為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望對大家有所幫助。
xx年12月7日下午1：00——7月7日下午6：00
漢陽可口可樂公司
市場營銷協會成員(干事和會員)
(1) 11月30日 設計海報制作會旗“武漢理工大學市場營銷協會”
(2) 12月01日 張貼海報(學校各報欄一張)宣傳部合作制作宣傳板
(3) 12月01日—12月04日 報名時間 報名方式電話聯系( 聯系電話XXXXXXXXXXXXX或XXXXXXXXXXXX)
(4) 12月04日 報名結束，了解報名情況將報名者編號
(5) 12月05日—12月06日 聯系校車(根據報名人數具體安排)
(6) 12月07日 組織會員12：500在南湖食堂西門口集合 1：00正式出發(fā)
(7) 12月07日 具體參觀期間
〈1〉 (估計下午2：30到達)到達后在公司相關人員帶領下有秩序的依次到指定地點進行參觀(參觀期間可以拍照)
〈2〉 (估計下午4：00結束)結束后離開參觀地點一小組為單位到指定地點集合(小組人員不得分開)
〈3〉 4：20在公司門口集合拍照留念
〈4〉 6：00集體乘車返回
1 組織會員帶好筆和本，帶上?；?。
2 將參加人員分成6~7人的小組并以小組為單位選出臨時組長，各組長在活動期間對其小組成員負責。
3 參觀期間帶上相機(至少兩部)對活動過程進行拍照。
策劃人：何杰 代曉明
一、 活動目的：
紅色歌曲膾炙人口，通俗易懂，承載著豐富的真善美內涵，其感染力勝過千言萬語。值此中國共產黨建黨90周年之際，恰逢我校文明活動月開展，校黨委以舉辦大型紅歌文藝晚會的形式在全校掀起人人唱紅歌的熱潮，以此來紀念社會主義中國在共產黨領導下所取得的革命、建設和改革的偉大成就，激發(fā)廣大教職工和學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活的情懷，同時，對在系列活動中涌現出的先進分子和單位予以表彰。
二、組織機構：
主辦單位：黨委組織部，向陽、紅河校區(qū)黨總支
大賽組委會：組長：王明亮 副組長：馮曉方 組員：白長生、張興盛、張寶珍、張印倉、王志洲、沈輝、袁二喜
總策劃：張興盛
總協調：穆耀輝、張 鵬；王志洲、王明星、南海竹
三、參賽形式：
以支部為單位進行參賽，為體現活動的廣泛參與性要求教職工總數300人以上的支部參加人員不得少于200人。
指定曲目：《今天是你的生日，我的祖國》；
每支部另自選2首歌。
四、評分標準：（總分10分）
1、歌曲表現力（滿分4分）
歌曲內容健康、積極向上；
演唱時有一定的技巧，能在廣大師生中產生共鳴，激發(fā)情感；
聲音響亮、唱詞清晰；
能表達歌曲的意境。
2、音準、節(jié)奏（滿分3分）
指揮得當、充滿激情、動作優(yōu)美、節(jié)奏把握比較準確；
演唱時強弱節(jié)拍清晰；
演唱時字正腔圓、音韻準確。
3、演唱時富有感情。（1分）
4、服裝整潔大方。（1分）
5、上下場有序、文明大方。（1分）
五、評獎辦法：
一等獎：1名
二等獎：1名，
三等獎：1名
優(yōu)秀獎：1名
組織獎：1名
指揮獎：1名
六、時間安排
彩排時間：5月18、19日
地 點：向陽校區(qū)1號教學樓廣場舞臺；紅河校區(qū)大禮堂
比賽時間：向陽校區(qū)5月20日、紅河校區(qū)5月21日
七、主持人：
黨委宣傳部校園廣播站負責
八、評委：
黨委委員、紀委委員
九、晚會現場工作：
電教中心負責
晚會流程：
1、18:55開場音樂；
2、19:00主持人登場，宣布比賽正式開始
3、介紹現場領導評委及嘉賓
4、比賽開始
5、領導講話及頒獎
6、比賽結束
雞蛋是孩子們每天都要接觸到的，但生活中孩子們接觸到的基本都是加工過的熟雞蛋，如炒好或煮好的雞蛋?！霸谏钪袑W習”是我們一直倡導的教育理念。設計此次活動的目的不是讓孩子們了解雞蛋為什么能變熟，而是要在孩子們的腦海中留下這樣的映像：只有動腦思考，大膽動手探索才能解決問題；同一個問題有不同的解決方法。在活動中讓孩子們親歷實驗、親自探索、獨立思考，提高他們學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣和初步的科學探究精神。
1、幼兒喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動，學習用記錄紙進行記錄，并能大膽講述自己的操作結果。
2、能夠利用教師提供的材料探索蛋寶寶浮起來的方法。
3、能夠創(chuàng)造性的利用多種材料進行操作，鼓勵幼兒的大膽操作和創(chuàng)新。
1、生蛋、熟蛋數量與幼兒數相同，盤子每組兩個。
2、玻璃缸或透明塑料瓶（高度40厘米）三個、手電筒若干、暗箱（用紙盒制作，底部挖個大洞，允許幼兒將頭探進去；在一個側邊挖雞蛋直徑大小的洞，可容一個雞蛋放進。用時用一塊厚一點的黑布遮住，達到暗箱的效果）
3、記錄紙、彩筆人手一份。
操作材料二：
1、每組一個大盆，盛滿水。
3、各組材料：A筷子、橡皮筋；B蛋糕叉子、泡沫板；C泡沫板、塑料夾子、果凍盒；D木板、剪刀、泡沫紙；E雪花片、圖形積塑、積木等。
1、由小雞的出生引出活動：
師：小朋友，你們說小雞是從哪里生出來的呢？幼兒回答。
師：那么，什么樣的雞蛋能孵出小雞呢？
