農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得

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通過實習(xí)使我們了解和掌握本專業(yè)的實際生產(chǎn)知識,了解大型農(nóng)業(yè)機械的工作原理,性能,培養(yǎng)我們的動手能力,下面是小編為大家整理的關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得1

我們的實習(xí)生活從4月10日開始到8月5日結(jié)束。四個月感覺很久,可是一轉(zhuǎn)眼我們也度過了難忘的實習(xí)生活。從5月7日開始我們前往實習(xí),在這里不管是生活上還是工作上,他們像對待自己的弟弟一樣照顧我們。我深受感動同時我在他們身上學(xué)到了很多東西,使我受益匪淺。在思想方面,我們和老師,職工同吃同住,同勞動,加深了與他們之間的感情,提高了作為一名工作人員的素質(zhì)和意識。特別是我從基地主任身上學(xué)到了如何做一名有責(zé)任的人。專業(yè)知識方面,我們從實踐中學(xué)到了大量麥類的作物栽培的知識和方法,從職工那里了解了當(dāng)?shù)氐淖魑锷a(chǎn)方式,同時積累了一定的工作經(jīng)驗。與此同時,我還將學(xué)校里所學(xué)的專業(yè)知識運用到實踐中去。雖然這次的實習(xí)比較艱苦和勞累,但是我堅持了下來,同時很好的完成了單位、老師給予的各項工作,大大提高了自己的工作能力,為以后步入社會打下了基矗以下是這次我在實習(xí)中的感想和工作情況,現(xiàn)向?qū)W院和老師進(jìn)行匯報。

一、實習(xí)基本情況

這次實習(xí)因?qū)W院的安排我們主要分為四個時間段實習(xí),分別是4月10日—5月6日在學(xué)校試驗站、5月7日—6月8日在小麥育種家基地、6月9日—6月25日回校專業(yè)課實習(xí)、6月28日—8月5日小麥育種家基地。

我們的主要工作是在小麥育種家(塔城)基地,基地位于南郊,主要的工作是進(jìn)行試驗主要有春麥試驗:國家春小麥區(qū)域試驗,自治區(qū)春小麥新品種區(qū)域試驗,春性小黑麥品比試驗,啤酒大麥新品種區(qū)域試驗,春小麥品質(zhì)生態(tài)試驗。冬麥試驗:主要有冬小麥新品種(系)鑒定試驗、自治區(qū)冬小麥新品種生產(chǎn)試驗、北疆冬小麥新品種(早熟組)區(qū)域試驗、北疆冬小麥新品種(晚熟組)區(qū)域試驗、自治區(qū)冬小麥新品種比較試驗,冬性小黑麥品比試驗,同時還有一項重要工作就是承擔(dān)著塔城地區(qū)小麥良種繁育工作,即種植穗行圃田,來種植原原種。以上種植面積共400畝。

二、踏踏實實做事,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)

來到實習(xí)單位的第二天我們就與職工們一起開會,主任就介紹了現(xiàn)在的基本情況,這個時候春播早已經(jīng)結(jié)束進(jìn)入到田間管理階段。冬小麥到了起身期,春小麥到了三葉或者分蘗期。開完會議我們就立即投入到了工作,當(dāng)天記憶深刻的是和職工檢查滴管帶毛管,因為要給春麥澆水,所以我們仔細(xì)認(rèn)真做好,確保小麥的長勢均勻。來到這里前期感覺干的最多的就是除草,打藥,心中想想也就明白,這個基地一是進(jìn)行試驗,既然是試驗就是要有一個良好的環(huán)境,要水分充足,肥料適中,雜草降到最低。另一個就是擔(dān)負(fù)著為塔城地區(qū)供應(yīng)良種,所以要保證小麥的質(zhì)量和品質(zhì),雜草一定要控制到位。我想把此次的業(yè)務(wù)收獲以冬麥的生育期分為三個部分,第一為拔節(jié)—孕穗期,第二為開花——成熟期,第三為小麥?zhǔn)斋@期。

(1)拔節(jié)—孕穗期

在冬小麥返青后,我們開始觀察記載小麥穗分化進(jìn)程及其與葉齡的對應(yīng)關(guān)系,同時我們還觀察記錄了春麥的出苗情況和分蘗情況。冬麥的拔節(jié)期記載及其孕穗時期的記載。這個階段主要做了以下幾個工作主要分為春麥和冬麥。我們實習(xí)的基地所做的試驗比較多種類也很多,有小麥、大麥、小黑麥、燕麥甚至還有蕎麥。所以我們所要記錄的數(shù)據(jù)就比較多。春麥試驗:每天早上我們會和基地的實驗員到田間記錄小麥,燕麥及小黑麥的出苗情況,到生長一段時間我們繼續(xù)記錄期分蘗情況這些都記錄在冊。我們發(fā)現(xiàn)每個麥類的出苗及分蘗情況是不一樣的。

冬麥實驗:同樣也是小麥、大麥、小黑麥等,這個時候冬麥進(jìn)入起身拔節(jié)階段,主要進(jìn)行的是田間管理,包括除草,隨水施肥等,其中的各個環(huán)節(jié)我們都參與并且實施。我們基地冬麥灌水質(zhì)量較好,一般不管返青水。拔節(jié)至孕穗期間是產(chǎn)量形成的關(guān)鍵時節(jié),是營養(yǎng)生長和生殖生長共同進(jìn)行的時候,水肥應(yīng)及時供應(yīng)。4月15日—4月20日灌拔節(jié)水,每畝灌75方;5月5日—10日灌孕穗水,每畝80方。我們在灌孕穗水一般會隨水施肥,往施肥罐里加入尿素。這樣的水肥管理遵守了因地制宜,因苗制宜的原則,使得作物處于良好的生長環(huán)境里。

化控除草:在這里我覺得前期做的最多的就是除草,因為都是小麥面積的實驗所以只能用人背噴霧器的方式進(jìn)行。在這里主要有1.驃馬除單子葉雜草和野燕麥。2.使它隆除闊葉雜草。3.2-4D丁酯除多種一年生闊葉雜草。4.巨星除闊葉雜草。我們的用量一般是說明書的1.5倍的濃度,但是我認(rèn)為除草的效果還是不佳,期原因可能是錯過了的除草時間和因人工除草容易漏打,噴灑不均勻。這樣的結(jié)果必然導(dǎo)致工作量的增加。

(2)開花——成熟期

這個時候我們的工作重心從麥田實驗轉(zhuǎn)移到小麥的穗行圃,而我們的主要工作就是去雜。基地種植的小麥穗行是為塔城地區(qū)提供原原種的,所以去雜是必不可少的環(huán)節(jié),其時間是抽穗以后這樣可以從各個方面進(jìn)行判別。最典型的是從抽穗期早晚、株高、株型、葉形、穗形等幾個方面去鑒別、判斷。去雜的程序我們總共進(jìn)行了3輪,就是為了去除小麥粒的雜麥。以免收獲時錯收,造成下年品種混雜。在小麥實驗部分中我們還參與了田間考種,因為實驗項目太多,不能一一帶回實驗室里進(jìn)行,我們就和實驗員頂著烈日在田間測量,麥類的株高,穗長,穗粒數(shù)等數(shù)據(jù)。同時還要取樣品帶回實驗室里進(jìn)行稱重。

