總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的。以下小編在這給大家整理了一些中學教師工作總結范文最新,希望對大家有幫助!
根據(jù)上級教育科研部門今年的工作部署和要求,我校教科研工作始終堅持科研興教和科研強校的發(fā)展戰(zhàn)略。本學期,我校的教科研工作穩(wěn)步推進,開展得有聲有色,取得明顯效果?,F(xiàn)將本學期的教科研工作進行總結。
一、領導重視,使教科研工作順利開展
本學期,由于我校領導對教科研開展比較重視,經(jīng)常過問,親自督查。校長親自深入課堂聽課,并參與集體備課、評課活動,同時,盡管學校經(jīng)費緊張,都能派出教師參加各級各類培訓及各項教研活動。在開展教科研工作的過程中,學校領導還親自對教科研工作予以指導,并作階段性的總結。由于學校領導的重視,使教科研工作得以順利開展。
二、建立學習體制,改變教師的教育理念
學校的教育事業(yè)要發(fā)展,決定因素是教師的教育思想和教學理念。一年來,我校要求教師樹立終身學習的思想,要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著,科研干部要帶頭學習,及時將值得關注的好文章,好的理論專著推薦給大家。學校每年撥出一定經(jīng)費給教師征訂報刊供老師學習,還提供書吧、閱覽室等場所供教師課余學習。同時要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發(fā)展的方針政策,及時了解我國教育改革的新動向。通過學習,改變了教師落后的教育思想和教育理念,提高了全校教師教科研業(yè)務水平和教師的教學水平,使大家深刻認識到了學習的好處,教科研對我們教學的幫助,了解了我們日常的教育教學工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。通過集體備課活動,積極調動組員積極性,發(fā)揮集體智慧探究課堂教學新模式,關注了學生的起點知識,著眼于課堂教學質量的提高和學生的發(fā)展,并圍繞教育教學過程中的得與失,認真進行反思,及時撰寫教學隨筆。
三、采用多種方式對教師進行培訓
為了提高教師教科研的水平,我校對全體教師進行了多種形式的培訓,培訓的方式。本學期我校組織全體教師參加了各級各類培訓,培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎上,深入學習課程標準,對各學科課程標準的輔導與解讀,了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內容體系與特色和對教師的相關要求,改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法,探索與課程標準相適應的教學模式。形成了一個人人參與的教科研氛圍。安排了教師參加國家、省、市專業(yè)骨干教師培訓及雙師型培訓,還邀請省、市、縣專家對全體教師進行培訓和指導。如:邀請市中職數(shù)學教研會副會長沈崇玖老師來校為全體一線教師作《注重課堂細節(jié)提高課堂效益》的校本培訓專題講座;特邀縣教育局教研室英語教研員鄭煥華老師為師生作《英國文化教育生活漫談》專題講座;特邀浙江科技學院教授級高工、當代的發(fā)明家陶松壘老師為師生作《發(fā)明創(chuàng)造人人可為》專題講座;特邀中國攝影家協(xié)會會員、國際藝術家攝影學會副會長、溫州市藝術攝影學會會長、原溫州醫(yī)學院外事處處長王曙先生來校作《攝影藝術的理解》專題講座等等。還有學校自行組織對教師業(yè)務培訓、學校管理培訓及班主任培訓。
四、以課堂教學為主陣地,促進教師專業(yè)成長
