為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)用甜美的聲音歌唱，表現(xiàn)春雨與種子之間親密的關(guān)系。
2、借助種子發(fā)芽生長的圖示為線索來記憶歌詞，學(xué)習(xí)歌曲的演唱。
3、注意聽琴聲，體驗隨音樂用歌聲、動作表達的快樂。
1、磁帶和錄音機
2、種子發(fā)芽生長圖譜，有序地介紹了種子喝水、發(fā)芽、出土、長大的四個過程。
3、春雨頭飾一個。
1、教師出示“種子發(fā)芽生長”圖：“春天來了，小朋友聽，沙沙沙，噢！春雨沙沙！”
2、教師邊指圖，邊朗誦一遍歌詞，然后提問幼兒：“種子說了什么？”幼兒回答后，教師根據(jù)幼兒的回答情況用語言、動作將歌詞做適當(dāng)?shù)慕忉?，幫助幼兒理解?/p>
（1）哎呀呀，雨水真甜：兩手心向下，手指相對、伸平，放在下巴下，同時頭部左右晃動表示“種子”開心喝水。
（2）哎呀呀，我要發(fā)芽：兩手握拳，食指伸出、指腹相對，同時食指上下曲伸表示“種子”要發(fā)芽。
（3）哎呀呀，我要出土：兩手心相對、手腕相靠，手指自然彎曲，放在頭頂上，同時頭部左右晃動表示“種子”發(fā)芽要出土。
（4）哎呀呀，我要長大：兩手臂向上伸直、手心相對，表示“種子”發(fā)出的芽要長大。
3、幼兒看圖示及教師的動作暗示，朗誦部分歌詞：“哎呀呀，雨水真甜；哎呀呀，我要發(fā)芽；哎呀呀，我要出土；哎呀呀，我要長大?！?/p>
師：我們一起來學(xué)學(xué)種子說話吧。
提問：請小朋友仔細聽聽春雨和種子唱的歌有什么不一樣？
1、教師有感情的清唱歌曲《春雨沙沙》一遍。
提問：春雨是怎么歌唱的？種子是怎么歌唱的？
師小結(jié)：春雨落下來是細細的，輕輕的、柔柔的；小種子很著急，很調(diào)皮，唱的歌是快樂的。
2、完整欣賞音樂一遍，感受歌曲甜美的意境。
提問：這首曲子有什么感覺？我們怎么樣把歌曲唱得好聽？
師小結(jié)：這首歌曲就像春雨帶給我們的感覺一樣，甜甜的，我們唱的時候也要用甜美的、溫柔的聲音來唱。
1、幼兒看圖示及教師的動作暗示，輕聲隨音樂跟唱歌曲一遍。
師：讓我們跟著琴聲一起用甜甜的聲音來唱歌吧。
2、幼兒看圖示及教師的動作暗示，隨音樂大方地表演唱，注意表現(xiàn)“春雨”和“種子”的不同歌唱特點。
師：請小朋友坐在位置上邊唱邊做動作，表演一下這首歌吧?！按河辍钡穆曇魬?yīng)該是怎樣的？（柔和、溫柔）“種子”的聲音應(yīng)該是怎樣的？（活潑、跳躍）
3、幼兒記憶歌詞的順序，出示脫離圖示，嘗試自己表演唱。
師：挑戰(zhàn)一下，我把圖拿走，你們能唱好嗎？來試試吧！
1、師生表演唱。
師：讓我們一起來表演一下“春雨沙沙”吧。
2、男女生表演唱。
師：春雨和種子是好朋友，春雨輕輕地喚醒了種子，一會兒我們一起到幼兒園的小公園里去聽一聽小樹、小花和小草是怎么歌唱的吧！
為有效落實中央改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定及省市區(qū)有關(guān)規(guī)定，推動機關(guān)干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更好地聯(lián)系服務(wù)群眾，進一步激發(fā)工作熱情，形成西湖干部隊伍建設(shè)的強大合力，為加快岳麓“三融共進、五化同步”的現(xiàn)代化進程，為建設(shè)“美麗幸福西湖”、躋身岳麓第一方陣目標(biāo)提供堅強的組織保證。根據(jù)街道工委的統(tǒng)一部署，現(xiàn)結(jié)合西湖實際，就西湖街道開展以“比激情、比作風(fēng)、比實績、爭先進、爭一流、爭表率”為主要內(nèi)容的“三比三爭”工作季度述職競賽活動，制定如下實施方案。
要以十八大、十八屆四中、五中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持從嚴律己、從嚴帶隊伍，突出“比激情、比作風(fēng)、比實績，爭先進、爭一流、爭表率”的“三比三爭”這個主題，進一步強化推進全街干部隊伍績效考核規(guī)范化管理，大力加強各村(管區(qū))社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和機關(guān)干部思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，著力摸實情、辦實事、求實效，切實強責(zé)任、強服務(wù)、強效能，努力實現(xiàn)全年工作目標(biāo)任務(wù)。
全體機關(guān)干部，各村(管區(qū))社區(qū)主要負責(zé)人，二級機構(gòu)負責(zé)人。
通過開展“三比三爭”工作季度述職競賽活動，動員和引導(dǎo)街道全體機關(guān)干部、各村(管區(qū))社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員立足新起點、激發(fā)新活力、邁向新高度，著力營造激情干事、再創(chuàng)新業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、主動服務(wù)的氛圍，努力實現(xiàn)“西湖街道躋身一類單位”工作目標(biāo)。
