學(xué)校對聯(lián)校走教辦學(xué)模式進行了積極創(chuàng)新，充分發(fā)揮中心校優(yōu)勢，建立了以聯(lián)校為管理主體的管理制度，大力開展深入教學(xué)點學(xué)生和教師活動，下面是小編帶來的五篇走教教師工作總結(jié)，希望對大家有所幫助!
本學(xué)期我校認真貫徹學(xué)區(qū)教育工作會議精神，均衡區(qū)域教育，促進教育公平。進一步深化和規(guī)范了我校的聯(lián)校走教模式，使聯(lián)校管理得到了真正的落實，讓___教學(xué)點的孩子也受到了均等的教育。
一、 進一步完善聯(lián)校辦學(xué)模式，改善聯(lián)校辦學(xué)條件。
開學(xué)初，組織___教學(xué)點負責(zé)人___老師及走教教師召開了會議，進一步學(xué)習(xí)了縣教育局下發(fā)關(guān)于幫扶薄弱小規(guī)模學(xué)校的文件，加大了對初小教學(xué)點的監(jiān)管力度。行政管理到“位”、教師管理到“職”、教學(xué)管理到“實”。這確保了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，又保證了學(xué)生和學(xué)校生命財產(chǎn)的安全。
二、推進教育均衡發(fā)展，真抓實干進行“聯(lián)校教研”。
今年，我學(xué)校對聯(lián)校走教辦學(xué)模式進行了積極創(chuàng)新，充分發(fā)揮中心校優(yōu)勢，建立了以聯(lián)校為管理主體的管理制度，大力開展深入教學(xué)點學(xué)生和教師活動，探索以中心校為龍頭的“聯(lián)校教研”。在“聯(lián)片走教”中，進行教學(xué)教研活動，將教學(xué)點教師集中在一起進行講課、聽課、評課、議課。教學(xué)點被幫扶教師都各準備了一節(jié)公開課。中心校幫扶教師，針對教學(xué)點教師課堂中存在的問題，做出正確、科學(xué)的指導(dǎo)，共同提高教學(xué)點教師的教學(xué)能力。同時通過Cctalk空中課堂將中心校課堂對接教學(xué)點課堂，實時展現(xiàn)中心校的精品課堂，互動解決課堂中存在的問題和疑惑。通過“聯(lián)校教研”，為我校構(gòu)建了豐富色彩，行之有效的校本教研模式?！奥?lián)校教研”的開展，開闊了本轄區(qū)內(nèi)教學(xué)點教師的視野，更新了他們的教育教學(xué)理念。通過這種活動，還鍛煉和發(fā)現(xiàn)了不少新人，如教學(xué)點的杜令、錢得祥等，這些年輕教師都展示出了很好的教學(xué)素養(yǎng)。聯(lián)校走教的開展得到了教學(xué)點老師的一致好評，并建議中心學(xué)校每學(xué)期都要舉行這樣的活動?？梢哉f“聯(lián)校走教”在一定程度上推進了教學(xué)點的教育均衡發(fā)展。
三、存在問題
教學(xué)點存在的問題是專業(yè)教師嚴重缺乏。特別是體，音，美三科的教育不能滿足教育需求。
總之，我們將一如既往的努力工作，認真完善，發(fā)展，創(chuàng)新聯(lián)校走教管理體制，讓聯(lián)校走教工作取得更大的成績。
時間不緊不慢、滴滴答答的走著……
支(走)教工作也隨著時間的節(jié)奏走過半年，回想半年來支(走)教路上的點點滴滴，時時在腦海里閃現(xiàn)，提起筆卻不知從哪說起……半年的支(走)教，我工作著，努力著，付出著，收獲著，感動著……用我的付出贏得了學(xué)生的喜愛，用我的汗水換來了學(xué)校老師贊許，用我的勤懇得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定……
有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺。
回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)做如下總結(jié)：
一：短暫的黃港小學(xué)支教
帶著教師服務(wù)中心的任務(wù)和教體局的期盼，我走進了黃港小學(xué)的校門，徽式的三層教學(xué)樓、安靜的校園、純樸的學(xué)生和敬業(yè)的老師們……這是我眼中的黃港小學(xué)。
黃港小學(xué)地處遠郊，100多學(xué)生，十幾位教師，師資力量薄弱，更是缺少藝體類教師，平時的藝體課都是其他語數(shù)老師兼帶。體育課基本是“放羊式”教學(xué)，根本談不上是在上體育課，課堂常規(guī)、技能學(xué)習(xí)更是無從談起。針對以上情況我調(diào)整教學(xué)計劃，從最基本的入手：1、隊列隊形2、廣播操3、基本運動技能4、游戲。
