保護生態(tài)環(huán)境，讓我們的地球更加美麗。每年植樹節(jié)提醒我們，種植樹木是這一過程中非常重要的一步。以下是小編整理的中班植樹節(jié)活動總結，歡迎大家借鑒與參考!
3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的'植樹節(jié)愛樹護樹活動。
現(xiàn)將活動總結如下：
（一）幼兒通過“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠活動。每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。
（二）通過教育活動，知道了植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義
（三）通過畫一畫、太陽人娃娃來“領樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。
春意漸濃，萬物復蘇，大地上的每一個角落都充滿了勃勃生機。為了孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，3月__日__幼兒園大班組的老師們組織孩子們開展了一系列豐富多彩的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
活動開始前，老師們通過各種形式向孩子們介紹、認識了植樹節(jié)的來歷和意義，之后以班級為單位開展了不同的活動內(nèi)容，大x班的孩子們?yōu)樾渲谱髁藧劬G護綠的宣傳畫，并利用廢棄自然物進行了創(chuàng)意造型。大x班的孩子們拿著工具在小農(nóng)場里忙的不亦樂乎，鋤野草、澆澆水、撒種子，在主動參與中感受著勞動的樂趣。
大x班的小朋友為校園里的小樹們制作了獨一無二的海報，并且親手為小樹們澆水鋤草。綠草地上大x班小朋友制作的愛心護樹牌伴著春風微微飄蕩，祝福小樹們茁壯成長。大x班的'小朋友在觀察過后用畫筆繪畫出了他們最愛的小樹，暢想著它們的綠色未來。
在這些獨具匠心的活動中孩子們親身體驗了勞動的樂趣，感受了美化環(huán)境的意義，獲得了親近自然的快樂體驗。讓我們攜起手來，在孩子們心中播撒綠色的種子，放飛綠夢的夢想和希望吧！
春天傳播希望，綠色寓意生命，3月14日上午，x市泉秀幼兒園“親子互動歡樂植樹節(jié)活動”正式拉開帷幕。七十多名小班小朋友和家長齊聚森林公園，共度植樹節(jié)。
在家長們的協(xié)助下孩子們手持鐵鍬，干勁十足，將一顆顆充滿希望和生機的小樹苗植入森林公園內(nèi)，孩子們鏟土、填土，互幫互助，共植入六十多棵小樹苗，爾后又給小樹苗澆灌生命之水，忙得不亦樂乎。植樹完，孩子們還和爸爸媽媽將寫有自己名字的樹牌掛在小樹上，用自己的方法以實際行動來“愛綠、護綠”。
通過本次活動，不僅增強了幼兒的環(huán)保意識，美化了環(huán)境，美化了心靈，給孩子們留下了美好的回憶，為春光明媚的`三月增添了一抹盎然的綠意，也讓幼兒真正學會了“綠化環(huán)境，從我做起”。
又一年，三月的春天，草長起來了，飛起來了，冬天的寒意還沒有褪去，春天帶著綠色的氣息向我們走來。春風吹樹枝上的綠芽，吹地上的綠草，也吹我們幼兒園小朋友的熱情。
為了更好地滿足孩子們的積極性，3月12日，一年一度的`植樹節(jié)，我們組織孩子們開展了“保護一棵小樹，綠色的一面是凈土”的植樹節(jié)活動。本次活動分為大、中、小三個層次。在幼兒園領導的協(xié)調(diào)和幫助下，活動分組進行。下午兩點，我們大團隊的孩子們，在老師和家長的陪同下，來到綠化帶，用大手和小手一起努力種下一棵樹苗?；顒又?，孩子們嘗試了勞動、挖坑、種地、澆水的樂趣，對樣品烘干的熱情很高，充滿期待。
植樹活動結束時，孩子們回憶起經(jīng)典繪本《樹真好》，將對樹木的美好贊美帶入現(xiàn)實生活。孩子們說：每天來看看小樹，讓它們和自己一起成長吧！
這項活動使兒童能夠積極與環(huán)境對話，積極參與與植樹節(jié)相關的活動，體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)兒童愛護植物的情感，加深兒童對常見樹木的理解，了解樹木與人類的關系，激發(fā)兒童愛護樹木、熱愛自然的情感。
這次植樹節(jié)活動的開展，讓孩子們走進大自然，感受大自然，讓綠色滋潤他們幼小的心靈。孩子和父母一起種樹，夏天孩子會收獲綠色；我們，將收獲孩子們心中的綠色。
春回大地，萬物復蘇。在3月12日“植樹節(jié)”來臨之際，為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛環(huán)境的情感了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高孩子保護樹木花草的責任感。觀山湖區(qū)金華幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日，開展了“綠化我們的'幼兒園”系列教育活動。
各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點靈活開展活動，孩子們沐浴著早春溫暖的陽光，走出室外，拿起工具，挖坑、種植、填土、澆水，個個忙得不亦樂乎。與此同時，各班還開展了植樹節(jié)主題活動，介紹植樹節(jié)的由來，通過一系列豐富多彩的活動，孩子們進一步了解了植樹節(jié)的意義，了解了樹的作用，激發(fā)了幼兒愛護花草樹木的感情，培養(yǎng)了孩子們“保護環(huán)境，從我做起”的環(huán)保意識。
植樹節(jié)每年只有一天，而綠化環(huán)境是一個長期的過程，總的來說，這次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
參與植樹節(jié)的相關活動，能夠親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。
一、活動背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓幼兒了解樹與人類生存的`關系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月10日，組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
二、活動目標
1、引導幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
2、進一步增進幼兒對樹的認識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
三、活動主題：綠化環(huán)境、美化家園
四、活動時間：3月11日
五、活動內(nèi)容：
（一）“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠
每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。
（二）晨談：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義
（三）玩一玩做一做，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。
大班段：制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，放學時每班派兩名幼兒（護綠小天使），在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園（制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成）
中班段：制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化（制作時間：3月11日上午第二節(jié)課完成，中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示）
小班段：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫（樹、花）（制作時間：3月11日下午完成，放學展示家園窗）
（四）“我為小樹澆澆水”
大班段幼兒參與，每班準備小水桶10個左右（可以讓部分孩子從家中帶來），每個班級在幼兒園找一個小片區(qū)，開展?jié)菜顒印?/p>
活動時間：3月11日下午3：00——3：30分（每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配，不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象）
又是春暖花開的季節(jié)，花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12”植樹節(jié)又沐浴著春風來到了。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。綠化孕育了文明，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。
為了使孩子們充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高孩子保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級親子植樹活動。
在這次的活動中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講解的同時并呼吁大家：
1、要關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。
2、選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上或房間里。
3、認養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。
4、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。
在老師的.帶領下，我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。
總的來說，這次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們__鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量！