一是精氣神得到提升。圍繞“三比三爭”要求，進一步增強干部職工的趕超意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，找準(zhǔn)目標(biāo)定位，拔高工作標(biāo)桿，強化等不起、慢不得、坐不住的危機感，切實轉(zhuǎn)變“等、靠、懶、散”的不良風(fēng)氣，在全街干部職工中形成精神狀態(tài)昂揚，工作充滿激情，服務(wù)意識得到強化的良好精神風(fēng)貌。
二是服務(wù)力得到提升。圍繞“為街道優(yōu)質(zhì)的干部隊伍建設(shè)提供政治保障”這一主題，積極踐行黨的群眾路線，堅持“用腳步丈量民情、用跑步辦理民事”，堅持面向企業(yè)、面向群眾、面向基層，全街機關(guān)干部、各村(管區(qū))社區(qū)主要負責(zé)人要帶頭深入基層，主動幫困解難，發(fā)揮表率作用。
三是執(zhí)行力得到提升。引導(dǎo)全街機關(guān)干部、各村(管區(qū))社區(qū)工作人員要愛崗敬業(yè)、恪盡職守，堅持糾正工作拖拉、消極坐等現(xiàn)象，以雷厲風(fēng)行、腳踏實地的工作作風(fēng)，著力解決一些重點問題、突破一些發(fā)展瓶頸、化解一些社會矛盾、辦好一些民生實事，打造一些示范亮點，以季度公開上臺述職競賽為平臺，真實了解和正確評價機關(guān)各部門工作人員、各村(管區(qū))社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子績效及德才表現(xiàn)，切實加強全街干部績效考核工作。
季度公開述職競賽活動從3月份開始，到次年年初結(jié)束，具體分三個階段實施。
(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年3月1日—3月31日)
主要抓好動員部署、學(xué)習(xí)提高和爭先承諾三項工作。一是制定方案。制定切實可行的西湖街道開展“三比三爭”工作季度述職競賽活動實施方案;二是動員部署。3月中下旬組織召開全街機關(guān)干部、各村(管區(qū))社區(qū)主要負責(zé)人工作動員會，開展動員部署，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，充分認清此項工作的重要意義，明確活動內(nèi)容、方法步驟和要求，引導(dǎo)廣大干部自覺、主動地投入到活動中去。三是明確職責(zé)。圍繞實現(xiàn)本單位、本部門年度工作目標(biāo)、重點難點工作，創(chuàng)亮點爭一流，全街機關(guān)各部門以部門為單位，將辦公室工作人員崗位職責(zé)分工于4月7日前報主管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后報街道黨建辦。
(二)全面實施階段(20xx年4月—12月)
1、述職對象：機關(guān)各部門工作人員、各村(管區(qū))社區(qū)主要負責(zé)人，二級機構(gòu)負責(zé)人;
2、述職內(nèi)容：機關(guān)各部門工作人員述職內(nèi)容包括在本季度出勤情況、履行崗位職責(zé)(本季度個人工作完成情況、存在不足)、個人下季度工作目標(biāo)計劃、本人所負責(zé)工作對照區(qū)績效考核要求還存在哪些差距;各村(管區(qū))社區(qū)主要負責(zé)人、二級機構(gòu)負責(zé)人述職內(nèi)容包括本單位工作開展情況、下階段工作計劃、對照街道績效考核要求還存在哪些差距等等。
3、述職形式：每季度末召開街道機關(guān)干部大會，會上現(xiàn)場抽選機關(guān)干部、村(管區(qū))社區(qū)主要負責(zé)人、二級機構(gòu)負責(zé)人總?cè)藬?shù)的20%-30%(具體抽選比例按照本季度工作實際情況確定)上臺進行本季度工作述職發(fā)言。公開述職發(fā)言要求每人5-8分鐘。發(fā)言后，由街道黨政領(lǐng)導(dǎo)、各村(管區(qū))社區(qū)主要負責(zé)人、二級機構(gòu)負責(zé)人、全體機關(guān)干部對上臺發(fā)言的同志進行民主打分，進行述職排名。
4、總結(jié)點評：結(jié)合機關(guān)工作人員上臺述職情況和平時工作了解的情況，由街道黨政領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場點評，肯定成績，指出存在的問題和不足，并提出下一步需要改進的方向和要求。
5、述職結(jié)果運用：每季度對隨機抽選上臺述職的機關(guān)工作人員、村(管區(qū))社區(qū)主要負責(zé)人、二級機構(gòu)負責(zé)人進行現(xiàn)場測評打分，根據(jù)平時工作表現(xiàn)情況，由街道黨政會議研究決定排名等次，對述職人員按照20%的比例進行季度述職競賽獎勵(一等獎按1000元標(biāo)準(zhǔn)進行工作季度述職競賽獎勵、二等獎按800元標(biāo)準(zhǔn)進行工作季度述職競賽獎勵、三等獎按600元標(biāo)準(zhǔn)進行工作季度述職競賽獎勵)。同時，將述職結(jié)果納入年底評優(yōu)評選、個人績效考核、提拔任用的重要依據(jù)。
(三)總結(jié)提高階段(20xx年初)：要及時對開展活動情況進行總結(jié)回顧，對照年初目標(biāo)承諾，進行一次自查，總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，尋找進一步解決問題的工作措施。要將整個活動自覺置于群眾監(jiān)督之下，主動接受群眾的評議。根據(jù)一年來的季度公開述職競賽活動實際情況，改進不足，建立長效管理機制。
