總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們好好寫一份總結吧。以下小編在這給大家整理了一些級組工作總結最新，希望對大家有幫助!
一學期的教學工作已經(jīng)結束，這學期我們年級組是緊張的、充實的的，更是愉快的?；仡欉@學期的年級工作，我深感慚愧，我在年級里好像什么事都沒做，只是在組內(nèi)起到了一個上傳下達的作用，可以說一學期的工作都是在校領導的諄諄教導中、年級組內(nèi)老師的共同努力下，根據(jù)校領導的要求積極配合學校領導順利地展開各項工作。一學期來，我組的老師真的是兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實地搞工作，現(xiàn)將我們年級的一些做法總結如下：
一、做好開學的準備工作。
俗話說：“好的開端是成功地一半?！?月31日，本學期老師們上班的第一天，由于我當天在報名，又要參加學校的各種會議，老師們都非常的體諒我，當我忙完后回到辦公室時，我們組的老師早已坐在一起出謀獻策，搞衛(wèi)生、布置教室、主動領書、搬書、分書、領教材等有關事情，忙得不亦樂乎，看到他們干勁十足的樣子，我也信心培增。為了迎接開學第一天，給學生及家長們一個好印象，我們組內(nèi)老師又集中在一起商討準備事宜，課堂上的坐姿坐態(tài)、課間紀律衛(wèi)生、文明禮貌、放學的車隊、路隊等等都作了詳細的安排。同時，也做了開學第一天的學生摸底考試的準備。因此，在開學第一天的工作可以說是進行得井井有條。
二、針對摸底情況，商討措施。
開學第一天，對學生進行了全面的考查，通過摸底考試，情況不樂觀，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、書寫不規(guī)范，導致卷面不整潔，學生的基礎不牢固，計算能力不過關。
2、學生的能力顯現(xiàn)比較低。如：閱讀題，學生做了的顯得比較呆板，不能準確地作答，沒有做的學生、空題的學生相對比較多。我認為第一點原因是學生答題速度慢導致沒做完;第二點原因就是學生的思維能力較薄弱，根本不會做，我想更重要的原因應該是第二點吧!
3、寫作文的能力比較差，比如：有的學生卷子上只寫了幾句話，有的只寫了作文的題目，更有甚者，試卷上就只寫了姓名。
針對以上情況，我們組內(nèi)的老師又一次集中商討了應對措
施，具體有以下幾點：
(1)每天設計一定量的計算、口算題進行強化訓練。
(2)將平時的寫字課落到實處，注重每一次作業(yè)書寫習慣的
培養(yǎng)，講解字型的間架結構、漢字的構造特點，讓學生學會觀察字形，學會審美，學會臨摹，讓學生將作業(yè)本上的字與字帖上的字進行比較，從而促使學生養(yǎng)成規(guī)范書寫的習慣。
(3)閱讀方面我們主要在平時的閱讀教學中滲透閱讀方法，
讓學生不僅知其然，更要知其所以然，同時，還注重教學生做閱讀題的方法，盡量讓學生能夠舉一反三，課后又設計一些閱讀片斷進行訓練，以此來提高學生的閱讀能力。
(4)在平時的講讀課文中滲透寫作方法的指導，同時讓學生
進行部分課文的仿寫或續(xù)寫片段練習。在作文教學中，幾位語文老師共同探討，設計最佳的指導方法。其次，各班同學相互學習優(yōu)秀范文，資源共享，每篇習作老師都反復指導修改，并注重及時講評習作中的優(yōu)點與存在的問題，幫助學生提高寫作水平。
三、抓好養(yǎng)成教育
擁有好習慣，成功不遙遠。好的習慣將使人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結合學校每周的“流動紅旗”的評比，向學生裝進行常規(guī)教育，利用晨會、班會課學習學校的規(guī)章制度，提醒學生做好課前準備工作，課堂上的坐姿、班級衛(wèi)生等工作，并且課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)樹立榜樣。在日常生活中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，及時當眾表揚，狠抓學生的學習習慣，按時完成作業(yè)，特別是回家背書的習慣，從而逐漸促使學生養(yǎng)成認真聽講，認真書寫、講文明禮儀、愛勞動、主動完成作業(yè)等良好習慣。
四、積極帶領全組師生參加學校組織的各項活動1、學生參加的活動
無論是勞動衛(wèi)生還是文體活動，我們都積極參與，全身心投入，學校舉行的“今天我以東升為榮、明天東升以我為榮”的征文比賽，我們年級的鄭娜、韓超凡、李詩雅同學分別榮獲一、二、三等獎，在創(chuàng)先爭優(yōu)紀念“12、9”大家跳廣播操比賽中，六(3)班榮獲一等獎，感恩書信，華中科技大學與我們年級的圓夢等活動，都取得了較好的成績。
