我們?yōu)榱四茉谛碌膶W(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好,有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。下面小編給大家分享政治老師教學(xué)工作總結(jié)模板,希望能夠幫助大家!
本學(xué)期政治科組認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極開(kāi)展素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,狠抓教學(xué)質(zhì)量,積極開(kāi)展教研教改活動(dòng),通過(guò)全體教師的努力,政治科組取得了優(yōu)異成績(jī)。具體總結(jié)如下:
一,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,積極開(kāi)展素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
本科組在教學(xué)中要求教師全面貫徹和實(shí)施素質(zhì)教育,開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng),活躍課堂氣氛,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的素質(zhì)和能力有了很大提高。既能夠懂得就是說(shuō)的基礎(chǔ)知識(shí),又能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用課文的觀點(diǎn)原理去分析實(shí)際問(wèn)題。并且大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,取得了很好的教學(xué)效果。
二,狠抓教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)成績(jī)不斷提高。
本科組在本學(xué)期內(nèi),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,狠抓教學(xué)質(zhì)量,時(shí)刻記住教學(xué)質(zhì)量是我校的第一生命線這句話(huà),要求教師節(jié)認(rèn)真深入鉆研教材,備好高質(zhì)量的課,寫(xiě)出高質(zhì)量的教案,組織好每一節(jié)課的教學(xué)組織形式。力求提高課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。科組長(zhǎng)每周做好對(duì)每位教師備課本的深入檢查工作,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)糾正。通過(guò)全體教師的努力,本學(xué)期政治科組的教學(xué)成績(jī)均達(dá)到學(xué)校的要求,其中高三年級(jí)的高考成績(jī)較為優(yōu)異。
三,狠抓常規(guī)教學(xué)工作,促進(jìn)教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
本科組積極響應(yīng)學(xué)校和教研室的要求,狠抓常規(guī)教學(xué)工作,堅(jiān)持每周檢查教師的備課本,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正,不及格的教案不能進(jìn)課堂,在開(kāi)學(xué)初認(rèn)真檢查教師的教學(xué)計(jì)劃,看是否夠詳細(xì),是否符合各年級(jí)的教學(xué)實(shí)際。并在期中期末階段認(rèn)真檢查作業(yè)布置和考試測(cè)試情況,通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的檢查督促,本科組教師的教學(xué)積極性很高,教學(xué)質(zhì)量也很高,并取得了很好的教學(xué)成績(jī)。
四,積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),活躍學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,創(chuàng)造了良好的政治工作學(xué)科氛圍。
本科組積極開(kāi)展了每日時(shí)事新聞報(bào)道,激發(fā)了學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注黨的路線方針政策,大大地提高了學(xué)生觀察分析社會(huì)問(wèn)題的能力,活躍了課余氣氛,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造了良好的政治工作學(xué)科氛圍,對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治科有很大幫助,同時(shí)也促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的提高。
政治科組本學(xué)期通過(guò)全體教師的共同努力,取得了優(yōu)異成績(jī),但同時(shí)也存在著一些問(wèn)題,如個(gè)別教師的備課不夠深入,課堂氣氛不夠活躍,甚至有個(gè)別教師的教學(xué)積極性不夠高等問(wèn)題,這些都有待于今后去克服和提高。
本學(xué)期我擔(dān)任高三(4)、(5)兩個(gè)文科班的政治科教學(xué)工作。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下:
一、主要工作和成績(jī)
我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作。
1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有反思等等。
2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)分層教學(xué),各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
3、作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時(shí)批改作業(yè),并做好成績(jī)登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。
5、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況、提問(wèn)效果、課前活動(dòng)、等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)、登記,并以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)方法,借助教學(xué)媒體,分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),多采用直觀明了的教法,考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。
3、適當(dāng)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的綜合能力。
4、搞好學(xué)習(xí)互助小組,讓學(xué)生互幫互學(xué),互相監(jiān)督,以好幫差,以差促好,以利于大面積提高該科成績(jī)。
三、存在不足與今后打算:
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確;
2、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來(lái),工作有得有失,今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取做得更好。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將職高一年級(jí)政治教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、 深入鉆研教材,準(zhǔn)確把握學(xué)情
本學(xué)期職高一所開(kāi)政治課程為《職業(yè)生涯設(shè)計(jì)》,內(nèi)容包括職業(yè)道德、職業(yè)理想、價(jià)值取向、就業(yè)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識(shí)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),相當(dāng)于高一、高三政治課的內(nèi)容,同樣的內(nèi)容,高中要用兩年時(shí)間學(xué)習(xí),而高職一只要一學(xué)期學(xué)完,在這有限的時(shí)間里,如何完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力,這就需要教師有極強(qiáng)的駕馭教材的能力,需要教師在深入鉆研教材的的基礎(chǔ)上,對(duì)教材進(jìn)行重新整合,決不能平均分配教學(xué)時(shí)間,抓不住重點(diǎn),“眉毛胡子一把抓”。我在教學(xué)中,把教學(xué)的重點(diǎn)主要放在對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)識(shí)這一塊上,其他內(nèi)容安排少量的課時(shí),以略講提示、自學(xué)的形式給學(xué)生講授一些與職業(yè)生活有關(guān)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生視野,學(xué)會(huì)辯證、科學(xué)地分析一些職業(yè)現(xiàn)象。
在深入鉆研教材的基礎(chǔ)的同時(shí),準(zhǔn)確把握學(xué)情是關(guān)鍵。通過(guò)調(diào)查了解,職高班的學(xué)生對(duì)思想政治不是很感興趣,分析其原因,一方面是課程原因,學(xué)生認(rèn)為這是一門(mén)課比較乏味,學(xué)好學(xué)壞無(wú)關(guān)緊要,最后考查背背就行了,所以思想上就放松了要求,學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎,應(yīng)付差事。另一方面是學(xué)生的政治基礎(chǔ)差,缺乏一些基本的政治方面的知識(shí),因此政治學(xué)習(xí)興趣不高;三是學(xué)生認(rèn)為就業(yè)還是一個(gè)遙遠(yuǎn)的問(wèn)題,所以學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性和自主性。
二、 優(yōu)化課堂教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
在鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,我做到認(rèn)真?zhèn)湔n,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),合理安排教學(xué)內(nèi)容,理清教學(xué)思路,認(rèn)真上好每一堂課。在課堂上,我能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,做到“教師是導(dǎo)演,學(xué)生是主演”。在教學(xué)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,充分發(fā)揮政治課的德育導(dǎo)向功能,做到既教書(shū)又育人。
課堂上,我能夠做到引用鮮活的材料,結(jié)合,分析重大的職場(chǎng)現(xiàn)象,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如:以目前大學(xué)生就難的熱點(diǎn)問(wèn)題,分析我國(guó)目前的人力資源結(jié)構(gòu),學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)滯后;通過(guò)分析,學(xué)生就找到了學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐重要性的深層原因,使教學(xué)貼近了學(xué)生的生活,找到了學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。