教師出示兩個雞蛋，提示幼兒一個是熟雞蛋，一個是生雞蛋，請幼兒想辦法區(qū)分哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋？
2、幼兒想辦法，并進行交流。
（評價：在這一環(huán)節(jié)中幼兒能夠積極動腦筋想辦法，想出的辦法還真不少，如在桌子上轉動根據轉動的速度辨別、晃一晃聽聲音、看雞蛋上面的斑點。在幼兒想出辦法之后教師按照幼兒想出的辦法進行驗證，讓孩子們看到了自己智慧的力量。）
引導幼兒用教師提供的材料（操作材料一）進行嘗試，找到區(qū)分生蛋和熟蛋的方法并進行記錄。
1、幼兒兩兩一組，用教師提供的材料進行操作，并進行記錄，如聽聲音畫上耳朵，看斑點畫上眼睛，轉動畫上手，用手電筒照畫上?，在水里沉浮畫上水波紋，在暗箱里看畫上箱子。
2、幼兒自由探索，教師巡回觀察、指導。
3、展示自己的成果：
提問：你是用什么方法辨別生蛋和熟蛋的？請幼兒回答并展示自己的記錄結果。
（評價：在這個過程里孩子們的探索精神得到了充分的發(fā)揮，特別是暗箱觀看雞蛋的體驗孩子們的興趣最高，這個方法來自舊時農村孵小雞的經驗：為了早日區(qū)分雞蛋能否孵出小雞，人們在黑暗屋子的窗戶上開個小洞，讓陽光一照就可以分辨清楚，不能孵出小雞的蛋就放到一邊，不用再浪費時間了。
孩子們的記錄體現了孩子自己的特點：如凱凱在嘗試每一種方法之后不僅畫上圖例，還畫上破碎的雞蛋；嘉涵的繪畫水平較高，記錄的圖例也相當出色。）
教師提出新問題：熟雞蛋沉到水里了，請小朋友幫幫忙使熟雞蛋能夠浮起來。引導幼兒用教師提供的材料（操作材料二）進行操作，想出合適的辦法。
1、教師介紹提供的材料：
第一組：筷子、橡皮筋：
第二組：蛋糕叉子、泡沫板：
第三組：泡沫板、塑料夾子、果凍盒；
第四組：泡沫紙、剪刀、木板；
第五組：雪花片、圖形積塑、積木等。
2、幼兒分組進行嘗試，用各種不同的方法使蛋寶寶浮起來。
3、教師進行指導，提醒幼兒不能爭搶，要懂得合作；鼓勵幼兒的大膽創(chuàng)新。
4、每組由一名幼兒講述自己組的探索情況，其他幼兒進行補充。幼兒相互參觀大家的探索結果。
（評價：幼兒的創(chuàng)造與合作令我不得不刮目相看，在活動中幼兒對遇到的困難能積極的想辦法，不氣餒，不妥協。如用筷子組的幼兒在多次嘗試失敗的情況下仍不斷變換自己的思維，最終將筷子做成了竹筏的樣子，使得雞蛋能浮在水面上。用雪花片的幼兒由于雪花片的透水性孩子們還真是動了一番腦筋，將雪花片做成了大大的花籃，再將雞蛋放到上面做成了孩子們眼中的雞蛋船。）
孩子們對活動的探索總是停不下腳步，在使蛋寶寶浮起來的探索活動中孩子們非常投入不想讓大家打擾，他們的思維總是在活躍中，“在操作中學習，在生活中學習”，這樣的理念在貫穿我們的整個幼教活動，孩子們在這樣的氛圍里輕松快樂的成長！ 【活動準備】實驗用品：生熟雞蛋每人一枚，盤子若干，水。
1、談話引出主題，激發(fā)幼兒學習興趣。
今天老師遇到了一個問題：不小心把一個生雞蛋和一個熟雞蛋混在了一起，你們能不能給老師想一個辦法，把熟雞蛋和生雞蛋找出來呢？
2、請幼兒討論怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。
3、請幼兒嘗試怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。并請幼兒講一講，是怎樣區(qū)分出來的生雞蛋和熟雞蛋。
4、共同探索區(qū)分生、熟雞蛋的不同方法，并記錄。
剛才有的小朋友成功的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋，那現在咱們一起來試一試好嗎？記得在實驗的過程中作好記錄。
（1）搖一搖，仔細感覺兩個蛋寶寶有什么不同。說一說你們感覺到了什么？驗證幼兒發(fā)現：晃動的是生雞蛋、不晃動的是熟雞蛋。咱們給熟雞蛋貼一個小標記，貼一個藍色的小方形。
（2）轉一轉，兩個蛋寶寶要進行轉圈比賽，看一看，它們有什么不同？ 提問：你發(fā)現了什么？猜猜轉得快的是生蛋還是熟蛋，從而激發(fā)幼兒探索科學的興趣，驗證幼兒的發(fā)現：轉得慢的是生雞蛋、轉得快的是熟雞蛋。
5、教師小結，再次嘗試。
剛才咱們成功的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋，老師這里也有一個辦法，咱們一起來試試，放在水里，這兩個雞蛋會有什么不同？熟雞蛋會飄起來，生雞蛋會沉下去。
6、說一說：通過剛才的實驗咱們找出了生雞蛋和熟雞蛋，并在熟雞蛋上做了標記，貼上了藍色的小圓形，那么，咱們找的對不對呢？一起來驗證一下。請小朋友敲一下帶藍色標記的雞蛋，試試自己找的對不對。
7、活動結束，一起來分享熟雞蛋。
1、精心的準備。在上課之前，精心的備課，把孩子有可能提到的問題或者自己想到得問題，上網搜索精確的解答。
2、充分做好了課前的準備工作。
（1）為每位幼兒都準備了生雞蛋和熟雞蛋，考慮到幼兒會發(fā)生多種狀況的，并多準備了些雞蛋。
（2）孩子做實驗用的其他材料：小碗、透明塑料桶。
3、授課過程
（1）請幼兒嘗試怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。有的孩子不小心打碎了雞蛋，于是，我有點著急，其實，孩子的年齡這么小，這是隨時都會發(fā)生的正常事情。