(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立西湖街道開展“三比三爭”競賽活動暨述職競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由街道工委書記王軍擔(dān)任組長，工委副書記王蓮霞任常務(wù)副組長，其他班子成員擔(dān)任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)黨建辦)，由辦公室負責(zé)活動的具體組織實施。街道機關(guān)各部門、各村(管區(qū))社區(qū)要高度重視，按照街道要求抓好統(tǒng)籌，依序推進各項具體活動，并緊密結(jié)合本單位、本部門實際，制定具體活動方案，確?；顒佑行ч_展。
(二)注重氛圍營造。要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用，充分利用街道公開網(wǎng)站、黨務(wù)公開欄等對季度述職競賽活動進行深入的宣傳發(fā)動，組織街道機關(guān)干部、村(管區(qū))社區(qū)負責(zé)人深入進行大討論，進一步明晰活動的目的和意義。要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳活動中好的經(jīng)驗做法和先進典型，為活動的深入開展?fàn)I造良好的輿論氛圍，形成人人激情干事、事事爭創(chuàng)一流的生動局面。
(三)加強監(jiān)督檢查。要加強對“三比三爭”競賽活動暨季度述職工作的監(jiān)督檢查和跟蹤問效，采取隨機抽查、明察暗訪等方式，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中的苗頭性、傾向性、潛在性問題，保證活動不走過場，不流于形式。及時鼓勵新事物，限期整改舊弊病。
一、活動意圖：
12月21日就是冬至節(jié)，冬至是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，是我們中國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)前家長督促孩子理發(fā)，閩南地區(qū)人們會用糯米、梗米粉做紅白雙色湯圓,但隨著社會的進步，人民生活水平不斷提高，湯圓的地位也隨之被取代，幼兒對節(jié)日和相關(guān)習(xí)俗的了解也越來越少。為了使幼兒了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，感受節(jié)日的氣氛，在冬至到來之際，我園將開展“過冬至 幸福至”活動。
二、活動目標(biāo)：
1.了解冬至節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和由來。
2.知道制作湯圓的過程，積極參與活動，品嘗自己制作的湯圓。
3.通過參與集體的活動，感受傳統(tǒng)節(jié)日熱鬧的氣氛。
三、活動時間：
20xx年12月21日下午
四、活動內(nèi)容：
1.周一升旗儀式國旗下的講話，以“冬至、圣誕雙節(jié)”為主題進行宣傳。
2.各班根據(jù)實際，開展民俗文化活動、集中活動、親子活動、搓湯圓、嘗湯圓等相關(guān)活動，引導(dǎo)幼兒體會到勞動與分享的樂趣。
3.通過學(xué)園微信公眾平臺，及時轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級針對冬至開展的相關(guān)特色活動。
4. 家園共育：
（1）請家長冬至節(jié)當(dāng)天帶領(lǐng)幼兒感受閩南地區(qū)冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，將傳統(tǒng)文化繼承下去。
（2）講講關(guān)于冬至的故事或進一步了解關(guān)于冬至的相關(guān)文化。
為推動我?！笆屑壞７堵毠ぶ摇毙〖医ㄔO(shè)向縱深發(fā)展，積極創(chuàng)造條件，進一步爭創(chuàng)“全國模范職工之家”，學(xué)校工會委員會經(jīng)請示黨支部，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子重視支持，決定結(jié)合特色學(xué)校建設(shè)，于XX年秋季在全校師生中廣泛開展“職工小家”“少兒小家”創(chuàng)建活動?，F(xiàn)擬定如下“職工小家”“少兒小家”建家活動方案：
堅持科學(xué)發(fā)展，確立“以人為本，以心換心，以校為家”的服務(wù)理念，進一步倡導(dǎo)以和為貴的和諧氛圍，營造相互尊重、相互包容的“家”的溫馨；進一步倡導(dǎo)以人為本的管理理念，以依靠人為前提，把用好人作為基本途徑，把尊重人作為基本準(zhǔn)則，把為了人作為根本目的；進一步倡導(dǎo)以德為先的內(nèi)涵文化，修煉教師愛崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)當(dāng)代知識分子的精氣神；進一步倡導(dǎo)以博為榮的進取精神，博采眾長，博覽群書，積淀學(xué)校的文化底蘊。以小家建設(shè)為契機，創(chuàng)建特色學(xué)校，打造渝東名校。
二、成立“小家”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：錢直樹
副組長：熊 鵬（常務(wù)） 郭明仲 匡清海 白文珍