(3)小麥?zhǔn)斋@期

這個時候進(jìn)入到七月上旬到了收獲季節(jié),金黃色的麥田里是我們辛苦一年的成果,主任說今年是個豐收年比去年高了有20—30%的產(chǎn)量,這也是和我們辛勤分不開的。在這個地方收獲是一個很麻煩的事情,這里有不同的麥類,沒個實驗有很多的品種,所以我們收實驗前前后后差不多有半個月左右,同時還要加上穗行的小麥?zhǔn)斋@,最忙的日子就在7月里。

收獲實驗時都是一大早要把小型脫粒機,發(fā)電機,其他工具拉到田里。每個實驗小區(qū)就是幾個平方甚至有不到一平方的,職工們就拿手持割草機將小區(qū)里麥子整齊割好,麥捆送入脫粒機中,按品種進(jìn)行

裝袋。每天我們都是蓬頭垢面的回來,身上全是麥渣子,一般到晚上9點以后才能下班。而穗行是用收割機收獲,但是要到麥場上進(jìn)行清揚,這是個體力活,剛開始有些吃不消,但是我還是堅持了下來。在基地里干的最后一項工作就是種子包衣,用種衣劑的種子播種后,能迅速吸水膨脹。隨著種子內(nèi)胚胎的逐漸發(fā)育以及幼苗的不斷生長,種衣劑將含有的各種有效成分緩慢地釋放,被種子幼苗逐步吸收到體內(nèi),從而達(dá)到防治苗期病蟲害、促進(jìn)生長發(fā)育、提高作物產(chǎn)量的目的。種子包衣已被列為我國重點推廣的農(nóng)業(yè)技術(shù)項目。在這里我見到了一臺很大的機器,也終于知道書本上說的種子包衣是怎么一回事了。

在整個實習(xí)過程中,我們按照實習(xí)計劃的要求,結(jié)合育種家基地安排的實習(xí)工作與基地領(lǐng)導(dǎo),職工密切聯(lián)系,完成了各項任務(wù),參與了各項實驗項目,增強了自己的專業(yè)知識,為以后的工作打下基礎(chǔ)。

三、在生活中學(xué)習(xí),在生活中感悟

通過這次實習(xí)使我體會到,基地的各種活動室一個教育人的大課堂。三個多月的生產(chǎn)實習(xí),不僅使我的專業(yè)知識和技能提高了,而且在思想上也有了很大的進(jìn)步。

(1)實習(xí)使我加深了對自己專業(yè)的熱愛

現(xiàn)在我國還是一個農(nóng)業(yè)大國有幾億人的農(nóng)民。農(nóng)業(yè)的發(fā)展一靠政策,二靠科技,就需要大量的農(nóng)業(yè)科技人才,可是現(xiàn)在的環(huán)境下,很多同學(xué)都不愿意學(xué)習(xí)農(nóng)學(xué),就是怕吃苦,怕受罪。基層的鄉(xiāng)村甚至縣里有學(xué)歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員就很少,在我們基地實驗員也只是一名大專學(xué)歷,而且將近50歲。所以現(xiàn)階段的問題就是基層有較高學(xué)歷的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員很少,出現(xiàn)了不能很好交接的局面,很多地方都是40多歲的老技術(shù)人員,不能把最新的技術(shù)進(jìn)行推廣,很多學(xué)生還是想到科研單位,一個比較輕松的工作環(huán)境。這次實習(xí)我重新認(rèn)識了我所學(xué)專業(yè),農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要我們新一代大學(xué)生,既然我選擇了這個專業(yè)就不后悔,堅定的走下去。

(2)理論與實際相結(jié)合才能真正掌握知識

學(xué)習(xí)了這么多年,其實一直都是學(xué)習(xí)的理論,都是在校園里接受老師的教育。這次實習(xí)體會到書上的知識和生產(chǎn)實際之間有著不小的差距。我覺得書本上的理論只能從引導(dǎo)的角度來指導(dǎo)大家,因為每個地方的水,土壤,天氣都有很大的不同,每項技術(shù)在實踐中怎么去做,具體問題應(yīng)當(dāng)具體分析。

(3)與基地領(lǐng)導(dǎo)、職工和-諧相處學(xué)習(xí)優(yōu)點

在基地里我們和基地主任住在一起,天天和職工們一起下地干活。他們那些以身作則,吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神很值得我去學(xué)習(xí)。主任是最為忙碌的一個人,他每年都要住在基地與我們同吃同住,本來他可以在市里頭住,不用操心,但為了做出榜樣他一直堅持住在基地里。主任身體不是很好,但還堅持跟我們一起下地,并且還要給我們做飯,這種高度的責(zé)任心深深的打動了我,并且堅定自己要向他學(xué)習(xí)。職工們很是淳樸,他們都是黝黑的皮膚,結(jié)實的肌肉,根本不像農(nóng)業(yè)局里的人員,我們與他們打成一片,他們像對待自己的弟弟一樣照顧我們,使我們在實習(xí)單位有了很多樂趣。

(4)改變自身生涯的轉(zhuǎn)折點

通過實習(xí)使我的內(nèi)心的想法改變了很多,實習(xí)前想的畢業(yè)了就聽父母的話,回家去考公務(wù)員,但實習(xí)過程中,主任教導(dǎo)我人是要往高處走的,不能局限于一個小地方,漸漸的我也想通了,決定報考研究生,讓自己奮斗起來,不做平凡的人。

四、總結(jié)與感想

在基層實習(xí),不但有專業(yè)知識是的我們學(xué)習(xí),而且專業(yè)以外的許多東西能讓我們明白許多事情,可以說這次實習(xí)是我們邁向社會的一次大練兵,鍛煉了我們踏踏實實的工作作風(fēng),培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神,學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行人際交往,并且提高了團(tuán)結(jié)合作的意識。俗話說“眾人拾柴火焰高”集體的事大家齊動手效果才會好。在實習(xí)中我還深深體會到強化科學(xué)種田的重要性,運用科學(xué)方法,卻是能起到增產(chǎn)又增收的效果。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得2

本人于__年__月底在__省__集團(tuán)有限公司__農(nóng)業(yè)研究所實習(xí)至今,通過實習(xí),對我國__產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解,并對__有了更深層次的認(rèn)識.

一、實習(xí)單位簡介

__省__集團(tuán)是一家以__名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭,骨干企業(yè)為主體,農(nóng)、工、貿(mào)一體化,產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè).而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的__專業(yè)研究所,創(chuàng)建于1956年,是我國一家__研究所,集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體,為我國__產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn).

現(xiàn)有在職人員62人,其中科技干部6人,管理人員3人,試驗輔助工10人,生產(chǎn)工43人;大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名.擁有耕地面積2567畝,其中__試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝,其它200畝.

科研主要從事__選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及__生產(chǎn)專用機械的研究(研制)、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項目多個,并先后與__等多家高等院校院所合作攻關(guān),如開展__粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)(包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù))、__滴灌(水肥藥一體化)技術(shù)、__選育種等項目的試驗研究,特別是20__年來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下,本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點難點問題進(jìn)行攻關(guān),已取得一定成效.

