學校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結
根據(jù)中共南安市委教育工委2020年學校黨建工作要求，以及南委教創(chuàng)先爭優(yōu)有關文件精神，我校黨支部嚴格執(zhí)行學校黨支部黨建工作計劃和創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案，以黨的十八大、十八大三中、四中全會精神為指導，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，緊緊圍繞“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”的主題，在探索規(guī)范中創(chuàng)新，在創(chuàng)先爭優(yōu)中跨躍，黨員努力做到時時帶頭、事事帶頭、人人帶頭，支部努力做到發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，切實增強了黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，推動了學校教育科學發(fā)展，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為群眾滿意的工程?，F(xiàn)將我校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來具體工作總結如下：
一、加強領導，落實責任分工
我校黨支部現(xiàn)共有33+1位黨員，分為4個黨小組，各小組確定一名黨小組長，并安排一名掛鉤支委。在支部的領導下，和掛鉤支委的指導下，由小組長主持各小組的學習、教育、組織生活等各項活動。
支部高度重視創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立責任意識，創(chuàng)新工作思路。支委進行了具體分工，支部書記全面抓，支部委員具體抓，著力在“提高思想認識、明確指導思想、嚴格學習紀律、細化目標任務、落實領導責任”這五個方面入手，進行專題研究部署，制定了支部學習計劃與活動方案，成立了創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，設置了意見箱。
支部始終把創(chuàng)先爭優(yōu)活動看成是促進教育改革發(fā)展、辦好人民滿意教育，提高黨員素質的良好契機，及時召開了全體黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，緊緊圍繞“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”這個主題，認真學習，統(tǒng)一思想;承諾上墻，接受監(jiān)督，做到：亮身份、亮形象、亮業(yè)績，立足本職、履行踐諾，要求每一個黨員做到：多一點學習，提高自身修養(yǎng);多一點反省，提高教育質量;多一點奉獻，提高服務意識;多一點自律，提高清廉形象;簽訂了創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書，引導黨員發(fā)揮先鋒模范作用，做各自崗位的排頭兵，爭創(chuàng)佳績。
二、提升“168”，深化創(chuàng)先爭優(yōu)
學校按照市委“全面推廣、重點提升”要求，結合學校實際，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線，堅持組織“目標管理”和個人“亮崗履職”相結合、落實承諾事項和崗位責任相結合，將“168”黨建工作機制延伸到學校各部門、各年段，制定了《2020年度洪梅中學延伸提升“168”黨建工作機制深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》、《洪梅中學提升“168”工作機制2020年度項目建設目標管理分解表》、《洪梅中學提升“168”工作機制2020年度黨員亮崗履職一覽表》等，并針對學校工作特點，積極探索開展目標管理、設崗定責及公開承諾的方式方法，努力實現(xiàn)學校組織目標化、任務項目化、責任崗位化、運行科學化、考評制度化、典型特色化，進一步激發(fā)學校黨組織和黨員教師的工作熱情，構建“組織創(chuàng)先進、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠”的長效機制。
三、明確目標，開展主題活動
