內容簡介：還記得在招新時分本人的猶疑：曾經(jīng)身為團支書的本人能否可以再兼任校級學生干部，并且成為七中的中流砥柱？還記得在競選面試時分，學姐曾經(jīng)問過的“你覺得能否能統(tǒng)籌學業(yè)和工作？”關于這個問題，我迷茫過，不過在看到競選時分本人的擬寫“溫馨教室”評選計劃和團學聯(lián)擬定的計劃時，我不再迷茫，而是領悟到了，原來一份計劃背后包含的不只……
