中學2020年度工作總結范文
教育教學穩(wěn)步向前，校園文化品位提升，體育運動彰顯特色，家長夜校詮釋擔當，食堂陪護盡顯責任……回首2020年，學校前進的畫卷濃墨重彩，學校發(fā)展的樂章持續(xù)激昂。一年來，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，把“建書香和諧校園辦人民滿意教育” 作為奮斗目標，在辦學治校中凝特色、提質量，轉作風、促改革，在新征程中邁出了堅實步伐，在新時代里交出了滿意答卷。
思想引領，砥礪前行
學校黨建工作開創(chuàng)新局面
(一)規(guī)定動作常態(tài)化。認真落實“三會一課”制度、黨費收繳制度、黨員學習制度、黨員發(fā)展制度等;常態(tài)化抓好“兩學一做”學習教育，組織黨員和教職工學習“十九大”會議精神、學習習近平總書記系列講話精神;定期開展以誦讀《紅色家書》、堅定不移肅清蘇榮等人腐敗案件的毒害、觀看《厲害了我的國》、紀念馬克思誕辰200周年、學習《中國共產黨紀律處分條例》、學習黃群等同志英雄事跡、慶祝改革開放40周年等為主題的主題黨日活動;定時召開支部會議，認真組織民主生活會、組織生活會和黨員大會;認真上好每一次黨課;嚴格執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制;嚴謹、高效的完成市教體局黨委布置的各項工作。規(guī)范化、常態(tài)化的管理，讓支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力得到了有力提升。
(二)自選動作有亮點。“黨建+體育”工作蓬勃開展：與聯(lián)盛俱樂部、羽毛球學院聯(lián)合辦學、開設足球、羽毛球興趣班、外聘足球教練、舉辦校園班級足球聯(lián)賽、羽毛球精英賽、乒乓球挑戰(zhàn)賽、籃球友誼賽、開展暑期學生足球訓練營、舉行秋季田徑運動會等。黨工團活動有聲有色：支部“七一”期間，開展聆聽一節(jié)黨課、重溫入黨誓詞、重溫入黨志愿、表彰優(yōu)秀黨員、參觀修水秋收起義紀念館等活動，錘煉了全體黨員教師黨性;學校工會組織開展：女教師參加”迎三八”撥河比賽、市男女教職工籃球賽、市首屆職工環(huán)城跑、市首屆”七人制”足球賽、十九大歌詠比賽、徒步登廬山、易家河秋游等活動;團委活動同樣出彩：組織學生參加“學雷鋒，樹新風”系列活動、紀念“五四運動”99周年系列活動、《厲害了，我的國》觀看體會演講比賽、教師節(jié)感恩活動、愛國愛黨愛瑞昌系列感恩行動、少先隊建隊儀式、“國家公祭日”主題教育活動、紀念改革開放40周年暨慶祝2020年元旦文藝匯演。一系列異彩紛呈的活動，豐富了師生的業(yè)余文化生活，增強了學校的團隊精神和凝聚力。
(三)戰(zhàn)斗堡壘出成效。拆除違章建筑的黨員先鋒隊、龍泉路上的黨員路段崗、瀼西河邊的“黨員巡河護航崗”、鏟雪除冰保平安的排頭兵無不彰顯著六中黨支部的先鋒模范作用。2020年，學校被九江市教育局評為廉政文化進校園先進單位，六中黨支部也連續(xù)三年獲得了市教體局頒發(fā)的“先進基層黨支部”的光榮稱號，余新國，溫瑞華，王忠福三位同志被評為教體系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，支部書記丁忠勝被評為優(yōu)秀黨務工作者，并作為優(yōu)秀支部書記代表發(fā)言。
不斷創(chuàng)新，落實責任
