小學生英語教學工作總結最新

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教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。結的深度等于成長的速度,等于發(fā)展的速度。下面是小編為大家整理的小學生英語教學工作總結最新,希望對您有所幫助。

小學生英語教學工作總結最新1

本學期我擔任英語教學工作,在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎,為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中,怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下:

一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,結合自己的教學經(jīng)驗與學生的學習情況,認真編寫好教案制定好教學計劃,并不斷地加以改善修改,在傳授學生知識的同時,關心愛護學生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學勿半途而廢,在思想教育的同時,還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。

二、優(yōu)化課堂教學,努力提高課堂效率

1.在課堂上,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重以學生為主體、教師為導的教學方法,充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。

2.在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按3COME文檔頻道時及時地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題,大大提高了教學質(zhì)量。

3.在聽力方面。為提高學生的聽力水平,常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學生表演對話,背書。

總之、一學期以來,我努力做好各項教學工作,孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識,努力開發(fā)快樂課堂,取得了一定的成效,學生的成績也有了很大的提高。

小學生英語教學工作總結最新2

一個學期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責,兢兢業(yè)業(yè),為人師表。在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂,小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)學生學習英語的積極性,使他們樹立學習英語的自信心,同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎,為進一步學習打下基礎。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況:

一、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件,關心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關系融洽。另一方面,教師的言行,學生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,我本著要對學生的一生負責,認識到必須要正視自己的言行。以身作則,才能為人師表。要求學生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學生反感,造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位,才能在學生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

二、英語教學工作

我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點:

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點,并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,并不斷歸納總結以提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學,把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學生的求知欲,活躍課堂氣氛,限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知,輕松學習,不斷地鼓勵自己“English,ICando”“English,ICanSay”。

3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課,認真記錄,積極參與評課,學習各組教師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式,并抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。

5、注重教育理論的學習,把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.半年來,我在學校開了三次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,半年教齡公開課受到各位老師的好評。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師的指導下,取得更好成績。

小學生英語教學工作總結最新3

我們英語教研組是一個團結、和諧的小集體,認真貫徹英語學科教學計劃,不斷學習新課程標準,深化小學英語素質(zhì)教育的研究,開展了一系列英語教研活動。在教學、教研方面,我們做了以下工作:

一、組織英語教師認真學習新課標,學習相關的教育文件、教學理論,明確了課程改革的主要目標,增強課程改革的責任感和緊迫感,將課程從學生的學習興趣,生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處,并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。開學初,教研組組織英語教師學習《英語新課程標準》,并在此基礎上,根據(jù)新課程標準的思想來進行集體備課,安排組內(nèi)教師進行上課活動,全體教師進行評課活動。

二、開展了一系列英語教研活動

1、開展了一系列的集體備課、上課、評課等活動,其中包括:率先執(zhí)教、教案評比、作業(yè)設計等等。在這些活動中,我們不斷探索教材,不斷提高教學效率。同時每次上完課后還進行反思,總結,不斷提高自己的教學水平。在英語教學上缺乏時效性,對學生的關注還有欠缺,是目前我校英語教學存在的兩個重要問題。下學期應該在這兩個方面予以重視。

2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演,排練了英語小短劇,并借著這個機會,培養(yǎng)學生學習英語的興趣,發(fā)展自主學習的能力和合作精神。

三、繼續(xù)加強教學工作。

按照課程計劃上的課時,把提高質(zhì)量的重點放在日常教學過程的優(yōu)化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查,同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前,教研組安排教師對三至五年級的學生進行朗讀、背誦與口語考試,保證了對教學質(zhì)量的評定,期末考試結束后,要求每一位教師做出質(zhì)量分析。

四、開展了各種英語課外活動。本學期英語學科成立了社團活動,堅持按時開展活動,不僅豐富了學生的課余生活,而且提高了學生的綜合能力。

老師們在工作中辛辛苦苦,任勞任怨。每位教師都代帶四五個班的學生,除了上課,平均每周要批改幾百份作業(yè),每個單元的測試卷都全批全改,在學校做不完的工作,帶到家里繼續(xù)做。這種孜孜不倦的工作精神實在令人感動。

以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧,當然,我們畢竟是個年輕的集體,在工作中還存在著很多的不足,這就需要領導和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導。我們堅信,昨天的成績不只是一個終點,更是一個起點,是我們前進的動力,在今后的歲月里,我們英語組也必將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新,使我校英語教學工作更為出色!