（2）共同探索區(qū)分生、熟雞蛋的方法。在探索之前講了規(guī)則意識，鼓勵幼兒在探索中發(fā)現問題，比較生蛋和熟蛋的異同點。雖然表揚了善于發(fā)現的幼兒，但孩子探索發(fā)現的積極性不是想象的那么高，而沒有更好的更深入的探索發(fā)現。
（3）在以后的教學中，教師要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發(fā)現的樂趣。
（4）在一日生活中，幼兒對周圍世界的好奇和疑問無時無刻不在發(fā)生。因此，幼兒科學教育應該更多地在一日生活中隨機生成。要敏銳地覺察到幼兒隨時出現的探究興趣和關注的事物，生成系列的不斷深入的探究活動或短時間內可以完成的隨機教育活動。
1、幼兒在生活中中經常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機會親自敲開生雞蛋來看看，體驗一下敲生雞蛋的感覺，（我家孩子每次只要在我做飯時用到雞蛋，都會搶著幫我敲雞蛋）借此機會，可以讓孩子們看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣。
2、在沒看到這節(jié)課之前，我真的不知道生雞蛋和熟雞蛋是怎樣區(qū)分的，確切地說不知道有這么多方法來區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。
1、學會積累、記錄等不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
2、喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動， 并能在集體面前大膽講述自己的探索結果。
1. 以少先隊員的十歲為成長起點，引導隊員回顧成長歷程，重溫曾經的幸福瞬間；
2. 觀看黨的“十八大少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內涵，.引導學生確立正確的夢想；；
3. 觀看學校建校十年的成績，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學生自豪感；
4. 展望祖國美好未來，明確自己肩負的責任，樹立遠大的理想，從現在起為實現理想做好準備。
隊課準備：
1. 指導隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的十八大相關信息、家鄉(xiāng)、學校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。
2. 各小隊創(chuàng)作的“我學十八大精神”手抄報、童謠等作品。
活動程序：
一、 整隊、報告人數
二、 縉?、敬?/p>
三、 唱隊歌
四、 宣布活動開始，進行活動
（一）快樂成長曬幸福
甲：十歲，是鳥初展翼；
乙：十歲，是旭日東升；
甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑；
乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。
合：我們將培養(yǎng)自信、努力學習、獨立自強，做讓老師稱心的好學生，讓父母省心的好孩子。
我們將帶著關心、夢想、感恩，盡情地飛翔。
甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子？
（課件出示隊員們小時候的照片）
乙：猜猜照片上的人是誰？
（出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義）
甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了！在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間！
（請隊員出示體現幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學校的活動、或社會實踐活動）
乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧！
（二）了解十八大，感受中國夢
甲：同學們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活？”你們知道是誰嗎？（中國共產黨）中國共產黨是一心一意為人民服務的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的十八大？
乙：當然記得！請看動漫片：
（播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大）
甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢！
（隊員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報）
乙：還有隊員根據自己學習十八大精神的體會，創(chuàng)作了不少童謠呢！
（請隊員們朗讀自創(chuàng)童謠）