二、實習(xí)內(nèi)容

(1)認(rèn)識階段

初來單位那幾天,什么對我來說都是陌生的.工作環(huán)境也不是很好,大家都知道,像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的,而且還有點偏僻,呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫,沒有了以往的激情.但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話,我更好的認(rèn)識了我實習(xí)的這個單位,原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時候,還是全國一家__研究所.了解到這些之后,我又有了原來的干勁——要在這里好好做,學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識.來單位的前兩個星期,我都是以學(xué)習(xí)為主,跟著有經(jīng)驗的同事去基地調(diào)查與記錄,慢慢的認(rèn)識了__這種多年生草本植物.__,又稱龍舌蘭麻,屬多年生單子葉、異花授粉植物.目前我國大規(guī)模種植的__主要品種為H·11648,正常生產(chǎn)情況下,從大田種植到開花死亡,全生育周期為14~15年,即其采葉期平均為12年年均可采葉量為50片左右.一個月的學(xué)習(xí)之后,單位領(lǐng)導(dǎo)對我們進(jìn)行了考核,主要通過試卷進(jìn)行評分,一個月的學(xué)習(xí)確實讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識.

(2)學(xué)習(xí)摸索階段

通過一個月的學(xué)習(xí),我掌握了不少知識,也熟悉了工作的內(nèi)容,單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做,但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí).這個階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情.遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題,我會試著去解決,確實不能自己解決的,我會虛心的向有經(jīng)驗的同事請教,或者向?qū)W校的老師請教.在這個階段,我慢慢學(xué)會了自己去思考問題,解決問題,掌握了一些獨立解決事情的能力.

(3)獨立解決問題階段

經(jīng)過一段時間的考查,我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定,他們也愿意把一些事情交給我去做,特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的.在我實習(xí)這段時間,我們單位協(xié)助國營__農(nóng)場完成了20__年測土配方施肥的工作,我把自己所學(xué)的專業(yè)知識充分運用到工作中去,實際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品.在工作期間,我還遇到了不少問題,例如“3414”肥料試驗中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白,致使此試驗總結(jié)一度擱淺,但在我不懈努力,以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后,我還是把這個問題弄明白了,最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定.

此外,在實習(xí)期間,本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江的試驗站,在某種意義上說,研究所肩負(fù)的責(zé)任將更加艱巨.

三、實習(xí)總結(jié)與感想

經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),我感觸頗深.首先,我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識都不是很明白,以至于很多事情都很難開展.例如,在進(jìn)行試驗總結(jié)的時候會遇到很多數(shù)據(jù)處理問題,像用SAS、E_CEL軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的時候我都有很多不明白,所以,在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思.通過這段時間的實習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題,我會充分利用有限的時間把該掌握的知識弄明白.其次,我學(xué)會了獨立處理問題的能力,遇到問題要勤思考,多動手.最后,這段時間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中,我懂得了人際關(guān)系的重要性,懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系,工作積極負(fù)責(zé),得到了多數(shù)人的肯定.

實習(xí)這段時間,我迷茫過,累過,但最多的還是欣慰,為學(xué)到了這么多知識而欣慰,為自己慢慢的成熟而欣慰.在此,本人對給我提供這次實習(xí)機會的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得3

通過實習(xí)了解綠色植物的一些生長習(xí)性和在生活當(dāng)中的應(yīng)用價值,在這個基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識與實踐緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)自己的實際工作能力與分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。

一、實習(xí)過程。

5月13日往__蔬菜展覽會,參觀蔬菜新品種和先進(jìn)的種植治理技術(shù)。

5月16日往的__的蔬菜基地,參觀有機蔬菜大棚,并才會了很多病蟲害的標(biāo)本。

5月17日在校園主樓后的花園、農(nóng)學(xué)與植保試驗田和園藝試驗田中采集病蟲害的標(biāo)本。

5月18日到5月25日在病理實驗室整理采集的病蟲害標(biāo)本。

二、主要作物農(nóng)事季節(jié)(小麥、桃、蘋果)。

2.1小麥

小麥的物候期與地區(qū)、品種、及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有密切關(guān)系。在不同年份,因受天氣影響也有變化。根據(jù)器官形成將小麥生養(yǎng)期分為三個階段:種子萌發(fā)到幼穗開始分化之前為營養(yǎng)生長階段,主要是生根、長葉、分蘗、營養(yǎng)器官建成;幼穗分化到抽穗是營養(yǎng)生長和生殖生長并進(jìn)階段,幼穗分化發(fā)育與根葉蘗莖的生長;抽穗至成熟是生殖生長階段,為開花授粉形成籽粒和灌漿成熟的階段。

我省所在的北方冬小麥種植區(qū)將小麥生養(yǎng)期劃分為播種期、出苗期、分蘗期、越冬期、返青期、起身期、拔節(jié)期、挑旗期、抽穗期、開花期、灌漿期和成熟期等生養(yǎng)時期。播種期一般___初,七天左右之后葉露出地面2厘米以上為出苗期,長至3片葉時開始在芽鞘上分蘗,當(dāng)分蘗露出分蘗鞘1.5厘米時達(dá)分蘗期。在12月份左右小麥有六片葉左右氣溫在零攝氏度時進(jìn)進(jìn)越冬期。次年三月上旬氣溫回升,新葉長出2厘米,小麥由匍匐生長開始向上生長。一般三月中下旬,長第二片春生葉時小麥開始起身。四月中旬,莖高五至七厘米時雌雄開始分化為拔節(jié)期。長第六片春葉時達(dá)挑旗期,又稱孕穗期。四月下旬,不含芒高出2厘米時為抽穗期。抽穗后二至五天開花,一般在五月上旬,由中部小穗先行開花至百分之五十時稱開花期,可持續(xù)一周。從多半仁經(jīng)過頂滿倉到蠟熟前成為灌漿期,歷時二十天左右。六月上旬達(dá)成熟期,一般在七天左釉冬包括最適宜收獲的蠟熟期和完熟期。

2.2桃

桃樹的物候期與地區(qū)、品種、樹齡及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有著密切關(guān)系。在不同年份,因受天氣影響也有變化。

2.2.1萌芽和新梢生長

桃樹的葉芽萌發(fā)早于花芽,而抽芽卻在開花之后。桃樹新梢生長需經(jīng)歷開始生長期、迅速生長期、緩慢生長期和停止生長期。當(dāng)均勻氣溫在15攝氏度以上時,新梢開始生長,但較為緩慢。一般迅速生長期有1~3個高峰,而整個生長期共為3~5個月。

2.2.2開花

當(dāng)氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上,桃樹即要開花。桃樹的開花期南北地區(qū)差異較大,總的趨勢是由南向北漸次延遲。

2.2.3落花落果

花期結(jié)束以后,沒有受精的花開始脫落。受精不良或營養(yǎng)條件不充分的果實,多數(shù)在硬核前脫落。正常落花落果有三次。落花落果的程度品種間差異明顯,有些品種也有采前落果現(xiàn)象。

2.2.4果實的生長與成熟

受精的果實生長從花期結(jié)束開始,直至果實成熟。果實生長期的是非因品種而異。果實成熟是指第三期發(fā)育過程中,水解過程占上風(fēng),淀粉轉(zhuǎn)換為糖,粘結(jié)細(xì)胞的中粘層轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇軤顟B(tài),果實軟化,葉綠素分解,同時也合成一些黃色素、紅色素、各種纖維素及脂類物質(zhì)等。從而成熟的果實表現(xiàn)出固有的大小、光彩和風(fēng)味。

