2021學校遠程教育工作總結5篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下小編在這給大家整理了一些2021學校遠程教育工作總結,希望對大家有幫助!
今年是遠程教育工作實施的一個關鍵年頭。通過多年的努力,遠程教育工作開始走向成熟、走向穩(wěn)定。它對促進我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展起到了不可磨滅的推動作用。目前,遠程教育工作已今年由簡單的培訓向學用轉化過渡。所以今年我校遠程教育工作在做好基本培訓工作的同時,重點在于加快建設學用轉化示范基地和培育一批科技致富能手。時間已過半年,為把這項工作做好、做扎實,現(xiàn)就這半年來我校開展遠程教育的工作總結如下:
一、扎實做好基礎工作,推進遠程教育工作穩(wěn)步前進。
扎實做好基礎工作,基礎工作是做好遠程教育工作的前提。遠程教育管理員或協(xié)管員在工作中,應首先按照“五防”“五好”的要求做好設備的、日常維護管理、資源的接收、刻錄、整理,以保障遠程教育培訓、輔導工作的順利開展。
二、提高學習培訓質(zhì)量,保證干群長期受教育、得實惠。
提高學習培訓質(zhì)量,保證干群長期受教育、學習培訓是遠程教育工作的重心,效果好不好,就是要看培訓工作做得是否扎實。半年來,我校遠程教育培訓工作結合自身實際,根據(jù)群眾反饋的學習需求信息,認真制定符合我鄉(xiāng)干群學習需求的教學課程計劃,因地制宜,因材施教。
從二月份至六月份,我校組織集中培訓共計十次、個性化學習四十余次。另外利用家長會之機集中向家長宣傳、培訓一次。堅持組織學生和教師每周開展一堂遠程教育課。培訓內(nèi)容包括種植、養(yǎng)殖、安全常識、幼兒教育等方面。教育輔導員深入培訓,認真對學員提出的問題進行解答和輔導。從而提高培訓的教學質(zhì)量和學員的學習興趣。培訓取得良好的效果。
三、深化“以獎代補”工作機制,激發(fā)遠程教育工作活力。
深化“以獎代補”工作機制,深化按照鄉(xiāng)遠程辦的統(tǒng)一布署,我校堅持與店子村遠程教育站點建立“村校結合”機制,每個月定期召開一次村校結合聯(lián)席會議,研究當月和次月的遠程教育工作??偨Y經(jīng)驗、提高認識,促進遠程教育工作更上一層樓。同時在學校建立遠程教育“小郵遞員”機制,通過“心連心傳遞袋”每周向家長及學生家庭周邊的農(nóng)戶傳遞教學課程、信息資源、致富信息、反饋學習需求等。
四、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、扎實推進。
兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、當然,在工作中,由于種種原因,一些工作有點滯后,在接下的半年中,我們將會一一彌補,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,繼續(xù)努力,把今年的工作做實、做好。
2021學校遠程教育工作總結2
自農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作在我區(qū)實施以來,文教局和工程試點校園用心行動,采取有力措施,全面推進工程各項工作的健康發(fā)展。此刻,設備安裝已基本到位,教學應用陸續(xù)開展?,F(xiàn)將有關工作總結如下:
1、提高認識,加強領導
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是由教育部、國家發(fā)展和改革委員會、財政部利用國債資金聯(lián)合實施的,它有利于提高西部地區(qū)農(nóng)村中小學教育教學質(zhì)量,提高農(nóng)村中小學的現(xiàn)代教育技術水平,提高教師運用現(xiàn)代教育技術的潛力。因此,我區(qū)十分重視這項工作,成立了西區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作領導小組。領導小組成立后,用心爭取項目,籌措資金,督促校園做好設備安裝的各項前期準備工作,制定各項管理制度,確保此項工作能在我區(qū)順利進行。
2、加強教師培訓,提高教師運用潛力
軟、硬件的建設、配備是基礎,管理、運用是根本,要使用好設備,教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓,了解現(xiàn)代遠程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用,了解試點項目模式二的技術解決方案的特點,初步掌握模式二在教育教學中的應用。透過培訓,參培教師能在所在校園承擔示范、培訓工作任務。其次,在工程安裝過程中,校園與安裝企業(yè)密切合作,用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試,許多教師學會了線路的連接,簡單的故障處理,為今后的應用打下了基礎。再次,認真做好應用培訓和普及培訓。試點校園根據(jù)要求,選派教師參加了省級應用培訓,回來后,對各村完小的骨干教師進行了再培訓。在此基礎上,對全體教師進行了普及性的培訓。透過以上培訓,教師們基本了解了,遠程衛(wèi)星教育的特點。
3、建立規(guī)章制度,做好設備維護管理
為了使遠程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展,區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實際,制定了一系列規(guī)章制度,如:《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點)管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育項目服務管理制度》、《現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》。校園也根據(jù)實際制定了相應的規(guī)章制度。這些制度,規(guī)范了衛(wèi)星遠程教育資源應用于教學,規(guī)范了設備的維護管理。