甲：：他們可真棒！我們要向他們學習，正如大學者顧憲成所說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心?！?/p>
乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化――
（播放““黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路）
甲：在中國共產黨的領導下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。
（播放采訪錄音、圖片等）
乙：過去十年，我們的學校變化也是巨大的！
（展示學校建校十年的資料圖片）
甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢――中國夢
乙：你知道什么是中國夢嗎？
（齊聲朗讀：中國夢）
（三）激情昂揚訴夢想
甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學生都應該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。
（學生暢談夢想：個人的夢想、關心張琪同學的視頻、對學校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上）
乙：這是屬于我們十歲的夢想！請輔導員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現。
（將心愿卡放入心愿瓶中）
甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。
乙：實現夢想需要堅持，需要協作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。
甲、乙：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!
（集體朗誦《少年中國說》）
五、 中隊輔導員講話
六、 呼號
七、 退旗、敬禮
八、 宣布主題中隊會結束
為落實學校第十五次黨政聯席會議關于開展合校十周年紀念活動的意見精神，11月13日上午，校黨委副書記李建軍召集學校辦公室、黨委宣傳部、規(guī)劃處、國內合作辦等有關職能部門負責人研究“合校十周年紀念活動方案”制定工作。
李建軍在講話中說，舉行合校十周年紀念活動，主要目的是全面回顧十年來山東大學實現“實質性融合”的光輝歷程，彰顯新山東大學成立后取得的輝煌成就，進一步堅定信心、凝聚力量、總結經驗、探索規(guī)律，激發(fā)全校廣大干部和師生員工為加快實現“山大特色、國內一流、世界水平”辦學目標而努力奮斗的決心，促進學校實現更好更快科學發(fā)展。
會議對學校辦公室提交的“合校十周年紀念系列活動方案（草案）進行了認真討論。會議確定，擬召開合校十周年紀念大會、舉行合校十周年成就展、開展合校十周年教育改革發(fā)展研究，并舉辦首屆“高校改革與發(fā)展論壇”、設計制作“輝煌十年”紀念標志物和開展紀念合校十周年系列宣傳活動、整理出版十年年鑒等活動內容，進一步完善設計方案草案，報請黨政聯席會議研究。
會議指出，《方案》要對全校各單位紀念活動作出部署要求，遵照活動指導思想，結合實際，注重實效，精心設計好本單位的紀念活動；建議紀念山東大學合校十周年活動由學校辦公室統(tǒng)一協調。
“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié)，根據縣文明辦《關于在全縣中小學開展“紅領巾相約中國夢·少先隊唱響價值觀”主題系列活動的通知》(鎮(zhèn)團通〔20xx〕8號 )文件精神，”結合我校實際情況，現將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“紅領巾相約中國夢·少先隊唱響價值觀”系列主題活動作如下安排，望相關教師抓緊抓落實。
二、活動目的：
1、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。
2、各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
1、發(fā)展新隊員。新隊員名額分配：一年級20人，二年級15人，三（1）班10人，三（2）班10人，四（1）班10人，四（2）班10人，五（1）班10人，五（2）班10人，六年級所有的非少先隊員。
2、表彰名額分配：一年級三好生1名、乖娃娃2名，二至六年級三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊員各1名。
3、本次節(jié)目內容以反映“社會主義道德觀”為題材，主題健康活潑、積極向上。如獨唱（奏）、小合唱、舞蹈、相聲、小品等。每個班級推選2個節(jié)目，至少有一個
節(jié)目是舞蹈。 每個節(jié)目表演的時間在3—6分鐘。（小品相聲三至六年級每班一個，合唱需20人以上）
1、做好新生入隊的各項準備工作。
(1) 新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習，