面對單純的學(xué)生，純樸的家長，我以自己一貫以來的“不論在哪里，都要對學(xué)生負責(zé)，對家長負責(zé)”的責(zé)任感激勵自己認真履行教書育人的職責(zé)。
通過兩周的教學(xué)，情況得到很好的改善：1、學(xué)生對隊列隊形的基本要求基本掌握。2、廣播操從以前的凌亂不標準到整齊劃一有了明顯的改觀。3、基本運動技能的學(xué)習(xí)從無到有，也給學(xué)生帶來了無限的遐想。
黃港小學(xué)支教是短暫的，但留給學(xué)生們的是快樂，留給我的是幸?！?/p>
二：由于黃港小學(xué)撤并，我由黃港小學(xué)轉(zhuǎn)到凌大塘小學(xué)繼續(xù)我的支教之路。
凌大塘小學(xué)地處二環(huán)以內(nèi)，學(xué)校條件有所好轉(zhuǎn)，有一名專職體育老師，所以在教學(xué)上的難度不是很大，學(xué)生的基本的課堂常規(guī)和一般的運動技能的掌握都已達到一定的水平，我的教學(xué)計劃也就隨著學(xué)生的運動水平的提高而有所轉(zhuǎn)變，就是按課程標準來安排、完成教學(xué)計劃。
三：課外興趣小組的開展
在兩校支教期間，除正常的教學(xué)外，還承擔(dān)了課余興趣小組的任務(wù)?？紤]到學(xué)校的實際情況和受場地、器材的制約，我就從跳繩入手，開展了以跳繩為主的興趣小組。1、單跳2、雙跳3、穿龍4、集體5、雙搖單跳6、雙繩三跳7、大繩套小繩等花樣，學(xué)生們學(xué)習(xí)和練習(xí)興趣濃厚，并收到很好的效果。
一個興趣小組的開展帶動了學(xué)校其他興趣小組的活力，每個興趣小組都開展的有模有樣，生動有趣，極大地豐富了學(xué)生的課余生活……
在此基礎(chǔ)上，凌大塘小學(xué)組隊參加了包河區(qū)第四屆冬季跳繩比賽和第二屆中小學(xué)生象棋比賽，都取得了很好的成績。受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的一直好評。
四：在教學(xué)以外，積極參加中心和教研室組織的教研活動，有記錄、有反思，極大的提高了自己的教育教學(xué)水平、豐富了自己的教學(xué)手段。
在不耽誤教學(xué)任務(wù)的同時，配合教體局完成包河區(qū)第七屆運動會開幕式太極拳方陣的訓(xùn)練、彩排、展演工作，較為出色的完成該項任務(wù)。
以上種種，都已成為過去……
我相信，這一學(xué)期的支教工作必將是我人生的寶貴財富，我也一定會以踏踏實實而有創(chuàng)新性工作思路做好自己的支教工作，為自己的工作生涯寫下最別致而有意義的一筆!
展望新的學(xué)期，還有很多事情等待我去做……
我期望未來，我將繼續(xù)努力……
光陰似箭，一學(xué)期的時間在不知不覺就要過去，回首昨天，來到了淝河小學(xué)和官塘小學(xué)時，放眼看去有整齊的校舍，籃球架在平整的水泥地平操場上，沒有泥土地面，這樣硬件設(shè)施和市區(qū)很多沒差別。
走教是解決薄弱偏遠學(xué)校的英語和音體美學(xué)科教師短缺問題，推進全區(qū)教育均衡發(fā)展，對于我來說是個人發(fā)展和成長的必經(jīng)之路，我選擇了走教，認真、努力地工作，為學(xué)校體育工作貢獻力量。體育老師對官塘的孩子有說沒有什么印象，體育課是語文、數(shù)學(xué)老師把讓大家?guī)У讲賵錾献鲎霾?、玩一玩?！绑w育老師”是官塘學(xué)生對我稱呼。在這段時間里，我廣泛涉獵各種知識，結(jié)合學(xué)校實際，做好我的教育教學(xué)和訓(xùn)練等工作，并與官塘和淝小的老師們搞好關(guān)系，虛心向老師們學(xué)習(xí)，很快我就熔入了這個對新的集體。
教學(xué)是走教的核心內(nèi)容。根據(jù)學(xué)校安排，我任教淝河小學(xué)三年級三個班的體育課教學(xué)任務(wù)，計每周六節(jié)課，官塘小學(xué)四五六年級體育教學(xué)任務(wù)，計六節(jié)。共十二節(jié)。同時在淝河小學(xué)任二(4)班副班主任工作，并兼課間操的組織管理和訓(xùn)練，還帶了一個健美操社團。一個學(xué)期以來，“認真?zhèn)湔n”規(guī)劃我的體育教學(xué)思想和主張，“上好課”落實我的教學(xué)構(gòu)思和方案。運動場是我的舞臺，運動場是學(xué)生的天地。一個富有生氣的運動場，各式課型體育課給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的留下美好的印象?，F(xiàn)將一個學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下：