我校黨支部結合學校工作實際，確定了具體工作目標，即圍繞“提升質量、樹立形象”的工作主線，堅持“重持續(xù)、促提升，重運作、求實效，重質量、創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路，與時俱進，建立健全學校管理制度，加強師資隊伍建設，強化教研，狠抓教育教學質量，提高辦學水平和辦學效益，推動我校教育教學工作再上新臺階，努力創(chuàng)建和諧校園。明確了“立足崗位做貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”這個主題，根據(jù)創(chuàng)先爭優(yōu)總體要求，從實際出發(fā)，精心設計活動載體，開展一系列主題活動，統(tǒng)籌推進黨的建設和其他經(jīng)常性工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，大力提升創(chuàng)先爭優(yōu)工作成效。
1、強化修養(yǎng)，爭當形象先鋒
學校開展了比黨性修養(yǎng)，對黨員進行黨性教育活動。采取重溫黨的入黨誓詞，回顧黨的成就，學習黨史，學習黨的方針政策，開專題組織生活會等形式，認真查找自身存在的問題，開展批評和自我批評。以“干部廉潔勤政，組織堅強有力，黨員作用突出，師德師風高尚、教研氛圍濃郁、教學質量提升、學校科學發(fā)展”為目標，推進學校領導班子建設、基層組織建設和黨員隊伍建設，強化學校內涵建設。要求全體黨員充分認識到自身肩負的政治責任，不斷加強自身黨性修養(yǎng)，以高度負責的態(tài)度，改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，扎實搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
2、加強學習，爭當讀書先鋒
學校積極開展了學習型黨組織創(chuàng)建活動，組織“五個一”學習活動：每個月學習一次;每兩個月讀一本好書;每季聽一場黨課或專題報告;每半年撰寫一篇學習心得體會文章或理論文章;每年至少接受一次學習培訓。按照統(tǒng)一規(guī)劃，量力而行、分步實施，逐步完善的工作思路，加強黨組織的學習陣地建設，做到黨員活動有陣地，黨員學習有場所，爭做“學習型黨員教師隊伍”。
3、創(chuàng)先工作，爭當服務先鋒
學校開展了“下基層、解民憂、辦實事、促發(fā)展”活動，組織全校黨員干部深入實際、深入基層、深入群眾，轉作風增才干，察民情辦實事，抓基層打基礎，解難題促發(fā)展，踐行以人為本、教育為民理念，拓展學校黨員干部聯(lián)系師生的途徑，豐富學校黨員干部服務師生的內容，切實回應和解決師生關切的教育教學等問題。學校要求班子成員全心全意為人民服務，多為群眾辦實事、辦好事，立足實際，注重關心和解決職工的實際問題，把送溫暖活動列為議事日程。做到職工住院必看、有難必幫、有思想情緒必談、家庭有矛盾必勸。同時要求黨員為教師、家長、學生服務，爭當服務先鋒。
如學校開展的黨員義工服務;開展“走基層，訪萬戶”家訪活動，黨員教師在期中期末考后，利用業(yè)余時間對結對幫教班級開展家訪活動，向家長宣傳教育政策，了解廣大人民群眾對教育工作的意見與期望，增進家校聯(lián)系，特別是關愛學困生、留守兒童和單親家庭子女，通過親情家訪、無償補課、贈送學習用品及錢物等，解決他們學習和生活方面的困難。學校又通過各種途徑創(chuàng)新活動，如評選“學習標兵”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“先進班集體”、“雷鋒式班集體”、“雷鋒式文明學生”、“小伙伴手拉手”結對幫扶等活動，弘揚正氣和奉獻精神，加強未成年人的思想道德建設，實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動與教育教學工作的兩促進、兩提高。
4、創(chuàng)優(yōu)業(yè)績，爭當模范先鋒
學校支部圍繞教學中心，立足本職崗位，為學校發(fā)展做貢獻，創(chuàng)優(yōu)業(yè)績，力求從黨員中選拔骨干教師，從骨干中選拔名師。結合教學改革年有關要求，推進“先學后教，高效課堂”的課改進程。定期開展優(yōu)質課、觀摩課和黨員示范課等活動，發(fā)揮黨員教師個人和集體智慧，在反復研討中提升教學能力，扎實提高學校教學質量。同時，以學校管理績效考核管理模式為基礎，致力于優(yōu)質備課組、優(yōu)質教研組的建設，充分發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師的榜樣和示范作用，通過開展 “課題研討會”、“班主任工作經(jīng)驗交流會”、各學科相關的教師技能競賽和指導學生參加的各級各類比賽等活動載體，引導黨員教師“爭做業(yè)務標兵”、“爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊”，促進學校整體發(fā)展。
