本人畢業(yè)至今工作已將近半年，作為一名黨員教師，更是應該兢兢業(yè)業(yè)，這半年來，我始終以黨員標準來嚴格要求自己，不僅要做一名優(yōu)秀的黨員，更應該履行好教師的職責：愛崗敬業(yè)，學高為師，身正為范。
這半年來我始終堅持把學習擺上首要位置。一、堅持用科學理論和知識武裝頭腦，努力保持思想上先進性，注意加強對黨的十七大和十七屆三、四中全會精神的學習，認真履行黨員八項義務，模范遵守黨的章程，自覺服從黨的領導。在原來的基礎上，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷學習實踐科學發(fā)展觀，用先進理論思想武裝自己。此外，在學習方法和手段上要有新突破，做到博采眾長，聯(lián)系實際，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學習。再者，要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產(chǎn)黨員，學習不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來，通過學習實現(xiàn)政治素質的大幅度提高。
二、刻苦專研，爭創(chuàng)佳績，并盡己所能關愛關心同事，在本職崗位上提高自身科研能力，爭先進，在日常工作中創(chuàng)優(yōu)秀，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動符合實際需要、化為實際行動、取得實際效果。為學校事業(yè)的整體發(fā)展貢獻力量。
三、遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律。
四、爭當節(jié)約型黨員，帶領身邊每一個人節(jié)約每一張紙，每一度電，每一滴水。
五、勤于學習專業(yè)知識，善于創(chuàng)新
充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員個人的主動性和創(chuàng)造性，做到勤于學習、善于創(chuàng)新，善于在各種信息和知識中進行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際，邊學邊用，學用結合，進行創(chuàng)造性的學習。閱讀國內外最新文獻，在自己的課題上下功夫，努力鉆研，深入探討，不斷提高教學科研水平和工作能力，使自己在項目、文章等方面能有所突破。
六、帶頭弘揚正氣
積極踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的榮辱觀，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。認真學習勞動模范和廉潔從業(yè)典型的先進事跡，自覺踐行社會主義核心價值觀，立足本職，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，甘于奉獻，堅決同不良風氣和違紀違法行為作斗爭。
我深知從一名剛畢業(yè)的大學生轉變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的教師不是一蹴而就的，各個方面都不能再以一名學生的態(tài)度對待問題，需要我各方面的積累經(jīng)驗和學習，才能養(yǎng)成一名優(yōu)秀教師應該有的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。面對教師職業(yè)，我充滿期待充滿信心，教師是一個光榮而偉大的職業(yè)，不僅教書育人，這是教師的神圣使命，更能使自己的身心得到鍛煉，緊緊跟進時代的腳步，永遠年輕。
在未來的日子里，我始終要要求自己：要有高尚的師德，樂于奉獻的職業(yè)態(tài)度和敬業(yè)愛生的工作精神，要有終身學習的理念;要弘揚正氣，感染身邊的人，做一個快樂的、樂觀的、積極向上的人。
殷文文
小學黨員教師年度工作總結二堅守平凡崗位，爭做時代先鋒―記xxx小學黨員教師xxx
“生命就像一種回聲，你送出什么，它就送回什么，你播種什么，就收獲什么，你給予什么，就得到什么，小學黨員教師個人總結。”這就是萬壽橋小學共產(chǎn)黨員xxx老師對人生的信念。他20xx年踏上講臺，20xx年成為一名共產(chǎn)黨員。當初的毛頭小伙如今已多了一份成熟與穩(wěn)重，歲月的磨煉，更使他日漸領悟了“黨員”這一光榮稱號所蘊含的內在意義以及教書育人的真諦。葉圣陶老先生樸實的話語對他的啟發(fā)使他受益一生，“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。”如今，他一直堅守平凡崗位，并時時以實際行動演繹一名黨員教師的風采。
他熱愛事業(yè)，堅定信念。
在當前價值觀念日趨多元化的社會中，作為一名年輕的黨員教師，他始終保持著清醒的思考和選擇，有著堅定的理想和信念。他認真學習“三個代表”、十六大精神以及其它黨的理論知識，并積極付諸于實踐，時時以實際行動影響和教育著身邊其他年輕教師。在xxx小學工作期間，他的工作崗位變動較大。但每一次變動，他都毫無怨言，都從不計較個人利益得失，真正表現(xiàn)了一名黨員教師為學校大局著想的風范。
他熱愛工作，克盡職守。