成 員：朱 珠 朱春花 左自才 工會委員會各委員
1、“職工小家”建設(shè)由政教處副主任、工會宣傳委員朱春花負責(zé)。以年級組、辦公室為單位，每個辦公室創(chuàng)建一個“職工小家”，由年級組長、學(xué)科組長組織辦公室全體成員，勸家”名、理“家”事、訂“家”訓(xùn)、正“家”風(fēng)、變“家”貌。
2、“少兒小家”建設(shè)由大隊輔導(dǎo)員左自才負責(zé)。以中隊（班）為單位，每中隊（班）創(chuàng)建一個“少兒小家”，由中隊輔導(dǎo)員（班主任）組織班隊干部及全班同學(xué)，勸家”名、理“家”事、訂“家”訓(xùn)、正“家”風(fēng)、變“家”貌。
1、“小家”建設(shè)各項內(nèi)容要求結(jié)合自身特色和實際、創(chuàng)建目標(biāo)及理念，群策群力、集思廣益，力求新穎獨特，富有文化氣息、激勵作用和長效機制。
2、“小家”創(chuàng)建活動將與本期第五周教室布置一并進行檢查評比，還將適時舉辦“小家”特色活動展示及“小家”建設(shè)研討會。
3、教工會將制作統(tǒng)一的標(biāo)識牌，展示“小家”創(chuàng)建活動中選定的相關(guān)內(nèi)容，長期懸掛在教室、辦公室門上。
附：“職工小家”“少兒小家”標(biāo)識牌樣式
XX年九月十六日
辦公室名： 年級 組（藝體 辦公室）
教 室名： 年級（ ）班（ 中隊）
“小家”名：
全“家”福
（照片由學(xué)校統(tǒng)一組織）
“小家”座右銘：
以人為本 以德為先
以和為貴 以博為榮
以心換心 以校為家
“家”訓(xùn)：
“家”風(fēng)：
“家”事：
1、尚海派主題餐廳節(jié)日特色裝飾，營造圣誕節(jié)喜慶節(jié)日氣氛，為消費者提供一個節(jié)慶消費環(huán)境。
2、主打"低價格、高品質(zhì)"促銷模式，再加以節(jié)日禮品贈送，更好地吸引消費者目光；并積極利用有效促銷活動宣傳，引起廣大消費者對尚海派主題餐廳關(guān)注，以達到提升直營店銷售業(yè)績，鞏固顧客忠誠度，開拓新客源等目。
3、安排小提琴演奏等表演服務(wù)，烘托溫馨浪漫氣氛，提升消費檔次，加深消費者體驗印象。
4、活動目：通過圣誕節(jié)策劃活動，擴大尚海派主題餐廳知名度，加強與商務(wù)客戶感情聯(lián)系，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民餐飲消費，從而取得一定經(jīng)濟效益和社會效益。
xxxxxxx
20xx年12月24日（星期五）晚上18。30—20。30
品嘗愛情味道，聆聽浪漫聲音。
尚海派圣誕浪漫大餐——588元，2人用
菜單：
北海道金槍魚芒果色拉
金必多南瓜魚翅盅
照燒澳洲和牛
法式焗小青龍配番茄檸檬
法式焗小青龍配番茄檸檬汁
拉提米蘇
精美水果拼盤
贈送皇軒精裝干紅一瓶
晚上18。30—20。30提供小提琴演奏
注：本活動不可與其他優(yōu)惠同時享用 活動最終解釋權(quán)歸本店所有。
1、通過店面裝飾，營造喜慶圣誕節(jié)日氣氛，利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費者來店消費。
2、制作圣節(jié)日促銷宣傳海報、X展架在店面促銷宣傳。（12月15日前貼出去，提前宣傳）
3、制作宣傳單張，12月15日前開始在店面周圍進行派單宣傳。（公司提供統(tǒng)一促銷宣傳單張和海報等）
4、橫幅宣傳，在12月10日前制作好促銷橫幅，掛在店面進行宣傳。
（橫幅內(nèi)容參考：品嘗愛情味道，聆聽浪漫聲音）
1、外場
1）酒店門前綠化區(qū)域及小樹上均以滿天星點綴裝飾，在門前噴水池兩側(cè)布置兩個圣誕小鹿泡沫雕塑。安排一位工作人員裝扮成圣誕老人迎賓。
2）酒店門前擺放一個大跨度彩虹門并以滿天星裝飾邊緣
3）酒店門前雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅
4）可透視出櫥窗均用圣誕泡沫圖案裝飾
2、二樓大廳
1）進門處圣誕標(biāo)識地毯以及隨時都能播放圣誕歌曲圣誕老人
2）身著圣誕裝禮儀迎賓員
3）二樓進門處旁邊布置出一處圣誕主題景點（3米高左右圣誕樹、拉著圣誕小車小鹿和泡沫雕塑、籬笆等）
4）在大堂頂部懸掛若干面關(guān)于圣誕主題小飾品或小吊旗
3、電梯
1）電梯間門口門頭及兩側(cè)門柱均以圣誕主題裝飾
2）懸掛若干人工雪花裝點節(jié)日效果
4、人員服裝
1）2—3樓所有服務(wù)人員以及前廳外場人員（經(jīng)理除外）一律佩戴圣誕帽及雪花小圍裙；
2）需要四位身著圣誕禮服女生作為活動期間主要迎賓接待
3）需要兩名表現(xiàn)力極佳男生人選扮演圣誕老人
1）海量糖果、巧克力、小禮盒、圣誕玩偶等
2）嘉賓參與環(huán)節(jié)獎品（或是大于10元）紀念品
4）紀念品（印有尚海派主題標(biāo)志高檔水晶杯）
5）每對情侶一朵玫瑰花
主持人演員等
游戲道具等
圣誕樹點亮設(shè)施（模擬道具）
1、將餐廳節(jié)日宣傳策劃活動以及圣誕節(jié)由來花絮以板報形式向員工進行宣傳。
2、屬下員工進行節(jié)日期間語言規(guī)范、禮儀禮貌方面培訓(xùn)。
3、挑選服務(wù)員扮演圣誕老人，并進行適當(dāng)培訓(xùn)。
4、播放節(jié)日期間背景音樂CD碟，以烘托整個酒店過節(jié)氣氛。
一年的辛苦和付出給我們帶來了豐碩的成果.借元旦之際讓我們拋開一切事務(wù)來放松一下心情,洗去一身的疲憊！展示自我、張揚個性.
