(xué)會的欣喜，尋的`他法的頓悟。那節(jié)課上，老師說：這道題有些同學(xué)已經(jīng)找到了三種方法了，越往后學(xué)你會發(fā)現(xiàn)方法越多，期待你們有更多的方法。心中的不服輸促使我在數(shù)學(xué)幾何圖中另辟新徑。換個組合搭配，再做一條輔助線，不行？再設(shè)一個參數(shù)，列方程再求解不斷的嘗試于思考，得出了更加新穎的方法，整理，拍照發(fā)送，看著未讀默默等待，許久，三個大大的贊綴在屏幕上，滿心的滿足，這就是學(xué)習(xí)的快樂，學(xué)會擔(dān)當(dāng)也感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓钒伞?/p>
擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，就像同一個班中的優(yōu)良差劣，參差不齊的成績反映著對于學(xué)習(xí)的態(tài)度，以及擔(dān)當(dāng)與否。勇于擔(dān)當(dāng)并樂于擔(dān)當(dāng)，滿滿的態(tài)度寫在被評優(yōu)的作業(yè)上，這種態(tài)度便是擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是什么？擔(dān)當(dāng)是敢作敢為的勇氣，擔(dān)當(dāng)是樂此不疲的情懷，擔(dān)當(dāng)是以優(yōu)對生活的態(tài)度。
什么叫做“擔(dān)當(dāng)”？顧名思義就是接受并負(fù)起責(zé)任。而我則認(rèn)為，“擔(dān)當(dāng)”就是對于任何事情，只要是自己的事，就去承當(dāng)。
小的時候，我十分頑皮，喜歡冒險，喜歡闖禍，更喜歡弄壞東西，可沒少挨罵。總之一天到晚，除了睡覺其他時間基本都沒安安分分地坐著，站著。
記得有一次，我拿著家里所有的茶具去玩沙子，堆城堡、堆雪人等。等我玩完后，才發(fā)覺自己要倒大霉了：原本潔白無瑕的杯子，已經(jīng)被沙子給染得泛黃。于是，我偷偷摸摸的把杯子放回原處，自己便灰溜溜的到一邊去。沒過多久，就聽見有人呼喊我的名字，我知道不好，便想跑，但還是逃不過被挨批評的結(jié)局。
只見媽媽怒氣沖沖的走到我面前，那場面我真的沒見過，原本小小的眼睛睜的`大大的，一動不動的盯著我看，讓我有種后背發(fā)涼的感覺，不禁轉(zhuǎn)過身去。眉毛上揚(yáng)，牙齒咬得緊緊的，讓我不敢靠近。便弱弱的說：“怎么了？有事嗎？”媽媽便開口：“你知道你干了什么嗎？一邊說一邊指指那臟亂不堪的杯子。我知道瞞不住，便說：“我不是故意的，就放過我這一次好不好？”之后便不了了之了。
小時，爸爸經(jīng)常很晚才回家，我便問媽媽：“為什么爸爸要那么晚才回家？”媽媽便說：“因?yàn)榘职忠ぷ?，要給你買新衣服、新鞋子呀！這是爸爸的責(zé)任?！蔽宜贫嵌呐读艘幌?。
知道長大后，我才明白媽媽那一席話的意義，才懂得什么叫做擔(dān)當(dāng)，才懂得要做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
在成長道路中，我們學(xué)會了取舍，學(xué)會了妥協(xié)，學(xué)會了少許任性，學(xué)會了多些寬容與理解，懂得了什么是責(zé)任，學(xué)會了如何去擔(dān)當(dāng)。
在我們小時候，父母用心呵護(hù)著我們，在他們眼里，我們就是他們的全部，那個時候我們是父母擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)在隨著時間流逝，我們在成長，我們正在成長的道路上慢慢學(xué)會擔(dān)當(dāng)
我想我們先擁有的是親情的擔(dān)當(dāng)，父母，親人他們用親情去關(guān)心愛護(hù)著我們，所以我認(rèn)為我們先擁有的便是親情的擔(dān)當(dāng)，然后我們慢慢長大，我們有了朋友，我們收獲了友誼，于是我們學(xué)會了友誼的.擔(dān)當(dāng)，之后我們長大成人步入社會，我們便又學(xué)會了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，終于有一天我們成家立業(yè)了，那時候我們便又有了家庭的擔(dān)當(dāng)。
隨著我們成長，我們所需要的擔(dān)當(dāng)越來越多，親情的擔(dān)當(dāng)需要我們學(xué)會愛護(hù)家人，維護(hù)家人，用心包容他們需要我們?nèi)フ鎿吹男娜Υ笥?，用寬廣的胸懷去接納他們所以我們應(yīng)該少一些計較，多一份寬容，責(zé)任的擔(dān)當(dāng)需要我們用心去付出，用行動去實(shí)踐，所以我們應(yīng)該少一些高談闊論，多一些真摯行動；家庭的擔(dān)當(dāng)則需要我們用心用愛，用真誠，用行動用一切來呵護(hù)一個家庭，我們應(yīng)該給予家庭更多的溫暖和愛護(hù)，而不是將冷冰帶給家人。
我們感謝成長之路，成長之路讓我們學(xué)會了宿舍，寬容和理解，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，如果說成長是一個果樹，那么成長之路就是由樹苗長向大樹的歷程，而擔(dān)當(dāng)便是那越來越粗壯的樹干！
幼年時代，我常聽父親說這一句話，就忍不住問父親：“沒米就煮番薯湯，如果連番薯也沒有了，怎么辦?”父親習(xí)慣地拍拍我的后腦勺，大笑起來：“天無絕人之路，年頭不可能壞到連番薯都長不出來呀!”