1.認真鉆研教材，上好課，把新課程的教學(xué)理念與實際情況相結(jié)合。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，注意教學(xué)藝術(shù)，講究教學(xué)的實用性與有效性，使學(xué)生有所得，有所悟。要求學(xué)生做到的，自己首先做出榜樣。如：上體育課的衣著、穿戴，我堅持穿運動服進課堂，給學(xué)生作表率。身教重于言教，從小處著手，從課堂常規(guī)抓起，開展好體育教育教學(xué)活動。有老師自身的言行去影響學(xué)生，有豐富體育活動內(nèi)容去感染學(xué)生，有扎實體育課堂教學(xué)去塑造學(xué)生。
作為專職體育老師有義務(wù)、有責(zé)任給兼體育課的老師在體育課教學(xué)組織等方面放樣子，做指導(dǎo)。我主動幫助兼體育課的老師進行體育課教學(xué)的組織和訓(xùn)練方面的指導(dǎo)，幫助兼課的老師上好體育課，提高體育課學(xué)生鍛煉的有效性，練習(xí)組織安全性。如：二年級一個班一節(jié)體育課學(xué)生練習(xí)墊上前滾翻，很多學(xué)生頭頂著地，雖翻不過去，又易出現(xiàn)傷害事故。我主動去指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，教學(xué)生“手放好，低頭看到天，向前翻”的練習(xí)方法，幫助學(xué)習(xí)掌握技巧，提高練習(xí)安全性。
2.協(xié)助學(xué)校開展好學(xué)校體育工作，主動承擔(dān)學(xué)校課間操的組織管理和訓(xùn)練工作。初到淝河小學(xué)和官塘小學(xué)，對學(xué)校已有的體育工作運作模式不了解，我沒有妄自尊大地說這道那。經(jīng)過一段時間的觀察、學(xué)習(xí)，兩個學(xué)校的體育工作有自己的路子、有自己的特色，有很多好的做法和經(jīng)驗值得推廣。我積極引入南園學(xué)校工作經(jīng)驗與這兩個學(xué)校實際相結(jié)合，課間操跑步進退場、隊列間進行錯肩往返跑等進行了改變和嘗試。有益的改變在加大學(xué)生運動量，提高學(xué)生運動強度，增強學(xué)生耐力及心肺功能方面起到了一定的作用。
3.組織實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視《標準》的測試工作，編印了學(xué)生測試的登記表，做到了全校學(xué)生每人一張表。我在體育課上組織了《標準》的測試工作，為了提高測試效果，我安三步進行，分別是“先練、試測、實測”。很快學(xué)生進行了測試結(jié)果出來了，總合格率達99.1%(淝小)99.6 %(官塘)并順利上報國家數(shù)據(jù)庫。淝河小學(xué)小和官塘小學(xué)《標準》測試工作及數(shù)據(jù)上報走在了全區(qū)前列。
4.為豐富學(xué)生的課余生活。每周二下午兩節(jié)課后在淝河小學(xué)我會開展“健美操”社團。學(xué)生們在我的帶領(lǐng)下，已經(jīng)參加了多次學(xué)校的表演活動。
5.服從學(xué)校安排，準備體育器材室和有關(guān)文字資料，迎接省區(qū)“安全”工作檢查。
走教有艱辛，走教有歡樂;走教有付出，走教有收獲;走教我無悔，走教我奉獻。我將繼續(xù)努力，做好本職工作，踏踏實實站好走教這班崗。
小學(xué)教師走教總結(jié)
__年9月，根據(jù)學(xué)校和上級部門的安排，我到全州縣咸水鄉(xiāng)中心校進行走教。一學(xué)年來通過自己的努力，贏得了學(xué)生的喜愛，受到了同事的好評，受到了受援學(xué)校的肯定?，F(xiàn)將我走教期間的綜合表現(xiàn)總結(jié)如下：
1、我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，遵紀守法，遵守社會主義公德，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律要求，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，始終認真保質(zhì)保量做好工作。