2.2.5落葉

桃樹的落葉期和營養(yǎng)關(guān)系很大,而品種間差異較小。生長弱較生長強的早落葉。落葉過早不利于后期的養(yǎng)分積累,影響越冬,樹勢朽邁也快。

2.3蘋果

蘋果為薔薇科蘋果屬植物,落葉喬木。

蘋果的一生分為五個齡期,即為幼年期、結(jié)果初期、盛果期、結(jié)果后期和朽邁期。各齡期的是非受品種、砧木、土壤、天氣和耕作技術(shù)的影響。在__半島地區(qū),幼樹生長2~3年后即可結(jié)果,進(jìn)進(jìn)結(jié)果初期,7~8年后進(jìn)進(jìn)結(jié)果盛期,可維持20年左釉冬在結(jié)果后期產(chǎn)量下降,到經(jīng)濟(jì)壽命結(jié)束時,樹體開始朽邁,直至死亡。

在__當(dāng)春季日均勻氣溫在10℃以上時,蘋果陸續(xù)開始萌動(3月中旬),一個月左右后萌芽生長,當(dāng)秋末均勻氣溫低于15℃,日照短于12小時,蘋果開始預(yù)備落葉(11月中),隨后進(jìn)進(jìn)自然休眠階段。

蘋果的年周期分為生長期和休眠期。生長期包括萌芽期、花期、新梢生長期、果實發(fā)育期、果實著色成熟期和落葉期;休眠則由自然休眠和___休眠組成。生長期的是非與當(dāng)?shù)氐奶鞖鈼l件有關(guān),__為240天左釉冬西南高地可達(dá)300天。據(jù)調(diào)查紅富士蘋果在__萊陽3月20日萌芽,初花期4月19日,盛花期4月23日,終花期4月27日,花期持續(xù)9天,果實發(fā)育日數(shù)約180天,落葉期11月20日。

三、具體記載所見病蟲害種類、侵害作物、危害部位、發(fā)生程度(按作物種別)。

1.海棠上的繡線菊蚜。危害葉片造成葉橫后卷,主要危害幼嫩部分,主要為新梢。繡線菊蚜腹管為玄色,外長呈外八字型。

2.海棠上的蘋果瘤蚜。危害葉部造成葉片后卷,葉面凹凸不平。危害冬芽,致使冬芽當(dāng)年萌發(fā)。蘋果瘤蚜無黃色,腹管內(nèi)傾,呈內(nèi)八字

3.海棠的銀紋潛葉蛾。未長成葉片危害,主要危害頂端,取食整葉肉,留下上下表皮,形成蛇形隧道的病斑。幼蟲和蛹是綠色。

4.海棠上的蘋小卷葉蛾。一2齡幼蟲越冬,前胸背板黃綠色,頭窄于胸,幼蟲十分的活潑,雌蟲第6、7腹節(jié)有腎形性腺。

5.蘋果的金紋細(xì)蛾。危害既不葉片,剛發(fā)生葉片,幼蟲取食海綿部分留下表皮。葉片上有白色失綠點的蟲斑。

6.蘋果上的大青葉蟬。危害蘋果、海棠的一二年生枝條。用產(chǎn)卵器在樹干上刺出月牙形斑,里面整潔的排列著白色的卵。

7.蘋果的白粉病。在芽上越冬,專性寄生,嫩葉危害嚴(yán)重,葉片呈柳葉狀,葉片和嫩枝表面布滿白粉。

8.蘋果輪紋病。一般在主干上發(fā)生,病原物從皮孔侵進(jìn),在皮層內(nèi)擴(kuò)展,呈瘤狀突起,病斑呈現(xiàn)褐色。

9.蘋果干腐病。病原物和輪紋病相同,枝條枯死,病斑顏色較深,病斑上有小斑點。

10.蘋果樹的褐斑病。后期葉片變黃,病斑四周仍保持綠色,形成綠色暈圈。葉片易脫落,病原物在落葉上越冬,在葉片上形成褐色病斑,病斑上有玄色的孢子器。

11.蘋果棉蚜、頂梢卷、繡線菊蚜、蘋果瘤蚜。

12.蘋果花葉病?;ㄈ~型的具有高溫隱癥;還有枯斑型,葉片向一側(cè)扭曲,葉緣干枯,嚴(yán)重時可以使葉片脫落。

13.梨樹上的銹病。冬孢子角在檜柏上越冬,一般潛育期為7-10天,一般不超過12天。雨后冬孢子萌發(fā)侵染,病害傳播受到雨水和濕度的限制。危害葉片在正面形成病斑,也片反面天生銹孢子器。

14.梨樹的草履蚧。棉蚧科,終生游走生活,雌成蟲___位于體背上,寄主廣泛,是重要的果樹害蟲。

15.梨的梨二叉蚜。是喬遷型蚜蟲,麥?zhǔn)涨皢踢w至狗尾草上。危害葉片,葉片縱上卷,腹管很長,身體中心有一條墨綠色的縱帶。

16.梨樹上的圓尾蚜。危害葉片,受害葉片腫脹扭曲,葉柄極度的縮短;喬遷蚜腹管很短。

17.梨樹的中國梨木虱。

18.葡萄上的黑痘病。幼嫩果粒受害,初期果面出現(xiàn)深褐色的小斑點,后變大形成深紫色的邊沿,中心灰白色下陷,形似鳥眼。

19.桃的流膠病。主要為蟲傷和傷口侵染。

20.桃蚜。有3種,最常見的是喬遷型的,危害葉片。葉片受害有扭曲呈麻花狀,蟲體為綠色,墨綠色,紅色,腹管較長向內(nèi)側(cè)傾。還有無卵型,多在雜草中。

21.桃上的棉蚜。為喬遷型,在木槿、花椒上越冬,后遷飛到蔬菜上,棉花上。蟲體為墨綠色,每個體節(jié)上有4個白斑,外圍白色,內(nèi)為玄色。蟲體白色的是伏蚜。

22.桃上的梨小食心蟲。一年發(fā)生4代,一代為害心稍冬一般危害3個新稍冬二代蛀果危害。

23.桃的桃粉蚜。主要危害李和杏的葉片,受害葉片向下彎曲,葉片上有很多網(wǎng)紋,體被有厚粉層,腹管很短。

24.桃樹上的白蠟蚧。

25.櫻花上的桃白蚧。屬于盾蚧科,具有真正的蚧殼,以受精的雌成蟲越冬,圓形蚧殼的是雌蟲,蟲體橙黃色。長形的是雄蟲,毛玻璃狀蚧殼。雌雄蟲分群生活,5月中旬卵開始孵化,是防治的關(guān)鍵時期。

26.瓢蟲。肉食性。

瓢蟲亞科捕食蚜蟲,化蛹蟲蛻蛻至腹末。異色瓢蟲前胸背板兩側(cè)各有1個白斑,鞘翅后緣有壓痕。

灰唇瓢蟲亞科,主要捕士椿殼蟲。前胸背板明顯窄于鞘翅基部,化蛹最后一齡幼蟲背縱裂,蛹化在蟲蛻內(nèi)。

墨綠紅瓢蟲主要取食朝鮮球堅蚧;紅點唇瓢蟲取食盾蚧科的蚧殼蟲;紅環(huán)瓢蟲取食草履蚧。

27.桃樹上的朝鮮球堅蚧。4月末到5月初羽化成蟲,交配后,雌成蟲蟲體迅速的增大進(jìn)進(jìn)結(jié)球期。

28.桃的細(xì)菌性穿孔病。主要危害葉片,初期多在葉脈兩側(cè)產(chǎn)生水漬狀小斑點,漸漸擴(kuò)大呈褐色或紫褐色的近圓形病斑,四周有黃綠色暈圈,后期病斑干枯脫落,形成穿孔,穿孔邊沿破碎,不整潔。