（2）各班新少先隊員名單在5月20日前交少先隊大隊部。
2、文藝節(jié)目準備：
(1)以班為單位參加，由班主任調配時間進行指導與訓練，各個節(jié)目由各班自行決定。參加的節(jié)目5月22日前上交一份節(jié)目單到大隊部。
（2）各節(jié)目演員自備伴奏帶，用一張紙條寫明節(jié)目名稱及第幾首（可以用磁帶、碟子），聽候通知交到韋輝老師處。
3、設計以“做一個有道德的人”為主題的幕布，購買各班學生表演節(jié)目所需的道具,獎品，紅領巾及化妝品。
本次匯演各節(jié)目舞蹈評選分低中高年級，低年級組舞蹈類和小品相聲類取各年級段的第一、二名，優(yōu)秀獎若干名，第一名發(fā)獎金50元，第二名發(fā)獎金30元，并給班主任加相應的分，第一名加2分，第二名加1分。
1、指揮、策劃：王順高、陳克美、張朝鵬、向忠輝。 （負責策劃整臺匯演節(jié)目,演出的節(jié)目單、舞臺設計、每個節(jié)目的串詞撰寫、演員的紀律和監(jiān)督、主持人的臺詞、臺風的訓練、評分表。）
2、節(jié)目主持：岑天宇 蒙小當 石福利 王欣潤
3、舞臺、會場的布置：
（1）、拉布幕：廖應達、劉樹華、王捷
（2）、音響搬運調試等：周榮輝、馬超、韋輝（組長）
（3）、會場的布置、安排：向忠輝（組長）、韋啟忠、袁宗芹、羅莉、周瑞蕓、羅仕質、明艷，羅莉、梁正華、馬步蘭（所需要的臺凳也由本組老師安排學生完成）
4、演出現場人員的安排：
（1）、音響：韋輝（負責音響調試及播放每一個節(jié)目的音樂切換） 協助1：馬超（負責收集各班節(jié)目、伴奏帶）
（2）、化妝： 由全校女老師負責，各班班主任（負責維持本班會場紀律和秩序，保證各通道暢通，學生進退場快捷有序。）
（3）、評委 ：劉進華、王捷、陳艷、黃昌建、廖應達、周榮輝、楊正修（統(tǒng)分：馬超）
5、獎狀打印、獎品書寫：劉進華（組長）、向忠輝、周榮輝
6、標語書寫：張朝鵬。
7、會場紀律：韋啟忠。
8、攝影：王順高 張朝鵬
9、后勤組：組長：張朝鵬、劉進華 廖應達 韋啟忠 向忠輝
演出結束后的工作安排： 各班班主任負責好自己班級撤離會場工作、其余的教職工負責撤臺清場工作。
以上安排希望各負責人各盡其責，全體老師通力合作，確保匯演成功。
壩草小學少先隊大隊部
20xx.4.30
一、活動目標
以建設“政治引領力強、推動發(fā)展力強、改革創(chuàng)新力強、凝聚保障力強”四強黨組織，培養(yǎng)“政治素質優(yōu)、崗位技能優(yōu)、工作業(yè)績優(yōu)、群眾評價優(yōu)”四優(yōu)黨員為目標，以公司月度績效指標考核為手段，針對基層和群眾反映較強的機關作風不夠實、服務不夠優(yōu)、管理不夠嚴、考核不夠細、協調不夠好等問題，著力開展“知實情、辦實事、求實效；比作風、比效率、比質量；認識到位、服務到位、管理到位”主題活動，三實活動方案。通過開展“三實三比三到位”活動，提高認識，轉變作風，強化素質，形成比學趕幫超的工作氛圍，切實當好公司科學決策的參謀部、經營生產的作戰(zhàn)部、協調管理的服務部，為我公司完成兩億元利潤目標和八大填平補齊項目，實現企業(yè)“三步走”戰(zhàn)略目標提供強有力的管理服務。
二、活動主題
一 機關工作人員，要認清形勢，轉變作風，自覺樹立“三實”觀念，并納入黨組織“政治引領力強”、黨員“政治素質好”考核中。
知實情，就是要經常深入基層、深入生產、深入群眾，心貼心走訪，面對面調研，多體民情實意，多聽逆耳忠言，多掌握原始資料和第一手信息，把群眾最關心的事、基層最亟需解決的問題、多數人認為最可行的建議及時收集、整理，并報送有關部門和領導。
辦實事，就是要圍繞公司“三步走“戰(zhàn)略目標，以落實公司首屆一次職代會制定的工作任務為重點，以解決職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為著力點，創(chuàng)新服務方式，提升服務質量，不斷開展對策性、應用性研究，積極尋求各部門管理服務的最優(yōu)路徑和最佳方案，努力謀劃解決問題的思路、措施和辦法。各處室要加大機關“三實三比三到位”主題活動的宣傳力度，大力倡導求真務實之風，弘揚實干精神，激勵務實之為，積極營造“說真話、做實事、做好人”的良好氛圍，力戒說假話、說大話、說官話。
求實效，就是思路從實處著想，計劃從實處著手，凡事從實處著力，干工作、想問題、辦事情都要突出實際效果，切實解決實際問題。各專業(yè)考核部門，不僅要將以經濟效益為中心的關鍵績效指標（ＫＰＩ）考核體系引入本處室，而且要對能量化考核的崗位進行量化考核，不能量化考核的崗位，要以打分形式軟指標硬考核，激勵那些想干事、能干事、干成事的人，杜絕人浮于事，徹底打破以往分配上的平均主義。
（二）機關各職能部門，要撲下身子，端正態(tài)度，積極開展“三比”競賽，并納入黨組織“推動發(fā)展力強”、黨員“崗位技能好”考核中。