為了促進教科研取得良好效果,我們加強了課堂教學評價督導,以促進課改的進一步發(fā)展。每學期要求教師至少開設一節(jié)公開課通過集體備課、議課、評課活動,把三維的課程目標即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面互相聯(lián)系,融為一體,特別是對“過程與方法”目標的確定、掌握和實施,作為評價課堂教學的重點,要求教師加強與學生的交流與探討,反對教師以傳授式為主的教學方式。通過教研組的活動和校本教研,改變教師教學思維模式和教學行為,使我校教育教學在新課堂教學評價標準的推動下,取得明顯成效。本學期教師論文發(fā)表或獲獎及參加市、縣基本功比賽、說課比賽獲獎達到20人次,教師指導學生參加省、市、縣各類技能比賽獲獎學生有80人次。
五、建立獎勵機制,促使教師向科研型轉化
1、為激勵廣大教師積極投身教育科研,學校完善了教科研獎勵制度,每學期評比教科研先進個人。對論文發(fā)表、獲獎、學術交流、輔導學生等教育教學成果均有獎勵措施。
2、及時收集、反饋縣級以上各級各類報刊的征文、論文競賽、學科技能評比等信息,著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高,我校部分教師將自己的教學經(jīng)驗、教學實踐升華到教育科研的高度,提升了自己的綜合素質。
回顧一年的教科研工作,雖取得了一些成績,但還存在許多的缺點,很多地方需要改進。在今后的工作中,我們還需更加努力,使教科研工作穩(wěn)步前進。
時間過的`真快,轉眼間我參加教學工作已經(jīng)一個年了。在這一年中,在學校領導以及同事的幫助下,我學習到了很多東西,我的教學理論也得到更好的檢驗,這是書本上學不到,我深感欣慰。
一年以來,本人以學校工作計劃為指導,以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行?,以邊遠地區(qū)課改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務。
一、加強學習,努力提高自身素質。
一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力;另一方面,參加學校組織教育技術能力遠程培訓,通過學習,轉變了以前的工作觀、學生觀以及對教學手段的認識,為改進教學方法打好了基礎。
二、以身作則,嚴格遵守工作紀律。
在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關心愛護學生,不體罰,變相體罰學生,建立了良好的師生關系,在學生中樹立了良好的形象。
三、強化常規(guī),提高課堂教學效率。
在教學工作中,能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,教學工作取得一定的成績。
今年,我獲得了一定的成績,但遠遠達不到我心中的目標。以后我會更加努力,以學生為本,一切為了學生,為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出大山,并回來建設大山,添磚加瓦!
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,作為一名教師,繼續(xù)教育工作是我們提高自身素質和業(yè)務能力過程中的一項重要工作,為適應新世紀教育形勢的發(fā)展,不斷提升自身素質及業(yè)務水平,不斷更新自己的教育教學觀念,為努力搞好自身的教育教學工作,現(xiàn)將過去一學年的繼續(xù)教育工作進行小結一、學習目標的完成情況
本人在過去一年里,不斷加強繼續(xù)教育學習,通過自學、培訓及自練等方式,自己在各方面都有一些進步,完成自己制定的學習目標,具體體現(xiàn)在:1.提高了思想覺悟和理論水平,樹立了愛崗敬業(yè)的思想,教育觀得到轉變,更新了教育思想。2.進一步掌握了教育理論和專業(yè)知識,不斷提高了教學技能。3.改進了教育教學方法,并積極投身教學實踐,教學過程更加優(yōu)化,為提高教育教學工作質量打下一定的基礎。
二、完成的主要工作
1、加強政治理論學習,認真學習了黨的方針政策,了解時事及教育理論和相應的法律法規(guī),通過學習不斷提高自身的政治思想素質和職業(yè)道德水平,牢固樹立了愛崗敬業(yè),教書育人的思想,嚴謹治學,依法執(zhí)教,在教育教學中樹立為學生和家長服務的觀念,增強了工作的責任心。