29.桃、大櫻桃的黃斑卷葉蛾。幼蟲不活躍,頭、前胸盾,3對足均為玄色。

30.櫻桃的櫻桃瘤頭蚜。主要危害中國櫻淘冬又稱小櫻淘冬學(xué)校中還中有歐洲甜櫻淘冬又稱大櫻桃。

31.櫻桃的黃刺蛾。繭呈鳥蛋型,白灰色,在繭的頂端有不到1mm的斑點。在繭內(nèi)假如有一個很大的白色蛆狀蟲體,則是被上海無齒莖蜂寄生。假如是一包蛆狀的蟲體,則是刺蛾廣翅小蜂寄寄生在上海無齒莖蜂上。32.棕邊青刺蛾。又叫中國綠刺蛾,在櫻桃樹地上。

四、發(fā)生嚴(yán)重病害的發(fā)生規(guī)律及綜合防治。

1植物檢疫植物檢疫是貫徹“預(yù)防為主、綜合防治”的重要措施之一,即凡是從外地引進(jìn)或調(diào)出的苗木、種子、接穗等都應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格檢疫,防止危害性病蟲害的擴(kuò)散。

2農(nóng)業(yè)防治包括所有促進(jìn)桃樹高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的農(nóng)業(yè)治理措施,對控制病蟲害有著重要的作用,能取得化學(xué)農(nóng)藥所不及的效果。

(1)初冬刨樹盤是桃樹治理的一項常用措施,該措施既可起到疏松土壤、促進(jìn)桃樹根系生長的作用,也可將地表的枯枝落葉翻于土下,把土中越冬的害蟲翻于地表。

(2)公道施肥、澆水,及時中耕除草,進(jìn)行疏果控制負(fù)載量,以增強樹勢,進(jìn)步樹體對病蟲害的抵抗能力,公道修剪,以改善透風(fēng)透光條件,惡化病蟲的生存環(huán)境。

(3)清掃枯枝落葉,通常在桃樹落葉后進(jìn)行,可消滅在枝干上越冬的病蟲,如桑白蚧、桃瘡痂病、桃炭疽病和細(xì)菌性穿孔病。第一、二代梨小食心蟲發(fā)生期,正是新梢生長期,發(fā)現(xiàn)有桃梢萎蔫時,及時剪除。對局部發(fā)生的桃瘤蚜危害梢以及黑蟬產(chǎn)卵枯死梢也應(yīng)及時剪除,并燒掉。

3物理防治物理防治是根據(jù)害蟲的習(xí)性所采取的機械方法防治害蟲。

(1)常用20瓦或40瓦的黑光燈管做光源,在燈管下接一個水盆或大廣口瓶,瓶中放些毒藥,以殺死掉進(jìn)的害蟲。此法可誘殺很多害蟲,如桃蛀螟、卷葉蛾、桃天蛾等。

(2)很多成蟲對糖醋液有趨性,因此可利用該習(xí)性進(jìn)行誘殺,如梨小食心蟲、蘋小卷葉蛾、桃蛀螟、紅頸天牛等。

(3)在桃樹休眠期,用壓力噴水泵噴枝干,噴到流水程度,以消滅在枝干上越冬的雌成蟲。

4生物防治桃園開展生物防治主要是利用保護(hù)天敵,控制害?__:α?

(1)利用紅點唇瓢蟲防治桑白蚧,在6月中旬以前,桃園不用高毒農(nóng)藥,以減少對瓢蟲的危害。

在梨小食心蟲和小黃卷葉蛾卵發(fā)生盛期開釋赤眼蜂,可有效地防治以上兩種害蟲。

5化學(xué)防治

(1)休眠期噴布鏟除劑在病蟲害發(fā)生嚴(yán)重的果園,要噴布休眠期鏟除劑,桃樹在休眠期抗藥性強,能抵抗氣力強大的藥劑,假如在生長期,樹葉和果實的綠色組織抗藥性弱,易發(fā)生藥害。因褐腐病、炭疽病、介殼蟲等很多病蟲在樹上越冬,噴布鏟除劑很有必要。

(2)生長期化學(xué)防治在桃樹萌芽前噴布5℅高效氯氰菊酯__倍液,可有效地防治蚜,其它食心蟲,在第一、二代成蟲產(chǎn)卵高峰期,噴?℅高效氯氰菊酯乳油__倍液,或2.5℅敵殺死乳油3000~4000倍液,在6月上中旬,留意防治山楂葉螨,要特別留意二斑葉螨的發(fā)生與防治,噴布齊螨素有殊效。7~8月份用2.5℅滅幼脲3號1500倍液防治桃潛葉蛾。對長江流域和南方各省的產(chǎn)桃區(qū),要留意防治細(xì)菌性穿孔病、褐斑病和炭疽病,生長期噴布硫酸鋅石灰液,使用濃度為硫酸鋅500克,消石灰__克,水12升,噴1~2次。落花后10天至采收前20天噴70℅甲基托布津800~1000倍液,或25℅多菌靈250~300倍液。

五、實習(xí)感悟

三個周的實習(xí)讓我感悟頗多,受益頗深。我們先參觀了__蔬菜展覽會,參觀了很多不同主題的場館,各種各樣的蔬菜拼湊出了很多有創(chuàng)意的藝術(shù)品,真是美不勝收。最令我震撼的是那個機器人治理模式的未來館,可以檢測病蟲草害,并根據(jù)參數(shù)進(jìn)行防治。真沒想到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也可以應(yīng)用這么多的高科技,當(dāng)然這樣的夢想需要我們這一代人或者下一代人不斷地努力和奮斗。

我們還往了__的有機溫室蔬菜基地,那里全都是綠色有機蔬菜,不使用化學(xué)農(nóng)藥防治,但科學(xué)的治理模式,病害蟲害一樣比較少,并沒有造成很大的經(jīng)濟(jì)損失,相反,蔬菜的質(zhì)量還很不錯,經(jīng)濟(jì)效益很好,由于都是人工治理所以蔬菜價格也高。在那里我們采集很多病蟲害的標(biāo)本,也從那里的治理者口中了解了不少栽培治理措施。

另外,我們還隨著老師們在校園里對病蟲害進(jìn)行了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和熟悉,通過老師細(xì)心的講解,我學(xué)到了很多,很多以前不熟的,甚至模糊的知識,都漸漸想起來,加以鞏固,記得更牢了。后來整理并鑒定了標(biāo)本,增加了我們的實踐經(jīng)驗,增添了學(xué)習(xí)的樂趣??傊?,這次的實習(xí)收獲頗多,再苦再累也值得。相信這次的實習(xí)經(jīng)驗對我以后的學(xué)習(xí)、工作和生活一都會有很大的幫助,他讓我懂得:你付出多少,就會收獲多少,沒有付出,你就注定失敗!