一、指導(dǎo)思想:為豐富全校教職工課余文化生活,展示教職工的精神風(fēng)貌,以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年.同時為答謝全體教職工這一年來對學(xué)校所做的貢獻,學(xué)校決定在20xx年元旦前夕舉行教職工“慶元旦,迎新年”系列活動.本次活動以“快樂”為主線,以放松心情,增進感情,鼓舞士氣,營造團結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨.從而豐富教師的課余文化生活,激勵教師間團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去,為我校的教育教學(xué)開創(chuàng)更加燦爛、輝煌的明天！具體活動方案如下:
二、活動時間:20xx年12月30日下午第三節(jié)課
三、活動地點:多媒體教室
四、參加對象:全體教職工
五、活動形式:游戲競賽等
六、準(zhǔn)備:氣球、各種小禮物
七、活動流程:
1、領(lǐng)導(dǎo)講話.
2、活動安排:
活動一:倒著說（每個辦公室各選一名代表）
規(guī)則:先規(guī)定出題的字數(shù),比如這一輪出題必須在四個字以內(nèi),也就是說出題的人可以任說一句話.“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說,也就是“人好是我”,如果說不出或者說錯就算失敗.失敗者表演節(jié)目.
活動二:官兵捉賊
用具:分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數(shù):4個人（以辦公室為單位開展）
方法:將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執(zhí)行.
活動三:游戲、拍三令
用具:無
人數(shù):無限制（全員參與）
方法:多人參加,從1-99報數(shù),但有人數(shù)到含有“3”的數(shù)字或“3”的倍數(shù)時,不許報數(shù),要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續(xù)報數(shù).如果有人報錯數(shù)或拍錯人則被懲罰（表演節(jié)目）.
活動四:踩氣球游戲
用具:氣球
人數(shù)；不限（每個辦公室各選一名代表）
方法:把氣球拴在腳上,去踩別人的氣球保護自己的限制時間,誰最后自己的氣球沒有被踩破就是勝利.
結(jié)束活動:大合唱《今兒真高興》
一、指導(dǎo)思想
語文課程的核心目標(biāo)是學(xué)習(xí)語言文字的運用，實現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑是進行大量的聽說讀寫實踐，以培養(yǎng)適應(yīng)實際生活需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）晨誦
要求：
1.時間：學(xué)生在校時間每天早晨不少于二十分鐘誦讀。還可利用雙休日、寒暑假等時間有計劃的安排學(xué)生誦讀。
2.內(nèi)容：見附件
3.音準(zhǔn)：學(xué)生誦讀前，指導(dǎo)教師先正音，以防錯音。
4.方式：通過誦讀比賽等靈活多樣的方式，充分激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣與熱情。
5.考查：在學(xué)期末學(xué)業(yè)水平檢測中考查。音準(zhǔn)考查；題型以連線題為主。學(xué)生能讀準(zhǔn)字音、背熟內(nèi)容便可做對。
（二）午寫
要求：
1.時間：每天下午第一節(jié)課前安排學(xué)生練字不少于二十分鐘。
2.方式：書法教師或語文教師要有計劃的進行寫字教學(xué)，每節(jié)課始先給以五分鐘以內(nèi)的書寫指導(dǎo)，學(xué)生再進行書寫練習(xí)，教師在學(xué)生練習(xí)過程中巡視、指導(dǎo)、面批面改。
3.書寫姿勢：引導(dǎo)學(xué)生正確的書寫姿勢，重點糾正握筆姿勢。
4.書寫工具：一二年級用鉛筆書寫，三年級以上用鋼筆書寫。
5.考查：期末試卷評價；練字本評價；各科作業(yè)本抽查評價。
（三）課前演說
要求：
1.時間：每節(jié)語文課前2-5分鐘。
2.形式：以演說為主，說學(xué)習(xí)與生活中的所見所聞、親身感受，發(fā)表自己的觀點評論。上臺學(xué)生一律脫稿表演。語文老師要對每個學(xué)生的表演做出一分鐘評價，以鼓勵指導(dǎo)為主。
3.各學(xué)校語文老師提前安排好學(xué)生表演名單，讓學(xué)生有充足的時間做好準(zhǔn)備，發(fā)揮出最好水平。語文老師一定要落實到位，做到時間準(zhǔn)時、活動真實、環(huán)節(jié)扎實。
4.各班級學(xué)生按表演名單依次上講臺表演，本學(xué)期結(jié)束前每人保證表演一次。學(xué)期末，挑選出表演優(yōu)秀的學(xué)生，以備下學(xué)期學(xué)校比賽。