2、老師參加的活動
本學期除了組織老師們參加學校內(nèi)外的會議、聽課外，我們還充分利用空余時間加強集體備課，每一次的集體備課我們都能充分地掌握教材，在討論中，我們年輕的教師積極向老教師學習，深鉆教材，學習教法，并多次走進謝老師的課堂去取經(jīng)。在學校舉行的教學大比武活動中，我們組的老師都積極參與，這次教學大比武對于我們來說是一次挑戰(zhàn)、一次鍛煉、一次促進、一次學習通過這次教學大比武，我們年級的沈立清老師、李冰老師、張萍老師被評為小學部的三項全能教學能手。
五、努力提高學生的綜合成績
1、努力樹立學生學習的信心。為此，我們組內(nèi)的老師想了許多的辦法，比如：設計學生競賽表格上墻，比一比誰最棒，誰的花兒多，語文背書表，英語單詞達標表，數(shù)學計算、分工過關表，及時表揚各方面有進步的學生。比如：朗讀、書寫、珍惜時間、作業(yè)按時完成且質量高等，各班形成競爭的學習風氣，我們又將學習、書寫進步較大的學生給予精神和物質上的獎勵。(獎勵一個小本子，一支筆等)2、老師們樹立嚴謹治學的精神風貌
一學期來，組內(nèi)老師能做到認真?zhèn)湔n，用心上課，嚴格要求自己，及時溝通教學上的得與失，將好的經(jīng)驗和做法相互交流。堅持不懈地抓好后進生的幫教工作，為了這些學生可謂是費了大量的心血。如批改作業(yè)，我們的老師除了優(yōu)秀等級評價外，還使用了一些“小印音”作為評價方式。如：認真書寫、質量高的作業(yè)獎勵一個“笑臉”貼上或一朵紅花，或一句英文“Good，Veregood!”如果作業(yè)不認真，老師就畫一個“哭臉”，希望下次書寫認真，這種批改作業(yè)的形式學生很喜歡，也從情感上易于接受。老師們也經(jīng)?？偨Y反思，改進自己課堂教學，來提高教學質量。
六、具體措施
總之，我們會從自身找原因，努力加強學習，開展好班與班之間更進一步地交流溝通學習，嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵，盡力想各種辦法，做好后進生的工作，常抓不懈，始終抱著不放棄任何一個學生的思想，努力不讓一個學生掉隊，爭取做到大面積豐收。
忙碌又充實的一學期結束了，在學校領導的關心與支持下，我們一年級組全體教師立足于工作崗位，團結協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿完成了各項任務，現(xiàn)結合本年級工作實際總結如下：
一、未雨綢繆，做好新生入學的準備工作
在校領導指導下，新生入學前，我們做了大量的準備工作，如，撰寫學生家長的溫馨提示、制作學生簽到表、學生花名冊、學生接送區(qū)域表、培訓學籍信息填寫、出板報、打掃衛(wèi)生等等。
5號下午，我們召開學生家長會，介紹班級情況;新生入學注意事項、填寫學生學籍信息表。為此還精心制作了課件。
正因為以上的這些努力，開學后工作進行得井然有序。
二、加班加點，完成上級任務
因為涉及到學籍網(wǎng)的關網(wǎng)問題，彭主任要求我們必須利用9月6號到8號中秋節(jié)放假時間把學籍錄完。要把他們的姓名、身份證號、家庭住址、工作單位、電話號碼等等準確無誤的錄入電腦，這個任務相當艱巨。但是我們各班都克服重重困難，加班加點，按時并且保質保量完成任務。
迎省督導評估期間我們有4位老師擔任器材室、實驗室和微機室、檔案室的工作，一年級課時又多，調(diào)不開課，我們常常是利用放學后的時間做資料的整理、檔案的錄入、功能室的擺放衛(wèi)生打掃、儀器管理等工作，為督導工作的順利開展做出了自己的貢獻。
這幾件事，足以反映出出我們一年級組是個團結奮進有戰(zhàn)斗力的隊伍。
三、規(guī)范行為，抓養(yǎng)成教育
一年級每班是從一入學就呈現(xiàn)“人滿為患”的一個年級。并且男女比例失衡，男生比女生多出60人。因此良好的行為習慣養(yǎng)成教育就成為擺在每位老師面前最突出的課題了。
我們以“背誦三字經(jīng)”活動為契機，對學生進行有計劃、有步驟、有實效的常規(guī)訓練。使他們在課堂、課間、出操、升旗時候很快進入角色。每一位教師都能時刻關注學生，特別是在容易發(fā)生事故的地方，留意觀察，隨時引導，對愛追跑打鬧、缺乏自制力的男同學，經(jīng)常個別談話教育，增強他們的安全紀律意識。
各班還設立了“誰最棒”“奪紅旗”“我能干”等形式多樣的競賽活動。樹立榜樣，讓每個學生都學有所依，趕有方向。
