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2021五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)

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2021五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文

通過五四活動(dòng),我們可以認(rèn)識到作為當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)認(rèn)真弘揚(yáng)五四精神,下面是小編為大家整理的關(guān)于2021五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié),希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

2021五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2021五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

青,是生命的色彩;春,是生長的季節(jié)。青年擁有人生最絢麗的青春,最具活力的生命色彩,青年人是新世紀(jì)的棟梁,在紀(jì)念“五&8226;四”青年節(jié)_周年之際,我校開展了系列紀(jì)念活動(dòng),用行動(dòng)彰顯青春,點(diǎn)亮青春,放飛理想,響應(yīng)歷史的感召,奏響時(shí)代的最強(qiáng)音!

青年人是文化的傳承者。為弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,響應(yīng)全州“本土民族歌曲大家唱”的熱潮,同時(shí)挖掘和選拔在此方面有特長的學(xué)生,秉承與時(shí)俱進(jìn)的理念?!拔?四”紀(jì)念活動(dòng)一改往年歌詠比賽,于5月3日在高一、高二年級開展“愛家鄉(xiāng)&8226;頌本土民族歌大家唱大賽”。

每班選一首本土民歌以獨(dú)唱或小合唱的形式參賽,活動(dòng)前期工作包括宣傳,音樂伴奏帶制作,選手抽簽,舞臺布置均由校團(tuán)委負(fù)責(zé)落實(shí)。團(tuán)委盡心籌備,選手精心準(zhǔn)備。比賽過程中,一首首美妙的歌曲搏得觀眾的陣陣掌聲,選手們表現(xiàn)出色,現(xiàn)場氣氛活躍,廣大師生激情高昂。

評委由部分教師及學(xué)生擔(dān)任,賽后按選手綜合表現(xiàn)評選出獲獎(jiǎng)班級:其中218班獲最佳人氣獎(jiǎng),237班獲最具潛質(zhì)獎(jiǎng),236班獲最佳表現(xiàn)獎(jiǎng),234班獲最佳歌喉獎(jiǎng)。224班獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng),并請王副校長為獲獎(jiǎng)班級頒獎(jiǎng)。整聲比賽緊湊有條不紊,現(xiàn)場紀(jì)律良好,活動(dòng)取得圓滿成功。

榜樣的力量,模范引風(fēng)尚。評比可以鼓勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。為了在廣大共青團(tuán)員之間形成爭先創(chuàng)優(yōu)的`良好氛圍。通過評比,學(xué)先進(jìn),找差距、鼓土氣,增干勁,調(diào)動(dòng)一切積極因素,全面推進(jìn)各項(xiàng)工作爭一流。學(xué)校研究決定開展“團(tuán)干十佳”“團(tuán)員十佳”“志愿者十佳”的評比表彰活動(dòng)。

校團(tuán)委嚴(yán)格認(rèn)真地開展,堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度,最大限度體現(xiàn)和保障民主,廣泛聽取意見?!皥F(tuán)干十佳”按照一定比例分配名額,由廣播站團(tuán)委,學(xué)生會全體成員投票得出,并向全校公布征求意見,“團(tuán)員十佳”先由各班推薦一名優(yōu)秀團(tuán)員,經(jīng)團(tuán)委綜合考核確定候選名單,并向全校布候選名單,征求廣大師生意見,進(jìn)行嚴(yán)格審查,最終確定受表彰,“志愿者十佳”由志愿者公開投票得出提名名單后提交評審組審查并向全校公布。

2021五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

在五四青年節(jié)來臨之際,為了紀(jì)念五四愛國運(yùn)動(dòng),弘揚(yáng)愛國精神,豐富校園文化生活,展現(xiàn)我院青年學(xué)生朝氣蓬勃,奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌,構(gòu)建良好的交流互動(dòng)平臺,提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)。在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,我們院學(xué)生會承辦了以“紀(jì)念五四愛國運(yùn)動(dòng)”為主題的圖片展活動(dòng)。

我們院學(xué)生會經(jīng)過開例會討論,決定主要由我們文藝部和宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)。決定下來之后,我們兩個(gè)部門進(jìn)一步討論,在談?wù)撝形覀冏约喊l(fā)現(xiàn)要組織一個(gè)活動(dòng)必需要團(tuán)結(jié)合作。因?yàn)樵谟懻撝形覀円庖姵32唤y(tǒng)一,總是有這樣或那樣的分岔,最后弄了好久才統(tǒng)一意見,統(tǒng)一意見后才開始分配工作任務(wù)。