學校綜治安全取得新成效
(一)完善機制，落實責任。學校成立了以王平安校長為組長、以校委會成員、班主任為組員的綜治安全領導小組，負責學校綜治安全的指導和督查工作。建立了安全工作領導責任追究制，層層簽訂安全工作責任書，將安全工作納入年度考核和績效工資考核之中。學校聘請桂林派出所領導擔任學校法制副校長，直接參與指導學校的法制宣傳教育、校園安全防范等工作。聯(lián)合桂林派出所和市交警隊對校園周邊環(huán)境進行常態(tài)化整治，為學生上放學提供了有力的安全保障。
(二)主題豐富，無縫監(jiān)管。學校始終把安全工作擺在首要位置，堅持安全教育無小事，新學期一開學就以安全為主題開展主題教育，結合緊急疏散、自救演練、防暴恐演練等活動不斷強化學生安全意識;舉辦了法制教育、交通安全教育、防溺水教育、女生青春期心理健康教育等專題講座;著重加強了體育課安全工作，確保學生體育活動安全開展。認真落實“三查三到一陪護”班級管理模式，創(chuàng)新開展課間紀律監(jiān)管工作，確保學生在校的全方位、無縫隙管理。堅持開展兩個“五分鐘” 安全教育，在學生上、放學的重要路段和交通路口，組織校領導、黨員教師站崗執(zhí)勤，維護交通秩序;成立護校巡邏隊，對校園周邊流動攤販、不法社會青年進行整治打擊，保障了學生的飲食安全、預防了欺凌事件發(fā)生;每周開展學生自我剖析活動，排查學生之間的矛盾糾紛并及時化解。
(三)安全夜校，詮釋擔當。從今年5月份，學校共舉辦十二期“安全教育家長夜校”，校長、支部書記和副校長擔任主講，從預防溺水、交通安全、反對欺凌、飲食衛(wèi)生、疾病防控、青春期心理、防網絡沉迷等方面，對全校3700多名學生家長進行了一輪安全教育全員培訓，并回收知識測試卷。家校攜手，筑牢學生安全防護網。
學校在綜治安全工作中的做法，受到了上級部門的肯定和社會各界的一致好評。
求真務實，凝心聚力
學?？茖W管理邁上新臺階
(一)求真務實謀發(fā)展。六中領導班子始終堅持以人為本，依法治校，勵精圖治，開拓進取，立足服務全體師生，科學規(guī)劃學校發(fā)展。以制度管理、民主管理為核心，情感調控為側應的管理模式，既實現(xiàn)了《瑞昌六中教師考核辦法》《瑞昌六中績效工資發(fā)放辦法》《瑞昌六中高級職稱聘任方案》《瑞昌六中教師考勤辦法》等制度的嚴格執(zhí)行，又充分調動教師的積極性，大大提高了學校的管理水平。
(二)師德師風樹標桿。學校認真落實師德師風建設長效機制，成立了師德師風建設考核領導小組，制定了師德師風考核實施方案，結合“兩整治一提升”活動，開展了“違規(guī)推銷教輔資料專項整治活動”、“教師拒絕有償家教簽約承諾儀式”、“嚴禁教師體罰或變相體罰學生”、師德師風承諾宣誓、嚴禁違規(guī)操辦和參加“升學宴”“謝師宴等系列師德教育活動，活動中，組織教師填寫了承諾書和自查自糾表，并通過發(fā)放《致家長的一封信》、召開家長會、學生問卷、設立舉報箱、公布舉報電話、建立整改臺賬等形式，全方位監(jiān)督師德工作。完善了《瑞昌六中師德考核辦法》，對教師師德師風進行評價，評價結果校內公示并納入教師學期綜合考評，作為教師評優(yōu)評先及學期績效發(fā)放的重要依據(jù)。印制了《瑞昌六中師德師風教育讀本》，讓師德師風入腦入心。結合“萬師訪萬家”活動，領導班子結對幫扶，主要領導家訪學困生，讓師德師風收到實效。