5.活動開始前各班將學(xué)生表演安排表上交學(xué)校，并在活動過程中做好學(xué)生表演內(nèi)容記錄，留存檔案，以備檢查。
6.考查：各種檔案資料考查。
三、工作措施
（一）充分了解本校各年級語文能力訓(xùn)練水平。
學(xué)校在了解基本情況的基礎(chǔ)上，語文教研組全體成員根據(jù)老師們的交流情況，共同研討，制定晨誦、午寫、課前誦讀講演最佳訓(xùn)練方案，讓學(xué)生的各種能力訓(xùn)練更高效。
（二）開展各種活動推進能力訓(xùn)練。
各校辦、各學(xué)校要科學(xué)設(shè)計，通過開展形式多樣的活動，如：鉛筆字、鋼筆字比賽、經(jīng)典誦讀比賽、讀書演講、作文競賽、讀書筆記展評、班級辯論會等，創(chuàng)造展示與交流的機會，營造聽說讀寫能力訓(xùn)練的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生的積極性。
（三）學(xué)校注重過程管理，完善各項目標(biāo)任務(wù)的檔案資料。
（四）教育局教研室將對以上活動進行專項評比檢查。
附件：
小學(xué)語文經(jīng)典誦讀修訂內(nèi)容
自《xx市教育局關(guān)于加強全市中小學(xué)語文課外閱讀的通知》(禹教研字[20xx]1號)文件下發(fā)一年來，各單位非常重視，學(xué)生閱讀興趣漸濃，為繼續(xù)強化對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，初步形成較強的閱讀能力，提高閱讀品位，現(xiàn)將經(jīng)典誦讀內(nèi)容和課外必讀書目做以下修訂：
一、經(jīng)典誦讀內(nèi)容
（一）誦讀范圍
一年級：
第一學(xué)期期末考試：《弟子規(guī)》全冊
第二學(xué)期期末考試：《千字文》全冊
二年級：
第一學(xué)期期末考試：《三字經(jīng)》全冊
第二學(xué)期期末考試：《聲律啟蒙》上卷1—6章
三年級：
第一學(xué)期期末考試：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）小學(xué)生必背前40首詩
第二學(xué)期期末考試：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）小學(xué)生必背后35首詩
四年級：第一學(xué)期期中考試：《論語》1—4篇
第一學(xué)期期末考試：《論語》5、6篇
第二學(xué)期期中考試：《論語》7—9篇
第二學(xué)期期末考試：《論語》10、11篇
五年級：
第一學(xué)期期末考試：《道德經(jīng)》前41篇
第二學(xué)期期末考試：《道德經(jīng)》后40篇
六年級：
第一學(xué)期期末考試：《大學(xué)》總綱和前八章
第二學(xué)期期末考試：《大學(xué)》第九、十章
（二）誦讀要求
1.音準(zhǔn)。學(xué)生誦讀前，指導(dǎo)教師先正音。
2.背誦。通過靈活多樣的方式，充分激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣；利用晨讀、雙休日、寒暑假等時間有計劃的安排學(xué)生誦讀。
3.考查。音準(zhǔn)考查；題型以連線題為主。學(xué)生能讀準(zhǔn)音、背熟內(nèi)容便可做對。
二、必讀書籍
一年級：上學(xué)期： 《365夜故事》 《小巴掌童話》 （彩繪注音版）
下學(xué)期：《安徒生童話》 《小飛俠》 （彩圖注音版）
二年級：上學(xué)期：《一千零一夜》 《寶葫蘆的秘密》（彩繪注音版）
下學(xué)期：《木偶奇遇記》《湯姆叔叔的小屋》（彩圖注音版）
三年級：上學(xué)期：《尼爾斯騎鵝旅行記》《小鹿斑比》（彩繪注音版）
下學(xué)期：《窗邊的小豆豆》 《夏洛的網(wǎng)》
四年級：上學(xué)期：《稻草人》（葉圣陶專集） 《城南舊事》
下學(xué)期：《愛的教育》 《草房子》
五年級：上學(xué)期：《地心游記》 《落花生》 （許地山專集）
下學(xué)期：《希臘神話》 《西游記》
六年級：上學(xué)期： 《呼蘭河傳》 《羊脂球》
下學(xué)期：《中華上下五千年》 《魯濱遜漂流記》
說明：在每學(xué)期的期末學(xué)情檢測中考查?？疾閮?nèi)容一般以故事情節(jié)、人物特點等方面內(nèi)容為主。學(xué)生只要認真讀完全書，便能做對。
今年月26日是第2個“全國中小學(xué)生安全教育日”，為進一步加強校園安全教育，提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，切實把校園建設(shè)成最陽光、最安全的地方，根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司的要求，中國教育學(xué)會決定在學(xué)校安全教育平臺組織開展“做自己的首席安全官—平安校園行”主題宣傳教育活動。
月26日至4月16日