4、加強檢查評估,發(fā)揮設備效益
裝備是前提和條件,管理是手段,只有科學嚴格的管理,才能充分、有效地發(fā)揮設備的效益,因此,我區(qū)將農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作列在了《西區(qū)中小學教育目標評估細則》的B級指標中,來考評校園和校長。
我區(qū)農(nóng)村遠程教育工作雖已經(jīng)起步,也做了一些工作,但如何把衛(wèi)星遠程教育同實際的教育教學進行有機整合,如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠程教育設備的效益,需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
2021學校遠程教育工作總結3
本學期我們認真領會上級有關遠程教育文件精神,結合上級主管部門,按照農(nóng)村遠程教育的總體要求完成學校農(nóng)村遠程教育教學工作,同時積極準備遠程教育的自檢工作。下面對具體工作總結匯報如下:
一、設備管理
積極做好設備的檢查維護工作。做到定時維護,定期排查,及時上報,確保遠程教育資源的接受和教師正常教學。 開學初我校提前兩周對所有遠程教育設備進行檢修,排查。確保我校的遠程教育和教育設備能夠及時接收到遠程教育資源。 高度重視我校農(nóng)遠相關設備的日常維護和管理工作,確保我校設備能有一個良好的運行環(huán)境。 完善硬件設備和配套軟件的使用登記,對設備使用和運行情況做出詳細記錄。在使用過程中,我能嚴格遵守操作規(guī)程和技術規(guī)范,做到規(guī)范操作,正確使用。并做好設備日常維護、保養(yǎng)工作。在工作臺中做好防火,防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設備,保持設備良好性能,保障教育、教學正常進行。做到早晨檢查設備,白天密切關注資源接收,放學進行安全檢查,關閉電源,切斷網(wǎng)絡連接,做好日常工作。
二、資源管理
努力做好對下發(fā)資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目和刻錄工作。按照:“集中存儲,資源共享”的原則運行和管理。資源開發(fā),利用網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源實施教育教學。根據(jù)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作實施方案要求,保障滿足遠程教育需要,更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育作用,加強資源的實用性,服務性。結合我校實際和學科教學實際,對下發(fā)資源進行篩選。對篩選出的資源及時發(fā)布,保障我校教師的教學應用。對篩選出的資源發(fā)布后進行記錄保存工作,使資源能循環(huán)使用。資源與學科整合,有效運用教學資源。利用衛(wèi)星下載的教育資源,把資源應用到教學中,為師生提供及時的優(yōu)質(zhì)的資源。并及時做好遠程教育資源的預告工作。
三、三室管理(遠程教育接受室、光盤播放室、多媒體教室)
保持光盤播放室、遠程教育室物品整齊,干凈衛(wèi)生,確保各教師室正常使用。對遠程教育室,多媒體教室室和光盤播放室的物品進行登記,并做好使用記錄。物品擺放有序,避免物品雜亂,保證上課教師正常愉快的使用。經(jīng)常對各科室進行清掃。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。上課前做好準備工作,上課時愛護桌椅;一課后清潔衛(wèi)生,用凈水擦黑板,用凈水拖地,避免灰塵揚起;關好門窗,檢查設備是否完好,并確定都已正常關閉;把桌椅,用品歸位,擺放整齊;做好上課記錄。
四、教育資源開發(fā)和發(fā)布
遠程教育資源有利于教育資源的整合,將使教師在教學中能夠得心應手,促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力,課堂教學效果明顯提高,給我校的教學工作帶來了新的生機。充分利用遠程教育資源開展教學觀摩和研討活動,優(yōu)化課堂教學,促進信息技術與學科教學的有機整合。每學期我校組織全校性的大規(guī)模教學研討課活動,并明確要求每一名教師都參加,應用多媒體教學資源,自己制作課件,使用多媒體教學教室,強化、優(yōu)化教學手段
五、存在的困難和問題
教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠程教育工作起步較晚,因此,經(jīng)驗有所欠缺,這一方面還有待于進一步提高。教學資源庫建設還不完備,教學軟件資源還比較缺乏,制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范,有待于不斷完善和提高。
總之,現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè),需要我們不斷探索和完善,今后,將進一步總結經(jīng)驗,克服困難和不足,不斷探索創(chuàng)新,使我?,F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理,深入扎實地搞好資源應用,充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源,以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。
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一、健全組織機構