5、表彰先進，樹立師德典型
通過評選優(yōu)秀教師、先進教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀班主任等活動，在學生中廣泛開展“我心目中的好老師”評選活動，在教師中開展“立德樹人，立教圓夢，崗位爭先鋒”的師德演講稿征文比賽活動，樹立一批師德典型;舉辦優(yōu)秀教師從教心得論壇，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用，營造師德師風建設的良好氛圍，引導廣大教師樹立正確的職業(yè)理想和專業(yè)思想，始終保持良好的精神狀態(tài)和職業(yè)風范。
6、注重宣傳，營造活動氛圍
學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組十分重視輿論引導和監(jiān)督工作，通過學校網(wǎng)上辦公平臺、學校宣傳欄以及教師例會，利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園標語、宣傳牌等陣地宣傳報道創(chuàng)先爭優(yōu)活動進展和工作亮點，營造了濃厚的創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。同時，進一步完善民主生活會及民主評議黨員等有關制度，健全組織生活，發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督等其它監(jiān)督渠道的作用，建立廉政、勤政、清明的優(yōu)良黨風。
四、扎實工作，初見活動成效
一年來，在黨的正確領導下，按照上級黨組織的工作部署和要求，我校黨支部帶領全校的黨員干部、教職員工自覺踐行艱苦奮斗、與時俱進、迎難而上的精神，思改革、謀發(fā)展始終保持著一種積極進取的朝氣，保持著一種干事創(chuàng)業(yè)的銳氣，用優(yōu)秀黨員的基本要求嚴格要求自己，模范履行黨員義務，努力拼搏，凝心聚力，奮發(fā)有為，各方面工作都取得較好的成效。
1、辦學條件不斷改善
學校先后把教學樓、辦公樓的木質窗戶更換成鋁合金窗戶、創(chuàng)建了四間多媒教室、對一棟教師宿舍樓頂加蓋鐵皮、鋪設教學樓間的通道、美化了校園、改建了南聯(lián)樓的下水道及配置500副課桌椅、重新布裝所有教室的燈光和語音線路、食堂重新布置改建、添置各教學樓懸掛的宣傳標語、校大門創(chuàng)建電子版宣傳屏幕、新建一個排球場并添置體育運動器材、種植花樹綠化校園等。一年來的不斷努力，使得校園設施較完善，環(huán)境比較優(yōu)美、舒適。
2、辦學水平穩(wěn)步提升
學校建立和不斷完善了教學質量監(jiān)控體系，開展了質量評優(yōu)活動，效果顯著，有力地促進學校教育教學成績的提升。學校對原來的績效考核辦法和職稱聘任崗位晉級量化標準方案，以及教職工獎懲辦法進行適當修改和完善，能較好地調動教職工的工作積極性和主動性。教科研成果豐碩，其中語文組申請一個市級課題研究，教師參加市級以上各種競賽有20多人次獲獎，學生參加市級以上各種競賽有50多人次。學校形成了較好的教風學風。教師專業(yè)發(fā)展較快，在學歷提升、專業(yè)素養(yǎng)、政治素質、業(yè)務能力等個人成長方面得到了很好地發(fā)展。一批批優(yōu)秀的教師分別獲得市、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、南安市優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、師德先進個人等榮譽稱號，有市級名班主任培養(yǎng)對象1名，各級骨干教師近30人。學生的綜合素質不斷提高，14屆初中畢業(yè)班中考成績良好，畢業(yè)生畢業(yè)升學后，受到就讀學校的好評。
看到成績的同時，我們也正視著存在著不足和問題。今后我校黨支部還將繼續(xù)努力，切實增強大局意識、創(chuàng)新意識和責任意識，繼續(xù)投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來，以高度的政治責任感，良好的精神狀態(tài)，務實的工作作風，確?；顒釉鷮嶉_展，取得更好實效，以優(yōu)異的業(yè)績向黨、向社會、向群眾交出滿意的答卷。