時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，想必我們需要寫好工作總結了。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么進工作總結里，以下是小編整理的小學政教處總結各班學期末情況，歡迎大家借鑒與參考!
本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大面積提高教學質量，從而加速了學校發(fā)展。
一、加強學習，樹立新的理念。
1、通過組織教師再次學習新的《課程標準》，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會、現代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網查找資料、舉辦各級各類教學方法巡回報告會等。
二、加強校本培訓，提高教師素質。
1、開學初教務處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關心每一個學生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質。
2、開展校本培訓，校本教研活動是提高教師教學水平的動力和有效方法，各教研組按教務處安排組織教研活動，學習先進經驗。
3、加強教師網上學習的管理工作，使教師的網上學習真正落到實處，達到應有的效果。語文科重視讀的質和量，加大訓練面，鼓勵創(chuàng)新，加強積累；教學科突出能力的培養(yǎng)，掌握數學思想和方法，獲得數學活動經驗；外語科突出情境教學，提高學生“聽、說、讀、寫”能力；理化生加強實驗教學，訓練學生動手操作能力；音體美提倡趣味教學，加強學習娛樂性、參與性。全面提高教學質量。
三、加強教學常規(guī)管理，重實效。
1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當的教學方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當的練習，并提倡寫教后記。
3、開學初教務處精細制定了各年級各學科的教學計劃，科學確定四次全校統(tǒng)一考試的時間，其中期中、期末試卷由外校教師命題，實行教、考分離，既體現了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務處都精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠，拆封后成績統(tǒng)計迅速，第二天就能為教師提供各項數據進行反饋，五天內學生光榮榜就能公示，八天內考試質量分析會就能按時召開，使后段的教學更具有針對性。
本學期政教處立足于“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的培養(yǎng)目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質構成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育、安全和禮貌禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，用心拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質。為學生的未來發(fā)展服務，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。
一、加不強德育隊伍建設，提高德育管理水平。
1.加強德育隊伍建設，切實轉變育人理念。以提高班主任業(yè)務素質為突破口，以師德規(guī)范為核心。加強學校常規(guī)工作管理，完善班主任考評機制和激勵機制?？荚u結果與班主任獎金掛鉤，跟評先、評優(yōu)掛鉤。定期召開班主任工作會議，并與每位教師簽定了目標職責書和安全職責狀，增強服務意識，樹立了新的德育理念，調動全體班主任育人用心性，造就一支“講奉獻、素質優(yōu)、業(yè)務精”的德育工作隊伍。
2、各班加強了學生干部隊伍建設。各班主任注重培養(yǎng)好班干部，發(fā)揮學生自我管理能力，讓學生參與管理，加強鍛煉，班內通過定期召開班會，促進學生組織能力、自控能力，對表現突出的學生進行表揚，構成良好班風。
二、培養(yǎng)學生良好習慣。
1、規(guī)范了每周一“升國旗，奏國歌”儀式，國旗下講話，每周有主題，貼近學生的思想實際，對學生進行了思想教育。
2、對照學校規(guī)章制度認真學習，做到“嚴、細、實”。用《小學生日常行為規(guī)范》、作對照，讓學生養(yǎng)成良好學習習慣、良好行為習慣。
3、充分利用好黑板報作宣傳陣地，提高學生的思想道德，營造良好的教育氛圍，政教處定期檢查，作為考核班主任的一項工作。
4、充分發(fā)揮大隊部干部的督察和檢查作用，每一天檢查登記，第二天利用廣播通報，每周一小結，表揚先進督促后進，使學校的衛(wèi)生和紀律出現了可喜的新局面。
