2020年元宵節(jié)活動(dòng)方案
一、設(shè)計(jì)意圖
正月十五是我們國(guó)家一年一度的元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國(guó)的一個(gè)象征團(tuán)圓的節(jié)日。每到這天，一家老小都會(huì)聚在一起吃湯圓、聊天孩子們都很喜歡吃湯圓，卻不一定了解其中的含義。為了讓孩子們了解元宵節(jié)的意義，讓他們懂得在元宵節(jié)的時(shí)候?yàn)槭裁匆詼珗A以及吃這個(gè)是象征什么，教師設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)“團(tuán)團(tuán)圓圓吃湯圓”。
二、主題目標(biāo)
(1)感知元宵節(jié)的意義，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
(2)知道湯圓的大概形態(tài)以及各種不同的味道，能用陶泥或者紙張制作出湯圓。
(3)給爸爸媽媽送上一份團(tuán)圓節(jié)的禮物。
三、環(huán)境互動(dòng)
1.主題墻面環(huán)境
布置“快樂(lè)的元宵節(jié)”的主題背景墻飾:拍一些人們歡度元宵節(jié)的照片，照片周圍是幼兒用一些彩色卡紙自制的元宵節(jié)燈籠。
2.互動(dòng)墻面環(huán)境(低矮墻面環(huán)境)
(1)“你快樂(lè)，我快樂(lè)”:帶著孩子一起粘貼漂亮的花燈，讓孩子們了解元宵節(jié)大家都會(huì)點(diǎn)花燈進(jìn)行慶祝。
(2)“五顏六色的湯圓”展示一些用綠豆面紅豆面做的彩色湯圓，讓孩子們欣賞，更深層次地了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。
(3)展示各種味道的湯圓的圖片，讓孩子們說(shuō)一說(shuō)自己喜歡什么味道的湯圓、為什么。
3.相關(guān)區(qū)域融合
(1)圖書區(qū):請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)共同制作“我對(duì)元宵節(jié)知多少”的圖片冊(cè)，和小朋友聊一聊、談一談。
(2)娃娃家:創(chuàng)設(shè)“湯圓甜品站”，教師提供盤子和碗，還有用泡沫球做的湯圓;幼兒當(dāng)甜品師，給大家“煮”一些美味的湯圓，讓大家品嘗。
四、經(jīng)典活動(dòng)
活動(dòng)一:甜甜的湯圓(語(yǔ)言活動(dòng))
活動(dòng)二:搓搓你，揉揉你(美術(shù)活動(dòng))
活動(dòng)三:賣湯圓(音樂(lè)活動(dòng))