我們是這樣安排和分配工作的:

在活動(dòng)前期,我們先把工作分配到各個(gè)部門,并分配我們文藝部的人進(jìn)行監(jiān)督工作各項(xiàng)工作進(jìn)度,確保按時(shí)完成前期任務(wù)。我們文藝部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃書,并保證得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn);還要搜集和制作關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)內(nèi)容的圖片,并粘貼在硬卡片上,做好當(dāng)天懸掛的準(zhǔn)備;我們還要搜集革命歌曲,并刻制到CD上,為五四當(dāng)天可以播發(fā)渲染氣氛。宣傳部負(fù)責(zé)前期活動(dòng)宣傳,出制作板報(bào)并負(fù)責(zé)粘貼。秘書部主要負(fù)責(zé)活動(dòng)用品及活動(dòng)橫幅。學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)五四運(yùn)動(dòng)知識競答活動(dòng)的問題及答案。其余部門做作為機(jī)動(dòng)人員,配合各個(gè)部門的工作。

我們在五四活動(dòng)當(dāng)天就把大部分的前期工作完成得很好,美中不足的是有些部門沒有完成工作,原因是有些部門沒有分配好工作,沒有把工作分配到個(gè)人身上,他們都認(rèn)為對方做了,到頭來才知道沒有人做,導(dǎo)致沒有完成任務(wù)。我們也有責(zé)任,沒有真正的抓好工作監(jiān)督,這是我們工作的疏忽,沒有及時(shí)的提醒。在活動(dòng)當(dāng)天也出現(xiàn)了點(diǎn)問題,由于當(dāng)天老師也組織各系學(xué)生會進(jìn)行五四游園活動(dòng),是當(dāng)天才決定辦的,所以沒有得到消息,我們的活動(dòng)就會與老師的活動(dòng)有沖突。知道消息后我們找到主席團(tuán)詢問后,我們也知道變通了,這都是為了宣傳五四愛國運(yùn)動(dòng),大家和在一起也是一樣的,只不過我們的活動(dòng)會少一些。我們就改動(dòng)了策劃的部分內(nèi)容。

在活動(dòng)中,我們是這樣安排和分配工作的。在活動(dòng)開始前就準(zhǔn)備布置好現(xiàn)場?;顒?dòng)的第一項(xiàng)是組織各個(gè)系學(xué)生會,社團(tuán)代表,各班班長及團(tuán)支書進(jìn)行五四愛國宣誓。在集合后就分發(fā)“紅絲帶”并要求戴在右手腕上,這樣給我們一種鼓舞的作用,也是標(biāo)志我們的愛國熱情。戴好后,是到弘揚(yáng)五四愛國精神環(huán)節(jié),我們?nèi)w在場人員跟主持人讀誓詞。宣誓完畢后,第二項(xiàng)是簽名,我們組織全體人員有秩序的在五四橫幅上簽字。簽字完成后,我們的圖片展正式開始,我們部門還在現(xiàn)場播發(fā)紅歌,渲染活動(dòng)氣氛,以達(dá)到鼓勵(lì)的作用。在圖片活動(dòng)旁邊,我們還有干事在旁邊做圖片介紹,以到達(dá)更好宣傳效果。

以上就是我們文藝部對五四活動(dòng)的總結(jié)。我們會再接再厲,在工作中不斷總結(jié),并及時(shí)改正為取得進(jìn)步。

2021五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

五四青年節(jié)正值中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)_周年,為繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),教育引導(dǎo)少年兒童堅(jiān)定中國特色社會主義理想信念,積極踐行社會主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族偉大精神,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容如總結(jié)下:

1、回顧光榮歷程,堅(jiān)定青春信念知識學(xué)習(xí)活動(dòng)

為滿足少新隊(duì)員了解中國共青團(tuán)_年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的要求,柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國近代史知識的活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)團(tuán)的知識和團(tuán)的歷史,引導(dǎo)少先隊(duì)員知曉共青團(tuán)和少先隊(duì)的密切聯(lián)系,黨團(tuán)隊(duì)一脈相承的先進(jìn)性。緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍,展示青春風(fēng)采。

2、理想與責(zé)任主題征文活動(dòng)