比作風，就是要在樹立正確的思想作風、工作作風、領導作風和生活作風的基礎上，重點比思想工作作風。思想作風是工作作風的基礎，沒有過硬的工作作風，科學管理、從嚴管理就是空談，各項工作就不會落實到位。要按照黨的十七屆四中全會提出的“建設學習型黨組織”的戰(zhàn)略要求和公司黨委安排，定期組織理論學習中心組成員集體學習討論，不斷改進思想作風，強化人本意識。要定期召開民主生活會，積極開展批評與自我批評，不斷改進機關作風、部門作風、干部工作作風，一切從實際出發(fā)，按照客觀規(guī)律辦事，下決心從文山會海和迎來送往中擺脫出來。認真貫徹中央《關于黨政機關厲行節(jié)約若干問題的通知》要求，牢固樹立過緊日子的思想，率先垂范，精打細算，創(chuàng)造節(jié)約型機關。
比效率，就是要樹立“立說立行、雷厲風行”的辦事作風，對生產生活上出現的問題，爭分奪秒盡快解決；對基層送來的請示報告，及時批轉處理；對暫時不能落實的問題，及時予以明確回復解釋；對領導和主管部門交辦的工作任務，及時圓滿完成。
比質量，就是要樹立忠誠履職、盡心盡責、勇于負責、敢于問責的精神，嚴格遵守崗位職責，認真執(zhí)行工作程序和工作標準，不斷提高管理質量、服務質量、協助質量，力求任何工作都要有質量，任何管理都要有標準，任何事情都要用質量來評判，確保年度目標和階段性任務保質保量按時完成，確保對客戶和群眾的服務態(tài)度有根本性改善。
（三）機關各部門、各管理技術人員，要從我做起，從現在做起，從小事做起，扎實做好“三到位”，并納入黨組織“改革創(chuàng)新力強、凝聚保障力強”和黨員“工作業(yè)績好、群眾評價好”考核中。
認識到位，就是要通過公司開展形勢目標任務教育，充分認識國際國內發(fā)展大勢和我公司當前面臨的形勢任務，充分認識國家轉變發(fā)展方式和總公司搬遷調整面臨的好戰(zhàn)略好機遇，充分認識我公司“三步走”發(fā)展進程中面臨的有利條件和不利因素，充分認識做好管理服務也是創(chuàng)造效益的辨證關系，把思想和行動統(tǒng)一到公司的決策部署上來，把意志和力量凝聚到“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略上來。
服務到位，就是要樹立“機關服務基層，領導服務群眾，上道工序服務下道工序”的意識，堅持以基層和職工滿意為標準，全力服務基層、服務下游、服務全局。要著眼于公司的長遠發(fā)展，統(tǒng)攬全局，超前預謀，不斷加強學習，提高本領，增強對全局工作的預見性、指導性，避免片面追求局部利益，損害全局利益，以自己扎實有效的工作來保證和推動公司經營生產的穩(wěn)定發(fā)展。
管理到位，就是要夯實基礎管理，變一維管理為二維管理，建立縱橫交錯、職責分明的系統(tǒng)考核體系對各項經營生產活動超前預測，超前發(fā)現問題，超前采取防范措施；對本單位管理職責、管理程序及協作機制進行梳理對現有規(guī)章制度進行清理、修訂和完善；對成本、效益、費用指標實施分級、分類、分層考核；對職工工資收入同單位各項指標掛鉤，形成人人肩上有指標、千斤重擔眾人挑的局面，確保職責清晰、運轉高效、政令暢通、執(zhí)行有力。
三、活動要求
本項活動從２０XX年４月開始，到年底告一段落。主要分四個階段：
（一）宣傳發(fā)動。機關工委將于４月初對“三實三比三到位”主題活動進行動員和部署，各部門要組織黨員職工認真學習總公司“兩會”精神、首鋼長鋼首屆一次職代會精神、公司黨委《關于在基層黨組織和廣大黨員中開展“四強四優(yōu)”活動的安排意見》、《關于在全公司干部職工中廣泛開展形勢目標任務教育的安排意見》等文件精神，深入發(fā)動，提高認識，統(tǒng)一思想，明確活動的主題、意義，增強參與的主動性和積極性。各支部要結合本單位工作實際，精心組織，認真布置，務于４月１５日前將本單位實施方案和實施細則報機關工委。
（二）對照檢查。各部門黨組織要以“三實三比三到位”為主題，召開一次高質量的民主生活會，在廣泛征求黨員群眾意見的基礎上，查找本部門存在的差距和薄弱環(huán)節(jié)以及每個人在思想、工作、學習、生活、作風等方面存在的問題，分析解剖，自查自糾，要寫出書面材料，于４月２０日前報機關工委。
（三）組織實施。各單位要把“三實三比三到位”主題活動擺上重要議事日程，嚴格按照實施方案和實施細則要求，確定工作重點，明確責任分工，采取有效措施，確保工作落實。機關工委將對所屬黨組織開展活動的情況進行指導、協調和檢查，并納入部門績效指標和黨建目標管理中進行考核，其考評結果將作為單位和個人評先評優(yōu)、月度績效指標考核及“七一”黨建總評的重要依據。
１、每月５日前各部門要將上月的開展活動情況以小結形式書面報送機關工委。機關工委將逐月進行檢查、考核、評比。每季度將以適當比例評出“三實三比三到位”主題活動先進單位和先進個人。
２、各部門要加強宣傳報道工作，及時反映本部門“三實三比三到位”活動動態(tài)，要善于捕捉亮點，揭示盲點，注重總結正反兩方面的經驗教訓，及時發(fā)現、推介活動中涌現出來的先進人物和先進事跡，形成縱向聯動、橫向互動的良好工作格局。
３、擬定七月中旬召開一次“三實三比三到位”講用會，以推進責任型機關、服務型機關、效能型機關、創(chuàng)新型機關建設。
（四）總結表彰。今年年底，機關工委將對活動開展情況進行全面總結，并表彰獎勵一批活動中有建樹的“先進處室”和“先進個人”，同時要將此項活動作為一項長期性、系統(tǒng)性、綜合性的工作深入開展下去，以推進機關各項工作走在全公司前列。
二、活動地點：xx公園
三、參加人員：全體幼兒、教職員工。