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得4

20__年6月,學(xué)校組織我們20__級春季農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理大專班,到__區(qū)__農(nóng)業(yè)科技園區(qū)進(jìn)行了參觀、調(diào)查。__區(qū)位于__,總面積1021平方公里,平原面積占95.7%,氣候溫和,土地肥沃,水源豐富,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),具有發(fā)展果業(yè)得天獨厚的優(yōu)勢。其遠(yuǎn)近文明的__農(nóng)業(yè)科技園區(qū)位于__城中心6公里處,規(guī)劃占地133公頃。

通過這次活動我對“__”農(nóng)業(yè)有了很深的認(rèn)識和感受。__農(nóng)業(yè)科技園區(qū)比我想象的還要豐富多彩,剛剛進(jìn)入園區(qū),彩色的甜椒、黃色的飛碟瓜、迷你黃瓜就應(yīng)入了我的眼簾,還有長在樹上的西紅柿、無土栽培的生菜,一年四季都能觀賞到法國仙客來、荷蘭紅掌、蝴蝶蘭、文心蘭,整個園區(qū)環(huán)境優(yōu)美,鳥語花香,還有中華民族博大精深優(yōu)秀的陶藝文化……這里的一切深深的吸引了我。通過這次生產(chǎn)實習(xí)我對早就向往的__農(nóng)業(yè)科技園區(qū)有了更深的了解,下面就是我對園區(qū)的現(xiàn)狀、特點以及今后發(fā)展的一些見解和建議:

一、__農(nóng)業(yè)科技園區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀

(一)經(jīng)營管理思路

______農(nóng)業(yè)科技園區(qū)立足當(dāng)前,以國內(nèi)外農(nóng)業(yè)高科技為先導(dǎo),以科研單位和大專院校為依托,以市場為導(dǎo)向,以科技成果轉(zhuǎn)化為中心,以農(nóng)業(yè)高產(chǎn)、高質(zhì)、高效為宗旨、廣泛吸收國內(nèi)外資金、技術(shù)和人才,走種、養(yǎng)、加、貿(mào)、游相結(jié)合,產(chǎn)、供、銷一體化的農(nóng)業(yè)發(fā)展新路子。用一位管理者趙先生的話來概括,就是“機制創(chuàng)新呈現(xiàn)新活力”。園區(qū)內(nèi)無不呈現(xiàn)出勃勃生機,顯示了農(nóng)業(yè)科技的巨大威力和農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的美好前景,展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢。

(二)處處引用高科技

__市____農(nóng)業(yè)科技園區(qū)是__的實驗基地,科研力量十分雄厚,擁有一支100多名專家、教授組成的園區(qū)建設(shè)顧問團(tuán)。園區(qū)不僅以較高的投資和先進(jìn)的技術(shù),改善了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)條件,而且成功地引進(jìn)、開發(fā)、推廣了一批價值較高的名、優(yōu)、稀、特、新產(chǎn)品,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增添了富有生機的新領(lǐng)域,推動了__區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整和向更高級化發(fā)展。

(三)以技術(shù)實力帶動企業(yè)、農(nóng)民增收

能否發(fā)揮輻射帶動作用,帶動周邊農(nóng)民致富,是檢驗農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)成敗的重要標(biāo)準(zhǔn)。____農(nóng)業(yè)科技園區(qū)具備一定的技術(shù)實力,有著較強的種子種苗擴(kuò)散能力。園區(qū)一方面為農(nóng)民提供種子種苗和技術(shù),另一方面對農(nóng)民符合檢測要求的產(chǎn)品進(jìn)行收購、加工,有效地解決了千家萬戶的農(nóng)民與千變?nèi)f化的市場的對接問題,較好地實現(xiàn)了企業(yè)增利、農(nóng)民增收的雙贏目標(biāo)。

(四)每一個企業(yè)都有“量身制作”的管理經(jīng)營機制

園區(qū)內(nèi)的企業(yè)不論投資多少,規(guī)模大小,都是獨立的經(jīng)濟(jì)實體,都具有適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展的經(jīng)營機制,她們既是投資和經(jīng)營的主體,又是市場的主體。在人、財、物及產(chǎn)品的研發(fā)等方面,企業(yè)具有絕對的自主權(quán),政府只是盡力支持企業(yè)的發(fā)展。同時政府、企業(yè)共同努力,把農(nóng)業(yè)發(fā)展與改造自然景觀、改善農(nóng)村環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展有機結(jié)合起來,大大的提升了農(nóng)業(yè)發(fā)展層次。

二、發(fā)現(xiàn)__農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的問題

(一)硬件建設(shè)多,軟件建設(shè)少

通過走訪了園區(qū)內(nèi)好多企業(yè),我發(fā)現(xiàn)他們在基礎(chǔ)設(shè)施上投資力度很大,有成片的高標(biāo)準(zhǔn)日光溫室群,有智能型日光溫室,有配套的產(chǎn)品貯藏加工車間、辦公區(qū)、休閑觀光區(qū),園區(qū)外有隔離墻,內(nèi)部水泥路平整,縱橫交錯??墒菆@區(qū)的軟件建設(shè)卻很滯后,這一方面表現(xiàn)在員工素質(zhì)上,園區(qū)內(nèi)的管理者文化程度普遍不高,缺乏對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理的理論知識。另外最重要的是,現(xiàn)在是一個網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)絡(luò)信息對企業(yè)的生存和發(fā)展尤為重要,目前園區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)相對落后,使園區(qū)的發(fā)展很被動,既難以掌握最新的農(nóng)業(yè)科技成果,也難以把握市場。

(二)注重展示,忽視了實際經(jīng)營效)果

目前未能充分體現(xiàn)高投入、高技術(shù)、高產(chǎn)出、高效益的生產(chǎn)經(jīng)營效果,建設(shè)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的主要目的是做給農(nóng)民看,引著農(nóng)民干,幫助農(nóng)民富,以此來促進(jìn)高新技術(shù)在農(nóng)村的推廣與應(yīng)用。____農(nóng)業(yè)科技園區(qū)是以政府為投資主體的形式,雖然目前政府不過多干預(yù)園區(qū)企業(yè)管理,但早在初建設(shè)時有些注重搞形象工程,給現(xiàn)在園區(qū)的發(fā)展帶來了不便,造成部分企業(yè)沒有脫離過去的陰影,還是把展示放在自身發(fā)展的第一位,致使園區(qū)整體難以更全面的建立起與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的運行機制。

(三)休閑觀光缺乏統(tǒng)籌與定位

一是缺少明確定位,園區(qū)內(nèi)休閑觀光特色不夠明顯,經(jīng)營的項目絕大部分都是農(nóng)家餐飲、垂釣、觀光、休閑,農(nóng)莊之間不能有效地實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。二是帶動力不足,發(fā)展休閑觀光是手段,其目的是帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè),致富一方百姓,并且會使園區(qū)得到相當(dāng)可觀的門票收入,又可以提高知名度,還可以擴(kuò)大園區(qū)的社會影響力,同時會給園區(qū)帶來很高的生態(tài)效益。目前園區(qū)內(nèi)以旅游觀光帶動產(chǎn)業(yè)的項目很少,即使有帶動的,范圍也非常有限。三是缺少配套政策,休閑農(nóng)業(yè)要進(jìn)一步發(fā)展,尚需在信貸、稅收、用地、土地流轉(zhuǎn)、建房等方面予以明確,并出臺相關(guān)的配套政策。

三、__科技園區(qū)發(fā)展的對策及建議

(一)充分發(fā)揮區(qū)域特色和自身優(yōu)勢

園區(qū)要以發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢、突出地方特色為核心。既要借鑒吸收其他__農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的成功經(jīng)驗,又要切實區(qū)分各自建設(shè)的特點,堅持走自己的路,發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,積累自己的經(jīng)驗。不論是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還是觀光旅游方面,都要彰顯自身的特色。在有相應(yīng)的硬件設(shè)施的同時還要不斷提高科技水平,充分體現(xiàn)“__”的內(nèi)涵,并且要不斷的進(jìn)行市場調(diào)查,創(chuàng)造一個好的宏觀政策環(huán)境至關(guān)重要,這樣有利于園區(qū)的發(fā)展壯大。