結(jié)合少年兒童的成長特點(diǎn),結(jié)合特色五四主題教育活動(dòng),緊緊圍繞_的我的中國夢主題活動(dòng),開展理想責(zé)任主題征文活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和責(zé)任教育。

4、放飛希望,成就夢想中國夢主題班隊(duì)會活動(dòng)

深入落實(shí)市教育局團(tuán)委中國夢主題教育活動(dòng)的通知,以深入貫徹十八大精神,全面貫徹黨的教育方針,引導(dǎo)學(xué)生理解實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福的中國夢內(nèi)涵,培養(yǎng)同學(xué)們對社會主義祖國的樸素感情。

少先隊(duì)組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會等活動(dòng)展示了學(xué)生熱愛祖國、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌,著力推動(dòng)用實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生,營造良好的校園文化氛圍。

通過這次活動(dòng),回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運(yùn)動(dòng)的光輝歷程,進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動(dòng)成果,促進(jìn)團(tuán)員對團(tuán)史團(tuán)情的深入了解,堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信心;同時(shí)弘揚(yáng)愛國主義精神,構(gòu)建和諧社會。

2021五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

今年是五四青年節(jié)第_周年,_年前的五四運(yùn)動(dòng),是一場偉大的愛國運(yùn)動(dòng)。中國青年在風(fēng)雨如磐、民族危亡的歷史關(guān)頭,為救亡圖存、振興中華奔走呼號,奮不顧身,表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運(yùn)動(dòng)孕育的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神,成為中國人民和中國青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗的寶貴精神財(cái)富。五四運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)的愛國主義精神,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫照,是我國幾千年來發(fā)展和進(jìn)步的重要力量源泉。

今天,在祖國的高原之顛,_部開展了“弘揚(yáng)五四精神,擔(dān)當(dāng)_重任”為主題的紀(jì)念活動(dòng),用_青年的實(shí)際行動(dòng),彰顯青春,點(diǎn)亮青春。

一、_是我家,清潔家園靠大家

5月4日上午,_團(tuán)支部秉承“_是我家,清潔家園靠大家”的活動(dòng)理念,組織青年志愿者進(jìn)行“綠化家園”的清掃活動(dòng),青年志愿者發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累不怕臟的志愿精神,領(lǐng)到工具后,爭相動(dòng)手,分工合作,對職工營地生活區(qū)的衛(wèi)生死角做到清潔徹底。在營地生活區(qū)的污水渠留下了青年志愿者辛勤忙碌的背影,在營地垃圾存放點(diǎn)閃爍著青年志愿者無悔青春的汗水。

二、綠意延伸,未來共創(chuàng)

面對高原惡劣的自然環(huán)境,青年志愿者在這高原之巔留下屬于青年人自己的綠意,進(jìn)一步提高青年對國土綠化重要性的認(rèn)識,堅(jiān)持生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,在現(xiàn)場植樹活動(dòng)中,青年志愿者表現(xiàn)出極大的積極性,挖坑、種植、澆水,到最后的樹苗種好,青年志愿者共同協(xié)作,展現(xiàn)了_部廣大青年良好的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

三、弘揚(yáng)五四精神,弘揚(yáng)奮斗新風(fēng)

5月4日下午,項(xiàng)目團(tuán)組織在施工現(xiàn)場組織開展以“弘揚(yáng)五四精神,擔(dān)當(dāng)_重任”為主題的簽字活動(dòng),讓職工在簽字過程中將五四奮斗拼搏精神轉(zhuǎn)化到項(xiàng)目日常生產(chǎn)建設(shè)工作中。簽字活動(dòng)得到了_部全體職工的積極響應(yīng),通過此次簽字活動(dòng),全體職工明確思想,統(tǒng)一認(rèn)識,為企業(yè)的做強(qiáng)做大奉獻(xiàn)自己的一份力量。

通過本次活動(dòng),_部青年志愿者樹立了責(zé)任意識和拼搏信念,以這次活動(dòng)為契機(jī),時(shí)刻牢記入團(tuán)誓言,踐行決心諾言,不斷增強(qiáng)愛國意識、組織意識、模范意識,大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神,牢固樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想和信念,堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí),甘于奮斗,秉著“自強(qiáng)不息,勇于超越”的精神在自己的崗位上為企業(yè)的做強(qiáng)做大、_部蓬勃發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。