四、教學相長，創(chuàng)造教師成長的空間
校領導英明果斷，啟用三位老師擔任一年級語文工作，機遇與挑戰(zhàn)并存，這三位老師也面臨著嚴重的考驗。她們積極學習、努力探索，虛心請教，辦公室里經(jīng)常會聽到她們和老師們討論問題的聲音。
10份她們上了展示課并進行教學反思，11月份她們參加了教務處的研討活動，總結期中考試的得失，設想下一階段的教學措施，12月參加過程性主題研討活動，元旦前后她們帶領學生參加誦讀書法比賽和優(yōu)秀暮思的征集。
一路走來，她們快速地成長起來，贏得了領導和學生家長的認可與稱贊。
總之，我們耐心地對待每一個孩子，認真地上好每一節(jié)課，積極投入每一次活動，團結協(xié)作，努力工作。今后我們將繼續(xù)努力，爭取做到更好。
轉眼間一個學期的工作即將畫上句號，根據(jù)開學初制定的年級組計劃，在這個學期里，我們一年級組的老師能夠做到教育與教學并重，關注學生的健康成長，關注工作的有序開展、使年級組建設得以正常進行，回顧這學期的年級組工作，作以下幾個方面的總結：
一、德育工作
德育工作是學校工作的核心，也是學校發(fā)展的依托，有了強有力的德育教育作為支撐，學校的發(fā)展才會穩(wěn)健而充滿內(nèi)涵。這一學期，對于我們剛剛入學的新生來講，已經(jīng)順利度過了正式上學的適應期。我們班主任老師協(xié)同其他科任老師，都傾注了很多心血，根據(jù)學校及政教處安排開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使得學生的活動能力以及班級集體凝聚力明顯增強。
1、行規(guī)教育，促使學生良好習慣的養(yǎng)成。
行為規(guī)范水平的高低不僅衡量一個班級班風與學風好壞的標尺，也是體現(xiàn)老師管理能力的一個重要指標。尤其是對一年級的新生來說良好的行為習慣的養(yǎng)成更為重要。因此，在行為規(guī)范方面，我們組老師格外重視。利用班會以及有利時機進行有效的行歸教育，取得了良好的效果。
2、開展好水痘防控工作
本學期，在開展水痘防控工作中，我們本著對學生生命健康安全負責的態(tài)度，嚴肅認真、腳踏實地地開展好各項工作。對學生加強宣傳教育，提高認識，高度重視防控水痘的重要性和必要性。在老師的組織下做好晨檢密切注意學生衛(wèi)生情況，做好記錄，及時上報信息，積累了許多防控經(jīng)驗。
3、活動開展，激發(fā)學習熱情。
本學期根據(jù)學校政教組織的各項活動，我們先后開展了多個競賽活動。數(shù)學組的“口算比賽”，結合學校古詩文誦讀活動開展的“愛國詩詞朗誦比賽”，
二、教學工作
一學期以來，在教學中認真落實教學課程計劃和教學常規(guī)，堅持超前備課，課后反思，充分調(diào)動學生的積極性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師為主導，訓練為主線，探究為方式，創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，切實向四十分鐘要質量。堅持學生作業(yè)全批全改，及時輔導后進生，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，培養(yǎng)良好的學習習慣，以學生為本，各方面都能以學校工作為重。 教研活動開展的扎實有效。關注每一個學生，認真做好學困生轉化工作，促進他們不同程度的提高，在我們通力協(xié)作下順利圓滿地完成了本學期的教學任務。
三、管理工作
首先自己樹立服務意識，做好服務工作。盡量使工作設想得周全，落實得有效。一個組室的成長需要齊心協(xié)力的老師，需要任勞任怨的付出。很高興我們能和學校的發(fā)展步調(diào)保持一致，保持高度的工作自覺性和責任感，是一個團結協(xié)作、互相幫助的團體。
四、存在問題
通過對一學期年級組工作的反思，我發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題，需要在以后的工作中不斷的完善。如課外活動的步調(diào)還需協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
“一枝獨秀不是春，百花爭艷春滿園”，這是我最期待的。因此，在今后的工作中，要更多地貫徹“團隊共進”策略，將年部的整體發(fā)展作為追求的目標。希望在新的一學期里，我們能夠揚長避短，讓年級組工作邁上一個新的臺階!