5、進一步加大對傳染性疾病的宣傳教育力度，消毒工作。特別是對擴散快、危害大的傳染性疾病的防控工作，做到抓細、抓嚴、抓落實，早發(fā)現、早預防、早治療。堅持晨午檢制度、通過晨會宣傳有關傳染性疾病知識、致家長公開信、預防傳染病常識掛圖等形式多樣的活動，對師生進行全方位的衛(wèi)生安全常識教育，提高了師生的衛(wèi)生安全意識。
三、優(yōu)化校園的物質文化氛圍。
本學期，政教處用心向學校進言獻策，有規(guī)劃地搞好綠化，美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。倡導校園管理民主化，人文化，在校園內設置宣傳欄，請專業(yè)設計師制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比。評比結果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學生從中汲取營養(yǎng)，理解鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的構成。
三、開展豐富多彩的活動。
1、為了確保師生平安，構建和諧校園，政教處開學伊始就做了充分的準備和安排，把開學第一周定為安全教育周，通過“一次動員”等“九個一”活動，要求全體師生高度重視學校的安全工作，提高警惕，增強安全意識，讓安全警鐘長鳴，把一切安全隱患扼殺在搖籃之中。
2、開展了一次手抄報展覽評比，不僅僅提高了學生的動手能力，而且表揚了先進鞭策了后進，為樹立良好的校園輿論奠定了基礎。
3、聘請了教師對全體師生進行了題為《珍愛生命善待自己》的安全知識講座，起得了較好的效果，學生的自我防范和保護能力大有提高。
4、制定了學校安全疏散緊急預案，并進行了演練，大大地提高了學生的組織紀律性和自我安全保護意識。
5、以培養(yǎng)學生良好的生活、學習、禮貌行為習慣為出發(fā)點，政教處三月份組織開展了《養(yǎng)成禮貌習慣，我能行》為主題的禮貌習慣養(yǎng)成教育活動。并設立了禮貌督導崗，重點稽查學生禮儀習慣和行為習慣，及時糾正學生違反好習慣的行為，起到激勵和監(jiān)督作用。通過開展此次養(yǎng)成教育活動，讓學生熟知《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》資料，深刻理解其內涵。使學生初步構成禮貌行為習慣；初步養(yǎng)成努力學習、艱苦樸素、孝敬父母、關心群眾、愛護公物、禮貌守紀、誠實守信、愛護環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強、團結協作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅強、熱情向上的心理品質，最終到達“知”與“行”的完整統(tǒng)一。
6、4月21日我校特邀中國關心下一代工作委員會公益文化中心家庭教育知名專家王嵐教授，來我校作“激發(fā)孩子持久的學習動力”大型專家公益報告會，吸引了眾多家長參會，努力做好社會、家庭、學校三結合。不斷完善學校、社會、家庭“三位一體”的教育網絡，構成獨具特色的開放型德育新體制。
7、借助5月25日學校組織開展“首屆新教育論壇”的東風，政教處用心出謀獻策，為全校師生搭建了才藝展示平臺，讓師生同臺盡情的載歌載舞，得到了入會佳賓的一致好評。
8、成功組織開展六一慶典活動，并特邀家長朋友參加，讓全體師生及家長朋友享受了一餐豐盛的文化盛宴。
9、組織學生開展入隊儀式，通過立誓及行為規(guī)范和理想教育，激發(fā)了新隊員愛校愛隊、爭做禮貌學生的情感。收到了很好的效果。
總之，本學期，在校領導和全體教職工的配合努力下，我校政教工作取得可喜成績，安全無事故發(fā)生，紀律有大的轉變，衛(wèi)生方面讓全體在校人員贊嘆不絕，建立市級“平安校園”工作也順利通過縣教育局驗收。在今后，我們將緊緊圍繞學校中心工作，與廣大教師團結一致，群策群力，真抓實干，為和諧校園建設再上新臺階而不斷努力。
本學期，政教處在校領導的正確領導下，以“精細化管理”為指導，秉承著“構建和諧校園，打造精品學?！钡膴^斗目標，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務?，F就本學期的工作匯報如下：
一、加強內部管理，高效高質地完成各項常規(guī)工作。 校園環(huán)境與學生日常行為的好與差，充分體現一個學校的管理水平，更能體現一個學校的教育質量。因此，政教處始終將建設整潔優(yōu)美的校園環(huán)境與常規(guī)檢查作為一項重點的工作努力做好。本學期，政教處依照“班級考核標準”進一步細化了日常檢查的項目，加強了衛(wèi)生、兩操的檢查。同學們亂扔亂吐的少了，彎腰保潔的多了；課間亂打亂鬧的少了，遇事禮讓的同學多了。提高學生的主人翁意識和愛校熱忱，并在本校的學生工作中發(fā)揮著重要作用。
二、加大常規(guī)管理力度，促進習慣管養(yǎng)成 。