2021五四青年節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

今年5月4日是“五四”運(yùn)動(dòng)_周年暨中國共-產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)_周年的紀(jì)念日子,為了弘揚(yáng)“五四”愛國主義精神,繼承共青團(tuán)優(yōu)良傳統(tǒng),培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,豐富校園文化,臺山市育英中學(xué)團(tuán)委舉行了20_年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。

5月4日下午,校團(tuán)委組織初一、初二年級全體同學(xué)在大操場舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式和“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽。校黨委書記譚志遠(yuǎn)校長,彭鋒副校長、張保健副校長、甄富貴副校長、雷式適副校長來到現(xiàn)場,與全校千余名青年學(xué)生共同慶祝五四青年節(jié)。

宣誓儀式在雄壯的國歌聲中開始,首先老團(tuán)員向新團(tuán)員們佩戴上團(tuán)徽,標(biāo)志著新團(tuán)員正式成為一名光榮的共青團(tuán)員,緊接著所有的新團(tuán)員在學(xué)校團(tuán)委書記江澤彬的帶領(lǐng)下,面對莊嚴(yán)、鮮艷的團(tuán)旗進(jìn)行莊重宣誓:“我志愿加入中國共-產(chǎn)主義青年團(tuán),堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)……為共-產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”,宣誓聲響亮、激昂,充分展現(xiàn)出新團(tuán)員的自豪、青春與力量。

張保健副校長對參加入團(tuán)宣誓儀式的380位新團(tuán)員表示熱烈的祝賀,并向所有的團(tuán)員青年提出希望與要求,鼓勵(lì)新入團(tuán)員嚴(yán)以律己,勤奮學(xué)習(xí),嚴(yán)守紀(jì)律,努力爭取成為一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,并勉勵(lì)大家弘揚(yáng)“五四”精神,奮發(fā)向上,樹立全心全意為人民服務(wù)的意識,在社會實(shí)踐中奉獻(xiàn)青春,讓在場的新入團(tuán)接受了一次奮發(fā)向上、努力拼搏的精神洗禮。

最后,新團(tuán)員在江澤彬書記的帶領(lǐng)下唱團(tuán)歌《光榮啊,中國共青團(tuán)》,宣誓儀式在嘹亮的歌聲中落下唯幕。

緊接著,“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽在《歌唱祖國》激昂的歌聲中拉開帷幕,在比賽過程中,同學(xué)以飽滿的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲,以及極具創(chuàng)意的隊(duì)形變化,抒發(fā)了同學(xué)們的愛國情懷,唱響了學(xué)生們的熱血青春,歌聲或婉轉(zhuǎn),或激揚(yáng),或振奮,或高亢,或溫婉,整個(gè)現(xiàn)場的氣氛活躍,高-潮迭起。初二2班的合唱《國家》出現(xiàn)的集體手語舞,把現(xiàn)場的氣氛推向高-潮;初一9班的《團(tuán)結(jié)就是力量》唱出了全國人民上下一力,在青海玉樹抗震救災(zāi)中所迸發(fā)出的愛國熱情,鏗鏘而激昂;初二3班的《中國,中國,鮮紅的太陽永不落》等以近乎專業(yè)的唱法,道出了_年前那段歲月里的滄桑與激揚(yáng),追求與夢想。初一、初二級老師也進(jìn)行了大合唱表演,把現(xiàn)場現(xiàn)場的氣氛推向極點(diǎn)。

通過精彩角逐,由初二(2)班和初一(11)班獲得了合唱比賽一等獎(jiǎng)。比賽在同學(xué)們熱烈的歡呼聲、歌聲和掌聲中結(jié)束,也宣告了20_年新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式暨“唱響校園”愛國歌曲大合唱比賽完滿結(jié)束。

“五四”精神是中華民族富貴的精神財(cái)富,是不畏艱難、頑強(qiáng)斗爭的精神,是追求進(jìn)步的精神,是中國青年強(qiáng)烈愛國熱情的體現(xiàn)。作為新一代的育英學(xué)子,在弘揚(yáng)的同時(shí),還應(yīng)繼承。

宣誓活動(dòng)不僅僅是一次儀式,更是一次生動(dòng)的思想意識教育,作為一名共青團(tuán)員,要明確自己肩負(fù)的責(zé)任,在校認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識,學(xué)習(xí)做人的道理,做一名政治合格的學(xué)生,將來步入社會做一名思想品質(zhì)良好、有素質(zhì)的社會公民。


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