三、 關(guān)心尊重學(xué)生,優(yōu)化師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是教學(xué)得以順利進(jìn)行的前提。高職學(xué)生已能獨(dú)立地觀察、思考問(wèn)題,他們自尊、自信、自強(qiáng),有獨(dú)立的人格,需要關(guān)心、認(rèn)同、尊重和幫助。在教學(xué)中,我能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),做到關(guān)愛(ài)學(xué)生,深入到學(xué)生當(dāng)中去,經(jīng)常找學(xué)生聊天、談心,交流思想、聯(lián)絡(luò)感情,這樣在感情上就得到了學(xué)生的認(rèn)可,真正做到了和學(xué)生打成了一片,也只有這樣,學(xué)生才能“親其師,信其道”,優(yōu)化了師生關(guān)系,學(xué)生也得到了人文關(guān)懷和尊重。
四、 精心設(shè)計(jì)作業(yè),認(rèn)真組織考查
教學(xué)中,我能按學(xué)校教學(xué)工作要求,有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)作業(yè),如:針對(duì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和對(duì)于的職業(yè)群,我要求學(xué)生走近企業(yè)、進(jìn)行職業(yè)調(diào)查,學(xué)生對(duì)此很感興趣,很愿意完成這樣的作業(yè)。此外,我能按照教務(wù)處的要求,認(rèn)真命題,精心制卷,組織考試,認(rèn)真閱卷,做好成績(jī)的分析工作。
總之,本人在教學(xué)中,能做到教學(xué)“五認(rèn)真”,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),使學(xué)生學(xué)有所得,教師教有所獲,真正做到了教學(xué)相長(zhǎng)。
__四中初中思想品德教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,老師們自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持 不懈的精神從事教學(xué)工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi) 展, 圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真制定計(jì)劃, 注重研究中學(xué)教學(xué)理論, 認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,并 能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教 學(xué)的`業(yè)務(wù)水平。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌 握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘, 多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活 中的典范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自 己的觀念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n 教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。
學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重 要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重 影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)
“備課備不好,倒不 如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。
”因此,老師們都花費(fèi)大量的時(shí)間在 備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。雖然辛苦, 但事實(shí)證明是值得的。
備課,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生 的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序 及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備 而來(lái)” ,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生 注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量 在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)。
學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng) 手動(dòng)腦的能力。
為提高每節(jié)課的效果,教學(xué)質(zhì)量,老師們除注重研究教材,把握 好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫(huà)、 錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
三、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性 。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他 們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有 關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的 學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo), 并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn) 生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要 性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗 暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育 積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
為此,在教學(xué)工作中注意能力的培養(yǎng),把傳 授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想 情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素 質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘,一份收獲。良好的成績(jī)將為我們今后工作帶來(lái)更大的 動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦 樂(lè)相伴,我們將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,將本著“勤學(xué)、善思、 實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
教育是愛(ài)心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,我們時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心 健康,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,利用課間多 次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對(duì)人生,而對(duì)優(yōu)生,教 育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典 范,讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀 念,樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高教學(xué)水平,還 要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,我 們也相信有耕耘總會(huì)有收獲。
本學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真組織教學(xué),把課備好,不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好每一課教案,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。并根據(jù)教學(xué)的需要,采用多種的教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。
二、認(rèn)真抓好會(huì)考,做好會(huì)考的教學(xué)工作。本學(xué)期面臨著高二基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會(huì)考,雖說(shuō)本人只有一個(gè)班需要參加會(huì)考,但是仍然面臨著很多的會(huì)考?jí)毫?。在抓?huì)考的過(guò)程中,認(rèn)真分析,找準(zhǔn)學(xué)生的存在的問(wèn)題并且進(jìn)行個(gè)別會(huì)輔導(dǎo),力圖使全體學(xué)生都能夠懂。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),力圖使所有學(xué)生都能夠全部通過(guò)。
三、改進(jìn)教學(xué)方法,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極懷。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,嘗試采用“情境教學(xué)法”和多媒體教學(xué),讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;在課堂注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
四、積極參加教研活動(dòng),虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn),向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方法上,多聽(tīng)老教師的課,做到邊聽(tīng)邊講邊記,學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,克服自己的不足。同時(shí)積極參加校際教研,如參加晉江一中,季延中學(xué)等學(xué)校開(kāi)展的校際公開(kāi)課,向好的學(xué)校學(xué)習(xí)。同時(shí)在本校中,認(rèn)真聽(tīng)課,并且做好聽(tīng)課記錄,以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。