每班三位教師，班主任負責帶隊組織活動。（組織幼兒游戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）。配班老師負責協助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育老師負責后勤（穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。
四、活動目標
1、學習徒步走路，鍛煉孩子門的意志。
2、通過春游活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。
4、我是環(huán)保小衛(wèi)士，教育幼兒愛衛(wèi)生，不隨便亂扔垃圾。
1、穩(wěn)定幼兒的情緒，做好準備工作（上廁所、檢查衣物、所帶物品）。
2、帶領幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。
3、著裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服、請家長為寶寶統(tǒng)一穿園服。
4、食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進保鮮袋；有危險的小零食不要攜帶）
5、教師準備垃圾袋、紙巾、照相機等。
1、出發(fā)前先對孩子們進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭，中間一個老師，后邊跟一個老師喊著口號。（這里主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟著別人跑，注意出行時的安全。）
2、尋找，觀察春天的景色。到達冶河公園后，孩子們先參觀公園周圍的環(huán)境。
（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
（2）觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么？
（3）找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。（這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓孩子們對 幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，并感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。）
（4）、草坪上做游戲
A、老狼老狼幾點了
B、小白兔吃青草
3、參觀小河增長相關知識。
4、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。（可以讓幼兒進行食物的分享，培養(yǎng)他們的合群的能力，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地亂扔垃圾。）
5、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。（培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習慣，并有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）本班教師負責拍照。
每處的照片，活動的照片。
6、活動結束，回幼兒園。
1、加強管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負責幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。
2、班級老師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。
4、全體幼兒必須穿好學園校服，背好書包。
5、春游活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
6、注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
7、班主任老師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
8、我們帶一些急救藥品（創(chuàng)可貼，藥水）
活動延伸：托班、小班幼兒的口術，中班幼兒的美術作品。
為了表彰班主任工作的突出貢獻，營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，激發(fā)班主任工作熱情，提升班主任工作藝術，促進班主任專業(yè)化發(fā)展，在成功舉辦三屆班主任節(jié)的基礎上，學校研究決定于今年5月上旬舉辦第四屆班主任節(jié)，力求通過活動的深入開展，使學校今后班主任工作有所創(chuàng)新和深化，從而進一步促進和諧校園建設和學?？沙掷m(xù)發(fā)展。
一、活動目的：
