幼兒園勞動節(jié)親子活動方案

| 彭永

幼兒園教育作為整個教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ),是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育(性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會常識)。下面是小編給大家整理的幼兒園勞動節(jié)親子活動方案,僅供參考希望能夠幫助到大家。

幼兒園勞動節(jié)親子活動方案1

活動準(zhǔn)備:

1、結(jié)合活動談話:讓幼兒懂得勞動的辛苦,尊重他人的勞動。

2、讀報和收集關(guān)于社會新聞,關(guān)心身邊的事。

3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和幼兒共同收集材料,布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒勞動之用。

6、選擇人物(如商店售貨員,汽車司機(jī),廚房廚師,馬路上的警察),帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。

小班活動:《環(huán)保小衛(wèi)士》。

1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān):“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動。

中班活動:《自己的事情自己做》。

1、通過《自己的事情自己做》主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地等活動,以促進(jìn)幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂;

2、通過班級的各項活動后,進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動如:“疊被子"、"穿衣服"、"疊衣服"、"擦椅子"、"掃地"。

大班活動:《我是勞動小明星》。

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動。

2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,進(jìn)一步挖掘了潛在資源,開展“從小做個勤勞人”的德育活動,尊重并感謝勞動者,嘗試體驗成人的勞動。

3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。

特別說明:

1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行。

2、此活動需要挖土和澆水的工具,請教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

幼兒園勞動節(jié)親子活動方案2

“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機(jī),為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。我們將于“五一”前夕開展“包餃子”親子活動,本次活動由家長和孩子共同完成,以此來教育影響幼兒,使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

活動對象:

全園幼兒和家長。

活動地點:

幼兒園教室。

活動主要負(fù)責(zé)人:

各班正、副班主任、生活老師。

活動目標(biāo):

通過開展親子活動,加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過“包餃子”親子活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難,奪取勝利的團(tuán)隊合作精神。

活動準(zhǔn)備:

1、通知家長來園參加親子活動。

2、準(zhǔn)備“包餃子”游戲需要的材料(肉餡、餃子皮,相應(yīng)的鍋、碗、盆、湯匙,一次性桌布等)。

活動過程:

1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在教室主題墻上張貼,進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲,以便在活動中讓幼兒念一念、唱一唱。

3、班主任交代活動規(guī)則,家長和孩子合作進(jìn)行。

4、以班集體為單位,在規(guī)定時間內(nèi),老師引導(dǎo),家長和孩子共同完成,分年齡組評比。

5、全園共同享用勞動成果——“吃餃子”。

6、給獲獎班級頒獎。

幼兒園勞動節(jié)親子活動方案3

為做好家園共育工作,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展,增強(qiáng)幼兒生活自理能力,體驗自我服務(wù)的樂趣,我們小班年段即將開展了“迎五一、愛勞動”親子活動,增進(jìn)親子交流,做好家園共育工作?;顒影才湃缦?。

一、時間:

20_年4月27日(星期五)上午8:30—11:00。

二、地點:

幼兒園。

三、活動內(nèi)容:

(一)游戲名稱:我喂媽媽吃果果。

游戲方位:操場草地。

游戲準(zhǔn)備:塑料框、水果模型。

游戲玩法:幼兒與家長面對面站在指定的位置上,家長拿塑料簍子,由幼兒從球框里拿出沙包,并拋出,家長用塑料簍子接住,多者為勝。

游戲規(guī)則:幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。

(二)游戲名稱:剝花生。

游戲方位:小五班班級門口。

游戲準(zhǔn)備:花生若干、湯匙、小碗。

游戲玩法:幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里,爸爸媽媽數(shù)好有20?;ㄉ字?,就可以讓孩子用勺子喂給自己吃,花生吃完,計時結(jié)束。

游戲規(guī)則:

1、幼兒要自己剝,家長不能幫忙。

2、要用勺子喂,不能用手。

(三)游戲名稱:雙人“舞”。

游戲方位:操場草地。

游戲準(zhǔn)備:寶寶襪子五雙。

游戲玩法:寶貝在起點穿好襪子,然后孩子的雙腳踩在家長腳上,從起點出發(fā)先到終點獲勝。

游戲規(guī)則:在進(jìn)行途中孩子的雙腳不能離開家長的'腳。

(四)游戲名稱:樂“扣”。

游戲方位:小六班早操位置。

游戲準(zhǔn)備:成人襯衫10件、小椅子十把。

游戲玩法:家長坐在椅子上,孩子立于跟前,教師指令開始,孩子幫家長穿衣服、系扣子,先完成的為勝者。

游戲規(guī)則:家長不能代替孩子穿衣服、系扣子。

(五)游戲名稱:切香蕉。

游戲方位:小五班班級教室。

游戲準(zhǔn)備:香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍(lán)。

游戲玩法:寶寶先將香蕉剝好,然后用塑料刀子將香蕉切片,接著喂媽媽吃香蕉。

游戲規(guī)則:香蕉皮必須扔到垃圾桶里。家長不能幫忙,哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉,則為勝利。

(六)游戲名稱:疊疊樂。

游戲方位:跑道。

游戲準(zhǔn)備:裝衣籃3個,每個籃子。(衣服一件、褲子一件)

游戲玩法:寶貝和媽媽一起在起跑點將籃子用身體夾住,將衣服運到指定位置,再進(jìn)行折衣服,速度最快的為第一名,以此類推。

游戲規(guī)則:在運送衣服過程中,不能用手幫忙。

附注:

1、每位來參加的家長到游戲入場處拿好自己的票參加活動。

2、每組參加活動的第一名的獲得印章三個,第二名兩個,第三名一個,最后累計到的印章數(shù)到門口獎品處領(lǐng)獎。

3、16—18個印章獎勵風(fēng)車一個,13—15個沙畫一張,10—12個小支泡泡棒一個,9個以下鼓勵獎貼貼紙一個。

4、每班出一名老師當(dāng)裁判,一名教師維持秩序,一名保育員蓋印章。

幼兒園勞動節(jié)親子活動方案4

活動人數(shù):

限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)。

活動對象:

3—11歲的孩子家庭。

活動內(nèi)容:

親子游戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流。

活動特點:

1、凝聚家庭的合作――通過本次的活動,讓家庭共同有一個難忘的節(jié)日,建立更好的親子關(guān)系;

2、體驗彼此的公平――在每個孩子分配到一樣的食物的基礎(chǔ)上,讓孩子體驗同樣的起點會有不同結(jié)果的道理;

3、感受動手的快樂――在現(xiàn)成品過多的社會里,讓孩子們有機(jī)會親身體驗親手制作的快樂,引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)和制作的過程,寓教于樂;

4、思考節(jié)省的美德――在物盡其用的競賽規(guī)則下,讓孩子思考節(jié)省的原因,明白環(huán)保的重要性,學(xué)會做一個不浪費食物的好孩子;

5、提高堅持的信心――整個制作過程由孩子單獨完成,父母只做協(xié)助者,在鼓勵、信任和支持下幫助孩子找回堅持下去的信心,為戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)上的困難埋下伏筆;

6、培養(yǎng)良性的競爭――在溫馨的競賽當(dāng)中,讓孩子學(xué)會付出愛,主動鼓勵其它家庭的孩子將會得到意想不到的快樂,借此培養(yǎng)孩子們之間的禮讓和合作性;

7、解答教育的問題――由著名的資深家庭教育導(dǎo)師江煒和各位家長互動,解答每位家長在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑,讓家長更輕松地與孩子共同成長。

幼兒園勞動節(jié)親子活動方案5

一、活動構(gòu)思

本次活動圍繞“大手牽小手,一起來勞動”為主題,為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的勞動精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

二、活動目標(biāo)

1、通過活動讓幼兒體驗勞動的快樂,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,增進(jìn)親子之情。

2、在活動中,培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲,增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動時間

20_年x月x日。

四、活動主題

“大手牽小手,一起來勞動”。

五、活動場地

幼兒園_x操場。

六、活動準(zhǔn)備

1、各班提前發(fā)放通知,請家長選擇參與項目,做好勞動的報名、統(tǒng)計等工作。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練,確?;顒拥挠行蜷_展,保證幼兒安全。

7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

七、活動流程

1、家長入園簽到,到各班主任處報到。

2、播放運動員進(jìn)行曲,教師組織幼兒到達(dá)指定會場,保證幼兒秩序和安全。

3、主持人宣布活動開始。

八、結(jié)束語

在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂!

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