清明節(jié)祭英烈活動方案最新

| 彭永

在清明節(jié)的祭英烈活動大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。下面是小編給大家整理的清明節(jié)祭英烈活動方案最新,僅供參考希望能幫助到大家。

清明節(jié)祭英烈活動方案最新

清明節(jié)祭英烈活動方案最新篇1

為加強未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育,深入學習貫徹中央文明辦和省、市文明辦關于開展“清明祭英烈”專題活動精神,根據活動要求,結合我校實際決定在今年清明節(jié)前后,組織全體學生開展主題為“緬懷先烈,學會感恩”的網上祭英烈活動。為確?;顒禹樌_展,特制定如下方案。

一、活動時間

4月5日-4月8日

二、活動目的

通過“緬懷先烈,學會感恩”的網上祭英烈活動,抓住契機對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育,激發(fā)學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情,樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,從而更加珍惜現在的學習條件,努力學習,牢固掌握科學文化知識,深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

三、活動內容

組織全體學生登錄中國文明網,在其首頁開設的“網上祭英烈”欄目,進行網上祭拜、獻花、留言。引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。

四、具體工作

1、開展“網上祭先烈”活動。組織學生積極登陸中國文明網“網上祭英烈”欄目,利用“網上祭先烈”的互動平臺,通過網上獻花、哀悼鞠躬、寄語留言,進行網上祭奠或發(fā)表祭奠感言,表達對先烈的感恩和敬仰。要求家里有電腦、有上網的學生在清明放假期間在父母的陪同下最少參與一次“網上祭英烈”的網上簽名寄語活動。(注獻花、留言時寫明學校、班級、姓名)。清明放假回校后,班主任做好統(tǒng)計,并于4月8日上午放學前到__共享文件夾填好參與人數。

2、開展“清明祭英烈,放飛中國夢”主題班隊會活動。各中隊通過講故事、詩歌朗誦、歌曲演唱等形式,引導學生緬懷先輩,銘記革命先烈光榮事跡,倍加珍惜今天幸福生活,不斷增進學生愛祖國、愛人民、愛中華民族的情感,激勵學生表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念。

3、請各班任要在放假前全方位做好活動宣傳,要讓學生明白活動的目的和網上操作過程,班主任應在教室教學平臺操作兩次給學生看,發(fā)動學生全員參與。

清明節(jié)祭英烈活動方案最新篇2

一、活動主題

我們的節(jié)日清明祭英烈

二、活動時間

3月下旬至4月底

三、活動人員

青少年、學校師生、家長,各級各部門干部職工、部隊官兵,廣大市民群眾和網絡文明傳播志愿者等群體。

四、活動目的

以清明節(jié)為契機,充分挖掘節(jié)日蘊含的傳統(tǒng)文化內涵和愛國主義情感,引導市民群眾,特別是未成年人慎終追遠、緬懷先輩,銘記歷史、學會感恩,繼承先烈遺志,珍惜幸福生活,把個人理想追求融入實現中國夢的共同奮斗之中。

五、活動內容

(一)開展網上活動。

中央文明辦在中國文明網、國家公祭網、中華英烈網、央視網推出專門網頁,__市文明辦在中國文明網__站、__文明網同時推出“網上祭英烈”我的中國夢主題教育實踐活動專題。網上活動于4月1日至4月7日集中開展,各地各單位要組織活動人員,特別是未成年人,登錄網站向先賢先烈鞠躬獻花、簽名寄語;同時利用各自的官方網站、微博、微信、APP手機客戶端等新媒體,加強“網上祭英烈”活動宣傳,擴大網上活動覆蓋面。辦好活動專題,用講故事的方式引導市民群眾了解民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),學習、國史和英模事跡。(責任單位:市教育局,__文明網,各地文明辦及市直各單位)

(二)組織網下實踐。

結合今年是建軍90周年,組織大中小學生開展征文演講、詩歌朗誦、主題班(隊)會、團日活動,制作“清明”節(jié)日小報。廣泛組織廣大黨團員、干部群眾、青少年學生慰問幫扶復退軍人和烈士家屬,就近就便到紅色旅游景區(qū)景點、革命戰(zhàn)爭紀念地、愛國主義教育基地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓,禮敬先烈先輩,培養(yǎng)愛國情感。(責任單位:市教育局、市民政局、市關工委、團市委、市婦聯、市旅游局,各地文明辦及市直其他單位)

(三)多形式宣傳“我們的節(jié)日清明”。

市廣播電視臺錄制和播出《我們的節(jié)日清明――中華長歌行》節(jié)目;市文廣新局、市文聯創(chuàng)作、編排以清明節(jié)為題材的文藝作品,并組織策劃文藝活動,宣傳推廣“我們的節(jié)日清明”。(責任單位:市文廣新局、市文聯、市廣播電視臺,各地文明辦及市直其他單位)

六、活動要求

(一)各地各單位要高度重視,把“我們的節(jié)日清明祭英烈”系列活動作為精神文明建設的重要內容,與創(chuàng)建全國文明城市結合起來、與未成年人思想道德建設結合起來,制定具體活動方案,精心組織實施,確?;顒映尚?。活動方案請于3月31日前報市文明辦。