師德師風建設的常態(tài)化、制度化，使我校教師師德形象得到進一步提升。一年來，我校違反師德師風零事例、零查處現(xiàn)象，受到了市教體局、學生家長的頻頻點贊，王健老師也被評為2020年市“德藝雙馨” 教師。
(三)食堂宿舍顯精細。寬敞明亮的餐廳、锃亮干凈的餐桌、色味俱佳的飯菜、溫馨怡人的標語、融洽的師生共餐，真正讓學生滿意，讓家長放心，切實解決了學生家長的后顧之憂。“校長—政教主任—宿管員老師—班主任” 寄宿生分層分級式管理收到實效，寬敞明亮的學生公寓、溫暖舒適的熱水浴，為學生的學習和生活提供了更加優(yōu)越的條件。成立了食堂管理領導小組，落實食堂監(jiān)管陪護制度，全員參與，全程監(jiān)管陪護，確保學生文明有序就餐;組建食堂監(jiān)督委員會，定期邀請市監(jiān)局領導來校督促指導，重金租賃智能自動洗碗機……確保食品安全可靠，確保六中校園“舌尖”安全。
(四)裝備齊全添動力。做好教師電子白板教學運用培訓，提高教育裝備的使用效能。發(fā)揮語音室、錄播室、微機室、圖書館、閱覽室、各科實驗室、音樂美術教室、心理咨詢室等功能室教育效能。語音室使用率達60%，演示實驗、分組實驗開出率、音樂美術專用教室課堂使用率均達100%，班班通覆蓋率使用率達100%。配備了教師專用計算機，開通百兆光纖上網，為教師搜集教學素材、制作課件、網絡培訓學習提供了方便。添置了大量的圖書，生均冊數(shù)超過25本/人，為“書香校園”建設奠定了基礎。
(五)注重宣傳亮名片。學校加大了在各級各類媒體的宣傳力度，學校知名度進一步擴大，優(yōu)質品牌基本形成。全年在各級各類媒體中報道共計80余條，其中九江市級以上媒體報道的新聞37條，《九江日報》4篇，潯陽晚報5篇加一個專版，瑞昌新聞網報道6次，瑞昌電視臺報道1次，《瑞昌報》6篇，瑞昌育人19次。全方位的宣傳進一步傳遞了六中的正能量。
立德樹人，潛潤熏陶
學校德育工作激發(fā)新活力
(一)堅持育人為先，突出品德主題。以“三級”值日為載體，實現(xiàn)全員育人，全程育人，構建了一支思想過硬、作風扎實、業(yè)務精湛的老中青結合的班主任優(yōu)秀團隊。召開了班主任經驗交流會，以宣傳欄文化、電子屏文化、走廊文化、樓梯文化、教室文化等來對學生的文明禮貌、遵章守紀、勤儉節(jié)約、審美情趣等方面的良好行為習慣的教育和培養(yǎng)，以評選“美德少年”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀學生干部”、“文明班級”、“文明寢室”等活動為契機，進一步促進良好的學風、班風、校風的形成。積極開展“一校一品”活動，進行《弟子規(guī)》誦讀比賽，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
(二)打造最美校園，提升辦學品味。學校投入大量財力人力，精心打造校園文化，進一步提升辦學品位。校訓、校風、教風、學風，鐫刻在高廊之上，銘記在師生心中，讓每位學生"學會"做一名謙謙君子;四幢教學樓分別以“正德、厚智、健體、尚美”命名，蘊含著對三千學子"德智體美"全面發(fā)展的殷切期盼;"感恩"文化主題鮮明，時刻處處警醒學子將感恩視為一種責任，善感恩、會知恩、能報恩、肯施恩;四條橫路，時刻提醒六中學子勿忘黨恩、親恩、師恩、友恩，做一個知恩圖報、有益社會的人;三條縱道，分別以三位與瑞昌有關的文化名人命名，彰顯著赤烏大地、瀼溪山水與六中新校深厚的文化底蘊;處處亭閣，條條廊道，猶如一位位智者，塊塊石，朵朵花，棵棵樹，株株草，也化身為教科書，傳學生知識、教學生做人……
