2020年學(xué)院工作總結(jié)范文
2020年，職業(yè)學(xué)院在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十九大”精神，認真開展 “兩學(xué)一做”常態(tài)化和制度化學(xué)習(xí)教育活動，不斷加強黨的建設(shè)和思想政治工作及作風(fēng)建設(shè)，著力解決突出問題，著力形成長效機制。以教學(xué)為中心，強化辦學(xué)理念，辦學(xué)定位形成共識，不斷提升師資整體素質(zhì)，不斷加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，并形成有利于技能培養(yǎng)的高職教學(xué)特色。
一、黨的建設(shè)和思想政治工作
(一)履行全面從嚴治黨主體責(zé)任和黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”情況
1、履行全面從嚴治黨主體責(zé)任情況。黨建工作納入學(xué)院年度工作計劃，黨委履行全面從嚴治黨主體責(zé)任，書記是第一責(zé)任人。黨委召開專題會議專門研究黨建工作，部署安排學(xué)院黨建工作任務(wù)。2020年黨建重點任務(wù)是學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實十九大精神。建立全體班子成員聯(lián)系各系制度，講黨課、過雙重組織生活、嚴格執(zhí)行民主集中制、落實“一崗雙責(zé)”和“三重一大”制度。重點抓黨建和意識形態(tài)工作，積極參加所在教工黨支部的活動和學(xué)生教育管理工作。
2、在落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”方面。黨委通過集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的方式，認真組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、系部干部、基層黨支部負責(zé)人學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十六次集體學(xué)習(xí)時的講話，以及《XX財經(jīng)大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實施辦法》、《XX財經(jīng)大學(xué)黨委關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和紀委監(jiān)督責(zé)任的實施意見》等文件精神。9月10 日，職業(yè)學(xué)院黨委專題集中學(xué)習(xí)新修改的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。在組織設(shè)置上，按照學(xué)校黨委的規(guī)定，在各級基層組織中補齊紀檢委員。
(二)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作情況
按照學(xué)校黨委《2020年推進“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化工作要點》要求，學(xué)院黨委認真推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)教育活動。根據(jù)實際需要，將“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)內(nèi)容聚焦到新修訂的《黨章》和十九大報告習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上來。推動黨委和黨支部組織生活、“三會一課”的規(guī)范化、制度化建設(shè)水平，廣泛開展 “主題黨日活動”。加強對《黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)法規(guī)進行進行系統(tǒng)學(xué)習(xí);組織知識答卷測試，收到了良好的效果;嚴格落實《XX財經(jīng)大學(xué)發(fā)展黨員工作實施細則》做好黨員培養(yǎng)、教育和組織發(fā)展工作。
(三)運用巡視整改成果，加強師生的思想政治工作，加強意識形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)
職業(yè)學(xué)院黨委班子認真學(xué)習(xí)學(xué)校黨委轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于對XX財經(jīng)大學(xué)黨委開展巡視的反饋意見》，班子成員輪流傳閱，了解問題，聯(lián)系實際，結(jié)合自我，查找不足。對于黨的政治建設(shè)方面存在的問題，我們要求院領(lǐng)導(dǎo)提高政治站位，增強“四個意識”、堅持“四個自信”、做的“兩個維護”，全面提高政治占位、思想水平;提高全面落實黨建工作責(zé)任制重要性的認識;提高班子成員“一崗雙責(zé)”的自覺性;切實落實基層支部“三會一課”制度。針對思想政治建設(shè)中存在的問題，尤其是意識形態(tài)工作存在薄弱環(huán)節(jié)的問題高度重視，根據(jù)自身的實際情況建立了黨委負主體責(zé)任，班子成員“一崗雙責(zé)”、學(xué)團負分管責(zé)任、黨支部負部門責(zé)任、班主任負具體責(zé)任的學(xué)生思想政治工作管理體系。堅持教書和育人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅持學(xué)術(shù)自由和講課紀律的統(tǒng)一，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，堅持政治紀律不動搖，嚴格執(zhí)行“八項注意”。
(四)推動事業(yè)發(fā)展取得的成就