確實(shí)也是如此，無論風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)、旱災(zāi)，甚至大規(guī)模的蟲害，番薯大概是永遠(yuǎn)不受害的作物，只要種下去，沒有不收成的。因此，在我們鄉(xiāng)下的做田人，都會留出一小塊地種番薯，平時摘葉子作青菜，收成時就把番薯堆在家里的眠床下，以備不時之需。在我成長的年月，我的床下一年四季都堆滿番薯，每天媽媽生火做飯時抓兩個丟進(jìn)爐灶底的火灰里，飯熟了，熱騰騰香噴噴的燜番薯也好了。
即使是戰(zhàn)爭最激烈、逃空襲的那幾年，番薯也沒有一年歉收。
推演出來，我們知道生活里有很多的挫敗，只要能挺著，天就沒有絕人之路。因此如何使自己的心寬廣樂觀地應(yīng)對生活，比汲汲營營地想過好日子來得重要，歸根究底乃不是米或番薯的問題，而是心態(tài)罷了。
佛法中有“當(dāng)位即妙”、“當(dāng)相即道”的說法。所謂“當(dāng)位即妙”，是不論何事，其位皆妙，就像良醫(yī)所觀，毒有毒之妙，藥有藥之妙。所謂“當(dāng)相即道”，是說世間淺近的.事相，都有深妙的道理。
“時到時擔(dān)當(dāng)，沒米就煮番薯湯。”真到?jīng)]有米必須吃番薯湯的時候，是不是也能無怨，品出番薯也有番薯的芳香，那才是真正的承擔(dān)。
如何做個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?dāng)你看到這個題目時，一定會好奇為什么要寫這個題目呢？這事還得從頭說。
周一，原本是我與一些同學(xué)打掃衛(wèi)生，可當(dāng)天我們已把這事拋到九霄云外去了，我和張清在聚精會神玩著“石頭剪刀布”，其他打掃衛(wèi)生的人也在興奮的玩著別的東西，我們完全忘了今天搞衛(wèi)生的職責(zé)。結(jié)果唐老師把我們大聲叱喝了一頓，還罰我們打掃衛(wèi)生一星期。天哪，當(dāng)時我們每個人的心都沉了下來，心想：“又要多忙一星期了”。但我們無言以對，只好打掃一個星期。
在打掃的這段時間里，剛開始我們并沒有認(rèn)真的去完成，只是很馬虎的掃了一通。完全把它當(dāng)成完成任務(wù)。直到有一天意外地在一本書上讀到一句話：“只有人的勞動才是神圣的”。當(dāng)時，我感到很慚愧，一個星期只打掃一次衛(wèi)生，而我們都沒有把它做好，那是應(yīng)該接受懲罰的！于是，我改變了心態(tài)快樂的每天打掃著。才發(fā)現(xiàn)高爾基先生說得沒錯：“當(dāng)勞動是一種快樂時，生活是美好的！”
我以后一定要做好自己應(yīng)該做的事，并且快樂的去做，做個真正有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?/p>
我們自出生時就開始有了責(zé)任，在不斷的成長過程中我不斷的增加和接受責(zé)任，我們每個人都得擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)有的責(zé)任，并在擔(dān)當(dāng)中成長。
隨著長大，我開始擔(dān)當(dāng)一些家中力所能及的家務(wù)，分擔(dān)一些父母生活上的壓力，在我擔(dān)當(dāng)家務(wù)的過程中學(xué)習(xí)到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進(jìn)我的成長，為我以后獨(dú)立生活打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，使我從稚嫩走向成熟。
擔(dān)當(dāng)既是接受并負(fù)起責(zé)任，也是在我們成長過程中的一種考驗(yàn)，還是促進(jìn)我們成長的一種動力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕松走過，都有屬于每個人自己的擔(dān)當(dāng)，屬于自己的磨難，在擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時，我們?nèi)缫话颜谀サZ的寶劍，最后必會放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。
在擔(dān)當(dāng)中成長，在擔(dān)當(dāng)中前進(jìn)，在擔(dān)當(dāng)中成熟，擔(dān)當(dāng)是每一個人必過的橋，沒有什么人可以躲開，無論你貧富貴賤，而擔(dān)當(dāng)多且得視擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗⒍ㄒ葎e人走的更久、更遠(yuǎn)，比別多一分希望。
華盛頓是美國最著名也是最成功的總統(tǒng)之一，一個城市都以“它”來命名，在他年幼這時，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他父親對仆人們大發(fā)雷霆時，勇敢的承認(rèn)了錯誤，擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
我們的學(xué)習(xí)生活中有許多可擔(dān)當(dāng)也可以不擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，只有我們選擇不斷的努力，不斷的擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程中，我們才能領(lǐng)先于別人，成為成功中的一員。