幼兒園開(kāi)展年度工作總結(jié)活動(dòng)總結(jié)
為了更好地詮釋并實(shí)踐“十九大”的核心思想，展示教職工在本職崗位上的師德風(fēng)范與育人風(fēng)采，展現(xiàn)積極向上、創(chuàng)新發(fā)展的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，也為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步營(yíng)造和諧良好的校園氛圍，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。2020年1月25日，吳涇一幼全體教職工齊聚在楓樺多功能廳，結(jié)合實(shí)際工作，以組室風(fēng)采展現(xiàn)的方式，采用不同的表演形式來(lái)總結(jié)2020年，展望2020年。吳涇鎮(zhèn)教委岳小力老師;幼兒園所在的永南、永北 、楓樺三個(gè)居委居民區(qū)黨支部書(shū)記;教育學(xué)院王赪博士應(yīng)邀參加。
序曲：《舞動(dòng)青春》
活動(dòng)在青年教師的舞蹈《舞動(dòng)青春》的快樂(lè)舞步中拉開(kāi)序幕，展現(xiàn)了年輕教師特有的青春與活力。豐富多彩的民族舞是日常教學(xué)中作為教師必須掌握的一門(mén)基本功，幼兒園藝術(shù)沙龍每周一次的舞蹈專業(yè)培訓(xùn)，提高了青年教師的民族舞基本技能。今天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，青年教師表演的《藏族舞》和《新疆舞》舞出了濃濃的民族風(fēng)情，讓大家仿佛置身異域。
教師篇
小班組全體教師帶來(lái)的《文明崗創(chuàng)建那點(diǎn)事》再現(xiàn)了她們?cè)趧?chuàng)建“巾幗文明示范崗”的過(guò)程中，所付出的努力與艱辛。示范崗的爭(zhēng)創(chuàng)成功代表了班組的良好建設(shè)，更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
《琴音古韻展芳華》是所有中班組教師的閃亮之作，現(xiàn)場(chǎng)余音裊裊的古箏伴奏，身著漢服的古典美女，經(jīng)典絕倫的詩(shī)賦書(shū)畫(huà)，把中華傳統(tǒng)文化和幼兒園園本美術(shù)課程巧妙地結(jié)合起來(lái)，讓大家一睹了幼兒園中班教師的青春芳華。
作為PATHS課程的試點(diǎn)單位，大班組的老師們用實(shí)際行動(dòng)踐行著這個(gè)課程的核心，讓這門(mén)社會(huì)情緒學(xué)習(xí)課程在孩子中間產(chǎn)生了良好的效應(yīng)，她們用現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的方式讓更多的老師去了解和感受這門(mén)課程的魅力。
“冬雪琴韻，溫馨瑜伽”，藝術(shù)沙龍瑜伽組的老師盤(pán)腿而坐，調(diào)息靜心，柔韌舒展的拉伸“瑜”悅身心，讓大家充分領(lǐng)略到了瑜伽給幼兒園帶來(lái)的靈動(dòng)與靜美。
后勤篇
全場(chǎng)笑聲不斷的節(jié)目要數(shù)后勤1組的小品《誰(shuí)的錯(cuò)》，通過(guò)演繹發(fā)生在幼兒園身邊的一些引人深思的小故事，讓大家知道在孩子的心里“老師的話”是多么重要，老師這一角色身份對(duì)孩子的發(fā)展的影響是多么的重要，值得我們?nèi)ニ伎迹W(xué)習(xí)。
后勤2組的朗誦《一路同行》，展現(xiàn)了同事、搭班之間的相互理解和相互體諒，真誠(chéng)地表達(dá)了對(duì)成長(zhǎng)路上每個(gè)同伴的深深感謝。
歌舞《相親相愛(ài)一家人》，唱出了教職工積極向上、互助友愛(ài)的精神風(fēng)貌。后勤3組的所有成員用手語(yǔ)詮釋了人間的真善美，讓大家感受到了吳一這個(gè)大家庭濃濃的愛(ài)。
尾聲：《不忘教育初心》
最令群情激昂的莫過(guò)于由園長(zhǎng)湯老師攜全體中層干部帶來(lái)的詩(shī)朗誦《不忘教育初心》，幼兒園的發(fā)展離不開(kāi)核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)合作和傾力付出，詩(shī)歌里誦出的是吳一輝煌的過(guò)去，在“明天會(huì)更好”的歌聲中展望的是吳一嶄新的未來(lái)!留下一張大家庭的幸福合影 定格這樣一個(gè)難忘日子。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒園肯定成績(jī)，反思不足，時(shí)刻提醒自己不忘教育初心，以更高的責(zé)任感和使命感，投入新一年的工作，為不斷提升我園的辦學(xué)品質(zhì)繼續(xù)努力前行!