2、認真學習了《數(shù)學課程標準》、《教學方法和策略》等,從中吸取了不少經(jīng)驗,豐富自己的業(yè)務知識,獲取現(xiàn)代教育的信息,使自己更加適應當前教學改革的發(fā)展,得心應手的開展教育教學活動。
3、堅持不懈地參加各級開展的教研活動和業(yè)務學習、技能培訓等,在教研活動中,認真做好準備,積極參加并與教師共同探討新的教學方法,并認真作好記載和活動小結,及時反思。不斷提高自身的教學能力,在教材的培訓中,態(tài)度端正,積極主動學習,取得比較好的成績,提高了教育教學的技能和技巧。
4、積極學習優(yōu)秀教師的課堂教學,作為一名教師為了提高自身的業(yè)務能力,不僅認真學習理論,還要更加重視的是深入好教師的課堂,認真聽課,學習教師對教材的分析處理及應用生成的能力,與老師探討教學方法,認真總結提煉,形成新的教學模式,達到提高教學水平的目的。
5、及時反思和總結教學上得失,撰寫師德論文及政治學習心得體會,在教學中,認真吸取教學得失,分析原因,撰寫的經(jīng)驗論文,體現(xiàn)了新的教學意識。
三、存在的不足
在過去的一年里,我雖然努力的學習,但自己的教學工作能力和某些素質較高的教師相比,還差距很大,如教學理念的轉變,教育思想的更新以及教學方法采用還不能適應現(xiàn)代教育教學的發(fā)展,自身的業(yè)務知識和教學技能有待進一步提高。
四、今后的措施
1、繼續(xù)加強政治理論的學習,牢固專業(yè)思想,并加強師德的修養(yǎng)學習。
2、認真學習教育理論和業(yè)務知識,學習課程標準,積極參加各級教研活動,積極投身于教育教學改革。
3、積極參加教學技能的培訓,自練、自學,敢于實踐,不斷提高教學技能,為搞好來年的教學工作而努力。
我渴望差距越來越小。作為一個在偏遠農(nóng)村工作的一線教師,不僅教學任務繁重,而且?guī)缀鯖]有外出學習的機會。但為了勝任自己的工作,我時刻不忘自我充電?! ⒓舆@次__年“國培計劃”中西部農(nóng)村中小學教師遠程培訓的學習收獲很大,能長期免費的向我們偏遠的農(nóng)村教師開放,讓我們鄉(xiāng)村教師有更多機會和充足的隨時認真學習這里先進的教育理論,利用這里豐富的資源來提高我們農(nóng)村的教育質量。我真的渴望農(nóng)村教育和城市教育的差距越來越小。
自1994年7月參加工作以來一直在雪野旅游區(qū)上游中學從事教育教學工作。十五年來,一直奮斗在教學第一線,愛崗敬業(yè),無私奉獻,勤勤懇懇,任勞任怨, 腳踏實地的做好一個教師的本職工作,認真完成學校領導交給自己的各項任務,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經(jīng)驗,并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,充實自我。多年來我一直向教科研要質量,向教科研要素質,努力推行素質教育,堅持教改代教研,先后榮獲萊城區(qū)“教學能手”、萊蕪市思想品德課“學科帶頭人”榮譽稱號。深受同行的好評,領導的肯定,學生及家長的歡迎?,F(xiàn)將五年來我在教育教學方面的工作簡要總結如下:
一、為人師表,率先垂范。
欲給學生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新迅速的年代。從事思品教學和班主任工作以來,我潛心鉆研青少年的有關教育理論,苦練基本功;為更好地適應工作,訂閱了大量的相關書籍資料;從網(wǎng)上認真學習、吸納別人的有效經(jīng)驗;還積極參加省市區(qū)的各種培訓活動:__年7月參加萊蕪市骨干教師培訓,__年8月參加山東省骨干教師培訓,每年暑假參加萊城區(qū)的專題培訓。因為我明白:今天的學習就是為了明天更好的工作。干到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。要想讓學生學到多的知識,首先要提高教師自己的教學本領;要想提高學生素質,首先就要提高教師自身的素質。在教育工作中,做到為人師表,率先垂范。__年榮獲雪野旅游區(qū)雪野鎮(zhèn)授予的“十佳優(yōu)秀班主任” 榮譽稱號,連續(xù)多年獲雪野鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。