學(xué)院黨委緊緊圍繞中心工作，發(fā)揮政治核心作用，積極組織開展思想大討論，堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作，時刻注意師風(fēng)師德建設(shè)，發(fā)揮黨員教師示范引領(lǐng)作用，激發(fā)教師的創(chuàng)新活力，努力培養(yǎng)一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、積極進取，“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍。緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，時刻牢記“培養(yǎng)什么人”“怎樣培養(yǎng)人”“為誰培養(yǎng)人”的根本問題，把握大學(xué)生成才、成長的需要，組織開展了“助力成長，助力創(chuàng)新、助力就業(yè)”的活動，深入學(xué)生中間，面對面施于指導(dǎo)幫助，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和興趣，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，通過政治引領(lǐng)，帶動學(xué)院各項事業(yè)的發(fā)展。
二、教學(xué)工作
2020年職業(yè)學(xué)院無論是在辦學(xué)規(guī)模方面、辦學(xué)層次方面還是在職業(yè)教育的深化改革方面都取得了較大突破。經(jīng)過多方的探索實踐，我校職業(yè)教育質(zhì)量不斷提升。目前XX財經(jīng)大學(xué)職業(yè)學(xué)院在校學(xué)生2784人，授課71個班。其中?？?9個班，本科12班。
1、探索財經(jīng)類應(yīng)用技術(shù)(職業(yè))本科教學(xué)改革
職業(yè)學(xué)院一直把本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展作為自己的發(fā)展路徑，在轉(zhuǎn)型發(fā)展的大背景下積極規(guī)劃學(xué)院的辦學(xué)定位及發(fā)展思路，即大力發(fā)展本科職業(yè)教育，即專升本、5年制本科、應(yīng)用技術(shù)本科和職業(yè)高中對口招生本科教育。
2.凝練職業(yè)本科教學(xué)特色，確立“創(chuàng)新應(yīng)用型技術(shù)技能型人才”作為人才培養(yǎng)目標(biāo)
從應(yīng)用技術(shù)本科教育的基本特征和內(nèi)涵及建設(shè)要求出發(fā)，全面分析XX財經(jīng)大學(xué)職業(yè)學(xué)院的專業(yè)現(xiàn)狀、建設(shè)成就、特點等，尋找XX財經(jīng)大學(xué)職業(yè)學(xué)院本科職業(yè)教育的內(nèi)涵與特點，凝練XX財經(jīng)大學(xué)職業(yè)學(xué)院本科職業(yè)教育教學(xué)的特色與優(yōu)勢。
3、為提高課堂教學(xué)效果，提升辦學(xué)質(zhì)量。
職業(yè)學(xué)院安排了第三次專升本任課教師說課，職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)指導(dǎo)委員會成員和相關(guān)教師參加了本次說課活動。相關(guān)教師做了充分的準(zhǔn)備，每位教師在短短的十五分鐘里，結(jié)合教育教學(xué)新理念，以專升本人才培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，從課程定位、選用教材、教學(xué)設(shè)計等進行了精彩的展示。2020級專升本學(xué)生在注冊會計師考試中鄧鵬飛一次過三門，陳佳寶一次過兩門，還有五名同學(xué)過一門，以上也展示了職業(yè)學(xué)院辦學(xué)實力。
4、改善實訓(xùn)條件，增強人才培養(yǎng)保障。
申請國家專項資金項目461.6萬元，新建工程造價實訓(xùn)室，市場營銷實訓(xùn)室，多媒體崗位實訓(xùn)室,旅游VR實訓(xùn)室,餐飲實訓(xùn)室和客房實訓(xùn)室，教育部科學(xué)工作能力示范基地。通過以上實訓(xùn)室建設(shè)項目的實施，進一步加強化實訓(xùn)室，已初步形成具有突出創(chuàng)新應(yīng)用型技術(shù)技能型特色的一個融理論和實踐為一體的教學(xué)實訓(xùn)中心。
5、突出職業(yè)教學(xué)特點，強化理實一體化教學(xué)
職業(yè)教育教學(xué)特點，就是產(chǎn)教融合、理實一體的教學(xué)模式。教師將理論知識融于實踐教學(xué)中讓師生雙方邊教、邊學(xué)、邊做，融“教、學(xué)、做”為一體，讓學(xué)生在學(xué)中干、干中學(xué)，在學(xué)練中理解理論知識、掌握技能，全程構(gòu)建素質(zhì)和技能培養(yǎng)框架，豐富課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生邊學(xué)邊練邊積極總結(jié)，能達到事半功倍的教學(xué)效果。理實一體教學(xué)方法在職業(yè)學(xué)院老師授課中得到廣泛的運用。強化理實一體化教學(xué)。理實一體化教學(xué)方法的打破了傳統(tǒng)的教學(xué)及評價模式，很多專業(yè)課必須在實訓(xùn)室和實驗室上課，解決了分段教學(xué)模式中所存在的理論知識與實際操作技能在知識上不連貫、不銜接等問題;重點培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的綜合能力。但理實一體化教學(xué)對教師提出了新的要求，不僅要會用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，還要熟悉教學(xué)軟件。為此我們有針對的對教師開展了培訓(xùn)，凡是能用理實一體化教學(xué)的課程，凡是已經(jīng)采購的軟件，必須用理實一體化教學(xué)開展教學(xué)。
6、多方聯(lián)動強化日常教學(xué)管理