小學生英語教學工作總結最新4

回顧一學期的英語教學工作,我們以課改理論為指導,以英語教學為抓手,使各位教師在業(yè)務潛力上有了不同的提高。在這一學期中,我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展,加強師資自培,堅持以學生發(fā)展為本,以學生課程開發(fā)為方向,以多元智能理論為指導,以課堂教學策略和整理學習為突破,努力推進教育教學改革的深入發(fā)展,并做了超多的教學實踐、教學研究工作,現(xiàn)小結如下:

一、研究新課程理念,提高課堂效率

以教材為抓手,以教材改革、群眾備課建設為重點,把新課程的標準、理念落實于我們的課堂教學中。開學初,我們認真修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評價標準,學習、討論、領悟新標準,人手一份,對照各自狀況加以總結,提倡創(chuàng)設新型的師生關系,改革課堂結構,提高課堂效率。

二、以研促教,以研促改,以研促發(fā)展

實施新課程,首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象,要學會以研促教,以研促改,以研促發(fā)展,這樣才能在真正好處上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者;其次要轉(zhuǎn)變教學行為,從真正好處上實現(xiàn)教師主角轉(zhuǎn)變;第三,從真正好處上體現(xiàn)學生的主體地位,實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力。具體做法是:依據(jù)課改要求來制訂教學計劃;編寫教案時將目標轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測性和可操作性;要進行課的設計;要上好課改課;教師要轉(zhuǎn)變教學行為;課堂教學要實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習和合作學習;課堂教學要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學習氛圍;要進行課堂教學評價(過程評價、構成性評價);要進行課后反思。

三、加強青年教師培養(yǎng)、帶教工作

加強青年教師的帶教工作,把“傳---幫---帶”的工作融入到我校的師資隊伍的建設中,為青年教師搭建平臺,快速成長。我們平時利用課余時間用心探討多樣的教學方法,在教研活動中研究新的教學理念,大家竭力在教育教學工作上給予青年老師幫忙。幾位青年老師從備課、上課、作業(yè)已逐步走向正規(guī),融入學生中,教學成績也有所提高。在教學實踐課中,她們也有較出色的表現(xiàn),課件的制作針對性強、效率高。在傳幫帶的教學中,青年教師茁壯成長,成為教學的好手。

四、無私奉獻,愛崗敬業(yè)

由于學生英語基礎較差,老師們都利用早、晚的業(yè)余時間義務為學生補缺補差。我們針對后進生的實際狀況主動和家長聯(lián)系,集中教室補課、輔導,無私奉獻,對學生就像對待自己孩子,不厭其煩的糾正他們在學習上、思想上的種種缺點和錯誤。為了能提高學生們的每一分成績,我們英語組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷。值得欣慰的是,學生的成績都在不同程度上有提高。

五、本學期教研組取得的榮譽(略)

并且,組織各年級段學生參加英語賀卡制作比賽、四會單詞句子競賽和高段的閱讀競賽,透過這些趣味活動,提升學生學習英語興趣,提高語言的綜合運用潛力。

總之,我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì),努力提高業(yè)務水平,爭取讓每一名學生都能成為祖國的棟梁!

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本學期,我們英語教研組在學校領導的關懷指導下,開學初制定了務實的工作計劃。我們認真按照開學初制定的計劃開展教研活動,較好地完成了本學期工作任務?,F(xiàn)總結匯報如下:

一、注重理論學習,提高教育教學水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平,才能更好地為教學服務。本學期,結合我校英語教學的實際狀況,我組教師認真學習相關的教育文件、教學理論。透過學習,大家明確了減負增效的主要目標,增強了職責感和緊迫感,透過師徒結對,群眾備課,大家互相幫忙,取長補短,運用現(xiàn)代化教學技術優(yōu)化課堂教學,不斷創(chuàng)新教學手段,從學生的學習興趣,生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),組織課堂教學,并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,努力提高40分鐘的課堂教學效率。

二、強化常規(guī)要求,規(guī)范教學工作

全組老師遵照教學常規(guī)要求,規(guī)范自己的教學工作,大家認真分析新課程標準,進一步明確了各個年級的英語教學目的、任務以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡。中高年級在原基礎上注重培養(yǎng)學生的閱讀理解和綜合運用英語的潛力,引導學生從橫向、縱向兩方面進行知識結構的梳理。為了能更好地提高英語教學質(zhì)量,我們針對學生在英語學習過程中存在的實際狀況,統(tǒng)一整理單元知識點、習題練習,并構成系統(tǒng)的教學資源,做到課課通、單元清,為提高教學質(zhì)量帶給保障。

在教學中根據(jù)各班學生的實際狀況,靈活調(diào)整,結合英語教學的特點,重視每一天的晨讀,切實提高學生的英語自學潛力。同時,繼續(xù)堅持進行單元小檢測,及時了解學生學習狀況進行提優(yōu)補差。此外,我們鼓勵學生在校內(nèi)、校外主動地接觸英語,并且利用網(wǎng)絡資源學習英語以及英語國家的文化,從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣。

三、加強教研組建設,建立教研組特色

本學期我組教師用心參與校內(nèi)外各項活動,我們組的實際狀況就是大家都是年輕教師,組內(nèi)沒有經(jīng)驗豐富的老師。雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,雖然我們還不夠成熟,不管是參加任何活動或比賽,老師們均能盡自己努力去準備,組內(nèi)的教師也能互聽互助,各抒己見,及時給予協(xié)助和幫忙。

四、下一步工作設想:

1、扎扎實實深入開展校本教研。

2、多渠道、多形式提高教師素質(zhì),逐步構成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。

3、用心探索各個年級的英語教學形式,注意做好各個年級的銜接工作,加強畢業(yè)班英語教學的研討,努力提高畢業(yè)班的英語成績。

回首這學期,忙忙碌碌,確也腳踏實地,忙碌中感覺踏實,辛苦中留下回味,不足激勵我們奮進,勤勉播種了收獲。

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