二、精益求精,追求卓越。
“學高為師,身正為范”,教師職業(yè)須永遠保持“學高”這一范疇,“逆水行舟不進則退”。多年來,我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認真學習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法,在多次執(zhí)教省、市公開課、示范課、錄像課中,又進一步的探索和實踐,逐步形成“激情、務實、求活、高效”的思想品德課教學風格。“激情、務實、求活、高效” 情感型教學風格表現(xiàn)在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學生,促使學生入情入境明理知味,同時著眼夯實能力的訓練,致力于學生思想素養(yǎng)的全面發(fā)展,提升課堂效率,達到教學的最高境界。
三、扎實工作,實在收獲。
通過十多年的實踐,我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先,教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領,我的理論水平有了明顯的提高,課堂教學變得有思想、有個性,教學工作不再是重復昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題,從而找到解決問題的突破口,使自己逐步向學者型、專家型轉化。其二,課堂教學煥發(fā)了活力。通過學習,在課堂上,教師角色發(fā)生了根本性的變化,師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人,師生關系和諧,課堂氣氛活躍,教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。
通過努力,我本人也取得了一點可喜的成績:
(1)堅持主持并參與教育課題的研究工作,效果優(yōu)秀。
__年6月,主持研究的《利用信息技術實踐初中思想品德課新型教學模式的研究》被山東省電教館立項為“__”教育技術研究課題的子課題。__年6月在課題中期評估中被評價為二等獎。
(2)注重研究,不斷地總結經(jīng)驗并撰寫成文;積極參加各種活動,并且獲得各級獎勵。
①有20余篇論文在國家、省、市、區(qū)級比賽中獲獎和發(fā)表。其中__年2月在《萊蕪教育園地》發(fā)表“新課改下的思想品德課學習方式探索”。__年6月在《現(xiàn)代教育》發(fā)表“淺談思想品德課逆向課堂教學模式”。撰寫的《張揚個性,走自己的路》一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”論文評選一等獎,《活動課,真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學研究會”論文評選二等獎。《因勢利導,提高活動課教學質量》一文獲“中國教育學會”論文評選二等獎。
②在技能比賽方面:單元試題、教學案例、教學設計、網(wǎng)絡課件多次獲區(qū)、市、省級的獎勵。其中__年4月我自己撰寫的教學設計《調節(jié)和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《山東省優(yōu)秀教學設計》一書;__年9月我制作的網(wǎng)絡課件《行為不同 結果不同》獲省電教館二等獎。多件課件獲市、區(qū)電教館、教研室組織的評比中獲一、二等獎。
一、本學期工作總結
本學期承擔的工作任務
1、學校教科研工作
2、教導處部分工作
3、九年級班主任工作
4、九年級語文教學
5、學校網(wǎng)站宣傳工作
6、領導班子每周例行值班,宿舍值班
7、其他機動任務
我在____學校轉眼間已經(jīng)工作滿一年,在學?!叭瘛睂W習的大環(huán)境下,自身能力“水漲船高”;學校領導制定的人性、理性、新型的科學教育理念,讓我陶醉,讓我瞻仰,讓我了解什么是“大家風度”。在本學年的具體工作中,我做了以下幾方面總結:
一:以學校德育主題為本,引導學生健康發(fā)展
學校每雙周會更新一次德育主題,內容包括愛心、善良、公平、真誠、寬容等,每一項主題都是一本大書,密切指導學生樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀,使學生成長中不走邪路、少走歪路,讓一個人受益一生。在日常與學生接觸中,我始終以德育主題為教育根本,尤其在對待問題學生時,多一份理解、多一份真誠、和學生心靈溝通,往往能對學生產(chǎn)生深刻影響。
二:“治病要從病根入手”
在政教處日常工作中,處理學生犯錯誤也是基本工作之一。學生犯錯誤并不可怕,最可怕的是學生撒謊。撒謊會掩蓋事件發(fā)生的真相,甚至會隱藏一些潛在風險。讓學生說出事情發(fā)展的真相,才能從根本上解決問題。
三:激發(fā)學生組織的巨大效用
讓學生學習管理學生,有時比老師管理更深入。學生會是學校組織之一,初中部的規(guī)范秩序、整潔環(huán)境、和諧氛圍等,學生會組織的參與發(fā)揮了重要作用。在組織學生會召開的日常會中,學生動態(tài)、學習氛圍、班級管理等信息,我們都會作些交流,以及制定針對某一現(xiàn)狀的具體措施。有一次,兩名學生在宿舍里發(fā)生輕微矛盾,正巧被學生會成員巡視碰到,在來不及報告政教處的情況下,學生會成員果斷處理,圓滿解決,憑借學生會的威嚴,兩名學生道歉言和,避免了事態(tài)進一步惡化的可能。
四:千頭百絮,一理一清
在平時工作中,遇到幾件事情疊到一起時,楊主任會及時說明事情的緊急輕重,事情分開做,第一、第二、第三,先理順,后清。在這中工作常態(tài)中,我更能“臨危不亂”,更能“效率工作”。所以,在以后工作中,無論事情如何復雜,工作如何艱難,一定要做到一理一清,提高工作效率。
暑假之后,將正式進入下一學年。新的學期,學生大約增加一倍,給我們帶來了新的困難和挑戰(zhàn),總結上一學年工作經(jīng)驗,我會作為以后工作的指導,在田校長和幾位主任的領導下,更好的完成任務。為了學校的美好明天,貢獻自己一份力量。
時間過得飛快,轉眼之間__已過半,回首過往半年時間,我在學校已經(jīng)工作一年了,在這半年時間我經(jīng)歷了發(fā)書、調崗、招生等各項工作,每項工作對于我來說都是沒有經(jīng)歷過的挑戰(zhàn)!
開學伊始,白主任將發(fā)書這項工作交給我,第一次面對這么多書無從下手,幸虧同事們幫助我,教我怎么樣快速、準確的把教科書發(fā)到每個班級,為了節(jié)約老師的時間,我把每種書籍查好數(shù)量按班級分好,這樣老師下了課就可以利用班空時間把書搬到教室,這樣做工作方法也許看來很笨,但是老師可以把查書的時間節(jié)約下來,而且數(shù)量很少出錯,避免多發(fā)、錯發(fā)、漏發(fā)的現(xiàn)象出現(xiàn)。
工作兩個月我由教務處調至辦公室,面對一個從未經(jīng)歷過的部門,我的心情可想而知,來辦公室這兩個多月的時間是我最難熬的時間,為了更好地應對突發(fā)情況,我每天早晨提早來,但還是不能及時處理工作中的突發(fā)狀況,每次出現(xiàn)紕漏田主任總是鼓勵我說我從未接觸過辦公室這方面,現(xiàn)在已經(jīng)做得不錯了。辦公室工作不同于其他部門的具體工作,它是上傳下達的工作,是各個部門的黏合劑,工作這么長時間以來,我總感覺自己做每項工作都不夠細致,主任告訴我把每天要做的事項都在備忘錄上記好,時不時拿出來看一看,分析一下怎么做才能使工作做得更完美,在接下來的時間如我有幸還留在辦公室,我會繼續(xù)努力,認真完成領導安排的任務,給各位任課老師提供更為細致的服務!
在本學期的最后一個月我有幸參加了學校招生工作,這項工作鍛煉了我的口才和耐心,面對眾多家長的詢問,我和同事們耐心、利落大方的解答家長的疑惑,讓家長滿意而歸,我們的辛苦在聽到家長們說我校服務態(tài)度好的贊美后一下就消失不見了!
20__下半學期快要來了,我更要打起十二分的精神面對接下來的工作,做好領導安排下來的工作,給各位老師提供更優(yōu)質的'服務!