本學期在學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和年度工作重點的指導下，在學校德育計劃、教學計劃、教育科研計劃的指導下制定了年組工作計劃，并扎實的完成了本學期的教育教學管理工作。一學期以來，我們八年級組全體教師都能做到兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W期以來的工作，總結如下：
一、齊抓共管，和諧共事。
八年組共有15位教師，平時在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計較個人得失，同事之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的交流中提出問題、分析問題、解決問題。年長的同志能夠以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師李琳、溫蕊、郭健、張茜、高麗娜、崔然同志謙虛好學，在教育教學過程中成長很快。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。積極推行我?！白鹬亍钡睦砟睿恐苋挛缯J真參與業(yè)務學習和政治學習。已經(jīng)形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效。同事之間的相處也向著“包容、理解、支持、信任?！边@八個字聚攏。老師們在本學期能團結一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁十足，組內(nèi)形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級各類活動勤參與，并蔚然成風。
二、落實常規(guī)，強化育人。
年級組的老師高度重視學生的德育工作管理，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好組風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。
1、開學初，配合學校的安全教育月活動，上好第一節(jié)安全教育課，提高安全防范意識和手段。
2、全年級認真學習了“中學生日常行為規(guī)范”，“中學生守則”“校規(guī)校紀”，通過這一教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。
3、為發(fā)揮學生主體作用，我們依據(jù)學校要求進一步落實“啟學議練檢”五環(huán)教學模式，各班各組重新制定了能夠體現(xiàn)班級小組特點的班規(guī)和組規(guī)，讓學生對自己有了更高的要求，約束力更強，自覺性更高。
4、本學期語文、數(shù)學、英語、物理四個學科在備課組長的策劃下先后進行多次多形式的學科競賽活動，激發(fā)了學生學習熱情，提高了學生的學習積極性，收效甚好。
5、認真填寫各項記錄筆記，班主任和科任教師把它作為評價學生學生的重要途徑。
6、關注每一個學生的心理健康，各科任老師積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)，高麗娜老師在這方面最為突出。
三、學本高效落到實處。
八年級語文、數(shù)學、英語、物理、思想品德、歷史、生物、地理老師，絕大多數(shù)是真抓實干、并具有豐富教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學第一線上，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，以班主任和各科任為核心，認真研究，精心策化，在周測、教案上思想一致，使年級組的工作得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業(yè)務上加強督導，確保八學生成績整體上臺階。雖然八年級期末測驗成績有點不盡人意，通過改進思路和策略，相信來年一定會有巨大的改變。
1、加強個人備課及集體備課的力度。本學期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，因材施教，各位老師依據(jù)實際情況備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最佳的教學方法和學案。全組老師在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，認真落實“啟學議練檢”的課堂授課模式，較好地保證了上課的效率。
2、強調(diào)作業(yè)批改的效率，特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經(jīng)常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對學優(yōu)生的個別提高性指導和學困生的補習輔導，特別是語文和英語兩個學科，加強了學科拓展活動，開拓了學生學習的視野，實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，召開年級組試卷分析會議，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，年級組都細心過問，我們認為精講、精練、?？肌⒓皶r反饋是取勝的法寶。
四、取得成效，鼓舞人心。
1、生物地理中考成績喜人。中考成績優(yōu)于上界：98分以上上屆10人，這屆23人;96分以上上屆17人，這屆36人。低于80分的上屆25人，這屆25人。