1、我校規(guī)定，每個學期開學的第一個月為“行為習慣養(yǎng)成教育月”。 本學期伊始，政教處就全面啟動了“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動。通過班會課開始動員，讓學生將習慣養(yǎng)成教育逐步細化到學生的日常生活、言行舉止中。加強自主學習指導，規(guī)范學習行為；加強禮儀行為的教育，規(guī)范生活行為，養(yǎng)成學生良好的生活習慣；開展理想信念教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。
2、班會、升旗儀式和國旗下講話是培養(yǎng)學生德育的重要陣地。本學期，在抓好班會公開課的同時，還積極配合團委搞好升旗儀式。有針對性地對學生進行法制教育、愛國主義教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，促進了學校精神面貌的整體提高。
3、協同?！凹椅瘯遍_好家長會，安排好值班人員，每次家長會都是等到最后一名家長走后我們才離校。
4、針對不同年級所表現的不同特點，積極配合班主任肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先后對曠課、打架、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學期在政教處受到違紀登記的學生有6人，處分率為0.75%，比上學期處分率0.85%下降了0.1個百分點，有效遏制了不良行為的蔓延。
5、常規(guī)檢查不放松，學生會每天課間操都會對當天的紀律、衛(wèi)生檢查情況進行通報，發(fā)現問題及時解決。
6、注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，提高工作質量和效率。每周頒發(fā)周衛(wèi)生、紀律流動紅旗，每月頒發(fā)優(yōu)秀班集體流動紅旗，增強了班主任管理意識，提升了班主任的管理水平。
7、對初一新生繼續(xù)堅持“軍訓、法制和常規(guī)系列教育”， 并結合學生特點，強化過程，注重實效，從策劃到組織實施，總結匯報表演都做到了精心、細心、系統(tǒng)。受到教委領導的高度贊揚。
8、關心、關注問題學生，認真落實轉化后進生。堅持在了解中教育，在教育中了解。做到每個年級中的問題學生、后進生都要心中有數。平時多在班主任那里了解學生情況，特別是問題學生的家庭教育如何？主要問題是什么？難點在哪里？并抽時間約問題學生家長談話，本學期約見學生家長談話共30余次。
三、強化安全意識，共建和諧校園 。
1、繼續(xù)完善學生及外來。人員的出入制度，加強門衛(wèi)、保安的管理力度。學生出校門，必須有班主任的假條才放行。對不登記、不事先聯系的外來人員一律不準進入校園。嚴查強管，認真負責，確保師生安全。
2、加強教師值班。每天值班領導、值班教師、校園保安在上學、放學及周邊學生人群密集時，加強校園值班，隨時掌握學校周邊的治安狀況，有效遏制了校外閑散人員到周邊騷擾滋事、打架、勒索等不良行為。
3、舉行了“緊急疏散演練”， 使學生懂得了簡單的逃生知識，掌握了逃生辦法，提高了學生素質。
4、利用以“安全”為主題的班會課，增強了學生的安全、自我保護意識，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，努力為學生創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的成長環(huán)境。
四、開展了豐富多彩的文體活動 。為了豐富校園文化，寓教育與活動中，本學期配合藝體組舉辦了“拔河比賽”、參加縣藝術節(jié)比賽獲繪畫二等獎，課本劇獲得第二名、參加了縣籃球賽、取得男籃第六名冠軍、立定跳遠第第一名名的好成績。
五、存在問題及今后努力方向
1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。
2、學生的不文明行為反復性較大，如校園內騎自行車、上網吧、亂丟垃圾、男女生交往過密等現象時有發(fā)生，今后將增強管理并做好這方面學生的思想教育工作。
3、課間操的質量仍不夠理想，有時對學生的管理跟不上去。今后將加強課間操管理力度，加大檢查與監(jiān)督力度。
4、心理健康教育的針對性和實效性還有待于探討，本學期由于趙敏鳳老師身體原因，學校開設的心理咨詢室并未發(fā)揮多少作用，下學期待趙老師身體完全康復后，將加大心理健康教育資源的投入，這也將是今后德育教育的突破口。 回首本學期，我們做了一些扎實有效的工作，取得了一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創(chuàng)新，為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。
本學期以來，教務處在校長的直接領導下，在主管校長的指導安排下，實施了領導“分學科包年級包班”制度，教務處本著“敬業(yè)，精業(yè)，務實，服務”的工作態(tài)度，牢固樹立教學是中心，質量是生命的觀念，狠抓教學常規(guī)管理，注重課堂效率，強化畢業(yè)班的教學管理，把提高教學質量作為工作的出發(fā)點和立足點，比較出色的完成了各項工作任務。現總結如下：