(三)關愛留守兒童，同享家庭溫暖。實行教師結對幫扶留守兒童工作，愛心媽媽、心理指導老師隨時把握留守學生的思想動態(tài)，關心他們的生活，指導他們的學習，引導他們健康快樂成長。特別是對留守寄宿生， 安排了自習輔導老師，充分利用學校資源，指導他們參加業(yè)余時間興趣小組。每天空檔時間，有的在電腦室與父母視頻聊天， 有的在圖書室看書， 有的在操場上玩球…讓他們同享家庭溫暖。通過建立家長委員會、致學生家長一封信，召開學生家長會議，萬師訪萬家等活動，進一步加強同學生家長聯(lián)系，真正形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式，效果顯著。
多措并舉，深化研究
學校教育教學實現(xiàn)新突破
(一)課程設置，嚴格規(guī)范。學校嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開足開齊各類課程。每個年級均開設三節(jié)體育課，書法課、足球課、經典誦讀等地方課程突顯了六中特色。豐富的課程，有力地提高了學生的動手能力，培養(yǎng)了學生的綜合素質。
(二)科學計劃，落實常規(guī)。學校將教學常規(guī)管理與個人績效考核掛鉤。開學前就制定了規(guī)范、實效的教學工作計劃、教研工作計劃、備課組工作計劃、課任教師教學工作計劃。落實教學常規(guī)檢查，詳細記載教師備課、上課、作業(yè)、測試、聽課等教學常規(guī)完成情況。學校領導深入教學一線，校長王平安本學期帶兩個班的歷史課，本學期聽課18節(jié)，支部書記丁忠勝帶3個班的歷史，每學期聽課15節(jié)以上，其余班子成員均帶10節(jié)課以上。
(三)厚植教研，優(yōu)化師資。以備課組為單位扎實開展常規(guī)教研活動，各組活動有集體備課、專題研討、聽課評課、結對子幫扶等多種形式，開展了新教師公開課、青年教師業(yè)務培訓、青年教師優(yōu)質課大賽、“部編教材教學研討”、“希沃白板教學培訓”、各學科教學經驗交流等大型教研活動，先后組織多名骨干教師送課下鄉(xiāng)、連片教研。發(fā)揮了骨干教師的引領作用、示范作用、凝聚作用、輻射作用，著力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、成績出色的名師隊伍。
(四)網絡資源，共建共享。學校與“學科網”簽約，大力完善學科資源庫，目前已基本完成各學科教學課件、同步教案、同步習題的收集整理，并上傳江西省教育資源平臺，真正實現(xiàn)資源共享。各備課組每月對組內教師作業(yè)試卷批改情況進行一次檢查，教研處一學期組織兩次抽查，檢查結果與師德考評及年終績效掛鉤，督促教師落實各常規(guī)教學環(huán)節(jié)。創(chuàng)新開展優(yōu)秀作業(yè)評比活動，表彰并進行展示，進一步規(guī)范學生的作業(yè)書寫。
(五)課題論文，碩果累累。繼續(xù)發(fā)揮語文學科龍頭作用，全面推廣“滾動快速作文”科研成果，《滾動快速作文》系列用書進入新華書店教材目錄，全省推廣使用。徐來喜副校長提綱主持的省級課題“初中字詞教學研究”順利結項，省級學科帶頭人科研課題《巧用微課教初中作為的實踐》獲省級重點課題。青年教師積極撰寫教學論文，多篇論文在省級刊物和《九江教研》發(fā)表。
