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第十一個(gè)“福建省學(xué)校安全教育周”活動(dòng)總結(jié)

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2020年的3月26日是第23個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日, 3月26日—3月30日為第11個(gè)“福建省學(xué)校安全教育周”, 為了更加確保師生校園平安、提高師生安全意識(shí),我校以“做自己的首席安全官——平安校園行”為主線,組織開展了“安全教育周”系列活動(dòng),取得了一定實(shí)際性效果?,F(xiàn)將我校安全教育周活動(dòng)總結(jié)如下:

一、宣傳發(fā)動(dòng),提高認(rèn)識(shí)。

通過集會(huì)、班會(huì)和組織觀看安全教育電視等大力宣傳各類安全知識(shí),通過宣傳教育,使全體師生牢固樹立了“安全第一”的思想,增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力避免事故發(fā)生,確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

二、健全機(jī)構(gòu),措施有力。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),我校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長直接抓,各班班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。發(fā)揮了班主任在學(xué)生中的重要作用,確保了宣傳周活動(dòng)的實(shí)效性。

三、形式多樣,活動(dòng)落實(shí)。

1.進(jìn)行安全周的啟動(dòng)儀式,強(qiáng)調(diào)各安全事項(xiàng),并由學(xué)生代表向全校發(fā)出“做自己的首席安全官——平安校園行”的倡議。

2.邀請(qǐng)法制副校長郭東星警官為全校學(xué)生開展一場(chǎng)青少年保護(hù)安全知識(shí)講座,來增強(qiáng)學(xué)生的安全防護(hù)知識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

3.通過校內(nèi)電子顯示屏、宣傳欄、廣播站等陣地,廣泛宣傳預(yù)防火災(zāi)、地震、消防、交通、飲食、衛(wèi)生、溺水、防盜、防雷電、自然災(zāi)害等方面的安全常識(shí),使安全知識(shí)能真正為廣大師生、家長所掌握。

4.各班開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題的宣傳教育活動(dòng)。各班主任通過平臺(tái)提供的第23個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”視頻等資源開展課堂教學(xué),對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育。

5.開展了一次安全逃生疏散演練,提高自救防范能力,做到在發(fā)生緊急事件時(shí),能臨危不亂,有序、迅速地按照逃生路線安全疏散,確保生命安全,

6.進(jìn)行一次校園安全隱患大排查,做到安全隱患及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)消除、及時(shí)整改。

7.組織學(xué)生制作一期安全教育主題板報(bào),介紹了在危害、災(zāi)害等發(fā)生時(shí)的逃生方法、措施等。既達(dá)到了宣傳、教育目的,又提高了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,起到了很好的校園安全教育作用。

8.利用集會(huì)、晨會(huì)課時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水安全教育,進(jìn)一步提高學(xué)生的防溺水安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。

9.為全面貫徹“安全第一、防范第一”的思想,做好學(xué)校各項(xiàng)安全宣傳工作,杜絕各類事故的發(fā)生。通過分發(fā)告家長書強(qiáng)化家長的安全意識(shí),督促家長認(rèn)真履行自己的職責(zé),增強(qiáng)對(duì)子女的安全監(jiān)護(hù)意識(shí),真正起到監(jiān)護(hù)人的作用。

10.組織學(xué)生觀看湖南衛(wèi)視《新聞大求真》播出的中小學(xué)生安全教育日特別節(jié)目,普及了大量預(yù)防交通事故的教育知識(shí),增強(qiáng)了孩子應(yīng)對(duì)意外傷害來臨的知識(shí)。

總而言之,通過開展“校園安全教育周”活動(dòng),營造了“安全進(jìn)校園,知識(shí)進(jìn)課堂”的濃厚氛圍,增強(qiáng)了廣大教師的安全意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí),學(xué)生普及了安全知識(shí),提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì),為建立長效的安全機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ),創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。

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