根據(jù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的特點和學(xué)校教學(xué)工作會議精神，著力落實“教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)”和學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合職業(yè)學(xué)院的實際，制定多方聯(lián)動機制，不斷強化課堂教學(xué)管理。即院領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、學(xué)團辦、教務(wù)科、班主任共同參與教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)水平，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。任課教師必須認真執(zhí)行“八項注意”。學(xué)生必須嚴格遵守“八項紀律”。教務(wù)科強化日常課堂教學(xué)管理與教學(xué)檢查，學(xué)團辦、各系學(xué)團負責(zé)人務(wù)必加強對學(xué)生出勤情況的重點監(jiān)控和檢查，班主任要加強學(xué)生上課管理，每日都要檢查學(xué)生上課考勤。
7、積極組織申報教學(xué)方法改革項目。
2020年“基于轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的“雙師型”教師能力及評價體系設(shè)計研究“獲批為XX財經(jīng)大學(xué)重點教學(xué)單位教育教學(xué)改革項目;“基于SPOC混合式教學(xué)模式的《互聯(lián)網(wǎng)金融》課程課堂創(chuàng)新研究與實踐”、 “計算思維”及“沉浸式項目教學(xué)法”等多種教學(xué)方法在高職《Java程序設(shè)計》課程中的應(yīng)用研究和“智慧教室”與“微助教”相結(jié)合的教改探索---以CAD等專業(yè)課程教改為例”三項獲批為XX財經(jīng)大學(xué)2020年課堂教學(xué)手段與方法改革項目。
8、加強教師培養(yǎng) 提升教學(xué)水平
職業(yè)學(xué)院配合，統(tǒng)籌規(guī)劃教師職業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升工作，提升教學(xué)方法和思想理念，開展教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的改革。培養(yǎng)和提高教師的創(chuàng)新思維和能力，遵循思維規(guī)律和科學(xué)的思維方法;注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和靈感思維能力。利用暑假組織專業(yè)教師進行培訓(xùn)。積極參與學(xué)?？蒲刑?、教務(wù)處、教師發(fā)展中心等部門組織的各項科研活動，聆聽學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)講座、科研會議以及各類培訓(xùn)。2020上半年共外派教師24人參加學(xué)習(xí)。
三、科學(xué)研究方面
2020年10月職業(yè)學(xué)院科研工作完成情況發(fā)表論文15篇，其中A2 10篇、核心期刊B 4篇、EI 3篇。出版教材著作12本獲，批課題20項，其中省部級9項，教育廳1項，自治區(qū)社科1項，校級9項。獲自治區(qū)教學(xué)成果二等獎一項，獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎一項，獲自治區(qū)社科二等一項。獎獲得實用新型專利 12項。舉辦各類講座、專題報告4場。
四、就業(yè)工作
2020年學(xué)院高度重視就業(yè)工作。主動與企業(yè)聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道。在此期間，走訪了部分盟市的人才交流中心，就雙方的合作達成初步意向性協(xié)議。通過堅持不懈的走訪調(diào)研，增強了學(xué)校和用人單位的溝通和交流，增進了相互了解，為不斷拓展學(xué)校的就業(yè)市場打下了良好的基礎(chǔ)。組織專門人員進行市場開拓，挖掘新的人才信息市場，每位老師積極聯(lián)絡(luò)自己的關(guān)系資源，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位，學(xué)院為市場開拓準(zhǔn)備充足的物質(zhì)和人力支持和保障。認真做好就業(yè)信息的收集、整理、發(fā)布工作。學(xué)院利用多種途徑及時、準(zhǔn)確、全面的發(fā)布各種就業(yè)信息，及時整理財經(jīng)大學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)涉及到的招聘信息，分別在東區(qū)宿舍樓、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)等6個點張貼就業(yè)信息，同時利用新媒體等方式將信息傳達到每位畢業(yè)生。一些用人單位的信息實現(xiàn)全覆蓋，招聘單位的文字宣傳材料達到人手一份，讓每位畢業(yè)生盡可能全面了解招聘信息，做出理性的選擇。學(xué)院網(wǎng)站建立了專門的就業(yè)板塊，提供各種招聘信息和本學(xué)院相關(guān)就業(yè)相關(guān)信息，有專門的就業(yè)QQ群和班級微信群，方便快捷，為廣大畢業(yè)生提供了及時的幫助和服務(wù)。建立了用人單位信息庫，更新用人單位信息，并經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò)，及時維護更新。2020年，職業(yè)學(xué)院共有15個專業(yè)745名畢業(yè)生，是二級學(xué)院中畢業(yè)生人數(shù)較多的院系。截止到2020年8月31日統(tǒng)計，職業(yè)學(xué)院2020屆畢業(yè)生的就業(yè)率為95.34%，超額完成了就業(yè)責(zé)任狀的就業(yè)目標(biāo)。