一、抓好教學常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學活動。
教學管理突出以人為本，人文管理從校長做起，重點放在抓教師的聽課、教師課前的準備、作業(yè)的批改上。對教師常規(guī)檢查從量過度到質，向管理要質量，向管理要效益。本學期通過檢查教師備課筆記，隨堂聽課，及時交流意見；加強課外輔導，對每一個學生負責。強化制度建設，建立和健全教學常規(guī)檢查制度，教務處堅持每天檢查一日常規(guī)，做好檢查記錄。本學期月檢查四次，并根據情況對個別教師進行抽查，并把檢查情況及時通報到每位教師，在檢查中發(fā)現的問題，要求有關老師及時進行整改。
二、采取形式多樣的聽評課，督促教師提升業(yè)務水平
1．根據我校新立，教師來自全縣各地，彼此了解不深的特點本學期教務處安排各類公開課60節(jié)（觀摩示范課10節(jié)，教改研討課10節(jié)，崗位練兵課40節(jié)），基本做到了人人上一節(jié)公開課。
2．從第11---12周開始根據校長的部署安排組織“崗位練兵，教學評優(yōu)”課堂教學大比武活動，語文組的王維瑞、數學組的趙翠琴老師脫穎而出分獲文科、理科組一等獎。我校推選的李君輝老師在全縣生物優(yōu)質課競賽中獲二等獎、路承婧在全縣“崗位練兵，教學評優(yōu)”中獲一等獎，并參加全市優(yōu)質課比賽等。
3．采取包年級包教研組領導隨機聽和教務處安排相結合的推門課制度。
三、大力推廣洋思“先學后教，當堂訓練” 的教學模式
學校新立，學生的實際是各學科基礎較薄弱，亟需我們改進教學以貼近學生實際需要，但教師均來自全縣各校教學一線，有一定的教學實踐經驗和教育理論素養(yǎng)，且正當年富力強之時，有創(chuàng)優(yōu)爭先的進取意志和品質，我校師生均來自農村，需要在城關中學、烏蘭中學、靖遠七中等校的夾縫中求生存，與洋思當年情況相似，李校長分析形勢后果斷地提出引進推廣洋思教學模式。教導處先后組織教師對洋思模式理論進行了認真學習，教研組組織觀看洋思課堂實錄對老師進行了充電、洗腦。讓他們充分認識到課堂改革的必要性、緊迫性。然后推出從事多年課堂教學改革的張世林與白富榮老師給全校上示范引領課，在此基礎上由各教研組精選一名教師，教研組集體備課向全校推廣”先學后教，當堂訓練”的教學模式，最后向全校推行。為了更好的落實洋思教學模式，并形成自己的特色，教導處又組織各班主任進行小組的合理分組，并指導班主任對小組長進行了多次培訓。目前洋思教學模式在我校已蔚然成風。
四、強化畢業(yè)班的教學管理
1．通過推門聽課、落實早、晚、下午自習輔導，班主任跟班，切實加強了初三年級組教學過程的有效監(jiān)控，為提高中考質量保駕護航。
2．加強考試密度，及時反饋和鞏固，為提高中考質量提供了可靠保證。除平時的測驗外，初三年級本學期計劃共組織了四次正規(guī)的考試。
3．研究中考信息，有針對性地組織初三畢業(yè)班教學。
①加強與外校的試卷交流（期中考試與烏蘭中學聯考），及時掌握中考信息，并組織了試卷分析，及時調整教學過程，揚長避短。
②專門召開了由教學骨干和初三任科教師參加的初三年級教學質量分析會，對準“如何提高初三教學質量”展開討論，集思廣益，為后階段初三教學工作提供了方向。
③成立了初三學生興趣小組輔導班，加強了尖子生，臨界生的薄弱學科輔導。
④與初三教師及班主任簽定了中考目標奮斗責任書。
⑤校長多次親自對尖子生進行中考動員及心理調整。
五、落實各種輔導，營造良好的學習氛圍
1．本學期教務處加強了對教師早、晚、下午自習的檢查落實，實行了干事查，教導主任抽查的模式，并不定期的進行了簽到、簽退。
2．安排了晨讀、午寫、晚背、晚自習的跟班輔導（每位教師每周輔導兩個節(jié)次）。
3．實施了學困生幫扶計劃，每位教師幫扶兩名學困生。
4．成立了體育特長學生訓練隊，組織了健美操訓練隊，成立美術、合唱隊。
六、加強非畢業(yè)班的教學管理。
學校在重點抓初三畢業(yè)班的同時，對非畢業(yè)年級的教育教學工作也非常重視。對非畢業(yè)班的教育教學情況，通過各種途徑進行了調研。本學期對初一初二學生進行了兩次月考，并通過推門聽課，抽查教案、作業(yè)批改情況、召開部分學生座談會、學生問卷等形式了解教師教學，學生學習情況。教務處針對教學中存在的問題，及時研究解決方案、措施，在教學工作中需整改的，督促有關老師進行整改。
七、做好體衛(wèi)工作，學籍管理工作。
1．上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學生的體檢工作，初三年級抓緊體育中考項目的訓練。
2．做好學籍管理工作，嚴格轉學、借讀、病休、復學等手續(xù)；能做好班額鞏固工作。
八、豐富校園文化，搞好學生競賽的輔導工作