(二)在園區(qū)內(nèi)部加強現(xiàn)代化特色及科技服務(wù)體系建設(shè)

園區(qū)應(yīng)該加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣組織、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)中心建設(shè)。農(nóng)業(yè)科技園區(qū)的主要功能就是通過科技示范和服務(wù)帶動周邊地區(qū)農(nóng)戶致富。園區(qū)的特色重點應(yīng)表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的現(xiàn)代化上,就是要用現(xiàn)代工業(yè)裝備農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代科技發(fā)展農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代經(jīng)營理念和組織方式管理農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代信息和服務(wù)農(nóng)業(yè),用現(xiàn)代科學(xué)知識武裝農(nóng)民,使農(nóng)業(yè)成為產(chǎn)出水平、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益較高的現(xiàn)代基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。以農(nóng)業(yè)技術(shù)為龍頭,形成園區(qū)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系,為園區(qū)內(nèi)企業(yè)和農(nóng)戶提供有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料、技術(shù)研發(fā)等技術(shù)服務(wù)。

(三)引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入市場

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是市場農(nóng)業(yè)。由于個體農(nóng)民進(jìn)入市場的成本高,效率低,所以建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的主要環(huán)節(jié)就是促使農(nóng)民進(jìn)入市場,使農(nóng)民的生產(chǎn)行為逐步以市場為核心。因此,園區(qū)應(yīng)通過多種方式的培訓(xùn),提高農(nóng)民的科技素質(zhì)、就業(yè)能力和自主創(chuàng)業(yè)的能力,促使農(nóng)民從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式下脫離出來。同時,農(nóng)業(yè)科技園區(qū)應(yīng)該在多方面為農(nóng)民提供科技服務(wù)、構(gòu)建園區(qū)與農(nóng)民之間對接的有效通道,提高農(nóng)民對市場變化的適應(yīng)能力和本領(lǐng)。

(四)注重人才培養(yǎng),同時加強隊伍建設(shè)

對園區(qū)發(fā)展急需的各類專業(yè)技術(shù)人才,尤其是懂管理、善經(jīng)營的復(fù)合型人才,要加快引進(jìn)和積極培養(yǎng)??赏ㄟ^建立新型的科技人才聘用制度,吸引鼓勵國內(nèi)外農(nóng)業(yè)科研、教學(xué)和推廣單位的優(yōu)秀人才,投身園區(qū)建設(shè)。應(yīng)積極主動地與農(nóng)業(yè)科研院所建立并保持產(chǎn)、學(xué)、研合作關(guān)系,通過加強技術(shù)開發(fā)、合作和交流,提高園區(qū)的整體科技水平。要特別重視對農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn),培養(yǎng)一批農(nóng)民技術(shù)骨干和農(nóng)民企業(yè)家。

放眼未來,__農(nóng)業(yè)科技園區(qū)將成為__市乃至全國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化先進(jìn)科技技術(shù)的展示窗口,成為__地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品商貿(mào)中心,成為高效農(nóng)產(chǎn)品加工、精品農(nóng)業(yè)種植、珍稀動物放養(yǎng)基地,為建成具有世界一流水平的現(xiàn)代高科技農(nóng)業(yè)園區(qū)奠定基礎(chǔ)。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得5

在生產(chǎn)實際中調(diào)查研究,觀察問題,分析問題和解決實際生產(chǎn)問題的能力和方法,為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計奠定良好的基礎(chǔ)。

實習(xí)過程:整個實習(xí)分為三個階段完成

第一階段:在校學(xué)習(xí)農(nóng)機基本知識(8.7~8.11)

這一階段主要是在交通樓內(nèi)由本學(xué)院教授為我們講解農(nóng)業(yè)機械的基礎(chǔ)知識,并配合以實驗室實物參觀。

1.犁結(jié)構(gòu)和播種機械

(1)犁的種類及特點:

犁的應(yīng)用廣泛,種類繁多,按動力可分為畜力犁和機力犁;按與拖拉機掛結(jié)的形式可分為牽引犁、懸技犁和半懸掛犁:按重量可分為輕型犁和重型犁;技用途分可分為旱地犁、水田犁、果園犁、灌木一沼澤地犁等。

我國機引犁根據(jù)其適用地區(qū)不同可分南方水田犁和北方早作犁兩大系列。每—系列依其強度及適于土壤比阻值范圍不同,又分多種型號。南方水田犁系列主要為中型犁,水旱耕通用,耕深一般為16—22cm,單犁體耕寬為20。25cm。北方系列犁可分為中型犁和重型犁兩類,耕深范圍是18—30cm。單犁體耕寬為25。35cm.犁體數(shù)為2—5個。中型犁適用于地表殘茬較少的輕質(zhì)和中等土壤,重型犁適用于殘茬較多的黏重土壤。

(2)犁的工作部件:

犁的工作部件有犁體、小前犁和犁刀。

1.犁體犁體是鏵式犁的主要工作部件.一般由犁鏵、犁壁、犁側(cè)板及犁桿、犁托組成。犁錐、犁壁、犁托等部件組成一個整體,通過犁修安裝在犁架上。犁體的作用是切土、破碎和翻轉(zhuǎn)土壤,達(dá)到覆蓋雜草、殘茬和疏松土壤的目的。犁鏵主要起入土、切土作用,常用的有鑿形、梯形和三角形犁拌。

2.小前犁小前犁位于主犁體左前方.將土垡上層部分土壤、雜分耕起.并先使主垡片的翻轉(zhuǎn)落入溝底.從而改善了主犁體的翻垡質(zhì)量。在雜草少、土壤較松的熟地耕作時,可以不用小前犁。小前犁主要有鏵式、切角式和圓盤式三種結(jié)構(gòu)形式。

3.犁刀犁刀通常裝在最后—個主犁體和小前犁的前方。它的功用是沿垂直方間切開土壤,防止溝墻塌落.犁刀有圓犁刀和直犁刀兩種,直犁刀工作阻力較大,適用于特種犁。圓犁刀切土阻力小,不易不易掛草和堵塞,應(yīng)用較廣。

2.谷物收獲機械

聯(lián)臺收割機的構(gòu)造和工作過程

谷物聯(lián)合收獲機該機構(gòu)造如圖所示。工作時,作物在撥禾輪的扶持作用下,被切割器切割.割下的作物在撥禾輪的鋪放作用下,倒在收割臺上。收割臺推運器將作物從兩側(cè)向割臺中部集中,伸縮扒指將作物送到傾斜輸送器,如有石塊或堅硬物,則落入滾筒前的集石槽內(nèi);作物進(jìn)入脫粒裝置,在紋桿式滾筒和凹板的作用下脫粒。大部分脫出物(谷粒、穎殼、短碎莖稈)經(jīng)凹板柵格孔落到階梯抖動板上;莖稈在逐稿輪的作用下拋送到鍵式逐稿器上經(jīng)鍵式逐稿器和橫向抖草器彈齒的翻動,使莖稈中夾帶的谷粒分離出來,經(jīng)鍵箱底部滑到抖動板上,鍵面上的長莖稈被排出機外。落在抖動板上的脫出物,在向后移動的過程中,穎殼和碎莖稈浮在上層。谷粒沉在下面。脫出物經(jīng)過抖動板尾部柵條,又被放松分離,進(jìn)入清糧篩,在篩子的抖動和風(fēng)扇氣流的作用下,將大部分穎殼、碎莖桿等吹出機外、未脫凈的穗頭經(jīng)尾篩落如雜余推運器.經(jīng)升運器進(jìn)入脫粒裝置再次脫粒;通過清糧篩篩孔的谷粒.由谷粒推運器和升運器送入糧箱。