(二)我辦發(fā)出《關于清明節(jié)期間開展紀念烈士活動的倡議書》(見附件),請各地各單位抓好倡議內容的落實,并利用本單位官方網站、微博、微信等載體廣泛轉載和宣傳,組織活動要運用廣東志愿時微信平臺進行發(fā)布,對注冊志愿者進行志愿時記錄。市廣播電視臺、西江日報、今日__網、西江網、__文明網等媒體要在清明節(jié)前全文刊登刊播。

(三)各新聞單位要加強輿論引導,積極報道各地各單位開展“我們的節(jié)日清明”系列活動情況,大力宣傳革命傳統(tǒng)和清明節(jié)民俗文化,積極倡導文明祭掃新風尚,努力營造追思革命先烈、珍惜和平幸福生活的濃厚社會氛圍。

(四)請各地各單位將活動開展情況的新聞信息稿和總結材料(包括圖片、視頻,圖片需加注:時間、地點、主辦單位等信息),于4月12日前報送市文明辦。聯系人:劉__,電話:__,傳真:__,電子郵箱:__。

清明節(jié)祭英烈活動方案最新篇3

一、活動目的

為紀念這個有著深遠意義的日子,貫徹落實_,開展豐富多彩的“我的中國夢”主題教育活動,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導少先隊員們學習歷史,傳統(tǒng)文化,緬懷先輩、向往未來,銘記革命先烈光榮傳統(tǒng),學習民族精神和時代精神,為我們的美好未來營造文明和諧的社會環(huán)境。

二、活動主題:

我們的節(jié)日——“清明節(jié)”

三、活動對象:

全體師生

四、活動時間:

20__年4月3日至12日

五、活動內容

(一)文化探尋:

搜集資料,了解清明文化

清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠的文化內涵,各班組織學生通過資料的收集等,讓學生逐步了解清明的文化習俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵,增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內容如下:

了解清明節(jié)的由來、傳說、故事、習俗等。

(二)、網上簽名:

積極參與,簽名寄語和講話

3月26日至4月10日要求學生登錄等網站鏈接,在網上向先賢先烈鞠躬鮮花、抒寫感言寄語和講話。此次活動中國文明網將對網上寄語和講話參與人數進行統(tǒng)計顯示,每位未成年人要至少參加簽名寄語和講話一次,未成年人參與率要達到100%。班級可以以布置一項家庭作業(yè)、上信息課等形式,指導小學生及其家長積極參與簽名寄語和講話活動。(要求把學生寄語和講話中選出精彩的語錄5篇和活動圖片,4月9日之前上交德育室)

(三)實踐活動:

親身體驗,感受清明文化

各班級根據以下主題,并結合本班特點,積極組織開展好清明主題活動。

活動時間:

(4月3日—4月12日)

一、二年級:

誦讀清明小詩和碰雞蛋比賽

三、四年級:

制作“我心目中的英雄”卡或剪紙

五、六年級:

寫一篇文章,緬先烈,話理想

各班活動要求

1.各班開展誦讀清明小詩活動,要求人人會背一首。

2.碰雞蛋活動:

每班要有3—4張活動照片或文字資料。

3.制作“我心目中的英雄”卡或剪紙:

要求各班組織學生,把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張16k紙上,或圍繞著偉人形象制作剪紙作品。制作完成后在班內交流,選出4份(兩份卡片、兩份剪紙)上交德育室。

4.緬先烈,話理想

一切偉大的成就,都是從理想開始的。革命烈士就是為實現共產主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解,寫一篇緬懷先烈的文章,說說自己的理想,要樹立“為共產主義事業(yè)而奮斗”的遠大理想。如何實現理想,運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。

清明節(jié)祭英烈活動方案最新篇4

一、活動目的:

4月5月,是我國人民緬懷先人,烈士的清明節(jié),為紀念這個有著深遠意義的日子,緬懷革命先烈,弘揚愛國主義精神,加強愛國主義教育,引導廣大青少年樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,促進我校精神文明建設。校少先隊大隊部擬在4月1日舉行“緬懷革命先烈,清明節(jié)掃墓”活動,帶領五年級全體隊員,前往鎮(zhèn)村烈士墓地掃墓。

二、活動安排:

1、活動時間:20__年4月1日下午(星期四)

2、活動組織機構成員:

組長:

副組長:

攝影:

安全巡視:

成員:

3、活動對象:五年級全體學生

4、活動地點:烈士墓(掃墓)

5、活動準備:少先隊員佩戴好紅領巾,大隊旗一面,學生發(fā)言、主持稿,大花圈一個,參加活動的人員每人一朵小白花

6、具體安排:

(1)3月23日-4月1日,各班活動前的思想教育,組織落實活動前的準備工作。

烈士的英雄事跡(五1班)

清明詩歌朗誦

學生代表發(fā)言(五2班)

(2)4月1日活動安排:

①各班午休自習由兩名輔導員進行活動前教育。

②13:40開始,在操場整隊出發(fā))徒步到達烈士墓進行掃墓儀式,掃墓結束后列隊徒步回校。

(3)由各班首席輔導員帶隊,第二輔導員協助管理。參與班級活動,處理班級事項,不得隨意離開班級。

7、安全注意事項

(1)執(zhí)行徒步的原則?;ハ嚓P心、互相照顧,發(fā)揚集體主義精神;

(2)教育學生遵守活動紀律,注意活動安全,由學校統(tǒng)一安排活動,學生中途不得私自離開班級搞自由活動。在校外注意個人儀表形象,不做影響學校聲譽的事;

(3)教育學生不帶火種,注意森林防火。不踐踏農作物,自覺愛護莊稼和果木。不攀爬樹木、巖石、海塘高處,不做危險游戲。不進入危險區(qū)域,不單獨行動。

(4)如無特殊情況,返校后學生方可解散。如要在中途離隊的,必須要有家長接走。

清明節(jié)祭英烈活動方案最新篇5

一、活動時間:

4月5日

二、活動地點:

__英雄山濟南野生動物園

三、活動主題:

緬懷先烈熱愛祖國

四、活動要求:

1、班級自制花環(huán)一個(大小自定)

2、每位同學寫“觀后感”或“游記”

3、學生自帶文具,書面記錄活動內容

五、活動程序:

1、6:00集合,6:10到齊園門口,各班級按照所列車號順序上車,6:30出發(fā)。

2、英雄山烈士陵園掃墓,預計9:00到達濟南,劉家喜主持儀式(內容:各班迅速組織隊伍,向烈士敬獻花圈、全體默哀一分鐘、學校領導致辭約3分鐘,學生代表講話。)

3、9:20儀式結束,各班級組織上車。

4、游濟南野生動物園(集合講解活動時間、注意事項,分組活動)。

5、2:30集合返回。

六、人員安排:

__

__

備注:山水導游7人,濟南導游5人,除一至四年級每班分配一名導游外,其它每一年級分配一名導游。

七、注意事項

1、帶班的老師為班級安全第一責任人;小學部負責人(榮博),初中部負責人(張立平);總負責人:孫傳紅王建華。

2、要求:一切行動聽指揮。跟班教師負責清點班級人數;組織好活動;嚴禁學生單獨行動;嚴禁從事危險活動。

3、班主任在班級強調的問題(飲食衛(wèi)生、環(huán)境保護、交通安全、互幫互助)。

清明節(jié)祭英烈活動方案最新篇6

一、活動目的:

1、培養(yǎng)學生熱愛生活,珍惜今天來之不易的幸福生活。

2、了解英雄事跡,進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。

二、活動地點:

__烈士墓

三、參加人員:

__、五六年級學生和班主任。

四、活動過程:

1、介紹__烈士生平。

2、全體師生默哀3分鐘。

3、少先隊員敬獻花圈。

4、學生代表講話

5、少先大隊輔導員講話。

6、校外輔導員王世恩講話

7、繞墓一圈,敬獻小白花。

8、整隊返校。

五、準備工作:

1、活動前全體師生組織學習《會發(fā)中心小學安全預案》。

2、安全教育

(1)活動前,各班做好安全教育、組織、紀律教育工作,能做到一切行動聽指揮,不進入危險區(qū)域,不單獨行動(特殊情況須向校長報告)。

(2)活動中班主任必須全程陪同學生參與。

3、準備物品

(1)學校準備花圈兩個。

(2)參加掃墓的學生穿學生服,每人做一朵小白花,戴紅領巾,各中隊打中隊旗。

(3)參加掃墓班級自備掃墓用具。

清明節(jié)祭英烈活動方案最新篇7

一、指導思想

對學生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育,教育學生不忘革命先烈,珍惜優(yōu)越的學習生活條件,樹立遠大的理想,磨練頑強的意志,練就過硬的本領,成人成才,報效祖國,為社會的發(fā)展做出積極的貢獻;在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育,培養(yǎng)學生的集體主義和組織紀律觀念。

二、掃墓地點:

衛(wèi)輝市鳳凰臺烈士陵園。

三、掃墓時間:

3月31日上午。

四、參加對象:

全體師生。

五、活動安排:

1、準備活動安排:

(1)全體師生3月31日上午7時40分在學校旗臺前集合,班主任清點人數。

(2)7時50分學生步行前往衛(wèi)輝市烈士陵園。

(3)在烈士陵園廣場內,學生按平時升旗隊行面向烈士英雄紀念碑站立。

2、祭掃烈士墓程序安排:

(1)敬獻花圈。

(2)默哀1分鐘。

(3)少先隊員代表發(fā)言。

(4)重溫入隊誓詞(少先隊大隊輔導員領誓)。

(5)領導講話。(李主任代表學校講話)

(6)為烈士墓敬獻白花,清理烈士陵園內的垃圾。

六、活動要求:

1.各班主任在活動前做好學生安全教育、紀律教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、互幫互助教育。

2.各班主任在活動前,需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。

3.各班組織復習少先隊入隊誓詞及宣誓動作。

4.少先隊員必須穿校服、佩帶紅領巾。

5.各班主任和老師在活動中組織學生有紀律地活動。

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