學校先后安排了九年級數學競賽，廣播體操比賽，英語口語大賽，“感恩的心”詩文誦讀，文綜知識搶答賽，應用物理知識競賽。學生競賽輔導納入常規(guī)檢查中來，任課教師認真?zhèn)湔n，精選習題，認真輔導，學生的學習興致高昂，班級常常座無虛席，經過輔導教師的努力取得了較好的成績。
回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距；在教學管理上還有不盡人意的地方；在教師隊伍建設方面特別是“名師”工程差距更大；我校沒有學生基礎很薄弱，尖子生少，學困生多，加上生源貧瘠等因素嚴重的制約著我校教育教學質量的提高。今后，我們將進一步努力，抓教學質量的管理，注重學生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學質量而努力奮斗。
本次期末考試學校領導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。__X副校長主持召開了全?？记皠訂T會，參加人員包括：教務處、學工處、保衛(wèi)處、后勤管理處和質管辦有關領導，各教學單位副主任、系主任、教學秘書、大隊長、中隊長以及各系學生代表。
會議要求各教學單位切實加強考風考紀建設，教務處要認真做好期末考試各項組織安排，學工處要抓好學生誠信考試教育，保衛(wèi)處、后勤管理處要及時做好對考場秩序和環(huán)境衛(wèi)生的管理，同學們要自覺遵守學校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進行。本次期末考試教務處采取了一些創(chuàng)新做法：為了進一步規(guī)范考務管理，制定了《監(jiān)考操作規(guī)程》并于考前印發(fā)給所有監(jiān)考人員和巡考人員；為了提高考務工作效率，首次采取現場辦公措施，將考務辦公搬到教學樓一樓大廳進行。經過各方的共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效?，F具體總結如下：
本學期考試主要集中在第17周和第19周，共安排584個班次考試，安排重修考試275人次。
一、考試組織工作
1、成立巡考組，對監(jiān)考進行監(jiān)督和指導
為確保考試順利進行，成立巡考小組，由__X副校長擔任總巡考，教務處、學工處、質管辦領導擔任副總巡考，各教學部門領導擔任巡考，負責考試的巡查與監(jiān)督，并將巡考責任落實到專人專區(qū)。
2、考前準備工作
①通過考前動員會，發(fā)動廣大師生認真學習《考核教務管理規(guī)定》，明確監(jiān)考職責，強調考試紀律；
②提前編制好考試日程表，組織試卷的繕印和分裝，并認真檢查核對，做到考場安排和試卷分裝零差錯；
③改進監(jiān)考過程，新編了《監(jiān)考操作規(guī)程》和《考試記錄表》并配發(fā)各考場，對監(jiān)考過程進一步規(guī)范，同時在《考試記錄表》中提供準確的考生名單，方便監(jiān)考教師核對考生信息，并使考試過程有據可查。
3、考試過程情況
校領導對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。
本學期首次在考試現場設立考務辦公室，加強了考試過程和管理，并快速處理和協調考試過程中出現的有關情況。
本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監(jiān)考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監(jiān)督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議。
本次考試，絕大部分監(jiān)考教師都能按時到崗，認真履行監(jiān)考職責，較好地維護考試紀律。
二、工作成效
領導的重視，師生的共同努力，創(chuàng)造了良好的考試氛圍，考風考紀有了顯著的改善，首次實現零違紀、零作弊。
三、存在的問題。
雖然本次考風考紀有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還存在以下方面的不足：
1、仍有個別學生未帶齊有效證件參加考試；
2、計算機系有1位監(jiān)考教師在考試開始10分鐘后才到考場，外語系有1位監(jiān)考教師考前5分鐘才到考場；
3、個別巡考未提前到位或未全程監(jiān)督檢查；
4、考試過程中有一個機房跳閘停電，對考試造成一定的影響；
5、有一個考場窗戶破損，致使室內寒冷，影響考生考試。
四、改進措施
針對此次考試組織實施過程中出現的問題，需要從以下幾方面加以改進：
1、對學生繼續(xù)加強考試紀律教育；
2、對監(jiān)考教師的監(jiān)考職責需繼續(xù)強調；
3、需進一步加強巡考力度；
4、考試的順利進行需要相關職能部門的支持。
總之，本次考試經精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的一些細節(jié)不足，需要我們認真總結和改進，為學生創(chuàng)造更加公平、公正的考試環(huán)境，進一步促進我校的學風考風建設。