在xxx小學工作的幾年時間里，他的工作任務雖不是很重，但頭緒卻是很多。就拿現(xiàn)在來說，他除了擔任二年級一個班數(shù)學教學、四年級兩個班科學教學任務之外，還積極參與了學校“創(chuàng)新性學習策略與方法研究的”課題實驗以及校本課程小靈通教學研究。另外，他還擔任學校的文印及宣傳報道的工作，臨時任務及出差的機動性也比較頻繁。面對問題，他沒有退縮。在他看來，這是學校及組織對他的信任，他應該不負眾望。為人師者的神圣使命以及一名共產(chǎn)黨員的黨性原則更要求他如此。為此，他及時調整自己教學、課題實驗、學校文印宣傳及臨時任務與公差之間的關系，妥善做好安排，努力做到各項工作有條不紊、齊頭并進。
在各項工作中，文印對他來說又是一個新的開始。這項工作機械、枯燥、沒有時間概念，什么時候有事就得什么時候忙，上班時間忙不完下班時間得接著忙，而且忙來忙去你可能一點成績也沒有。對此，他抱著一個態(tài)度，虛心學習、積極鉆研，堅決完成好每一個任務。接手后，他及時向原任老師了解文印工作的相關職責及工作流程。但做好文印工作的關鍵還是文檔的處理和效率。記得剛開始，有很多文檔處理和復印知識他還不是很熟，怎么辦？不恥下問；打字速度不快，怎么辦？多練，為此，有一個月的時間他每天回家堅持練習打字半小時，熟悉鍵盤，以提高速度；上班時間完不成，怎么辦？加班，工作總結《小學黨員教師個人總結》。到如今為止，對于學校領導所布置的任務，為確保按時、按質完成，加班對于他已成了常事。
雖然文印及一些臨時性任務占有了他大量的工作時間，但他從沒有因此而放松對教育教學的研究。
他認真學習各種教育教學理論，努力提高自己教育教學理論水平。一年里，他自學《小學青年教師》《小學教學設計》等理論雜志，不斷更新知識結構，豐富知識，努力拓寬理論視野，業(yè)務筆記遠遠超過一萬字。
他積極參加各種教研活動，不斷增強自己教育教學能力。一年來，他積極參加學校及上級所組織的各級各類培訓及教研活動，累計聽數(shù)學課及科學課達40余節(jié)，博采眾家之長，不斷充實自己。同時，還注意不斷于實踐中予以提高，在實踐中不斷完善自己。一年里，他除了認真上好每一節(jié)常規(guī)課之外，還積極參加了學校舉行的“萌芽杯”教學大比武以及骨干教師教學展示活動，獲得了一定殊榮。同時，他認真總結反思，撰寫出多篇有關數(shù)學及科學教學等論文、案例。
他踴躍投入教育科研，努力提高自己教育教學質量。在這一年里，雖然工作繁忙，但他仍堅持參與“用數(shù)學的策略與方法”這一實驗課題的研究，努力使自己從一名“教學型”教師向“科研型”教師轉變，從而更好的服務于教學，提高教育教學質量。每個月，他嚴格按計劃開展階段性實驗工作，并及時總結，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題，使實驗真正收到良好的效果。
他熱愛學生，注重德育教育，促使學生全面成長。他認為，良好的思想品行是學生健康成長的必要條件。因此，作為一名科任教師，他并沒有因非班主任的身份和工作繁忙而放松對學生的思想道德品質教育。他始終將自己納入全員育人的德育機制，注意抓住每一個德育契機教育每一個學生。在教學中，他努力結合教學堅持對學生進行德育滲透。同時，還注意用自己的愛心和關心去教育幫助每一個學生進步和成長。當學生課堂發(fā)言很積極時，他給予熱情的表揚；當學生學習有進步時，他給予親切的鼓勵；當學生遇到困難時，他給予耐心的幫助。在課間，他注意抓住一些細節(jié)，如彎彎腰，拾起腳下的廢紙，身體力行影響學生優(yōu)良品質的形成。
他樂于奉獻，成績突出。
一份耕耘，一份收獲。在xxx小學工作的三年時間里，對事業(yè)的熱愛，對工作的強烈責任心，最終使他獲得了較豐碩的回報。2020年10月他輔導學生參加xxx市首屆青少年科技節(jié)車模競賽獲得一個一等獎、兩個二等獎。11月他被評為學校科技活動優(yōu)秀輔導員。12月，他所撰寫的科學論文《切實轉變教育觀念大力推進科學教育》榮獲市級三等獎。2020年10月，他再次輔導學生參加xxx第二屆青少年科技節(jié)車模競賽獲得一個二等獎、三個三等獎、四個優(yōu)秀獎。12月，一篇科學教學案例《種子里面有什么》榮獲區(qū)級二等獎。2020年元月撰寫科學論文《在“做”中探究科學》榮獲市級一等獎。2月他所寫數(shù)學論文《淺談如何引導低年級學生主動學習數(shù)學》榮獲市級三等獎。3月被中共xxx區(qū)委宣傳部評為20xx年度模范通訊員三等獎。5月在xxx區(qū)首屆科學優(yōu)質課競賽中執(zhí)教《物體形狀改變以后》一課并榮獲二等獎。10月撰寫數(shù)學論文《淺談新課程理念下對小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)的幾點看法》榮獲xxx省教育科學論文競賽二等獎。同月，輔導學生參加xxx市第三屆青少年科技節(jié)車模競賽又一次獲得一個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎。12月論文《在綜合實踐活動中充分發(fā)揮教師的指導作用》榮獲市級三等獎。2020年1月13日科學論文《讓學生在自主探究中成長》獲市級一等獎。2020年4月被學校評為 “學生最滿意教師”。2020年5月因參與學校“創(chuàng)新性學習策略與學習方法指導”實驗研究取得顯著成績，被評為xxx省基礎教育課題研究工作先進個人。
這就是他，一名年輕的黨員教師，堅守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，但每一步都很踏實