突出班主任在教書育人中的核心作用，增強班主任老師的榮譽感、幸福感和責任感；營造學校尊師愛生的良好氛圍，形成和諧的師生關系；加強班主任隊伍建設，進一步加快班主任專業(yè)化進程。
二、活動主題：
尊重 交流 學習 提升
三、活動時間： 20xx年5月7日——年5月8日
四、活動安排：
本次班主任節(jié)由節(jié)日慶典、主題班會競賽、專家講座、心理拓展訓練、班主任論壇、交流座談會等活動組成。
活動（一）：第四屆班主任節(jié)開幕式
1.時間地點：20xx年5月7日（周四）上午8：10 學校廣場
2.參加人員：全校師生
3.主要議程：由校長致賀詞 、向班主任獻花、班主任代表發(fā)言、共青團員致辭等。
活動（二）：班級管理專家報告會
1、時間地點：5月7日上午 9：00—11：30 北校六樓報告廳
2、特邀專家：著名教育專家、全國優(yōu)秀班主任韓玲老師。
3、參加人員：教體局領導、全校班主任、兄弟學校領導和班主任代表。
活動（三）：班主任心理素質拓展
1.時間地點：5月7日下午14:30—17:00 北校區(qū)運動場
2.特邀專家：北京清華大學專業(yè)訓練團隊
3.參加人員：全體班主任
活動（四）：中學生勵志拓展項目講解
1.時間地點：5月7日下午17:00—17:40 419多功能室
2.特邀專家：北京專業(yè)訓練團隊
3.參加人員：初一初二年級班主任
活動（五）：主題班會觀摩
1.時間地點：5月8日上午8:00—9:30 六樓報告廳
2.展示班級：初一、7班（班主任：寧曉靜）；初二9班（班主任：申娜）
3.參加人員：全體班主任
活動（六）：主題班會競賽頒獎及班級工作案例交流座談會
1.時間地點：5月8日下午16:30—17:50 419多功能室
2.參加人員：全體班主任
3.活動內容：主題班會頒獎、工作交流、茶話座談。
活動（七）：“感謝有你——敬愛的班主任”主題征文、手抄報展覽
1.時間地點：5月7日至8日 行政樓一樓
2.參加人員：全校師生
五、活動要求：
1、各年級、各班、各科室要高度重視該項活動，積極營造良好的氛圍，給予各項活動大力支持。
2、全體班主任要妥善安排5月7日和8日上午的課程，確保全程參加有關班主任節(jié)的各項活動。
3、班級和班主任參加活動情況計入班級量化積分。
1、嶄新的20xx年即將來到，在這辭舊迎新之際，舉行“辭舊迎新——聯歡活動”，鍛煉學生的能力，豐富學生的課余生活。
2、使學生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，展望美好未來，給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發(fā)自內心的問候。
20xx年12月28日周日下午13：00——17：00
一（5）班教室
1、同學準備一個拿手的節(jié)目，一份小禮物。
2、布置好教室環(huán)境，進行教室布置，營造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動主題，布置好桌椅及音響設備。
3、準備幾個游戲，一些小獎品。
一、主持人：
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天；
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
一（5）班20xx年元旦聯歡會現在開始！
首先，由我們的班主任汪老師致新年祝詞！
（又逢元旦節(jié)，新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經是一個古老的話題了，那么，元旦節(jié)從何而來？它又象征著一種什么意義，我們一起來看看。隨著20xx年第一屢陽光照亮大地，新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時忙碌的我們有一次放松、歡聚，感受新年的陽光。一張張明媚的笑臉充滿著對新年到來的希望和祝福。
元旦節(jié)是我國建國后法定的一個節(jié)假日，但元旦一詞，在我國的歷史上卻出現的很早。南北朝時期首次出現“元旦”這個詞語，而在此以前的“元日”、在“元旦”這個詞語中，元的意思是第一或開始，旦的意思是太陽升起或是白天。元旦，便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始）————汪老師說。男：感謝老師的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
1、歌曲演唱
2、搶座位
3、猜迷語
4、夾氣球
5、太極三章
6、認字做動作，猜字，最后大合唱《新年好》
男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的花朵是世界上最美最美的花朵。
男：好的開端是成功的一半。就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！
女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間。
男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間。
四、鮑老師老師講話。
男女合：慶元旦活動到此結束謝謝！