學校成立了以校長為組長,分管教學的副校長為副組長,教務主任、行政人員、微機操作員和教學骨干教師、教研組長、備課組長為成員的學校遠程教育領導小組。小組成員分工明確,校長是學校遠程教育工程的第一責任人,全面負責學校遠程教育設備的管理、運用和資源的接收、應用等工作;確定一名副校長具體負責協(xié)調(diào)處理日常事務、抓好遠程教育管理、應用等常規(guī)工作;管理員做好遠程教育設備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓工作;教務主任主要職責是做好遠程教育條件下教學應用和教研教改工作;微機操作員和骨干教師擔負遠程教育應用和推廣的重任。在學習運用中,領導小組成員身先士卒,率先垂范,帶頭更新觀念,帶頭加強學習,帶頭講課評課,從而在校園內(nèi)形成了一股學習新技術,使用新設備,應用好資源,服務好教學的良好氛圍。
二、做好設備安裝
在DD教育局的領導下和儀器站的指導下,我校創(chuàng)建計算機網(wǎng)絡教室一間、多媒體教室20間、資源接收室1間、光盤播放室1間,安裝學生計算機50臺、教師機30臺、服務器1臺、34寸彩電2臺、DVD機1臺、教學軟件若干,及時做好設備的接收,系統(tǒng)軟件的安裝調(diào)試工作,確保教學工作的正常運行,并安裝光纖進校園,組建校園網(wǎng)。
三、建立規(guī)章制度
強化制度保障,確保設備管理規(guī)范、使用科學。規(guī)范管理是遠程教育工程的生命線,根據(jù)DD市教育局關于遠程教育管理規(guī)定,我們結合學校實際,完善了一系列管理制度,先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓制度》、《遠程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等,對設施管理、使用等方面提出了明確的要求,對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù),并把用室制度上墻。通過一系列制度的建立,使遠程教育工作有章可循,管理規(guī)范,做到了天天有人抓,時時有人管。
四、提供經(jīng)費保障
這次黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備設施近8萬元,但為了更好地落實“遠教”工作,我校在資金不充裕的情況下,擠出了近10萬元,自行添置6臺電腦,配置160合桌椅,計算機教室鋪設地板磚,墻壁重新粉刷,多媒體教室、計算機教室、光盤播放室安裝電子防盜系統(tǒng),樓梯安裝鐵門、防盜網(wǎng)等防盜設施,各用室配置2支滅火器,窗戶安裝窗簾,把防盜防火、用電安全放在首位。
五、做好培訓和使用
要使遠程教育落實到實處,必須讓大多數(shù)教師愿意用,學會用,用得好。怎樣培訓教師和如何整合教學資源,是重中之重。我們采用步驟是:1、派1~2名有愛好有基礎的教師到市教育局接受培訓,成為運用現(xiàn)代信息技術的帶頭人。2、經(jīng)常收看播放優(yōu)質(zhì)課錄像讓廣大教師觀摩,感悟現(xiàn)代信息處理信息技術的美妙、舒心和魅力,激發(fā)老師對信息技術教育的向往和興趣。3、把計算機基本操作作為校本培訓,把用電教媒體講公開課作為校本教研課題,基本隊伍是35歲以下的教師,再逐步影響擴大到45歲以下,培訓的內(nèi)容主要有Word、Excel、Powerpoint 等基本操作使用,目前40多歲的老師中絕大多數(shù)能熟練地找到幾個教學網(wǎng)址,下載資料打印文件。90%教師能熟練使用,50%教師已經(jīng)成為“網(wǎng)上”內(nèi)行。
六、今后努力方向
1、科學使用設備,確保資源接收順利,遠程教育的實質(zhì)便是通過遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級的各種教學資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲起來,并充分地把它運用到實際的教育教學中去,從而達到彌補農(nóng)村教育資源相對缺乏這一不足為目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作??茖W地使用設備,保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專門的技術水平相對較高的老師作為設備的管理人,對資源的接收、儲存、整理、分類、指導使用等進行管理。做到以下幾項:
⑴ 積極配合DD市儀器站做好遠程教育設備安裝的技術服務工作。
⑵ 按日填寫《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理,保證設備的正常使用。
⑶ 設備出現(xiàn)故障不能自行修復時應及時向市儀器站報告。保證設備專項用于接收下載資源,不挪作他用。保證設備使用安全,不發(fā)生安全事故。
⑷ 按上級統(tǒng)一管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源,做到益于師生。資源接收、儲存完成后,資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個重要的任務。完成這一任務我們的計劃是:
⑴ 定期組織老師收看遠程教育節(jié)目,要求老師有相關的記錄,每周組織一至二次。
⑵ 組織老師參加各項教學研究活動,做好記錄,以便日后工作中有所借鑒。
⑶ 項目組每月定期開展一次資源應用教研活動,并做好相關活動記錄。
⑷ 主要學科教師每學期每人開展資源應用公開教學,不少于5次,要求有相關的教案,活動記錄。
2021學校遠程教育工作總結5
遠程教育是一種融自學、函授、電視廣播、網(wǎng)絡技術等多種教學手段為一體的教學形式。我聯(lián)校的遠程教育工作在縣級領導的關懷下,工作開展順利,效果明顯。工作中,我們按照縣教育局的有關要求,不斷完善教學設施,注重教學過程的嚴格管理,促進教學活動的規(guī)范化和科學化,確保了遠程教育手段有效提高教育教學質(zhì)量,取得了較好的效果?,F(xiàn)將本期遠程教育工作總結如下:
一、完善設施,整合資源,創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。
自從我聯(lián)各基層學校安裝遠程教育以來,各學校就投入了大量的資金和人力、物力進行環(huán)境和資源建設。聯(lián)校成立了以聯(lián)合校長張晚社同志為組長的“遠程教育工作小組”,并明確規(guī)定了職責和要求。各學校設置了專門的遠程教育資源接收編輯室和播放室,為了安全起見還裝上了防護欄,有的學校投資購置了專用桌椅,還有的學校投資購置了掃描儀,為組織、管理、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。
二、形式靈活,方法多樣,認真開展教學教研活動
為了有效地組織各校按照各學科教學計劃聽課、學習,我們采取多種方法和形式開展教學活動。以學校為主進行遠程教育教學研究。開學初,聯(lián)校就制定了遠程教育應用計劃,各校在聯(lián)校的基礎上結合本校教師、學生、設施設備的實際情況制定了具體的遠程教育應用計劃。聯(lián)校要求各校要保證師均每周一節(jié)遠程教育應用優(yōu)質(zhì)課,每校每學期進行遠程教育專題研究不少于兩次。各校在教學中基本能夠保證聯(lián)校的要求,像洪上、白桑、淇汭等學校由于年輕教師多,學校領導在遠程教育方面的要求就非常嚴格。淇汭學校領導要求教師每周一節(jié)遠程教育應用課外,年輕教每人再加一節(jié),并且從教案中能夠看到教師的確在備課時,不僅備了教材,備了學生,還認真觀看了事先準備的音像資料,預先操作了課件,保證了課堂教學的順利進行。白桑學校教師在校長的領導下,多次開展了遠程教育專題研究,教師利用現(xiàn)代信息技術進行教學的素質(zhì)有明顯提高,趙雪英、宋蒲紅、侯建平等一批教師除能應用接收的遠程教育資源進行教學外,還能自制課件、剪輯音像資料,這樣白桑學校的遠程教育應用開展得紅紅火火。洪上學校的多媒體教學初具規(guī)模,學校不僅有遠程教育資源,學校還投資連接了英特網(wǎng),教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學資源,極大地提高了學校遠程教育應用效果。
統(tǒng)一的時間進行講授。根據(jù)教師情況,我們選擇了部分重點內(nèi)容進行集中講授培訓,我們還安排那些在家里有計算機的老師在家里自學。為了防止硬件故障,我們將各年級課程全部下載,并制作成光盤映象,將課后練習題、復習題下載打印,建立了教學資料庫。時間、人員、課件、練習四集中,極大地提高了單位時間內(nèi)的學習效率。
三、扎實抓好培訓工作。
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。各學校充分運用信息技術教育整合各學科的教學,以信息技術教育促進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,教師的信息技術教育觀念和計算機應用能力是關鍵。因此我聯(lián)校各小學重視對教師的現(xiàn)代信息技術培訓工作。抓好教師的培訓。本期以來我聯(lián)校各學校遠教骨干教師積極參加上級的培訓活動。校本培訓搞得轟轟烈烈,每周星期二的固定培訓和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓,現(xiàn)在我聯(lián)校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字、word編寫教案、編排試卷,會用電子表格統(tǒng)計學生成績,會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
四、按時做好遠程教育資源的接收和整理工作
為保證各校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設備正常運行,我聯(lián)校組織了一批責任心強、電腦硬件維護技術水平高的教師組成技術支持小組來管理,由技術支持小組成員分工包干,對設備進行日常維護,使我聯(lián)校各學校的遠程教育設備時常運行在最佳狀態(tài)。
五、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作
在縣電教館的組織和領導下,我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。聯(lián)校要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于2次。學期初由聯(lián)校安排,各校具體落實,在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)組織廣大教師收看優(yōu)秀課例,播放項目配套的多媒體教學光盤或將光盤有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看,運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課,帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究,更新教育理念,改進教學方法,提高課堂教學質(zhì)量,推動了教學改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績,但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離,集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理,不斷改善條件、改進方法,密切配合上級領導部門,使遠程教育模式下的.教育教學質(zhì)量得以進一步提高。