(六)體藝活動，成績斐然。3月份，在瑞昌市足球校際聯(lián)賽中，校男女足球隊雙雙榮獲初中組冠軍;7月份，郝杭麒、吳子娟2名球員入選江西省校園足球夏令營最佳陣容;12月份，校足球隊3名男隊員、7名女隊員為我市代表隊奪得九江市第二屆青少年校園足球精英U15男子組亞軍、U15女子組季軍立下汗馬功勞，其中柯勇彬、吳子娟、郝杭麒三位球員榮獲“優(yōu)秀運動員”稱號;12月份女足隊員郝杭麒、吳子娟“姐妹花”攜手被擬認定為國家二級運動員;一座座獎杯，一份份榮譽，一次次擦亮著全國青少年足球特色學校這張名片。周睿同學在2020腦力世界杯全球總決賽上，獲得記憶類、速讀類少年組“優(yōu)秀選手”兩項殊榮;校運動隊獲得市中小學生運動會團體總分第三名，田徑隊獲得初中組第二名;校羽毛球隊包攬市中小學生羽毛球賽男女單項冠軍、混合雙打冠軍，并獲得團體總分第二名;在市中小學生校外教育活動成果展示活動中：曹夢涵和何璟璠舞蹈一等獎、朱宵漫獲繪畫二等獎、何雨宸鋼琴三等獎、柯常清書法三等獎、溫思凱圍棋三等獎，胡浩東航模三等獎、雷家良象棋三等獎、王浩剪紙三等獎，并獲得團體三等獎，一塊塊獎牌，一張張獎狀，無不展示著六中素質教育的豐碩成果。
聚焦熱點，有效落實
學校均衡發(fā)展呈現(xiàn)新風貌
(一)履行督學職責，助力學校發(fā)展。義務教育均衡發(fā)展是學校發(fā)展的主旋律，貫穿學校各方面工作。學校定期召開義務教育均衡發(fā)展工作推進會，嚴格按上級要求招生，主動化解大班額，不辦重點班、特色班，嚴格規(guī)范學籍管理制度。強力落實責任督學掛牌督導制度，學校視導員對學校實施常態(tài)化、公開化監(jiān)督指導，切實解決教育熱點難點問題，有力的促進了教育的均衡發(fā)展。學校也先后通過了市、省、國家級義務教育均衡發(fā)展評估驗收。
(二)落實精準扶貧，共享教育陽光。成立了以校長為第一責任人的資助工作領導小組和評審小組，設學生資助辦公室，配備專干具體負責學生資助管理工作，確保學生資助工作有序開展。通過主題班會、黑板報、電子屏、家長會、微信群、宣傳單等多種途徑集中宣傳教育扶貧政策，讓教育扶貧政策走進千家萬戶。嚴格執(zhí)行班級、年級、校級“三級評審”制度和公開公示制度。對經濟困難學生基本情況認真核實加以研判，確保每一個貧困生精準入檔;學校將擬受助名單及市資助中心監(jiān)督電話加蓋公章后，在校內、外公示欄進行不少于5個工作日的公示，確保資助政策落實“零差錯”。嚴格資助資金發(fā)放。學校將受助名單上報市學生資助管理中心，審核無誤后，由資助中心統(tǒng)一通過學生個人專用銀行卡進行集中發(fā)放。堅持助學與育人并重。開展“國家資助、助我成才”專題征文活動，結合“萬師訪萬家”活動，確保每名被幫扶學生物質上有幫助、心理上有疏導、學習上有進步、親情上有聯(lián)系、品德上有提升，讓學生資助這一抹陽光照亮每一位經濟困難學生成長之路。2020年，學校發(fā)放貧困寄宿生生活補助、免代收費、政府“兜底”等各項助學金40多萬元，資助學生260人次。
奮進是最美的姿態(tài)。2020年是新中國成立70周年，是決勝全面建成小康社會第一個百年奮斗目標的關鍵之年。我校將緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在市委市政府和教體局的堅強領導下，牢牢把握“德育立校、文化興校、教研強校、質量名校”的發(fā)展方向，校準坐標，砥礪奮進，同心同德、共識共為，搶抓機遇、再出實招，力克艱難，進一步推進學校各項工作再上新臺階。