2、____界畢業(yè)生中考創(chuàng)造佳績，激勵和鼓舞我們(八年組的全體老師、學生和家長)，大家紛紛磨拳搽掌，決心來年取得更大的輝煌。
3、成功地向區(qū)職業(yè)技術高中輸送了3名同學，也為來年的重點高中贏得了一個名額。
4、全學年沒有出現(xiàn)重大教育事故。
五、反思工作，奮發(fā)向上。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，也取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著不少不穩(wěn)定因素，暴露出不少問題，如：對學困生，缺乏有效的方法和指導;對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得遠遠不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質量關。個別老師工作態(tài)度積極、熱情較高，但專業(yè)水平和創(chuàng)新精神還有待于進一步提高，不能夠總是埋頭拉車，還要抬頭看路，應多注重工作的靈活性，多與其他老師交流。
八年組全體教師一定會在原有的基礎上繼續(xù)探索、大膽創(chuàng)新，營造爭先趕優(yōu)的積極氛圍，扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立人人向上奮發(fā)、良性的競爭意識，爭取來年____中考續(xù)寫輝煌。
本學期對于每一個人來說，是緊張與繁忙的?；仡欉@一學期我們所做的點點滴滴，現(xiàn)匯報如下：
我們組由8名教師組成。一個學期以來，全體老師遵守學校的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行課程計劃。關心全體學生，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。做到為人師表，廉潔從教，樹立了良好的教師形象。組內(nèi)老師人際關系和諧，工作上互相關心，互相支持、互相幫助，不計較個人得失。教育教學上遇到難題，總是共同討論、共同解決、共同提高。
1、對于一年級的學生來說，一切都要從頭開始。學生自理能力還比較困難，所以，我們在開學后不久，重點培養(yǎng)學生學會自己管理自己，對課堂紀律，課間安全的教育，每班選出了班級的小干部，并進行了明確的分工。為了培養(yǎng)學生的能力，每個班主任加強了對小干部的培訓，進行細致指導。在我組全體老師的共同努力下，現(xiàn)在，一年級的全體學生有比較穩(wěn)定的課堂紀律，學生初步形成了良好的學習習慣。現(xiàn)在我們的小干部已具備了初步的管理能力：每班能做到早上有人領讀，每班課前2分鐘有人管理，集隊口令響亮正確，作業(yè)收發(fā)專人負責，桌椅排列整齊有專人負責。這一點一(2)做的很好，每天早上7：50左右就有學生帶讀課文。一(1)每節(jié)課預備鈴響起時，班長會組織學生拿出課堂上需要的學習用具，認真組織紀律坐好等老師來上課。
2、抓好了安全工作，保障學生安全。本年級各個班主任和各任課老師都能認真抓好學生的安全教育，認真組織各班放學時排好路隊，各種集會等、要求每天放學時講安全。比如我班每天放學時都要背一遍我給他們設計的“安全口號”，然后才出教室排路隊。促使學生具備一定的安全保護意識和自我保護能力。通過長期堅持努力，學生的安全意識得到了增強，年級安全工作得到了鞏固，本學期來沒有發(fā)生一起安全事故。
小學階段是為學生打基礎的階段，而一年級更是基礎中的基礎，學生的求知欲和好奇心都很強烈，我們深知這一階段的重要性，所以對教學工作沒有半點馬虎，我組各科教師平時嚴格按照教學計劃上課，并且嚴格按照學校制定的要求實施教學。
開學初，我們組教師在一起共同探討、研究教材的內(nèi)容、教法、手段，精心安排、扎實開展課程的學習、實踐、反思、交流、研究等活動。一年級學生有著自己的認知特點，在教學實踐中所需的教具很多，我組教師為了使學生學得更直觀形象，自己不怕麻煩抽業(yè)余時間制作制作各種教具：如易芳，楊木容幾位年青老師經(jīng)常制作一些生字卡片、拼音卡片、圖片等，課前都能做到精心準備，不打“無準備之仗”，我們都深知課堂是學生學習的主渠道，只有努力提高每一節(jié)課的課堂效率，認真組織好課堂教學是提高教學質量的重要手段。本學期，我們組的易芳，楊木容老師好幾次走進本人課堂，學習在課堂上的組織能力和駕馭能力。課后李瑤，易芳老師經(jīng)常向有經(jīng)念的項老師虛心請教教學方法和探討教材，總結教學經(jīng)念。還有我們的舒飛燕，張小青老師，每天我看到座位上的作業(yè)本高過他們的頭，手在不停的“揮舞著”，到下午時座位上的本子不見了。我們的唐美主任更不錯，不僅學校的工作很出色，班級考試成績也很出色。本期本年級的語文和數(shù)學考試成績自認為都還不錯，好幾個班的語數(shù)人平都在90分左右，這是我最高興的一件事。
在我的工作中，我覺得最大的不足是“只知埋頭趕路，不知抬頭看路。”我常常忙于日常的教育教學工作，忙于應付各種各樣的任務，使自己成為了一個日常事物型的教師，缺少對教學理論專著的系統(tǒng)學習，缺少對自己教學的深刻反思，不能成為一個研究型的教師。
教育家說過：教師不僅要關注學生的現(xiàn)在，更要關注學生的未來，讓學生個性全面和諧的發(fā)展。今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結經(jīng)驗，更新觀念，進一步提高自己，錘煉自己，。相信新的學期里，有了大家的共同努力，我們年級組會煥發(fā)出更耀眼的光彩!