活動周期間，要圍繞xx市中小學(xué)生安全教育日“做自己的首席安全官——平安校園行”主題，通過安全平臺提供的第2屆“全國中小學(xué)生安全教育日”視頻等資開展堂教學(xué)，對本班幼兒進行防恐防暴、預(yù)防校園欺凌等安全教育，校外回家與家長共同學(xué)習(xí)。通過開展各種宣傳教育活動和應(yīng)急演練，增強廣大中小學(xué)生的安全防范意識，掌握避險技能，提高應(yīng)對突發(fā)事能力，遏制和減少各類校園安全事故的發(fā)生。
組長：全面負責(zé)）
副組長：（負責(zé)活動的組織、實施與協(xié)調(diào)）。
成員：任（負責(zé)各部門、各組教育活動的具體實施）。
結(jié)合幼兒的年齡特點，春季氣候特點，結(jié)合安全教育平臺，按不同年齡層次開展不同的授活動，重點開展交通安全、間及體育活動安全、心理健康安全、防范外暴力侵害、衛(wèi)生防病及特殊體質(zhì)自我保護等常用安全知識學(xué)習(xí)和常見安全事故預(yù)防，提高廣大師生的安全防范意識、自我保護能力及突發(fā)事應(yīng)對能力。
開展“做自己的首席安全官——平安校園行”，即營造一個濃厚的安全宣教氛圍；組織一次以安全為主題的國旗下講話；各班級利用安全教育平臺上一堂安全；開展一次以防外暴力侵害為主題的應(yīng)急演練；請校園法制副校長對全體教職工進行法制講座；
1安全周的啟動、營造一個濃厚的安全宣教氛圍(26周一)
（1）以“國旗下講話”作為本次安全宣傳周的啟動點，宣布本次活動的正式展開。
（2）營造一個濃厚的安全宣教氛圍，已年級組為單位制作宣傳海報（小班組：交通安全；中班：衛(wèi)生防??；大班：消防工具我認識）
2．法制安全安全（27周二）
（1）各班按安全教育平臺計劃表的要求按時開展各項主題題教學(xué)，做好隨堂檢測。
（2）并督促家長陪伴幼兒完成后作業(yè)，及時鞏固各項安全知識。
（）教師做好授圖片的收集，請家長配合在家完成作業(yè)拍照留存發(fā)給班主任老師，進一步加強資料的完整性。通過集體活動的滲透培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護能力。
聯(lián)系“江寧區(qū)美麗鄉(xiāng)村普法服務(wù)中心”工作人員對老師進行法制講座（29周四）
4聘請法制副校長對幼兒進行國旗下講話（42周一）
進行一次徹底安全隱患大檢查（44周三）
進行一次徹底安全隱患大檢查。對戶外玩具、室內(nèi)電路、廚房、樓梯間、教室等重要部位進行全面細致地檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，幼兒園自身不能解決的要上報主管部門協(xié)調(diào)解決。
6防外暴力侵害為主題的應(yīng)急演練（待定）
請專業(yè)的防外暴力侵害演練的人員進行應(yīng)急演練。提高幼兒在緊急情況下的安全疏散能力。
7全體教職工滅火器實戰(zhàn)演練（411周三）
根據(jù)滅火器使用期限的要求，經(jīng)過對全園滅火器的安全排查，發(fā)現(xiàn)一批需要更換的粉芯，利用此契機進行提高實際操作經(jīng)驗，防范于未然。
8．預(yù)防為先，加強防范（每天）
（1）加強晨間檢查，杜絕幼兒攜帶危險物品入園，同時做好春季傳染病預(yù)防工作，杜絕染病人員進入園區(qū)。
（2）做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持每天開窗通風(fēng)，做好各項消毒工作。
（）做好行政每日巡查值班制度，不定期巡檢，保證每天的校園生活安全有序。
“越野尋標(biāo)”是一項適合大學(xué)生開展的戶外活動，該項運動起源于北歐，斯堪的納維亞半島廣闊而崎嶇不平的森林湖泊之間的土地上生活的人們，要比別的地方更需要地圖和指北針。由于這個活動的組織方法簡便，不僅對提高野外判定方向的能力及學(xué)習(xí)使用地圖有好處，還能夠培養(yǎng)和鍛煉人的勇敢頑強和團隊合作精神，提高人的越野能力、識圖能力、方向判斷能力和體力水平。開展定向運動不需要象其他體育項目那樣在場地與器材上支付大量經(jīng)費，娛樂性與實用性兼?zhèn)?，因此日益受到軍隊的重視，并且很快地在民間流傳開來。
校園越野尋標(biāo)是越野尋標(biāo)的一個分支，主要在大學(xué)校園內(nèi)舉辦。國內(nèi)很多大學(xué)都舉辦過校園越野尋標(biāo)比賽。像今年5月份的第四屆廣東省大學(xué)生徒步越野尋標(biāo)邀請賽就是在我們學(xué)校隆重舉行。
現(xiàn)我們計劃在校園內(nèi)策劃舉行一次主要針對12級干事的越野尋標(biāo)大賽，這將是我們學(xué)院首次比較正規(guī)的校園越野尋標(biāo)賽。
本次越野尋標(biāo)賽是我院XX年度干部干事培訓(xùn)的其中一項重要項目。旨在增強各部門之間的凝聚力和團隊合作精神，提高協(xié)調(diào)和判斷能力，鍛煉耐性和毅力。
1、各兄弟學(xué)院代表隊;
2、動科團委、學(xué)生會、信息技術(shù)中心各部門代表隊;
3、各年級代表隊;
4、助班代表隊。
x月x日下午14：30～17：30
地點：起點(終點)：動物科學(xué)學(xué)院院樓門口