2、一學(xué)年里，我主要擔(dān)任五年級一班的語文，一年級二班的音樂和文娛活動課，二年級一班的音樂、寫字及文娛活動課，二年級二班的音樂課。在上課前，我都認真的備好課。在五年級的語文課上我盡量用精彩的講述、循循的誘導(dǎo)、積極地鼓勵來吸引著每一個學(xué)生，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言。交流討論中，尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對學(xué)生持肯定的態(tài)度，和學(xué)生建立起了平等的關(guān)系，使的課堂形成了教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都能積極回答問題。在一、二年級的音樂課上，我抓住低年級兒童好奇、好動、好勝、好玩的心理特點，在唱歌的時候教他們手舞足蹈地“動”起來，通過“動”激發(fā)他們感受音樂的快樂?？偟膩碚f，我在遵循教學(xué)大綱的原則下，靈活施教，以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目標，取得了很好的效果。
3、課堂之余，我經(jīng)常跟學(xué)生進行交流，了解他們的家庭情況和內(nèi)心的世界，常給學(xué)生們講述一些老革命人物和歷史名人的故事，積極引導(dǎo)他們愛祖國，愛人民，培養(yǎng)他們堅忍不拔的品質(zhì)，逐步幫助小學(xué)生們建立起正確的人生觀和世界觀。一學(xué)年以來，同學(xué)們德、智、體、美、勞等各方面有了很大進步。
一學(xué)年的走教工作即將結(jié)束，在未來的工作中我將繼續(xù)努力，爭取在“教書育人”這份神圣的職業(yè)上做得更好。
昨雅小學(xué)__年秋學(xué)期受援走教
工作安排和工作情況總結(jié)
__年秋學(xué)期，根據(jù)東榮中心校組織和安排，從鎮(zhèn)中心小學(xué)抽調(diào)了馬武蔚和從護安小學(xué)抽調(diào)黃偉恒等兩名骨干教師到我校走教。在兩派出單位的大力支持和走教教師的共同努力下，我校的走教工作取得了一定成效?，F(xiàn)將本學(xué)期走教工作總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，規(guī)劃有序。 我校是一所地處偏僻農(nóng)村，師資薄弱地初級中學(xué)。幫扶走教工作無異雪中送炭，所以校領(lǐng)導(dǎo)極其重視。我校提前成立了以校長周建坤為組長，教導(dǎo)主任江小桂為副組長，教研組、少先隊、等部門負責(zé)人為組員的走教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在接到通知后主動?xùn)|榮中心校、走教學(xué)校聯(lián)系，了解走教教師情況及生活和工作要求，商討與走教學(xué)校交流互動機制。經(jīng)過與走教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，制定了相關(guān)工作協(xié)調(diào)計劃：
1、協(xié)調(diào)三校之間的走教教師工作。
2、組織一次校骨干教師與走教教師交流活動。
二、各部門齊心協(xié)力，走教教師賓至如歸。
在工作和生活上，認真地征求了各位走教老師的意見，共同制訂了走教工作計劃。為走教教師創(chuàng)造良好辦公條件，使走教教師賓至如歸。
三、扎實開展“師帶徒”，把真經(jīng)學(xué)透、留住。走教老師除擔(dān)任正常教學(xué)任務(wù)外，還與我校青年教師結(jié)對，進行“一幫一，師帶徒”活動，約定中青年教師到走教教師課堂聽課。
四、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻力量半年來，這兩位支教教師們每次來我校都懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，體現(xiàn)出了勤奮敬業(yè)、扎實肯干的精神。支教教師謙虛謹慎，工作認真，尊老愛友，她們所帶的班級成績優(yōu)異，為學(xué)校贏得了榮譽。她們不負重托，任勞任怨。
這兩名走教教師到我校走教為我校教學(xué)質(zhì)量的提升做出了一定的貢獻，但也存在一定的瑕疵，主要表現(xiàn)：
一、 來校走教時間遲，上課節(jié)數(shù)少。一名走教教師僅上3節(jié)課，另一名僅上5節(jié)課。
二、 在校辦公時間少，一般是課堂前20分鐘才到校，上課后沒有在我校后續(xù)辦公就直接離校。
★ 2020教師個人教學(xué)工作總結(jié)范文5篇