3.玉米收割機械。

工作時,分禾器將秸稈導(dǎo)入秸桿輸送裝置,在撥禾鏈的撥送和挾持下,經(jīng)縱臥輥前端的導(dǎo)錐進(jìn)人摘穗間隙,摘下果穗,落人第一升運器送向升運輥,摘下殘存的莖葉,落入剝皮裝置。剝下苞皮的干凈果穗落入第二升運器,送如機后的拖車中。剝下的苞皮及夾在其中的籽粒、碎斷莖葉一起落入苞皮螺旋推運器,在內(nèi)外運送過程中,籽粒通過底殼上的篩孔落入籽?;厥章菪七\器中,經(jīng)第二升運器,隨同清潔的果穗送入機后的拖車中,苞皮被送出機外。

4.水稻插秧機械。

插秧機的構(gòu)造:

1.秧箱秧箱的主要功能是承載秧苗,與送秧機構(gòu),分插機構(gòu)等配合,完成供,送,分秧工序。

2.分插機構(gòu)分插機構(gòu)是插秧機的主要工作部件之一,在其他機構(gòu)的配合下,完成分插秧動作。

3.供秧機構(gòu)它的任務(wù)是使秧門口經(jīng)常保有足夠的秧苗,供分插器分取。

4.機架

5.劃板或船體

6.其他輔助部分和動力驅(qū)動部分

第二階段:外地參觀實習(xí)。(8.14~8.18)

這一階段是去往__省__農(nóng)場和佳木斯市的企業(yè)參觀學(xué)習(xí),相繼到__農(nóng)場五分場二分隊農(nóng)機具場,晨誼面粉廠和__機械有限公司進(jìn)行參觀實習(xí)。

(一)__農(nóng)場五分場二分隊農(nóng)機具場參觀

農(nóng)場概況:它是在1955年由國務(wù)院特批,在蘇聯(lián)大力援助下成立的我國第一個大型現(xiàn)代化農(nóng)場。下設(shè)11個分場,90個生產(chǎn)隊,耕地總面積達(dá)138萬畝。擁有大型農(nóng)業(yè)機械1100臺,小型機械1600臺,收割機具620臺,小型農(nóng)機具9000多臺,總功率高達(dá)17.2萬千瓦。機械化程度旱田達(dá)到98%,水田達(dá)到80%,令人驚嘆。

2.農(nóng)業(yè)機械參觀:在機具場里我們看到了由美國凱斯公司生產(chǎn)的SP_3310型噴藥噴肥機,它是目前世界上最先進(jìn)的噴藥噴肥機械。它采用電、液一體自動化設(shè)計,安裝了GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng),適合大機械化、大面積作業(yè)。農(nóng)場人員對我們說:這個車比較先進(jìn)在哪呢,風(fēng)大的天和風(fēng)小的天,有一個總的開關(guān),它就可以控制壓力,風(fēng)大的天讓它的壓力稍微小一些,霧滴大,漂移量就小,這在車上可自動控制。

傳統(tǒng)的噴藥機是壓力不變,當(dāng)行駛速度發(fā)生變化時,噴藥量不可調(diào)節(jié),凱斯機可隨時調(diào)節(jié)噴嘴壓力和藥泵的壓力,控制噴藥量與行走速度。先進(jìn)的GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)還可根據(jù)地塊的大小自動調(diào)節(jié)噴藥量以保證全面積都可得到均勻的藥量。還有ST_375履帶式拖拉機,它的功率高達(dá)375馬力,即280千瓦,扭矩1871N.M,燃油容量1136升,而且外型也很是特別。當(dāng)然其價值不菲,要160萬元人民幣!

我們還看到了__公司的78年產(chǎn)拖拉機,到現(xiàn)在依然保持的很完好,可見其制造工藝之高超。另外還見到諸如長達(dá)27米的復(fù)合犁,大型播種機械和玉米收割機械等等。不愧是我國農(nóng)業(yè)機械化作業(yè)的窗口。

(二)__有限公司實習(xí)參觀

__有限公司是以原__農(nóng)場糧油加工總廠為主體,改制而成的股份制有限責(zé)任公司,擁有員工126人,占地7.9萬平方米,年設(shè)計加工小麥6萬噸。1956年建廠的__糧油加工總廠,歷經(jīng)縣制、兵團(tuán)、農(nóng)場、麥業(yè)公司發(fā)展歷程,是__省墾區(qū)第一家被省政府命名的“省級先進(jìn)企業(yè)”,“__省產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”、“農(nóng)墾總局行業(yè)標(biāo)兵”。企業(yè)經(jīng)過四十多年的滄桑變幻,從自給自足的作坊式小廠變成年創(chuàng)產(chǎn)值近億元,經(jīng)營利潤超百萬元的現(xiàn)代化企業(yè)。

經(jīng)過數(shù)個小時的參觀實習(xí),通過面粉廠人員的介紹,我了解到了面粉的加工流程:原糧→磁選→(篩選)初清篩→風(fēng)選→去石機→精選→打麥機→風(fēng)選→著水→撞擊機→去石機→打麥機→篩選(平面篩)→磁選→磨粉→篩理→面粉半成品→絞龍→保險篩→磁選→打包→入庫。

(三)__機械有限公司參觀實習(xí)

公司占地11萬平方米,1500名員工中擁有一大批高級技術(shù)管理人才,企業(yè)運用精良的生產(chǎn)設(shè)備和現(xiàn)代化管理及檢測手段,嚴(yán)格按照聯(lián)合收割機國際標(biāo)準(zhǔn)和GB/T9000-TSO9000體系組織生產(chǎn),主導(dǎo)產(chǎn)品有TDL1000系列聯(lián)合收割機和JDL3060型稻麥聯(lián)合收割機及各種附件。

在這里我見識了整個生產(chǎn)大型聯(lián)合收割機的過程,他們的嚴(yán)格管理也給我留下了深刻的印象。看來我國農(nóng)業(yè)機械行業(yè)不僅僅是在技術(shù)方面落后美國,更重要的是在管理方面我們還和他們有很大的差距,需要奮起直追。

第三階段:__市內(nèi)企業(yè),科研單位參觀實習(xí)(8.21~8.29)

這一階段是回到__,在市內(nèi)企業(yè)及科研單位進(jìn)行實習(xí)參觀。我們先后到達(dá)__集團(tuán),__有限公司,__農(nóng)機研究院,__農(nóng)機有限責(zé)任公司,__卷煙廠等地參觀學(xué)習(xí)。

實習(xí)總結(jié):

通過本次專業(yè)參觀實習(xí),使我得以了解我國農(nóng)業(yè)機械化的現(xiàn)狀及與國外的差距;了解了各種耕種,收獲及加工機械的結(jié)構(gòu)和工作原理;并在親身實踐中學(xué)習(xí)到了很多以往從沒接觸過的專業(yè)知識,開闊了視野,擴(kuò)大了知識面。而且通過實習(xí)使我增加了對專業(yè)的認(rèn)識,使我對今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)充滿了信心和希望!


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