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2020年幼師自我總結(jié)小結(jié)

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2020年幼師自我總結(jié)小結(jié)

人怎樣認識自己,就會怎樣要求自己,就會按自己認定的角色去生活。下面為大家提供了幼師自我總結(jié),一起來看看吧!

幼師自我總結(jié)小結(jié)1

“日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師,特別是實幼教師的寫照,那便是“日出而作,日落而不息”。進入實幼的半年以來,那一個個忙碌的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu),懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前,一個愛做夢的女孩,蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌,喜歡畫畫,更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后,她總是重復(fù)著同樣的一個夢。

二十年后,女孩的夢實現(xiàn)了,她終于又回到她喜愛的地方,她依舊愛做夢,只是夢不再是兒時的簡單和滿足,教師的職業(yè),使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情。這個女孩,就是我。

高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名實幼的教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,是每個孩子最起碼的心理需求,師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌。因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學(xué)習(xí)、生活。 愛孩子就要尊重孩子的人格,每個孩子都是一個獨立的人,都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此,教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強加于孩

子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點,呵護他們的創(chuàng)造潛能。

一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”,學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,把握個體特點,才能在活動過程中及時解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。

二期課改對我們教師提出了更高的要求,二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗,但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名實幼的教師,我們不能依賴教材,抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動的資源。

實幼是一個示范性幼兒園,這里藏龍臥虎,人才濟濟,進入實幼,我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,曾經(jīng)沮喪過,曾經(jīng)煩惱過,但仔細想來,沮喪和煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進步,我想,這才不失實幼人的本色。

幼師自我總結(jié)小結(jié)2

來到__幼兒園已經(jīng)有7個半月的時間了,在此期間一直擔(dān)任蒙一班教師,正值學(xué)期末將至,將自己的工作總結(jié)如下:

(一) 教學(xué)方面

自己雖不是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生,但自己對于孩子的世界充滿向往,孩子的天真、單純、自由、滿足、釋放等好多好的品性,令自己想要接近孩子,而喜歡孩子。

蒙臺梭利班使用一種比較特殊的教育方式,以蒙氏課為主。所以剛開始進入蒙班,是以聽別人上課為主,后來對于蒙氏課的基本操作熟悉以后,自己開始想嘗試上課,跟自己的主班老師商量以后,主班老師決定在蒙氏課上加入自己可以上的課程。剛開始是談話工作,只是簡單地進行語言的交流,后來自己慢慢的可以介入一些延伸的工作,有數(shù)學(xué)區(qū)的工作,還有科學(xué)區(qū)的工作,比如四子棋的延伸,數(shù)數(shù)看的延伸,認識恐龍等;除了擔(dān)任蒙氏老師以外,在韻語識字課,幼兒用書,美術(shù)課上自己都擔(dān)任老師。平時上課,一天至少一節(jié)課,有時幫助別人上課,就相當(dāng)于自己一天都在上課。尤其在韻語識字之前自己都會想一些游戲或者引入一種孩子喜歡的形式與孩子一起上課。雖然自己未進行過正規(guī)的培訓(xùn),但還是可以將這節(jié)課的內(nèi)容傳達給孩子,使孩子盡可能多的吸收知識,在孩子的身上也看見了成效!

上《蒙數(shù)》之前,自己一般都會先在黑板上畫下圖畫或者寫上題目,主要幫助孩子理解題,使孩子了解題目的含義,知道自己該怎么去做!然后所有小朋友跟老師一起來思考,一起做題,加深對知識的理解和掌握。上幼兒用書的故事類的課程,能夠用比較生動夸張的語氣吸引孩子的注意力,從而使他們更容易記憶。手工課都會提前準(zhǔn)備好材料,以備孩子們使用。上美術(shù)課,都是將圖畫畫在黑板上,跟孩子一起涂色,有時一起想象,鼓勵孩子發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造自己的個性繪畫!