五大賽區(qū)：華山區(qū)、五山運動場、六一區(qū)、樹木園、五山公寓
為使首屆越野尋標(biāo)賽公開、公平、公正、順利地進行，結(jié)合我校及我實際情況，特制定此規(guī)則及要求。動物科學(xué)學(xué)院團委保留最終解釋權(quán)。如對賽事有疑問之處，請咨詢團委秘書長陳蕾。
1、以學(xué)院(部門)為單位組隊，每隊5～8人，設(shè)一名為隊長;
2、比賽分為5個賽區(qū)，每個賽區(qū)由檢查點和若干個標(biāo)點組成。每個隊按該隊已確定好的路線先后找到5個檢查點，在每個檢查點工作人員監(jiān)督下隨機抽取標(biāo)點所對應(yīng)的指引標(biāo)志，按照該標(biāo)志及所發(fā)放地圖尋找到對應(yīng)的賽標(biāo);
3、各參賽隊必須保證本隊所有隊員都到達各檢查點，每檢查點少一人該隊最后用時增加5分鐘;
4、5個賽區(qū)不分先后順序，找齊各個賽區(qū)所設(shè)設(shè)置的屬于該隊的5個賽標(biāo)即可，
未找齊5個賽標(biāo)的參賽隊取消評獎資格;
5、比賽在開始后2個半小時結(jié)束，未找齊賽標(biāo)的隊伍也要求回到終點集中;
6、另外，比賽過程中設(shè)有“特別挑戰(zhàn)標(biāo)”3個，根據(jù)具體情況找到每個特別標(biāo)可在比賽總時間的基礎(chǔ)上減去相應(yīng)時間;第一個找到特別挑戰(zhàn)標(biāo)的隊伍須向該點守標(biāo)人匯報;
7、比賽最終所用時間由每隊最后一名隊員到達終點的時間再加上或減去相應(yīng)時間(即第3，第6項規(guī)定)為準(zhǔn)。
注：凡不按以下比賽要求者一律取消該隊比賽資格。
比賽過程中謹記：安全第一！
1、各參賽隊都須有自己的隊名、口號并熟記，原則上要求統(tǒng)一服裝(同一顏色也行)，佩戴所發(fā)的編號卡。
2.各參賽隊伍人數(shù)在比賽前一天再次核對。有特殊情況請假須及時通知科技部，人數(shù)一經(jīng)確定將不再改動。
3、比賽當(dāng)天各參賽隊14：00在起點(院樓門口)集中，簽到。
4、比賽過程中，嚴禁參賽者使用交通工具。
5、比賽過程中，參賽隊員不得破壞比賽的一切設(shè)施。
6、各參賽隊伍無論完成比賽與否，都應(yīng)在比賽時間結(jié)束后，交還發(fā)放物品及尋到的賽標(biāo)到終點，集中在院樓門口，于17：10公布成績并頒獎。
7、榮獲比賽一、二、三等獎的隊伍必須在賽后3天內(nèi)各交一份比賽的心得體會到團委秘書部。
1、根據(jù)比賽所用時間評出：(對比賽成績有異議應(yīng)在成績公布后10分鐘內(nèi)提出)
一等獎：1隊100元及榮譽證書
二等獎：2隊60元及榮譽證書
三等獎：3隊40元及榮譽證書
優(yōu)勝獎：6隊20元及榮譽證書
“特別挑戰(zhàn)標(biāo)”獎：3隊20元及榮譽證書
2、為了提高參賽隊的積極性和競爭意識，所用時間為后5名其中包括未找齊標(biāo)的隊伍)的參賽隊要受到一定的懲罰。(懲罰方式待定)
請各學(xué)院于x月x日前把本學(xué)院參賽的名單(參賽學(xué)院參賽人員名單隊長聯(lián)系方式)報到我們學(xué)院。
今年的4月22日，是世界第44個地球日，為搞好地球日紀念活動，更好地挖掘課程資源，進一步喚起幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)他們關(guān)愛家園、保護環(huán)境的思想，我園組織全體師幼開展環(huán)保系列活動，特擬定以下活動方案：
宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
4月16日
1、在全園開展收集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。
2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)頁發(fā)布。
3、孩子和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。
4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。
5、幼兒制作“環(huán)?？ㄆ保⒃诠珗@向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時向每個人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)?？谔?，讓大家都知道“世界地球日”，知道保護地球。
6、美術(shù)班：地球媽媽我愛你，并請老師或家長協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。
7、各年級幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。
8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。
超前幼兒園
20xx年4月16日