平時上課時自己覺得比較積極,不用別人催著上課,一般自己可以主動的去上課。當(dāng)其他老師有什么事情時,自己也能幫助上課。別人上課時自己可以幫助她管理孩子,維持紀(jì)律,幫助每個孩子最大限度的吸收老師教的知識。當(dāng)想到更有益于孩子的意見或者建議自己也會跟自己的同事商量,看能不能更好的落實出來。在課程安排方面自己也經(jīng)常跟自己的主班商量,提自己的意見,看看哪樣安排更適合孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(二) 生活方面

在生活方面自己能夠認真的去做,大大小小的事都可以顧忌的到。比如給孩子拿飯,提水,盛飯,照顧孩子睡覺,為孩子擦屁股,提褲子等等的一些事情自己能主動的去做。對于有家長特別打來的電話說到要特別照顧的孩子,特別注意的孩子可以按照家長的要求照顧。喂藥,增減衣物都能主動的做好。

(三) 衛(wèi)生方面

自己在保持教學(xué)和照顧孩子做好以外,自己在衛(wèi)生方面也一直積極的配合安排,主動地去打掃,不管是本班的衛(wèi)生,教具的清潔,地面的清潔,還是園里公共的衛(wèi)生區(qū),自己可以主動去做。

不足的方面:

自己在教學(xué)過程中,很不足的一點是對孩子的耐心和音樂方面的不足。

在新的一學(xué)期里自己會對孩子的耐心方面多加訓(xùn)練,是自己成為擁有愛心,耐心,責(zé)任心,積極主動的心的老師。若有機會自己會在音樂方面提升一下,更有利于教學(xué)?。?!

幼師自我總結(jié)小結(jié)3

時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期就過去了。今年九月,我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作,深感慚愧!回顧這四個月來的工作,應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師,角色轉(zhuǎn)變的同時,性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初,我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過,但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認,在這個過程中有過太多的失敗,也有過很多的埋怨,但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

一、政治思想

一學(xué)期以來,我自覺遵守園里的各項規(guī)章制度,認真貫徹黨的教育方針、政策、敬崗愛業(yè),從不計較個人的得失,服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排。在政治學(xué)習(xí)方面,認真學(xué)習(xí)了鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論,深入學(xué)習(xí)江__書記“三個代表”的重要思想,并以“三個代表”的重要思想指導(dǎo)工作。平時還認真參加園里的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部活動,并通過電視、報刊等多方面了解國際國內(nèi)的政治經(jīng)濟形式和發(fā)展動態(tài)。

在工作上嚴(yán)于律己,以身作則,團結(jié)同志,認真負責(zé),積極肯干,時刻做到為人師表,以一切為了孩子為宗旨,認真履行一名幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé)。

二、教學(xué)工作

在根據(jù)幼兒的年齡特點,認真分析分析的基礎(chǔ)上,認真開展各項教育教學(xué)活動。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個活動,充分調(diào)動幼兒的三性,運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動,激發(fā)他們的活動興趣,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知、操作、探索事物,從促進幼兒的發(fā)展,平時認真?zhèn)浜妹恳粋€活動,每一個環(huán)節(jié),找出重難點,為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,面向全體幼兒,注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

在教研活動中,我也能認真投入,認真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。在教研中心的組織下,我有了優(yōu)秀的師傅指導(dǎo)我教育教學(xué),傳授我為人處事的點點滴滴。在2020年5月,北戴河區(qū)師徒捆綁大賽中,我取得了幼兒教師組“一等獎“的好成績。2020年9月,參加北戴河區(qū)“保教能手”大賽,也取得了不錯的成績。這與領(lǐng)導(dǎo)的信任、師傅的辛苦是分不開的。

我還利用空余時間,報考了本科,充實自己的知識。經(jīng)常閱讀一些幼教雜志,去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,我學(xué)的有滋有味,我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大。

幼兒教師是很累,特別是小班的教師事情更多,有的時候還會很心煩,這都是免不了的,但是當(dāng)你走進幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友…….那快樂是無以言表的。

幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,需要付出很多的心血;用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是服裝還是言談,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

快樂、幸福、成長,在我的字典里不斷衍生、體現(xiàn),愿他們與你并存


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